Lue keskustelun säännöt.
Opettaja uhkailee lasta wilma-merkinnöillä
26.01.2025 |
1lk koululainen on useampaan otteeseen kertonut, että opettaja uhkailee häntä punaisilla merkinnöillä. Opettaja on siis sanonut että jos lapsi ei saa tunnilla tehtäviä tehtyä, hän laittaa kotiin tiedoksi punaisen wilma-merkinnän. Opettajan uhkauksen jälkeen lapsi tekee tehtävät ja saakin usein lopulta vihreän merkinnän.
Lapsellani on pulmaa keskittymisessä (ei vielä diagnoosia) ja tällainen uhkailu tuntuu ikävältä. Eikö lasta pitäisi tukea muilla keinoilla?
Kommentit (110)
Tätä se on kun kasvatus kotona heikkoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miksi koet sen uhkaukseksi? Se on vain ennakkoilmoitus toimenpiteestä, joka on seurausta hänen toiminnastaan. Lapsella on silloin vielä mahdollisuus korjata toimintaansa. Olisiko parempi vaan tehdä merkintä kertomatta siitä lapselle etukäteen?
Olipa mikä diagnoosi tahansa, normaalissa luokassa edellytetään normaalia toimintaa.
Punainen merkintä = pois oppitunnilta
vihreä merkintä = selvitetty poissa olo
teillä on vissiin porvoossa erilainen wilma, opettajat ja lapset
Oppilaan velvollisuus on toimia koulun sääntöjen ja ohjeiden mukaan.
Tukeminen ja diagnoosit ovat toki nykyaikaa, mutta ei siitä pääse mihinkään, että myös perinteistä kuria tarvitaan.
Jälki-istunnolla, käytävään laittamisella, nurkassa seisottamisella ja karttakepillä opettajat eivät enää saa uhkailla, joten ainoa vaihtoehto on uhkailla wilmamerkinnoillä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Käsket vaan lapsen sanoa, että tekee sen merkinnän niin sitten keskustellaan myös hänen taidoistaan opettaa.
Ei se lapsi uhkailemalla niitä tehtäviä tee jos tuntuu vaikealta eikä varmasti uskalla tukeutua opettajaan, ihmeellinen tapa yrittää opettaa.
Ennen olisi tullut moisesta touhusta jälki-istuntoa ja rehtorin puhuttelu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Käsket vaan lapsen sanoa, että tekee sen merkinnän niin sitten keskustellaan myös hänen taidoistaan opettaa.
Ei se lapsi uhkailemalla niitä tehtäviä tee jos tuntuu vaikealta eikä varmasti uskalla tukeutua opettajaan, ihmeellinen tapa yrittää opettaa.
Lässynlää voisit ottaa lumihiutaleesi kotiopetukseen, niin yksi luokkahuoneen ja opettajan päivä on pelastetti.
Nyt sitten vain sanot lapsellesi, että koulussa tehdään opettajan ohjeen mukaan. Älä ala tanssia lapsesi pillin mukaan ja asetu opettajaa vastaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Käsket vaan lapsen sanoa, että tekee sen merkinnän niin sitten keskustellaan myös hänen taidoistaan opettaa.
Ei se lapsi uhkailemalla niitä tehtäviä tee jos tuntuu vaikealta eikä varmasti uskalla tukeutua opettajaan, ihmeellinen tapa yrittää opettaa.
Tulpitsit nyt väärin. Ap kertoo että lapsi tekee tehtävät kunhan sitä häneltä vaaditaan. Kyse ei siis ole siitä että tarvitsisi opettajan apua tekemiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapsi ei ole tottunut siihen, että hänen pitää tehdä ohjeen mukaan. Jos hän ei sitä nyt opi, koulutiestä tulee kivikkoinen.
Tuollainen opettaja on hyvä. Oppikoon kakarasi, että tehtävät on tehtävä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykyään monella ekaluokkalaisella on vaikeuksia tehdä ohjeen mukaan. Vaikeutta saattaa olla myös aikuisen kunnioittamisessa. Ei totella.
En ymmärrä käsitettä "uhkaa " tässä yhteydessä. Opettaja vain kertoo, mikä on seuraus siitä, että ei tee tehtäviä vaan - niin, mitä hän tekee? Uhkaaminen on tässä subjektiivinen käsite ikään kuin tieto vanhemmalle olisi jonkunlainen rangaistus.
Kirjoitat ikään kuin opettaja olisi se, joka tekee väärin kertoessaan lapselle seurauksesta, joka on siis ilmoitus huoltajalle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Käsket vaan lapsen sanoa, että tekee sen merkinnän niin sitten keskustellaan myös hänen taidoistaan opettaa.
Ei se lapsi uhkailemalla niitä tehtäviä tee jos tuntuu vaikealta eikä varmasti uskalla tukeutua opettajaan, ihmeellinen tapa yrittää opettaa.
Lässynlää voisit ottaa lumihiutaleesi kotiopetukseen, niin yksi luokkahuoneen ja opettajan päivä on pelastetti.
Koko luokan, ja enemmän kuin yksi päivä. Tuollaiset vanhemmat tekevät lapsensa kautta koko luokalle niin paljon hallaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Käsket vaan lapsen sanoa, että tekee sen merkinnän niin sitten keskustellaan myös hänen taidoistaan opettaa.
Ei se lapsi uhkailemalla niitä tehtäviä tee jos tuntuu vaikealta eikä varmasti uskalla tukeutua opettajaan, ihmeellinen tapa yrittää opettaa.
Lässynlää voisit ottaa lumihiutaleesi kotiopetukseen, niin yksi luokkahuoneen ja opettajan päivä on pelastetti.
Miksi? Ettei opettajan tarvitse käydä ikävää keskustelua siitä mikä on laadukasta pedagogiikkaa?
Joo, on surullista että osa nykyajan lapsista ei osaa tehdä ohjeen mukaan, mutta sitten sitä harjoitellaan vaikka pienissä erissä. Jos opettaja ei pärjää, hän voi kutsua minut vaikka kesken päivän auttamaan, niin neuvon.
Lapsestani saa tehdä vaikka sata wilmamerkintää jos kokee, että parannettavaa on. Sitten se tehdään eikä sillä uhkailla, ja sitten keskustellaan miten lapsi suoriutuisi paremmin. Olen valmis vaikka harjoittelemaan tehtävien tekemistä lapsen kanssa kotona tunnin joka päivä kunnes se alkaa koulussakin sujua.
Mutta jatkuva uhkailu ei ole mikään opetuskeino.
Vierailija kirjoitti:
Punainen merkintä = pois oppitunnilta
vihreä merkintä = selvitetty poissa olo
teillä on vissiin porvoossa erilainen wilma, opettajat ja lapset
Ei ne värit ole samat kaikilla paikkakunnilla. Minulla on ollut lapsia koulussa neljällä eri paikkakunnalla (peruskoulu + toisen asteen opinnot), ja kahdella paikkakunnalla olen ollut opettajana. Aina uuden koulun kohdalla pitää tarkistaa, mitä mikäkin väri nyt tarkoittaa.
Ei ne myönnä. Ole keskusteluyhteydessä opettajaan mutta varo ettei käy kimppuun ja tee lastensuojeluilmoituksia.
Tämähän se on ongelma nykyisin kotona ja koulussa. Lapsilta ei vaadita eikä ole mitään seurauksia, jos ei homma toimi. Lapsesi pystyy tehtäviin ja on oikein vaatia ja kertoa seuraus, jos ei hommia tee. Vaatia pitäisi enemmän.