Kukaan ei halua enää opettajaksi?

Vierailija kirjoitti:

Miksi opettajat jaksaa valittaa jatkuvasti. Jos ei työstä valiteta,sitten oppilaista ja heidän vanhemmistaan, työtaakasta, oppilaiden antamista lahjoista, lomista jne.  Ne raskaan työn raatajat. 

Onko vastaavaa keskustelua käyty lääkäreistä, poliisista, hoitajista jne. 

Vaihtakaa se opettajan ammatti poliisin tehtävään, siinä vähän jännitystä, eikä tiedä, kun aloittaa työvuoronsa, saako olla hengissä, kun työvuoro päättyy. Ja asiakasryhmä muodostuu eri tavoin käyttäytyvistä, joskus sylki lentää naamalle ja joskus yritetään pussailla tai taputella pyllylleni. 

🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vaikea uskoa, kun tänne Jumalan selän taakse maaseudulle on jopa määräaikaiseksi tuntiopettajan virkaan kymmeniä hakijoita opettajan tehtävään. Ja osa-aikatyö. Ja siksi aloitusta on vaikea uskoa. 

Totta sekin, opettajien määrä tulee laskemaan, alhaisesta syntyvyydestä ja ikärakenteesta johtuen, kun opettajia tarvitaan yhä vähemmän ja osa opettajan työstä hoidetaan teknologialla.

Eikä opettajan ammattia nähdä enään houkuteltava, sillä yhä useamman opettajan työ on määräaikainen tuntiopettaja, jolloin edut heikkenevät merkittävästi ja nykyinen hallitus lisää kunnille ja kaupungille lisää paineita, kun hallitus leikkaa koulutuksesta ja kuntien tuesta, joka tietenkin on opettajien palkasta ja eduista pois. Ja yhä harvemmin haetaan opettajan tehtävään vakituiseen opettajan virkaan, vaan ne ovat määräaikaisia. 

OAJ on ollut vahvana taustapiruna tuolle määräaikaiskehitykselle. He ovat saaneet hyvän edun aikaiseksi vakituisille opettajille mikä samalla rankaisee noita määräaikaisia.

Tuo on vähän tuollaista niukkuuden eetosta tai nollasumma-ajattelua, mikä tällaisessa talouden kehitysmaassa on tietysti vallan ymmärrettävää. Eihän mikään estä, että vaikka vakituisilla viranhaltijoilla olisi säälliset, huom. säälliset, edut, etteikö myös määräaikaisille voisi järjestää oikeudenmukaisen kohtelun. Kyse ei ole mistään luonnontieteellisestä vaikutusmekanismista tai kemiallisesta kaavasta vaan poliittisista päätöksistä.

Erittäin mielenkiintoinen keskustelu tämä, kiitos aloittajalle. Kommentoin hieman kokemuksen syvällä rintaäänellä aiheeseen. Vanhempani olivat luokanopettajia ja tekivät 40 vuoden työurat pääosin kahdella pienellä maalaiskoululla, ja olin myös yhdessä veljieni kanssa heidän opetuksessaan alakoulun ajan. Molemmat vanhempani eläköityivät 90-luvun loppupuolella ja pitivät työstään. Kukaan ei hillunut, ei edes yrittänyt, vaikka  koulun vanhimmat oppilaat olivat usein isääni päätä pidempiä. Syynä oli KASVATUS ja auktoriteettien kunnioitus. Jos isäni joskus joutui koulun johtajana soittamaan oppilaan kotiin, se oli kauhistus ja oppilas sai kotona taatusti huutia käytöksestään. Työ oli leppoista, mielekästä ja opettaminen oli se työ.

Minä halusin aina myös opettajaksi ja pääsin vasta toisella yrittämällä luokanopettajakoulutukseen, vaikka minulla oli erittäin hyvä yo-todistus. Tällä haluan tähdentää sitä, kuinka vaikeaa OKL:ään pääsy oli ja on ilmeisesti yhäkin. Ehdin siinä välissä opiskella itselleni hoitajan ammatin. Työurani olen tehnyt sekä luokan- että aineenopettajana, kaksoiskelpoisena, peruskoulun alaluokilla. Opettajana olin n 20 vuotta. Mieheni on myös kaksoiskelpoinen opettaja ja yhä työssä yhtenäiskoulun ala- ja yläluokilla. Hän on myös lastentarhanopettaja ja tehnyt työuraa päiväkodissa ja  peruskoulussa nyt reilut 30 vuotta. Eläkeikään on vielä reilut 6 vuotta, mutta hän aikoo jäädä heti, kun mahdollista varhennetulle eläkkeelle, koska työ on käynyt niin raskaaksi. Minä en ole enää töissä. Näillä kokemuksilla koulusta ja koulumaailmasta allekirjoitan kaiken, mitä tässä keskustelussa on puhuttu syistä, miksi opettajaksi ei enää haluta. Omat lapsemme eivät ole valinneet opettajan ammattia, ja varmasti siksi, että he ovat nähneet sen raskauden ja älyttömyyden, mihin koulumaailma on mennyt. Avainsana on kodeissa tapahtunut kasvatuksen ja auktoriteetin puute, lasten valta aikuisten yli, kunnioituksen puute.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä opettajankoulutukseen on edelleen tunkua.

Pitäisikö opinto-ohjausta vähän parantaa kun niillä kympin tytöillä on väärä luulo alasta ja sen hohdokkuudesta? 

Ei auta. Ne tytöt eivät ota kuuleviin korviinsa, vaan ovat varmoja  siitä että justiinsa HÄNellä kyllä löytyy auktoriteetti ja kyky parantaa kaikki lapset. 

Siellä on monessa koulussa sellainen sirkus,että en ihmettele yhtään.

pari vuotta jaksoin epäpätevänä ja kaksi kertaa oon yrittänyt taas mutta saanut potkut 3 kk sisään, paskoja oppilaita paskoja aineita ja paska inkluusio

syökää paskaa varsinkin naisopettajat

Inkluusio pilasi kaiken lopullisesti, naisopettajien ja wokettajien idea tämäkin. erityisluokkalais-lapset tulevat häiriköimään normiopetusta. kaikki pilalla.

ope

Vierailija kirjoitti:

Vaikea uskoa, kun tänne Jumalan selän taakse maaseudulle on jopa määräaikaiseksi tuntiopettajan virkaan kymmeniä hakijoita opettajan tehtävään. Ja osa-aikatyö. Ja siksi aloitusta on vaikea uskoa. 

Totta sekin, opettajien määrä tulee laskemaan, alhaisesta syntyvyydestä ja ikärakenteesta johtuen, kun opettajia tarvitaan yhä vähemmän ja osa opettajan työstä hoidetaan teknologialla.

Eikä opettajan ammattia nähdä enään houkuteltava, sillä yhä useamman opettajan työ on määräaikainen tuntiopettaja, jolloin edut heikkenevät merkittävästi ja nykyinen hallitus lisää kunnille ja kaupungille lisää paineita, kun hallitus leikkaa koulutuksesta ja kuntien tuesta, joka tietenkin on opettajien palkasta ja eduista pois. Ja yhä harvemmin haetaan opettajan tehtävään vakituiseen opettajan virkaan, vaan ne ovat määräaikaisia.

Ihmettelet että ei-monikulttuurisen koulun opettajan hommiin on paljon hakemuksia? Oikeasti ihmettelet?

Maaseudun kouluihin on nykyään todella vaikeaa saada opettajia. Kukaan pätevä ei hakenut pariin vuoteen koulussamme auki olevaan matemaattisten aineiden tuntiopettajan tehtävään, vaikka se olisi taannut virkaan pääsyn parin vuoden sisällä (viranhaltija eläkkeelle).

itse olin 2 vuotta 5 luokan sijaisena Vantaalla , epäpätevänä historian maisterina ja meitä oli siellä muitakin koska ei meille ole töitä muualla. En suunnitellut yhtään tuntia, pistin oppilaat vaan tekemään aina seuraavan sivun tehtäviä ja se siinä.

mutta inkluusion tultua sen jälkeen eli n 10 v sitten kai yritin tehdä sijaisuuksia mutta ei niistä mitään tullut kun inkluusiopaskiaiset tuli erityisluokalta aina sotkemaan normaali"opetuksen", jossa siis annoin oppilaiden tehdä tehtäviä

paskat sitä mitään jaksaa suunnitella

tv Mike

Vierailija kirjoitti:

Maaseudun kouluihin on nykyään todella vaikeaa saada opettajia. Kukaan pätevä ei hakenut pariin vuoteen koulussamme auki olevaan matemaattisten aineiden tuntiopettajan tehtävään, vaikka se olisi taannut virkaan pääsyn parin vuoden sisällä (viranhaltija eläkkeelle).

 

Vähän raskasta tulla ensin määräaikaisena roikkumaan ja luottaa siihen, että parin vuoden päästä tulee sitten valituksi virkaan. Näitä lupailuita on tullut koettua ja aina sieltä joku oman kylän tyttö tai poika ehtii valmistua sovitusti, kun viranhaltija jääkin vielä yhdeksi vuodeksi panttaamaan virkaansa. Oman paikkakunnan kasvatti valitaan virkaan ja muualta tulleelle jää luu käteen. Siinä on sitten itsellä mennyt se pari vuotta hukkaan jossain kuolevassa pikkukunnassa, kun samaan aikaan olisi voinut tehdä kaupungissa sijaisuuksia ja vapaa-ajalla vähän nauttia elämästäkin.

Vierailija kirjoitti:

pari vuotta jaksoin epäpätevänä ja kaksi kertaa oon yrittänyt taas mutta saanut potkut 3 kk sisään, paskoja oppilaita paskoja aineita ja paska inkluusio

syökää paskaa varsinkin naisopettajat

Öö, mahdat olle paskempi kuin ne oppilaat, koska ei tältä alalta noin helposti potkuja saa

.

Olen Jyväskylässä sijaitsevassa kansanopistossa töissä. Opiskelijat maksavat meillä opiskelusta, eli kyllä siellä jaksaa opettaa.

Koulut on täynnä tolloja persunpentuja, jotka ei osaa vessaan mennä kun tulee paskahätä. Sitten se paska tulee niiden suusta.

monet opettajat olleet konservatiivisiä uskovaisista perheistä lähtöisi  nyt kun kirkon valtasivat raamatun kieltävät lespot vihkivät jopa sekasikiöitä kohta varmaan eläimen kanssakin vihkiytyminen sallitaan. heidän uskonsa koko järjestelmään on horjunut eivät todella halua opettaa omaa ideologiaansa vastaan. he ovat oikeassa.