Opettajat palavat loppuun
Opettajat palavat loppuun ja vaihtavat alaa, kun eivät jaksa kouluissa. Opettajat ovat sylkykuppeja nykyään. On vanhempia, jotka ovat antaneet lasten valehdella 2-vuotiaasta asti ja uskovat, että kultsipuppeli kotona puhuu totta. Ope on aina syypää. Opessa on aina vika. Ope ei opeta kunnolla tukiopetusta, kun totuus on se, että lapsi myöhästyy tunnilta ja pelaa kännykkää. On sosiaalityöntekijää, on erityisopettajaa, on psykologia, on erityisopettajaa, on myös tulkkia. Silti kannettu vesi ei kaivossa pysy. Jos lapsi ei tee tehtäviä eikä syö kouluruokaa, niin ei saisi lasta pakottaa syömään kouluruokaa ja ei saisi pakottaa tekemään tehtäviä. Lapsi saa myöhästyä jatkuvasti tunneilta. Ei mikään ihme, että oppimistulokset ovat laskeneet. Ei mikään ihme, että opettajat väsyvät.
Kommentit (153)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyään opettajina viihtyvät vain ne, joilla on supervoimana luontainen auktoriteetti. Minulla ei sellaista ole, joten olen lähdössä ainakin nykyisestä koulusta. Erityisopettaja on mukana muutamalla tunnilla viikossa, mutta muuten en saa toista aikuista luokkaan. Wilma-viestejäkin olen vanhemmille kirjoitellut välillä, mutta oppilaiden käytökseen tällä ei ole ollut vaikutusta. Ja huom. kyseessä on YKSITYISkoulu, joten nekään eivät ole aina hyvä vaihtoehto työrauhaa kaipaavalle.
Opettaja toivoo, että vanhemmat pitäisivät kuria lapsilleen, mutta toisaalta lastensuojelulaki velvoittaa opettajan tekemään lasun jos hän saa tietoonsa, että perheessä on käytetty kuria.
Kurista lasu? Kyllä väkivallan Ymmärrän että se ei ole sallittua mutta kuri näin muuten? Aikamoosta
Nykyisin käytetään positiivista kasvatusta ja tunnekasvatusta. Asiantuntijat ovat aika lailla yhtä mieltä siitä, että kurikasvatus on haitallista lapselle.
Vierailija kirjoitti:
Nykyisin käytetään positiivista kasvatusta ja tunnekasvatusta. Asiantuntijat ovat aika lailla yhtä mieltä siitä, että kurikasvatus on haitallista lapselle
SUlla heittää jotain faktaa esim. Lähteiden muodossa?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyisin käytetään positiivista kasvatusta ja tunnekasvatusta. Asiantuntijat ovat aika lailla yhtä mieltä siitä, että kurikasvatus on haitallista ...
Lähteet?
Opettajilta on viety kaikki keinot auktoriteettiin. Mikä siinä olis niin vaikeeta säätää laki, että tunnin alussa kaikkien luurit kerätään parkkiin? Ja tunnilla perseileville ihan kunnon sanktiot koulurauhan häiriköinnistä. Jälki-istunto?
10 vuotta sitten yläasteella meidän luokka oli täynnä pellejä, mua ärsytti suunnattomasti että opelta meni aikaa niiden ojentamiseen opettamisen sijasta! Että ei se oo oppilaitakaan kohtaan reilua. On myös niitä jotka haluavat oppia. Miten käy niiden, joiden on hankala keskittyä, kun tunneilla kaikkea ylimääräistä sekoilua?
Joskus harmittelen miksi en lukenut opettajaksi. Ei harmita enää
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On se niin vaikeeta istua luokan edessä ja noudattaa ennakoitua opetussuunnitelmaa. Saatavilla on koulunkäyntiavustajien tuki, erkkojen yms. ap. mainitsemiesi tuki ja siltikin on vaikeeta. Kantsis ehkä vaihtaa alaa tai laittaa suu suppuun ja jatkaa töitänsä nauttien paksusta lompsasta ja lomista. Muiden ammattien edustajat ei niin vain lähde pitkille lomille lompsis monta kertaa vuodessa vielä.
Kaikki hankalimmat tapaukset sysätään koulunkäynnin ohjaajalle. Niiden kanssa sitten taistelet käytävässä muka opiskelemassa. Keskittymiskyky saattaa olla puoli minuuttia. Aikuisia ei kunnioiteta pätkääkään. Pahimmillaan juoksevat tunnin ajan pitkin koulun käytäviä kuka minnekin suuntaan. Ope opettaa muuta luokkaa ja valittaa, miten raskasta on.
Olet ihan itse valinnut kouluavustajan työsi. Opiskele.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihmettelin jo 30 vuotta sitten miksi kukaan itseään kunnioittava ihminen alkaisi opettajaksi... ja silloin oli asiat vielä kohtuullisen hyvin.
Opetat samoja asioita 40 vuotta. Samat kalvot, teoriat etc. Itse kyllästyisin vuoden jälkeen. Jos lukulahjoja riittää, niin tähtäisin korkeammalle kuin opettajaksi.
Mutku on niin rankkaa, kun pitää valmistella niitä oppitunteja ihan omalla ajalla... mutta todellisuudessa samat asiat, samat kalvot, teoriat, tehtävät yms.
Samat KALVOT! Missä maailmassa oikein elät?
Kännyköiden kieltäminen koulussa ja open karisma/ munat ei nykykoulua pelasta. Sen verran metsään on menty koulun "kehittämisessä" ja lasten kasvattamisessa, että vaadittaisiin iso loikka entiseen, toimivaan kasvatus- ja opetustapaan.
Vierailija kirjoitti:
Kännyköiden kieltäminen koulussa ja open karisma/ munat ei nykykoulua pelasta. Sen verran metsään on menty koulun "kehittämisessä" ja lasten kasvattamisessa, että vaadittaisiin iso loikka entiseen, toimivaan kasvatus- ja opetustapaan.
Kasvatusalan asiantuntijat tulisi laittaa kaikki vaihtoon, niin saataisiin maalaisjärki takaisin kouluihin.
Persujen kakarat vievät opettajat ennenaikaiselle työkyvyttömyyseläkkeelle.
Joka kuritta kasvaa se kunniatta kuolee.
Ja a pinat tietty omiin ryhmiinsä. Jos niitä on ylipäänsä pakko elättää Suomessa. Ehkä menee n. 10 vuotta ennen kuin tajutaan että ne pilaa koko elinalueensa.
Harkitsin myös opettajan ammattia jokin aika sitten, mutta nykylapset ei nappaa. Ennen kun opettaja sanoi, että ihmiset tuli Afrikasta ja ilmasto lämpenee niin lapset kirjoitti kynä sauhuten muistiinpanoja. Nyt sieltä kuuluu hyi -huutoja ensimmäiseen ja "isi kyllä sanoi, että tutkimustulokset on ristiriitaisia plaa plaa" toiseen faktaan.
Vierailija kirjoitti:
Harkitsin myös opettajan ammattia jokin aika sitten, mutta nykylapset ei nappaa. Ennen kun opettaja sanoi, että ihmiset tuli Afrikasta ja ilmasto lämpenee niin lapset kirjoitti kynä sauhuten muistiinpanoja. Nyt sieltä kuuluu hyi -huutoja ensimmäiseen ja "isi kyllä sanoi, että tutkimustulokset on ristiriitaisia plaa plaa" toiseen faktaan.
Myös opettajissa on eroja. Miesopet harvemmin ovat kovin innokkaasti opettamassa esimerkiksi noita ilmastoasioita.
Minä kyllästyin nyt, reilu kuukausi käyty. Tämähän on täysi hullujenhuone. Luokassa käydään avoimesti läppäämässä toista naamalle ja sitten onkin nyrkkitappelu pystyssä, kolme vastaan kaksi. En mennyt väliin, soitin poliisit. Rehtori piti MINULLE puhuttelun, että ei saa soittaa poliisia paikalle, vanhemmat hermostuu. No, se siinä sitten. Kävin tänään tiistaina jättämässä irtisanoutumis-ilmoituksen rehtorille.
En todellakaan kaipaa tuota yläkoulun hullujen huonetta enää. Pakko siellä on vielä olla pari viikkoa kun on virka ja koeajat ym on ohi, aloitin tammikuussa. Luokassa 28 oppilasta, joista 6 on näitä ongelmatapauksia, joita paimentaessa menee yli puolet oppitunnista. Sitten on keskiporukka 16-17 oppilasta, he kärsivät eniten vähästä opetuksesta, huiput 6-7 oppilasta pärjäävät kyllä itsekseen ja ovat erittäin itseohjautuvaa porukkaa, he etenevät oppikirjan mukaan ja ovat jo n pari viikkoa edellä keskiryhmää. Harmittaa siis muiden oppilaiden puolesta, että nämä 6 terrorisoivat kaikkien muidenkin oppimista.
Siinä meni kasvatustieteiden opinnot ja maisterin paperit täysin hukkaan. No, elämä opettaa. Onneksi mies on lääkäri, joten ei ihan taloudellinen katastrofi ole vaikka työt loppuu.Onneksi on omakin firma nettikaupan parissa, joka tuottaa tonnin kuussa, nyt panostan siihen niin että saan siitä elantoni. Olisi tietysti pitänyt jaksaa vielä 4 kuukautta, olisi se vauvaloma-aika alkanut, nyt sillai pahin mahdollinen aika jättää työ. Mutta nuo 6 terroristia siis vaikuttivat tähänkin samoin kuin rehtorin puhuttelu.
Tsemppiä muille jotka vielä jaksatte.
Vielä 15-20 vuotta sitten ei olisi tullut mieleenkään, että olisi soitettu poliisi jos oppilaat tappelevat. Mutta näemmä ajat muuttuvat.
Vierailija kirjoitti:
Minä kyllästyin nyt, reilu kuukausi käyty. Tämähän on täysi hullujenhuone. Luokassa käydään avoimesti läppäämässä toista naamalle ja sitten onkin nyrkkitappelu pystyssä, kolme vastaan kaksi. En mennyt väliin, soitin poliisit. Rehtori piti MINULLE puhuttelun, että ei saa soittaa poliisia paikalle, vanhemmat hermostuu. No, se siinä sitten. Kävin tänään tiistaina jättämässä irtisanoutumis-ilmoituksen rehtorille.
En todellakaan kaipaa tuota yläkoulun hullujen huonetta enää. Pakko siellä on vielä olla pari viikkoa kun on virka ja koeajat ym on ohi, aloitin tammikuussa. Luokassa 28 oppilasta, joista 6 on näitä ongelmatapauksia, joita paimentaessa menee yli puolet oppitunnista. Sitten on keskiporukka 16-17 oppilasta, he kärsivät eniten vähästä opetuksesta, huiput 6-7 oppilasta pärjäävät kyllä itsekseen ja ovat erittäin itseohjautuvaa porukkaa, he etenevät oppikirjan mukaan ja ovat jo n pari viikkoa edellä keskiryhmää. Harmittaa sii
Tsempit sinulle, varmasti oikea ratkaisu! Itse lähdin alalta tyhjän päälle, mutta en kadu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näin isokokoisena vanhempana lehtorina ihmettelen kun ei muutamaa kakaraa saada kuriin. Kun aikanaan erityisopettajana työskentelin ne räkänokat jopa löi ja monta kertaa päivässä, kyllä niillekin kengittäjä löytyi. Nyt kun teen viittävailla eläkeläisenä sijaisuuksia (kiitos viranlakkauttamisen, olin ns. Tarkkisope) niin kyllä ne mun tunneilla on nätisti, kun en muuta mahdollisuutta anna. Vanhemmatkin kuuntelee kun on oikeaa auktoriteettia.
Alleviivaan saman. Ei meillä mies opeilla ongelmia ole, mutta ei se alapeukun hakkaaminen totuutta muuta. Tiedän muutaman erittäin tomeran naisoletetunkin jotka huokuvat auktoriteettiä, kummatkin tosin vanhempia opettajia
Tuo edellinen itsekin myönsi, että auktoriteetti tulee isokokoisuudesta eli käytännössä siitä, että ne luokan ääliötkin alitajuisesti pelkää, että jos tappelemaan ruvetaan, niin eivät pärjääkään.
Jos ope on jotain 160 cm ja 50 kg, niin ei tuollaista "auktoriteettia" vaan ole eikä tule, eikä sitä totuutta teidän miesten harrastama nettipalstoilla ilkkuminen muuta. Mun puolestani peruskouluopen työt saa ihan rauhassa jäädä teille, jotka "osaatte". Jännä vaan, että monikaan mies ei näytä haluavan hommaa, vaikka se ei kuulemma vaadi mitään, on hyväpalkkaista, lyhyet työpäivät ja pitkät lomatkin vielä.
Mikä niin monia teistä ajaa sinne yksityisen sektorin karmean vaikeisiin mutta silti huonosti palkattuihin töihin, joissa työpäivät on pitkiä ja lomat lyhyitä?
Vähintään yläkouluissa pitäisi olla erilliset vahtimestarit pitämässä kuria. Näiltä tulisi löytyä lihasmassaa ja myös voimankäyttövälineet kuten kaasu, pamppu, käsiraudat ja etälamautin. Vahtimestarin kopin yhteydessä olisi putkaosasto jälki-istuntojen lusimista varten sekä niitä oppilaita varten joita ei voida pitää luokissa opetuksen aikana.
Iso osa pätkätyöläisistä kutsuu itseään opettajiksi, vaikka ovat jotain aivan muuta. Rehtorit tykkää nimenomaan palkata näitä hyviä tyyppejä, jotka kaveeraa oppilaiden kanssa, mutta eivät välttämättä ymmärrä opettamisesta mitään. Oppilaat tykkää, kun tehään kaikkea kivaa ja ongelmia ei ole, kun niitä ei näe eikä vaadi mitään ja työnantajalle halvempi vaihtoehto kuin pätevä ope.
Alleviivaan saman. Ei meillä mies opeilla ongelmia ole, mutta ei se alapeukun hakkaaminen totuutta muuta. Tiedän muutaman erittäin tomeran naisoletetunkin jotka huokuvat auktoriteettiä, kummatkin tosin vanhempia opettajia