Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Tarvitseeko 2-vuotias päiväkotia varhaiskasvatuksen näkökulmasta?
Monet pitävät 2-vuotiaita päiväkodissa vaikka olisivat itse kotona, perustuen siihen, että lapsi tarvitsee ohjattua toimintaa, kavereita, virikkeitä jne. Mitä sanotte, etenkin te kasvatusalan ihmiset, tarvitseeko jo 2 vuotias näitä? Saako lapsi riittävän varhaiskasvatuksen touhuamalla äidin kanssa leikkipuistoissa ja perhekerhoissa? Minkä ikäinen lapsi alkaa kaivata samoja, tuttuja, päivittäin tavattavia leikkikavereita? Minulla on siis kaksivuotias lapsi, joten siksi tämän ikäisestä kysyn.
Kommentit (152)
Vierailija kirjoitti:
Nykyään vain kaikki varhaiskasvatuksessa tehtävä työ pitää kirjata ja dokumentoida (liian moneen paikkaan), kokouksia on aivan liikaa, aikaa lapsille ja ryhmässä ololle paljon vähemmän kuin ennen. Samaa varhaiskasvatusta kuitenkin tehty jo vuosikymmeniä. Terv. lto/vo yli 40 vuotta...
Itsehän halusitte saada arvostusta asiantuntijoina. Tavallisen tarhatädin työ ei kelvannut vaan piti saada ylennys varhaiskasvattajaksi. Ei eduskunta noita kirjauksia, dokumentointeja ja kokouksia ole keksinyt vaan vaatimus tuli alan kentältä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riippuu niin paljon vanhemmista. Päiväkotiin saattaa tulla lapsia, jotka kolmevuotiaana ovat vielä vaipoissa ja jotka eivät syö eivätkä pue itse. Tämän ikäiset päiväkodissa harjoittelevat kaveritaitoja ja vuorovaikutusta. Aika paljon ovat siis ikätovereitaan jäljessä nämä edellä mainitut. Mutta yhtälailla päiväkotiin tulee saman ikäisiä lapsia, joiden kanssa on aktiivisesti tehty asioita ja jotka ovat saaneet iän mukaisesti harjoitella asioita.
Ei siis voi yksiselitteisesti sanoa, että minkä ikäisenä lapsi tarvitsee varhaiskasvatusta.
Kaikki lapset harjoittelevat päiväkodissa vasun mukaisesti mm. tunnetaitoja, kaveritaitoja ja motorisia taitoja.
Tottakai harjoittelevat, mutta kyllä lapsissa on isoja eroja miten kotona on kasvatettu.
Toiset harjoittelevat jo paljon isompia asioita kuin lapset, jotka joutuvat ensimmäisiä kertoja toimimaan ohjeen mukaan ja tekemään itsenäisesti asioita.
5-6 -vuotiaana hyvä mennä harjoittelemaan ryhmässä olemista, siirtymiä, ohjeiden kuuntelua, kynätaitoja jne. 2-vuotiaan paras paikka on yleensä koti.
T. Erityisopettaja
Ei tarvitse todellakaan. Pitäisi olla laitonta laittaa alle kolmevuotias päiväkotiin. Lisäksi pitäisi ehdottomasti olla laittomia nämä yli kahdeksan tunnin päiväkotipäivät, toisilla pienet lapset ovat jopa 10-11 tuntia päivästä päiväkodissa. Ja tätä selitellään työmatkoilla ja vaikka millä. Kuvottavaa. Lapsi näkee enemmän päiväkodin hoitajia kuin itsekkäitä vanhempiaan.
On kiire tehdä lapsista niin itsenäisiä yhteiskunnan jäseniä jo 2-vuotiaana. Ettei kukaan vaan rasittuisi lapsista, ei edes lapsista huolehtijat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
On kiire tehdä lapsista niin itsenäisiä yhteiskunnan jäseniä jo 2-vuotiaana. Ettei kukaan vaan rasittuisi lapsista, ei edes lapsista huolehtijat.
Lapista voi tulla persuja, jos kotona saa kasvaa. Päiväkodissa opetetaan kunnon vihervasemmistolainen ideologia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tarvitse.
T. Kasvatustieteen maisteri
Saisinko perusteluja? Minkä ikäinen virallisen näkemyksen mukaan tarvitsee?
Sehän riippuu paljonko sinulla on aikaa ja voimavaroja sille lapselle. Jos tykkäät pyöriä hiekkalaatikolla ja keksiä lapselle tekemistä koko päiväksi etkä istuta ruudun eteen ja yritä painaa omia hommiasi, niin ihan fine. Itse laitoin lapsen 2,5 -vuotiaana päiväkotiin, kun aloitin tekemään gradua. Ei se siellä hiekkalaatikolla olisi valmistunut.
Ei lapselle tarvitse keksiä tekemistä koko päiväksi, lapsi kyllä keksii itse. Ei päiväkodissakaan ole ohjattua toimintaa kuin murto-osa päivästä, suurimman osan ajasta lapset touhuavat omiaan ja aikuinen valvoo vierestä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tarvitse.
T. Kasvatustieteen maisteri
Saisinko perusteluja? Minkä ikäinen virallisen näkemyksen mukaan tarvitsee?
Sehän riippuu paljonko sinulla on aikaa ja voimavaroja sille lapselle. Jos tykkäät pyöriä hiekkalaatikolla ja keksiä lapselle tekemistä koko päiväksi etkä istuta ruudun eteen ja yritä painaa omia hommiasi, niin ihan fine. Itse laitoin lapsen 2,5 -vuotiaana päiväkotiin, kun aloitin tekemään gradua. Ei se siellä hiekkalaatikolla olisi valmistunut.
Ei lapselle tarvitse keksiä tekemistä koko päiväksi, lapsi kyllä keksii itse. Ei päiväkodissakaan ole ohjattua toimintaa kuin murto-osa päivästä, suurimman osan ajasta lapset touhuavat omiaan ja aikuinen valvoo vierestä.<
Tätä olen ihmetellyt. Milloin se varhaiskasvatus tapahtuu, kun päiväkodista lasta hakiessa lapsi istuu aina yksin jossain nurkassa leikkimässä, eikä ole kontaktissa yhdenkään aikuisen tai lapsen kanssa?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riippuu niin paljon vanhemmista. Päiväkotiin saattaa tulla lapsia, jotka kolmevuotiaana ovat vielä vaipoissa ja jotka eivät syö eivätkä pue itse. Tämän ikäiset päiväkodissa harjoittelevat kaveritaitoja ja vuorovaikutusta. Aika paljon ovat siis ikätovereitaan jäljessä nämä edellä mainitut. Mutta yhtälailla päiväkotiin tulee saman ikäisiä lapsia, joiden kanssa on aktiivisesti tehty asioita ja jotka ovat saaneet iän mukaisesti harjoitella asioita.
Ei siis voi yksiselitteisesti sanoa, että minkä ikäisenä lapsi tarvitsee varhaiskasvatusta.
Kaikki lapset harjoittelevat päiväkodissa vasun mukaisesti mm. tunnetaitoja, kaveritaitoja ja motorisia taitoja.
Tottakai harjoittelevat, mutta kyllä lapsissa on isoja eroja miten kotona on kasvatettu.
Toiset harjoittelevat jo paljon
Lapset oppivat myös itsekin ja lapset nyt vain valitettavasti ovat erilaisia. Oletko koskaan kuullut sellaisesta esimerkiksi että jollakin lapsella on jokin tietty osaamisalue hyvin vahva ja hallitseva jo pienestä lähtien? Turha edes kuvitella että kaikki lapset olisivat tasapuolisesti hyviä kaikessa. Aika paljon on kiusaamista näissä asioissa niin neuvoloissa kuin päiväkodissakin. Miettikääs itseänne ja lapsuuttanne, kyselkää vanhemmilta ihmisiltä asioita jne. Olemme jokainen ihminen ja jos käytämme maalaisjärkeä asioissa niin pärjäämme aika hyvin. Lapset myös kehittyvät jokainen omaan tahtiinsa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tarvitse.
T. Kasvatustieteen maisteri
Saisinko perusteluja? Minkä ikäinen virallisen näkemyksen mukaan tarvitsee?
Sehän riippuu paljonko sinulla on aikaa ja voimavaroja sille lapselle. Jos tykkäät pyöriä hiekkalaatikolla ja keksiä lapselle tekemistä koko päiväksi etkä istuta ruudun eteen ja yritä painaa omia hommiasi, niin ihan fine. Itse laitoin lapsen 2,5 -vuotiaana päiväkotiin, kun aloitin tekemään gradua. Ei se siellä hiekkalaatikolla olisi valmistunut.
Ei lapselle tarvitse keksiä tekemistä koko päiväksi, lapsi kyllä keksii itse. Ei päiväkodissakaan ole ohjattua toimintaa kuin murto-osa päivästä, suurimman osan ajasta la
Siis se varhaiskasvatus on samaa työtä kuin kotona. Ei sen kummempaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tarvitse.
T. Kasvatustieteen maisteri
Saisinko perusteluja? Minkä ikäinen virallisen näkemyksen mukaan tarvitsee?
Sehän riippuu paljonko sinulla on aikaa ja voimavaroja sille lapselle. Jos tykkäät pyöriä hiekkalaatikolla ja keksiä lapselle tekemistä koko päiväksi etkä istuta ruudun eteen ja yritä painaa omia hommiasi, niin ihan fine. Itse laitoin lapsen 2,5 -vuotiaana päiväkotiin, kun aloitin tekemään gradua. Ei se siellä hiekkalaatikolla olisi valmistunut.
Ei lapselle tarvitse keksiä tekemistä koko päiväksi, lapsi kyllä keksii itse. Ei päiväkodissakaan ole ohjattua toimintaa
Siis se varhaiskasvatus on samaa työtä kuin kotona. Ei sen kummempaa.
Mihin sitten tarvitaan varhaiskasvatustieteen maistereita?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mihin sitten tarvitaan varhaiskasvatustieteen maistereita?
No onhan se hyvä, että joku osaa opettaa lapselle käytöstapoja ja elämän perustaitoja (pukeminen, vessassa käyminen + hygienia, liikunta, jne.) jos lapsen vanhemmat eivät osaa tai viitsi. Nykyäänhän meillä valmistuu peruskoulusta oppilaita, jotka eivät osaa lukea tai kirjoittaa, niin miten sellainen osaa edes lapselleen kirjaa lukea? Tai sitten nämä, joille some on tärkeämpi kuin vuorovaikutus lapsen kanssa? Lapsi istutetaan ruudun ääreen, niin jää itselle aikaa selata somea.
Normaali, lastaan rakastava vanhempi kyllä varmasti osaa varhaiskasvattaa lastaan siinä missä maisterikin, mutta kun yhä enenevissä määrin meillä on vanhempia, joita kiinnostaa kaikki muu enemmän kuin se oma lapsi. Tietysti varhaiskasvatuksen maisteri osaa myös havainnoida vanhempia, jos lapsella on jotain haasteita kehityksessään. Ja tietenkinhän niitä haasteita tulee lapsille, joiden vanhemmat eivät jaksa olla vuorovaikutuksessa lapsensa kanssa, mikä olisi ehdottoman tärkeää lapsen kehityksen kannalta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin sitten tarvitaan varhaiskasvatustieteen maistereita?
No onhan se hyvä, että joku osaa opettaa lapselle käytöstapoja ja elämän perustaitoja (pukeminen, vessassa käyminen + hygienia, liikunta, jne.) jos lapsen vanhemmat eivät osaa tai viitsi. Nykyäänhän meillä valmistuu peruskoulusta oppilaita, jotka eivät osaa lukea tai kirjoittaa, niin miten sellainen osaa edes lapselleen kirjaa lukea? Tai sitten nämä, joille some on tärkeämpi kuin vuorovaikutus lapsen kanssa? Lapsi istutetaan ruudun ääreen, niin jää itselle aikaa selata somea.
Normaali, lastaan rakastava vanhempi kyllä varmasti osaa varhaiskasvattaa lastaan siinä missä maisterikin, mutta kun yhä enenevissä määrin meillä on vanhempia, joita kiinnostaa kaikki muu enemmän kuin se oma lapsi. Tietysti varhaiskasvatuksen maisteri osaa myös havainnoida vanhempia, jos lapsella on jotain haasteita kehityksessään. Ja tietenkinhän niitä haasteita tulee lapsille, joiden vanhemmat eivät jaksa olla vuorovaikutuksessa lapsensa kanssa, mikä olisi ehdottoman tärkeää lapsen kehityksen kannalta.
Mutta eikö kuka tansa voisi tehdä maisterin työn, kunhan sitoutuu esim. lukemaan lapsille ja olemaan käyttämättä älypuhelinta työajalla?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yhtään kukaan ei tarvitse "varhaiskasvatusta". Lapsenlikat keksineet hienon nimen itselleen.
2-vuotias tarvitsee rakkaan ihmisen ja rauhalliset kotiolot ympärilleen. Meillä parivuotias saa nukkua aamuisin niin pitkään kuin nukututtaa, heräilee nykyään pääsääntöisesti 8-9 välillä. Minusta se on ihanaa, kun ei ole kiire mihinkään arkena tai viikonloppuna. Ulkoillaan paljon, luen hänelle kirjoja, väritellään ja leikitään.
Aion pitää kotihoidossa ainakin 3-vuotiaaksi asti. Syksyllä hän aloittaa seurakunnan päiväkerhossa käymisen kerran viikossa, siinä on parivuotiaalle passeli määrä varhaiskasvatusta kodin ulkopuolella.
Ei todellakaan. Kotiolojen täytyy olla tosi surkeat jotta päiväkotielämä ikinä voittaisi kotiolot.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riippuu niin paljon vanhemmista. Päiväkotiin saattaa tulla lapsia, jotka kolmevuotiaana ovat vielä vaipoissa ja jotka eivät syö eivätkä pue itse. Tämän ikäiset päiväkodissa harjoittelevat kaveritaitoja ja vuorovaikutusta. Aika paljon ovat siis ikätovereitaan jäljessä nämä edellä mainitut. Mutta yhtälailla päiväkotiin tulee saman ikäisiä lapsia, joiden kanssa on aktiivisesti tehty asioita ja jotka ovat saaneet iän mukaisesti harjoitella asioita.
Ei siis voi yksiselitteisesti sanoa, että minkä ikäisenä lapsi tarvitsee varhaiskasvatusta.
Kaikki lapset harjoittelevat päiväkodissa vasun mukaisesti mm. tunnetaitoja, kaveritaitoja ja motorisia taitoja.
2v ei tarvitse mitään näistä. Tämän ikäinen lähinnä syötetään, vaipatetaan ja sen jälkeen lapset leikkii omin nokkineen. Päiväkodeissa ei lasten kanssa saa leikkiä. Tämä tuli itsellekin pienenä järkytyksenä jos mietitään lapsen ikätasoa! Lapsen pitää itse keksiä leikki, kuulemma. Itseohjautuvuus (!) En veisi ikinä noin pientä pk ellei ole ihan pakko. Ja silloinkin hyvin pieneen kodinomaiseen hoitopaikkaan. T: pk täti
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaksivuotias ei tarvitse päivähoitoa kavereiden tai varhaiskasvatuksen kannalta. Neljävuotias voisi korkeintaan mennä puolipäivähoitoon.
Asia on tietysti eri jos työn takia joutuu laittamaan lapsen päivähoitoon.
Hienoa että kaksivuotiaasi saa olla kotona vielä!
T. Ammattikasvattaja
Suomessa ei ole päivähoitoa vaan varhaiskasvatus. Päivähoitolaki kumottiin jo vuonna 2015. Varhaiskasvatus on suunnitelmallista ja tutkittuun tietoon pohjautuvaan pedagogista toimintaa joka on kiinteä osa lapsen koulutuspolkua.
Varhaiskasvatus on jotain, mitä ilman lapset pärjäävät mainiosti. Keltinkangas-Järvistä mukaillen; Mitä järkeä on kalliilla yrittää varhaiskasvattaa lapselle taito, jonka hän oppii hetkessä sitten, kun on siihen biologisesti kypsä? Hoidossa lapselle tärkeintä ovat ryhmän koko, pysyvät aikuiset ja pysyvät lapset sekä päivän lyhyys. Hoitajien koulutus ei ole olennaista. Nykyinen harha on, että mitä aikaisemmin lapsi pääsee ammattikasvattajan hoitoon, sitä paremmin hän voi. K-J:n mukaan on yllättävää, miten täydellisesti tämä ajatus on mennyt läpi.
Alue: Aihe vapaa
Ohi tästä vastaan että alle 3-vuotias ei tarvitse päivähoitoa tai kavereita vaan hänelle riittää kotiolosuhteet. Tästä syystä kotona on täysin turvallista kasvattaa lasta ensimmäiset 3 ikävuotta ja voi saada kotihoidontukea. Lapsi pärjää kyllä pidempäänkin kotona jos lapsi tykkää olla kotona eikä kaipaa päiväkotia eikä sille ole tarvetta. Lapset ovat myös erilaisia.