Lue keskustelun säännöt.
Yhdeksäsluokkalaisten maantiedon koe käynnissä. Useampi oppilas on kysynyt ihan tavallisten sanojen merkitystä.
22.04.2024 |
Tuntemattomia sanoja ovat olleet esimerkiksi niitty, siirtolohkare, maisema-alue, puro, varhainen, karu ja hehtaari. Ilmansuuntia ei osaa kolmasosa oppilaista, vaikka olemme niitä jauhaneet useamman vuoden.
Vain pari oppilasta on taustaltaan muualta.
Nuorten oppimiskyky on laskenut samaa tahtia kännykällä vietetyn ajan kasvaessa. Nuoret voivat viettää kännykän kanssa jopa 12h päivässä. Jatkuva somen selailu tai pelaaminen näyttää estävän oppimistaitojen kehittymistä.
Kommentit (515)
361/515
|
22.04.2024 |
Vastaa
Lainaa
Ilmoita asiattomaksi
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähipiirissä on paljon nuoria eikä yksikään normaali nuori ole niin tyhmä, mitä täällä väitetään. Päinvastoin, moni on paljon paremmin perillä nykypäivän asioista, kuin me vanhemmat menneisyyteen jumittuneet. Ilmeisesti av-porukka viihtyy kehitysvammaisten parissa kun ympärillä on niin yksinkertaista porukkaa.
Nuorten puutteellisesta kirjoitus- ja lukutaidosta sekä suppeasta sanavarastosta on uutisoitu jo vuosia. PISA-tulokset ovat romahtaneet. Nykyään lukioon mennään niin heikolla osaamisella, että pari vuosikymmentä sitten sillä ei olisi selvinnyt peruskoulusta. Nuoret ovat epäilemättä paremmin perillä joistakin nykypäivän asioista, mutta se ei valitettavasti riitä korjaamaan huonoa yleissivistystä.
Vähintään lukioissa saisi olla jonkinlaiset "tasolinjat". Nyt siellä on ihan avuttomat kärkipään seassa ja vasta tuttu opettaja sanoi, ettei opetuksesta tule yhtään mitään.
Yritä siinä sitten opettaa lukioenglantia, kun osa ei tiedä edes aikamuotoja. Siis edes suomeksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja somessa työaikana ja me veronmaksajat vielä maksetaan hänen palkkansa.
Ei ihme jos lapset eivät opi.
Kirjoittiko opettaja olevansa somessa työaikana?
Tuskin. Aloittaja nyt vain halusi esiintyä opettajana joka valvoo juuri ysiluokan maatiedonkoetta.
Eikös tuota preesensiä voi käyttää muutenkin kuin kuvaamaan juuri nyt tapahtuvaa?
Tää on alunperin vanha aloitus. Ollut täällä jo muutama vuosi sitten. Muistan silloin vastanneenikin. Eiköhän haulla olisi löytynyt sekin?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähipiirissä on paljon nuoria eikä yksikään normaali nuori ole niin tyhmä, mitä täällä väitetään. Päinvastoin, moni on paljon paremmin perillä nykypäivän asioista, kuin me vanhemmat menneisyyteen jumittuneet. Ilmeisesti av-porukka viihtyy kehitysvammaisten parissa kun ympärillä on niin yksinkertaista porukkaa.
Nuorten puutteellisesta kirjoitus- ja lukutaidosta sekä suppeasta sanavarastosta on uutisoitu jo vuosia. PISA-tulokset ovat romahtaneet. Nykyään lukioon mennään niin heikolla osaamisella, että pari vuosikymmentä sitten sillä ei olisi selvinnyt peruskoulusta. Nuoret ovat epäilemättä paremmin perillä joistakin nykypäivän asioista, mutta se ei valitettavasti riitä korjaamaan huonoa yleissivistystä.
No mutta hei! Kun hänellä on lähipiirissään paljon nuoria, jotka eivät ole tyhmiä. Ei siinä kuule paljoa mitkään uutisoinnit ja PISA-tulokset paina mitään. ;)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähipiirissä on paljon nuoria eikä yksikään normaali nuori ole niin tyhmä, mitä täällä väitetään. Päinvastoin, moni on paljon paremmin perillä nykypäivän asioista, kuin me vanhemmat menneisyyteen jumittuneet. Ilmeisesti av-porukka viihtyy kehitysvammaisten parissa kun ympärillä on niin yksinkertaista porukkaa.
Nuorten puutteellisesta kirjoitus- ja lukutaidosta sekä suppeasta sanavarastosta on uutisoitu jo vuosia. PISA-tulokset ovat romahtaneet. Nykyään lukioon mennään niin heikolla osaamisella, että pari vuosikymmentä sitten sillä ei olisi selvinnyt peruskoulusta. Nuoret ovat epäilemättä paremmin perillä joistakin nykypäivän asioista, mutta se ei valitettavasti riitä korjaamaan huonoa yleissivistystä.
No mutta hei! Kun hänellä on lähipiirissään paljon nuoria, jotka eivät ole tyhmiä. Ei siin
En usko, että lähipiirini nuoret ovat poikkeus. Ihan kautta aikojen on ollut sekä fiksuja että tyhmiä ihmisiä ja niin tulee olemaan myös jatkossa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Maailma muuttuu. En minäkään tiedä nelikymppisenä edelleenkään miltä esimerkiksi näyttää västäräkki, kun taas äitini tietää. Sen sijaan tiedän esimerkiksi tietotekniikasta enemmän. Kun elämä siirtyy luonnosta verkkoon niin ei ihmekään ettei kaikki lapset tiedä luontosanastoa. He tietävät sitten jotain muuta.
Näin. Suurin osa ihmisistä ei vaan kestä muutosta ja tästä syystä nuorisoa aina dissataan. Ettekö ymmärrä ettei sillä ole mitään merkitystä jos tulevaisuudessa vain vähemmistö tietää mitä esim. sana puro tarkoittaa?
Liian pieni sanavarasto vaikuttaa moneen asiaan. Sellainen henkilö ei ymmärrä, mitä lukee tai kuulee. Ajatelkaa kuinka alttiita he ovat propagandalle ja manipuloinnille. Pelkkä tekstin tankkaaminen läpi on vaikeaa ja kun saa sen luettua, on ymmärtänyt vain 50 % lukemastaan tekstistä. Tällä on kauaskantoisia seurauksia. Ajattelen vaikka jonkun sopimuksen tekoa, kun henkilö ei oikeasti tajua siitä mitään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja somessa työaikana ja me veronmaksajat vielä maksetaan hänen palkkansa.
Ei ihme jos lapset eivät opi.
Kirjoittiko opettaja olevansa somessa työaikana?
Tuskin. Aloittaja nyt vain halusi esiintyä opettajana joka valvoo juuri ysiluokan maatiedonkoetta.
Eikös tuota preesensiä voi käyttää muutenkin kuin kuvaamaan juuri nyt tapahtuvaa?
Ihan mitä tahansa voi tehdä. Mitkä on seuraukset onkin jo toinen asia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onhan se ihan selvä,että jokainen somessa vietetty aika on pois jostain muusta.
Jää sitä itsekin välillä vaikka tänne jumittamaan. Vaikka ikää on 40v. Ja tiedän sen olevan turhaa.
Tiktokissa olin aikani. Ja heräsin siihen,kun huomasin selanneeni jopa 3h putkeen siellä videoita. Todella koukuttava.
Mutta olen lopulta enemmän pidemmän materiaalin kuluttaja. Ja palasin lopulta youtuubbiin. (Voin laittaa videon pyörimään ja kuunnella, vaikka tunteja kestävää ohjelmaa).
Mitä se lyhyiden pätkien kuluttaminen tekee keskittymiskyvylle?
Lukeminen kasvattaa mielikuvitusta taas (samoin kuin sanavarastoa).
Alaikäisten kohdallahan vanhemmat voivat jossain määrin päättää.
Onko tutkittu eroja lasten kohdalla,joille ei anneta pääsyä heti someen ja älylaitteisiin (sen sijaan ohjataan kirjoihin etc)?
En mieti pelkkiä sanavarastoja vaan muutakin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Maailma muuttuu. En minäkään tiedä nelikymppisenä edelleenkään miltä esimerkiksi näyttää västäräkki, kun taas äitini tietää. Sen sijaan tiedän esimerkiksi tietotekniikasta enemmän. Kun elämä siirtyy luonnosta verkkoon niin ei ihmekään ettei kaikki lapset tiedä luontosanastoa. He tietävät sitten jotain muuta.
Näin. Suurin osa ihmisistä ei vaan kestä muutosta ja tästä syystä nuorisoa aina dissataan. Ettekö ymmärrä ettei sillä ole mitään merkitystä jos tulevaisuudessa vain vähemmistö tietää mitä esim. sana puro tarkoittaa?
Liian pieni sanavarasto vaikuttaa moneen asiaan. Sellainen henkilö ei ymmärrä, mitä lukee tai kuulee. Ajatelkaa kuinka alttiita he ovat propagandalle ja manipuloinnille. Pelkkä tekstin tankkaaminen läpi on vaikeaa ja kun saa se
Vanhuksethan ne ovat kaikkein pahimmin iltapäivälehtien vietävänä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten joku ei tiedä, mikä on puro?
Syyttäisin kyllä vanhempia tästä. Missä kiven alla ne lapset on kasvatettu? Puhuuko niiden lasten kanssa lainkaan? Mun 3-vuotiaskin tietää mikä on puro tai niitty. Ollaan käyty jopa ulkona ja nähty sellaisia.
Itse sanoisin automaattisesti joki. En edes muista koska viimeksi olen nähnyt puroa. Ojia ja jokia paljonkin. Samoin kaupungissa asuvana en ole nähnyt niittyjä, vain puistoja.
Asuminen kaupungissa ei poista sitä asiaa, että purot ja niityt on yleistietoa. Tai etkö poistu kotoasi muutamaa sataa m kauemmas milloinkaan?
Yleistietoa en kiellä ja kai nuo sanat on koealueessa käyty läpi. Poistun kotoa useamman kerran vuodessa jopa tuhansia kilometrejä, mutta en silti näe matkoilla puroja tai niittyjä. Muutaman sadan metrin, tai edes kymmenen kilometrin, säteellä niitä ei ole.
Vierailija kirjoitti:
Muiden ihmisten tyhmyyden korostaminen liittyy ikääntymiseen. Kun ihminen huomaa, ettei itse enää ole kovin skarppi, aletaan korostamaan omaa fiksuutta, jotta ei ole muiden silmissä täysin nolla. Hoitajakoulussa tätä asiaa käsitellään.
Onko näin? Itse muistan ajatelleeni olevani "fiksuin ikinä" noin 18-19 vuotiaana.
Mitä vanhemmaksi kasvanut sitä vähemmän huomaan oikeasti tietäväni.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lukemisesta saadaan kerättyä se perussanavarasto. Nykyajan lapset eivät taida paljon lukea.
En ainakaan heti muista yhtäkään kirjaa jossa olisi kerrottu siirtolohkareista. Paitsi varmaan niissä koulukirjoissa.
Pointtina, että sanavarasto voi olla laaja ja värikäs, vaikkei tietäisi jotain yksittäisiä sanoja. Saati, jos lukee pääosin kirjallisuutta vaikkapa alkuperäiskielellä englanniksi.
Mun poika täytti juuri 4kk. Ja olen jo nyt valmistautunut siihen, että teen kaikkeni saadakseni hänet myöhemmin lukemaan kirjoja. Lahjon vaikka maksamalla jokaisesta luetusta kirjasta.
Ja iltasadut luen hänelle aina oikeasta paperikirjasta. Pyysin jo nimiäislahjoiksikin satukirjoja.
Hyvä lukutaito takaa laajan sanavaraston. Luku-ja kirjoitustaito tulevat olemaan korvaamattomia taitoja aikuisena. Työelämässäkin antaa itsestään osaavan kuvan, kun kirjoittaa taitavasti (ja ei joudu kyselemään tyhmiä, kun ymmärtää lukemansa ohjeet/perehdytysmateriaalit jne).
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muiden ihmisten tyhmyyden korostaminen liittyy ikääntymiseen. Kun ihminen huomaa, ettei itse enää ole kovin skarppi, aletaan korostamaan omaa fiksuutta, jotta ei ole muiden silmissä täysin nolla. Hoitajakoulussa tätä asiaa käsitellään.
Onko näin? Itse muistan ajatelleeni olevani "fiksuin ikinä" noin 18-19 vuotiaana.
Mitä vanhemmaksi kasvanut sitä vähemmän huomaan oikeasti tietäväni.
Kyllä. Kun huomaat olevasi vanha ja tunnet itsesi hyödyttömäksi, itsetunto alkaa laskea ja sitä yritetään sitten nostaa muita polkemalla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muiden ihmisten tyhmyyden korostaminen liittyy ikääntymiseen. Kun ihminen huomaa, ettei itse enää ole kovin skarppi, aletaan korostamaan omaa fiksuutta, jotta ei ole muiden silmissä täysin nolla. Hoitajakoulussa tätä asiaa käsitellään.
Onko näin? Itse muistan ajatelleeni olevani "fiksuin ikinä" noin 18-19 vuotiaana.
Mitä vanhemmaksi kasvanut sitä vähemmän huomaan oikeasti tietäväni.
Kyllä. Kun huomaat olevasi vanha ja tunnet itsesi hyödyttömäksi, itsetunto alkaa laskea ja sitä yritetään sitten nostaa muita polkemalla.
No kaipa tuo sitten yksilöllistä.
Osa nuoristahan nostaa omaa itsetuntoaan pilkkaamalla muita etc.
Vierailija kirjoitti:
No, sanoisin, että vaikka ei muistaisi opettajan toivottavasti opettamista sanoista mitään, ei se tee lapsesta huonoa. Aika marginaalisanoja kuitenkin. Moni lapsi kuitenkin tietää toisia sanoja, joista välttämättä maantiedon opettajalla ei ole hajuakaan (enkä nyt tarkoita vain slangia tai finglishiä, vaan tietoteknistä sanastoa esimerkiksi). Suoraan sanottuna en itsekään muista vaikka siirtolohkareen eroa toiseen isoon kiveen ja miten niitty eroaa tavallisesta pellontapaisesta alueesta, joka on jätetty hoitamatta. Sanoisin kuitenkin, että nuo kaikki merkitykset oma lapsi tiesi jo yläasteella, nyt lukiossa vielä uutta sisältöäkin, joten jos joku luokka ei tiedä, ei se tarkoita, etteivät kaikki tietäisi.
Älä viitsi! Jos 15-vuotias ei tiedä että puro on jonkinlainen veteen liittyvä asia, tai että niityllä ei kasva umpimetsää niin kyllä sellaista lasta ihan syystä kutsutaan tavallista tyhmemmäksi.
Minä teen töitä aikuisten korkeakouluopiskelijoiden kanssa ja sielläkin tämä ero näkyy kyllä selvästi niiden 20- ja 40-vuotiaiden välillä. Kaksikymppiset eivät ole todellakaan osaa käyttää esim. meidän nettisivua sujuvammin kuin vanhemmat verrokkinsa tai etsiä tietoa sivulta. Päinvastoin - en ole yhteenkään yli 30-vuotiaiseen törmännyt jolle olisin joutunut opettamaan kädestä pitäen että paina tuosta punaisesta palkista ja veroprosenttisi löydät otsikon "verotustiedot" alta (nyt ihan kuvainnollinen esimerkki). On häkellyttävää miten monelta nuorelta puuttuu täysin maalaisjärki ja esim. tuollainen päättelykyky, että jos veroprosenttia niin sen todennäköisemmin löytää otsikon "verotustiedot" alta eikä esimerkiksi otsikosta "asetukset". Siis tällaista peruskauraa. Ongelma ei siis ole edes älyssä vaan perustavanlaatuisissa hahmotuksen ja tietojenkäsittelyn taidoissa ja se jos mikä on pelottavaa!
Kevät tuli
lumi suli
puro sanoi puli puli
"On häkellyttävää miten monelta nuorelta puuttuu täysin maalaisjärki ja esim. tuollainen päättelykyky, että jos veroprosenttia niin sen todennäköisemmin löytää otsikon "verotustiedot" alta eikä esimerkiksi otsikosta "asetukset". Siis tällaista peruskauraa. Ongelma ei siis ole edes älyssä vaan perustavanlaatuisissa hahmotuksen ja tietojenkäsittelyn taidoissa ja se jos mikä on pelottavaa!"
Mistä tuo johtuu? En jaksa uskoa, että syy on some, koska tuollaiset tiedonkäsittelyyn liittyvät asiat opitaan kyllä puhelimella näprätessäkin. Tietoa sieltäkin etsitään, vaikkei se liity niittyihin tai puroihin.
Jotenkin kiehtova aihe.
Itselläni ei ole lapsia ja kysyin siskon tytöiltä (yritin antaa vinkkejä koulun käyntiin, tai siis kerroin miten sain itse hyviä numeroita) koulukirjoista ja he sanoivat ettei ole juurikaan kirjoja. 14 ja 17 v. Ovat kyllä hyviä koulussa. Vanhempansakin siihen kyllä panostavat.
Olin jotenkin järkyttynyt. Siis ettei enää ole kirjoja..?
(Oma vinkkini oli siis lukea samasta aiheesta toisen kustantamon koulukirjasta,jolloin tieto laajeni automaattisesti.. Eikä ollut enää pelkkää "hauki on kala". Ei taida päteä enää).
Kai ne sentään nykyään osaa pähkinäsaaren rauhan vuosiluvun? ;)