Minä ja koulu huolissaan lapsesta. Mistä voisi olla kyse?
10-vuotiaalla (neljännellä) lapsellani on todettu vaikea lukihäiriö ja on nyt koulupsykologin tutkimuksissa. Lukeminen on edelleen katkonaista ja hidasta. Luonnollisesti lapsi välttelee kaikkea lukemista ja koulumenestys on heikkoa, koska esimerkiksi kirjoitetut tekstit ovat virketasoisia. Jos tehtävänanto on vaikkapa, että ympyröi sivulauseen ensimmäinen sana, niin hän ympyröi koko virkkeen. Ongelmaa on siis myös hahmottamisessa. Kaksoiskonsonantit ovat erityisen vaikeita. Käsiala on suttuista. Puheessa lapsi ei aina taivuta sanoja ja siksi hän puhuisi mieluiten englantia, kun on oppinut sitä peleistä.
Välillä lapsi tekeytyy täysin avuttomaksi. Esimerkiksi ruokapöytään hän tuo vieläkin mukaan leluja, mutta keskittyminen ehtii herpaantua moneen kertaan ja lopulta ruoka jäähtyy ja jää syömättä. Muu perhe odottelee aina, mutta se ei vaikuta lapsen käytökseen. Koulussa hän ilmeisesti on ns. hidas eli jää jumittamaan siirtymissä. Hän nauttii saamastaan huomiosta. Olenkin pohtinut, tekeekö lapsi kaiken tahallaan vai onko hänellä oikeasti pahoja ymmärtämisen vaikeuksia? Nään työssäni samanikäisiä ja he ovat hyvin itsenäisiä. Meidän lapsi ei edes vaihda vaatteita tai käy pesulla itsenäisesti.
Olen havahtunut yhtäkkiä siihen, että lapseni saattaa olla jollakin tavalla poikkeava, enkä tiedä mitä voin asialle tehdä. Tietenkin kannustamalla ja tukemalla pääsee jo pitkälle?
Kommentit (110)
Kävin eilen lenkillä ja näin joutsenperheen uimarannalla. oli ihana näky!
lapsen käsiala voi olla epäselvää ja suttuista mikä voi johtua lukemiseen liittyvistä vaikeuksista
Jotenkin kuulostaa nyt siltä, että lukivaikeus on pienin pulmista. Onko kehitysvamma tai aivovamma poissuljettu?
Lapsen kannalta voisi olla parempi, jos olisi sellainen diagnoosi (esim. tuo kehitysvammadiagnoosi), joka oikeuttaa aikuisenakin tukeen ja palveluihin. Pelkästään lukivaikeus ja vaikka tuo ADD eivät riitä. Noilla diagnooseilla hänen oletetaan olevan itsenäinen ja pärjäävä ihminen. Jos työnhaku ei onnistukaan tulee karenssit jne. Lapsesi saattaa tarvita aikuistuttuaan holhousta, jos omien asioiden hoito ei onnistu.
Jos lapsella olisi pelkkä lukivaikeus, pystyisi sitä tehokkaasti nyt kuntouttamaan. Kaikessa toiminnassa pitäisi lähteä siitä, että teillä on 10v kuluttua mahdollisimman itsenäisesti pärjäävä nuori aikuinen. Lyhyellä tähtäimellä helpotuksen tuovat asiat voivat vaarantaa tämän. Jos hän on kuitenkin pysyvästi vammainen, olisi tilanne toinen.
on ymmärrettävää että lapsi saattaa puhua mieluiten englantia jos se on oppinut sitä peleistä ja kokee sen helpommaksi kuin suomen kielen
Autismia tai lievää kehitysvammaa? Geenitestit ja psykologiset testit?
Vaikka lapsi käyttäytyy joskus avuttomasti se ei välttämättä tarkoita että se tekee sen tahallaan
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd testitulos nyt ainakin
asperger testit
Mitä paskas taas jauhat. ADHD lapsi voi olla täysin muutoin normaali, oppi nopeasti lukemaan. Lukee hyvin ja kirjoittaa hyvin. Hänen ongelmansa on ovat yleensä vain keskittymiskyvyssä ja siitä johtuvasta levottomuudessa.
Joku adhd ei ole mikään yleisdiagnoosi lasten ongelmiin.
Ja sellainen olis huomattu jo aivan alaluokilla.
Jotenkin koko aloitus maistuu trollilta. Miten muka vasta 12 vuotiaalla huomattaisiin koulussa tuollaiset ongelmat koulussa ?
ADD(H) huomataan usein vasta murrosikäisenä, kun pitäisi jo ottaa vastuuta itsestään.
mikä on teidän suosikkiharrastus? mä itse tykkään harrastaa valokuvausta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd testitulos nyt ainakin
asperger testit
Lapsi ei ole kuitenkaan "yliaktiivinen", jonka ainakin minä yhdistän adhdseen.
Ap
Lukihäiriö näyttää olevan itselläsikin. Kirjoittamisesta päätellen.
Lisäksi aloitukseksi on provo.
Ja oletko kotiäiti, kun tähän aikaan päivästä on aikaa
kirjoitella täällä. Jos olet kotiäiti, miten et aikasemmin huomannut lapsesi heikkoa
koulumenestystä? Minä vaan kysyn?
Uskomatonta, että muka vasta 12 vuotiaana lapsella huomaittaisiun heikko koulumenestys.
lapsen vaikeudet on todennäkösesti aitoja ja tarvii asianmukaista tukea ja ymmärrystä
ei saa verrata lasta muihin samanikäisiin koska jokainen lapsi kehittyy omassa tahdissaan ja erilaisilla haasteilla
tarvitaan lisää ymmärrystä ja empatiaa lapsen tilanteeseen eikä sen vaikeuksia tulis väheksyä
Kyllä rajata voi vaikka olisi lukihäiriö. Ei tarvi istuttaa koko perhettä ruokapöydässä tai raahata leluja ruokapöytään. Ne säännöt!
Jumittaminen, eli vaikeus siirtyä seuraavaan asiaan, kuullun ja luetun ymmärtämisvaikeuksia, hienomotoriikkavaikeuksia,, fysiologisia vaikeuksia puhua, kirjoittaa ja liikkua, ym. monenmoista voi olla sekoittuneena yhteen. Mutta miksi ihmeessä aiemmat opettajat eivät ole huomanneet asiaa? Tai te kotona? Toki vieläkin voidaan auttaa ja tukea.
Ottakaa kaikki mahdollinen apu vastaan. Lapsen parhaaksi.
Monia ongelmia selkeästi. Tuo jumittaminen ja tarkkavaisuuden herpaantuminen sopii esim tarkkaavaisuuden häiriöön (ADD eli ADHD:n alatyyppi), toisaalta mukana saattaa olla jotain autismin tyyppistä oirekuvaa myös.
Puheen kehityksen häiriöön eli dysfasiaan voi liittyä myös lukemisen ongelmatiikkaa, eli lapsella on luultavasti laaja-alainen kielellisen kehityksen häiriö.
Ehdottomasti koululla siis alustavat tutkimukset ja siitä eteenpäin lastenneurologille. Asianmukaiset diagnoosit ovat edellytyksenä sille että lapsi saa kaikki tarpeelliset tukitoimet koulussa
Mun adhd oppi lukemaan ja kirjoittamaan ja viittomaan ja laskemaan neljävuotiaana. Hän oli myös älypeleissä kuten shakki vertaansa vailla. Veikkaan että apn lapsi on lievästi autistinen.
Kuulostaa mielestäni dysleksialta, aiheuttaa hahmotusvaikeuksia sekä eri tason oppimisvaikeuksia (erityisesti kielellisiä). Kannattaa ap tutustua tarkemmin dysleksiaan!
Onko silmät tutkittu? Likinäkö huono näkö?
Täällä on heitelty nyt monia eri diganooseja. Ovatko ne sellaisia, ettäs selviävät todennäköisesti koulupsykologin tutkimuksissa? Vai pitääkö itse mennä lääkäriin?
Ap
sitten ADD.