Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Tasapalkka päiväkotiin!
06.12.2023 |
Kaksinaismoralismi nykyisessä varhaiskasvatuksessa on ajanut päiväkodit henkilöstövajeeseen ja pahoinvoinnin syvenevään kierteeseen ainakin Suomen suurimmissa kunnissa.
Etenkin yliopistokaupungeissa, joissa koulutetaan varhaiskasvatuksen opettajia, on vuonna 2018 uudistetun varhaiskasvatuslain jälkeen ollut nähtävissä selkeä muutos huonompaan työhyvinvointiin kunnallisissa päiväkodeissa. Oaj, heidän jäsenistöään kouluttavat yliopistot ja oikeistopoliitikot ajoivat lakitason muutosta yhden ryhmän etuja nimellisesti parantamalla (yo-kandit ja maisterit). Tämä tehtiin ensisijaisesti muiden päiväkotihenkilöstöryhmien asemaa, palkkaa ja arvostusta huonontamalla, jolloin sisältäpäin näyttäisi, että opettajien edut muka paranivat.
Ala-arvoista toimintaa. Lopputuloksena palkat, työolot, tehtäväkuvat ja asema sementöitiin jokaiselle henkilöstöryhmälle (opettajat, sosionomit, hoitajat, avustajat) surkealle tasolle, eikä vaiheessa 2, eli nyt, edes kehitysmahdollisuuksia ole, koska (jälleen hallitukseen päästyään) oikeisto lukitsi sote- ja opetusan palkankorotukset vientialojen määrittelyn alaisiksi.
Summa summarum: naisvalta-aloja kyykytetään miesten maailmassa yhä vain tuhansia vuosia hyvin toimineella strategialla: laita ne kanat tappelemaan vähistä murusista keskenään, niin saat luotua näennäisen voittajan. Pysyvät hiljaa ja huomaavat olevansa häkissä vasta kun seuraava matsi alkaa: Kuka tuottaa eniten munia saa jatkaa pelissä, muut pataan. Ja kukko huutaa tunkionsa päällä koreana.
Jos ei sorruttaisi tuon pelin nappuloiksi, vaan lähdetään ajamaan yhdessä rintamassa tasapalkkaa kaikille päiväkodin tehtäville johtajasta avustajaan, koska "kaikki tehtävät ovat tärkeitä ja jokainen toimii lasten parhaaksi juuri sen oman osaamisensa antaen", niin hyvinvointi lisääntyisi. Niin aikuisten työntekijöiden kuin kasvatettavien lasten hyvinvointi.
Tuhannet nyt irtisanoutuneet, koulutetut ja osaavat työntekijät, palaisivat päiväkoteihin töihin, kun heidän ammattitaitoaan arvostettaisiin tasa-arvoisesti suhteessa työyhteisön muihin tehtäviin. Aiemmin tämä arvostus näkyi käytöstavoissa, tehtävissä, yhteistyössä ja varsin vähäisinä palkkaeroina. Nyt toiset alennettiin ja yksi ryhmä ylennettiin tarkoitushakuisilla retorisilla keinoilla, nimeämisillä, rakennemuutoksilla ja julkisella propagandalla. Tasapalkka olisi tälle vastakkainen metodi. Erilaisuuksia aidosti arvostava tasa-arvo. Kaikilla olisi sama mahdollisuus ostaa terveellistä ruokaa, turvallinen koti, työhön lämpimät toppavaatteet ja kura-asut. (Nyt opettajilla on paremmin varaa, sosionomeilla ja hoitajilla taas on varaa vähempään ja huonompaan laatuun, tarpeethan ovat silti samat. )
Kysymys onkin: MIKSI ei? Miksi, aidosti miksi, toisesta tehtävästä maksettaisiin vähemmän kuin toisesta? Jos siis kaikkia tarvitaan.
Kommentit (157)
21/157
|
06.12.2023 |
Vastaa
Lainaa
Ilmoita asiattomaksi
Millaista arvomaailmaa ja "inkluusiota" tollasessa hierarkiassa sitten opitaan? Lapset just oppii oman kokemuksen kautta. Ei ihme jos roadman ja gangsta alkaa kiinnostaa...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Aikamoista paatosta ap:ltä. Harkitse työterveyteen hakeutumista, jos on noin kehno olla? Käsitys opettajan työstä on ap:llä aika suppea, ja em. kirjoitusten sisältö osoittaa mielestäni hyvin, miksi koulutusta tarvitaan eikä ap:n kaltainen toimija selviytyisi työn todellisista vaatimuksista, vaikka ilmiselvästi niin itse olettaakin. Silmät saattaisivat koulutuksen myötä avautua.
Vain parasta lapsillemme!
Lastenhoitajien arvostus niin palkassa kuin henkisellä tasolla nujertamalla on todella kamalaa. Ei löydy enää motivaatiota työhön. Ainut mitä arvostetaan ja mistä puhutaan on vain se lastentarhaopettaja ja heidån työ on nostettu arvoonsa. Yliopistokoulutusta ei alalle tarvita, se on niin korkealentoista ja todellisesta arjesta niin kaukana kuin mitä se varsinainen työ päiväkodeissa on. Suurin osa heistä ei jaksa ja muutaman vuoden päästä vaihdetaan alaa kun todellisuus mitä se työ todella on puskee silmille. 25 vuotta sitten tässä hommassa oli ihan toinen meininki eikä kiilaa vedetty ammattiryhmien välille näin rajusti. Valtavasti on epätasa-arvousuus lisääntynyt sekä työpahoinvointi. Työntekijät ei jaksa enää vaan alalta lähdetään muihin hommiin enemmän kuin tullaan alalle. Ei ole mitään vetovoimaiauutta tulla alalle. Koko varhaiskasvatuslakikin on aivan epäonnistunut missä resurssit eivät riitä mihinkään. Vanhempia hyysätään eikä. lasten etu ole nykyään todellakaan ykkösasia.
Hyvä pointti! Usein myös tätä ihmetellyt. Olen ollut alalla pitkään. Liian pitkään. Nyt ihan kypsä.
Vierailija kirjoitti:
Aikamoista paatosta ap:ltä. Harkitse työterveyteen hakeutumista, jos on noin kehno olla? Käsitys opettajan työstä on ap:llä aika suppea, ja em. kirjoitusten sisältö osoittaa mielestäni hyvin, miksi koulutusta tarvitaan eikä ap:n kaltainen toimija selviytyisi työn todellisista vaatimuksista, vaikka ilmiselvästi niin itse olettaakin. Silmät saattaisivat koulutuksen myötä avautua.
Vain parasta lapsillemme!
Mitä enemmän on näitä vakaopettajia jotka istuvat toimistossa laatimassa jotain suunnitelmaa jota kukaan ei edes ehdi lukea sen jälkeen kuin se on laadittu niin sitä huonommin lapset voivat.
Terv. nimimerkki "ilmiöpohjaisen tunnekasvatussuunnitelman toteumaraportti viikolta 47" (ja samaan aikaan osastolla lauma lapsia jotka hyppivät seinille ja joiden vaippoja kukaan ei ehdi vaihtaa)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vakaope on varhaiskasvatuksen asiantuntija joka on vastuussa varhaiskasvatuksen toteuttamisesta ryhmässä. Vakahoitaja ja vaka-avustaja sen sijaan vastaavat tukitoiminnoista kuten lastenhoidosta.
"Tukitoiminnoista"??? Siis minkä "tuki" ? Sen opettajan työnkö tuki? Kyllä omaan käsitykseen 1-5-vuotiaiden lasten tarpeista, kyvyistä ja elämäntavoista juuri se "lastenhoito", leikit kavereiden kanssa, hassuttelu, nukkuminen, ulkoilu, syöminen, pukeminen ja vessajutut pesuineen kuulostavat juuri mielekkäältä työltä aikuisen tehdä. Koulussa ja osin eskarissa opettaminen on lasten kehityksen kannalta selkeästi järkevää.
Kuulostaa jotenkin tosi teennäiseltä ja tekemällä tehdyltä tuollainen "varhaiskasvatuksen opettaja". Mitä se tehtävä konkreettisesti pitää sisällään sellaista, mitä korkeakoulutetut sosionomit ja ammatillisesti pätevöityneet lastenhoitajat eivät omissa 3
Järkyttävää, että ihmiset, jotka eivät edes ymmärrä mitä se opettaja päiväkodissa tekee kuvittelevat, että heille pitäisi maksaa samaa palkkaa kuin sille opettajalle.
Me vanhemmat ja lainsäätäjät kumminkin halutaan, että meidän lapsista kantaa vastuun akateeminen ihminen eikä mikään ammattikoululainen. Amitsu voi kiskoa niitä kurahousuja ja vaihtaa vaippoja, mutta opettaminen ja ryhmän tekemisten suunnittelut,vasut ja yhteistyö muihin toimijoihin edellyttää akateemista ihmistä. Jos hoitaja kokee, että ei saa riittävästi arvostusta, hän voi opiskellla lisää. Vastaus ei ole päiväkodin opetuksen tason alasajo, mitä hoitajat ilmeisesti haluavat. Nuhjatkaa niitä muumilauluja omien lastenne kanssa, mutta päiväkodissa pitää olla ammattilaisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jotkut uuden systeemin vakaopettajat, tai sellaisena esiintyvät epäpätevät sijaiset, ovat tosi kylmiä, julmia ja jotenkin tunne-elämältään rajoittuneita, ehkä se on syy tai sitten seuraus tästä uuden lain tuomasta teflonpäiväkotimallista. Miten voi olla, ettei nykyisillä vakaopettajilla ole ihan perustason yleissivistystä, siis käytöstapoja? Sellaista lempeää ja nöyrää asennetta, mitä palveluammatissa kuuluu ihmisellä olla. Monella hoitajalla on ja osaavat luonnostaan suhtautua auttavaisesti lapsiin ja empaattisesti vanhempiin eikä esitä jotain roolia. Asiakaspalvelutyöhön pitää olla taipumus ja sitä eivät nuoret nirppanokkaopettajat kyllä taida omata, jos ilman häpeää muita alistavat.
Aina voi opiskella varhaiskasvatuksen opeksi, jos haluaa samaa palkkaa. Kyllähän kouluissakin kouluavustajat ovat aina omasta mielestään paljon pätevämpiä ja osaavampia kuin opet.
Se on vähän niin, että mitä suurempi on tiedon meri, sitä pidempi on tietämättömyyden rantaviiva. Ja toisinpäin, typerä ihminen luulee tietävänsä ja osaavansa kaiken.
Kyllä siellä päiväkodeissa on ihan syystä opettajia ja heillä on syystä parempi palkka. On nimittäin kokemusta eskarista, jossa oli vain hoitajia. Ihan puuhasteluksi meni koko vuosi. Yksikään lapsi ei oppinut lukemaan. Opettajalla on pedagoginen vastuu siitä, että niille lapsille opetetaan myös jotain, etteivät päivät ole vain oleilua. He vastaavat siitä, että oppimisvaikeudet havaitaan ajoissa, he arvioivat koulukypsyyttä jne. Todellakin haluan, että tätä työtä tekee siihen koulutuksen saanut ihminen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jotkut uuden systeemin vakaopettajat, tai sellaisena esiintyvät epäpätevät sijaiset, ovat tosi kylmiä, julmia ja jotenkin tunne-elämältään rajoittuneita, ehkä se on syy tai sitten seuraus tästä uuden lain tuomasta teflonpäiväkotimallista. Miten voi olla, ettei nykyisillä vakaopettajilla ole ihan perustason yleissivistystä, siis käytöstapoja? Sellaista lempeää ja nöyrää asennetta, mitä palveluammatissa kuuluu ihmisellä olla. Monella hoitajalla on ja osaavat luonnostaan suhtautua auttavaisesti lapsiin ja empaattisesti vanhempiin eikä esitä jotain roolia. Asiakaspalvelutyöhön pitää olla taipumus ja sitä eivät nuoret nirppanokkaopettajat kyllä taida omata, jos ilman häpeää muita alistavat.
Opettaja on opettamisen asiantuntija eikä asiakaspavelutyössä.
Vierailija kirjoitti:
Aina voi opiskella varhaiskasvatuksen opeksi, jos haluaa samaa palkkaa. Kyllähän kouluissakin kouluavustajat ovat aina omasta mielestään paljon pätevämpiä ja osaavampia kuin opet.
Se on vähän niin, että mitä suurempi on tiedon meri, sitä pidempi on tietämättömyyden rantaviiva. Ja toisinpäin, typerä ihminen luulee tietävänsä ja osaavansa kaiken.
Kyllä siellä päiväkodeissa on ihan syystä opettajia ja heillä on syystä parempi palkka. On nimittäin kokemusta eskarista, jossa oli vain hoitajia. Ihan puuhasteluksi meni koko vuosi. Yksikään lapsi ei oppinut lukemaan. Opettajalla on pedagoginen vastuu siitä, että niille lapsille opetetaan myös jotain, etteivät päivät ole vain oleilua. He vastaavat siitä, että oppimisvaikeudet havaitaan ajoissa, he arvioivat koulukypsyyttä jne. Todellakin haluan, että tätä työtä tekee siihen koulutuksen saanut ihminen.
Tarha ei ole pakollinen eikä siitä toivottavasti koskaan tulekaan pakollista. Kotihoidetut lapset menestyvät vähintään yhtä hyvin elämässä kuin tarhahoidetut.
Lukeminen opetetaan koulussa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aina voi opiskella varhaiskasvatuksen opeksi, jos haluaa samaa palkkaa. Kyllähän kouluissakin kouluavustajat ovat aina omasta mielestään paljon pätevämpiä ja osaavampia kuin opet.
Se on vähän niin, että mitä suurempi on tiedon meri, sitä pidempi on tietämättömyyden rantaviiva. Ja toisinpäin, typerä ihminen luulee tietävänsä ja osaavansa kaiken.
Kyllä siellä päiväkodeissa on ihan syystä opettajia ja heillä on syystä parempi palkka. On nimittäin kokemusta eskarista, jossa oli vain hoitajia. Ihan puuhasteluksi meni koko vuosi. Yksikään lapsi ei oppinut lukemaan. Opettajalla on pedagoginen vastuu siitä, että niille lapsille opetetaan myös jotain, etteivät päivät ole vain oleilua. He vastaavat siitä, että oppimisvaikeudet havaitaan ajoissa, he arvioivat koulukypsyyttä jne. Todellakin haluan, että tätä työtä tekee siihen koulutuksen saanut ihminen.
T
Puolet ikäluokasta lukee kouluun mennessään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anteeksi mitä? Että minä suunnittelen toiminnan ja juhlat, kannan vastuun pedagogisesta toiminnasta, huolehdin erityislasten asiat ja organisoin kasvatuskeskustelut... Joku toinen tulee paikalle ja tarjoilee ruuan, valvoo leikkejä ja pukee. Ja molemmille sama palkka?
Kuka enää suostuu olemaan opettaja, jos saman rahan saa laittamalla vaatteita kuivauskaappiin?
Huhhuh, minkälaista lastenhoitajan arvostamattomuutta. Onneksi mun ei tarvitse olla sun työkaveri.
Ja tämä myös kiteyttää sen ison ison ongelman varhaiskasvatuksessa mitä nykyinen opettajien nostaminen on aikaansaanut.
Lastenhoitajan työ on todella paljon enemmän kun vaatteiden kuivauskaappiin laittamista.
Lastenhoitaja on enemmän niiden lasten kanssa arjessa entä opettaja. Ja jos lastenhoitaja ei tee työtään hyvin, on sillä isompi merkitys lasten arjessa entä opetta
En ymmärrä tapaasi käyttää sanaa "entä". Tarkoitit kai sanoa "kuin".
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Me vanhemmat ja lainsäätäjät kumminkin halutaan, että meidän lapsista kantaa vastuun akateeminen ihminen eikä mikään ammattikoululainen. Amitsu voi kiskoa niitä kurahousuja ja vaihtaa vaippoja, mutta opettaminen ja ryhmän tekemisten suunnittelut,vasut ja yhteistyö muihin toimijoihin edellyttää akateemista ihmistä. Jos hoitaja kokee, että ei saa riittävästi arvostusta, hän voi opiskellla lisää. Vastaus ei ole päiväkodin opetuksen tason alasajo, mitä hoitajat ilmeisesti haluavat. Nuhjatkaa niitä muumilauluja omien lastenne kanssa, mutta päiväkodissa pitää olla ammattilaisia.
Mitä hyötyä on kouluttaa ihmistä ammattikoulussa jotta hän voisi vaihtaa vaippoja, kun vaipanvaihdon oppii kuka tahansa vartissa? Suomi on järjettömän koulutususkovainen maa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aina voi opiskella varhaiskasvatuksen opeksi, jos haluaa samaa palkkaa. Kyllähän kouluissakin kouluavustajat ovat aina omasta mielestään paljon pätevämpiä ja osaavampia kuin opet.
Se on vähän niin, että mitä suurempi on tiedon meri, sitä pidempi on tietämättömyyden rantaviiva. Ja toisinpäin, typerä ihminen luulee tietävänsä ja osaavansa kaiken.
Kyllä siellä päiväkodeissa on ihan syystä opettajia ja heillä on syystä parempi palkka. On nimittäin kokemusta eskarista, jossa oli vain hoitajia. Ihan puuhasteluksi meni koko vuosi. Yksikään lapsi ei oppinut lukemaan. Opettajalla on pedagoginen vastuu siitä, että niille lapsille opetetaan myös jotain, etteivät päivät ole vain oleilua. He vastaavat siitä, että oppimisvaikeudet havaitaan ajoissa, he arvioivat koulukypsyyttä jne. Todellakin haluan, että tätä työtä tekee siihen koulutuksen saanut ihminen.
T
Jos et tiennyt, niin esiopetus on nykyisin pakollista. Toki kotiopetus on aina mahdollista koululaisillekin.
Päiväkodeissa riittäisi kun ainoastaan johtajalta vaadittaisiin muuta koulutusta kuin peruskoulu.
Vierailija kirjoitti:
Päiväkodeissa riittäisi kun ainoastaan johtajalta vaadittaisiin muuta koulutusta kuin peruskoulu.
Ehkä se sun pennulle kelpaa, mutta mun ei.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Päiväkodeissa riittäisi kun ainoastaan johtajalta vaadittaisiin muuta koulutusta kuin peruskoulu.
Ehkä se sun pennulle kelpaa, mutta mun ei.
Maisterilla on hienommat termit käytössä kuin pelkän peruskoulun käyneellä, mutta eipä se pentu niistä termeistä mitään kostu. Paljon parempi on pennun olla vaikka perhepäivähoitajalla kuin näissä maisterien pyörittämissä varhaiskasvatuslaitoksissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Päiväkodeissa riittäisi kun ainoastaan johtajalta vaadittaisiin muuta koulutusta kuin peruskoulu.
Ehkä se sun pennulle kelpaa, mutta mun ei.
Maisterilla on hienommat termit käytössä kuin pelkän peruskoulun käyneellä, mutta eipä se pentu niistä termeistä mitään kostu. Paljon parempi on pennun olla vaikka perhepäivähoitajalla kuin näissä maisterien pyörittämissä varhaiskasvatuslaitoksissa.
Mieluummin vein päiväkotiin kuin perhepäivähoitajalle. Siellä on kuitenkin useampi ihminen katsomassa lapsen perään.
Alue: Aihe vapaa