Nykyajan lapset ovat oikeasti tyhmiä

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ennen oli ihan tavallista, että lukemaan opetettiin ensimmäisellä luokalla aapisesta. Tosin moni oli oppinut lukemaan jo sitä ennen, mutta eivät kaikki, eikä kukaan sitä odottanutkaan.

Koulunhan kuuluisi alussa opettaa nuo perusasiat: kuukaudet, ilmansuunnat, kertotaulun jne.

 

Tässä taas av-mamma, joka yrittää ulkoistaa kaiken opettamisen koululle 🙄 Miksi niitä lapsia pitää pykätä, jos ei niiden kanssa viitsi tehdä mitään? Kodin kuuluu opettaa perusasiat lapselle, eli laittakaa se känny pois ja alkakaa kasvattaa!

Nim. Vela 

Tämäpä juuri. Ilmeisesti on olemassa vanhempia joiden mielestä kasvatustehtävä kuuluu pääsääntöisesti ja suurimmaksi osaksi muille kuin heille itselleen. Kun näin kerran on, niin ne "kaikki muut tahot" on otettava mukaan päättämään jo perhesuunnitteluvaiheessa lasten hankinnasta ja lukumäärästä, kun kasvatusvelvoitekin heille lankeaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Musta taas tuntuu että 11 vuotias lapseni on yleissivistykseltään korkeammalla mitä 75 vuotias pelkän kansakoulun käynyt äitini. Mutta tämä siis vain oma kokemukseni. 

Nämä pelkän kansakoulun käyneet, suomea puhuvat vanhukset ovat oma lukunsa. Uskomatonta.

Eräs vanha pappa kertoi että hänen lapsuudessaan ei ollut kunnollisia opettajia. Opettaja saattoi olla joku kyliltä riuhtaistu n.16 vuotias tyttö, joka hädintuskin osasi itsekkään laskea ja lukea. Kyselkääpä vanhuksilta millaista opetusta ovat saaneet.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ennen oli ihan tavallista, että lukemaan opetettiin ensimmäisellä luokalla aapisesta. Tosin moni oli oppinut lukemaan jo sitä ennen, mutta eivät kaikki, eikä kukaan sitä odottanutkaan.

Koulunhan kuuluisi alussa opettaa nuo perusasiat: kuukaudet, ilmansuunnat, kertotaulun jne.

 

Tässä taas av-mamma, joka yrittää ulkoistaa kaiken opettamisen koululle 🙄 Miksi niitä lapsia pitää pykätä, jos ei niiden kanssa viitsi tehdä mitään? Kodin kuuluu opettaa perusasiat lapselle, eli laittakaa se känny pois ja alkakaa kasvattaa!

Nim. Vela 

Tämäpä juuri. Ilmeisesti on olemassa vanhempia joiden mielestä kasvatustehtävä kuuluu pääsääntöisesti ja suurimmaksi osaksi muille kuin heille itselleen. Kun näin kerran on, niin ne "kaikki muut tahot" on otettava mukaan päättämään

TOTTA!

Se joka ei ota vastuuta pentunsa kasvatuksesta, ansaitsee yhteisvastuullisesti päätettynä piuhansa poikkasemisen.

Vierailija kirjoitti:

Nyt kun muistelen, niin yläasteella ysärin loppupuolella yhteiskuntaopin tunnilla opettaja kysyi, kuinka monella on vanhempi yrittäjänä. Katselin ympärilläni nousevia käsiä ja nostin sitten myös omani. Ei ollut aavistustakaan, mitä sana yrittäjä tarkoitti. Koulussa en kehdannut kysyä asiasta, kotona kysyin äidiltä. Ja selvisi, että eivät vanhempani ole yrittäjiä.

Tästä(kin) huolimatta minusta tuli tuplamaisteri ja älykkyyskin on keskiarvon paremmalla puolella. Lapset ja teinit ovat hyvin keskeneräisiä. Älkää, pliis, leimatko lapsia ja nuoria tyhmiksi. Se jos mikä vaikuttaa hyvin helposti kasvavien minäkuvaan ja sitä kautta oppimismotivaatioon. 

Mulla vähän samantyyppinen kokemus. Seiskaluokalle mennessä (2000-luvun alussa) opon ensimmäisillä tunneilla tehtiin joku taustatietokysely, jossa kysyttiin myös vanhempien koulutustasoa. En osannut vastata ja kysyin opolta apua, hänhän kuitenkin tunsi varmaan äitini joka oli samassa koulussa aineenopettajana :D konservatiivinen opo henkäisi pöyristyneenä "sinun äitisi on MAISTERI!"

No se tyhmyys joo, on todellakin oma lukunsa, mutta mitä on se jatkuva tyhjänpäiväinen älämölyäminen ja AINA liian lujaa jäkättäminen? Eikö ne osaa normaalisti sanoa asioita, kun volaa pitää olla tilanteeseen nähden puolet liikaa (tyyliin kirjastossa älämölöää ihan tyhjää ja kiroilee) tai sitten se laatutaso niissä jutuissa noin niinkuin ylipäänsä? Ei voi olla huomionkipeyttä, kun jo muutenkin kokoajan huutaa asiansa. Eiköhän ole joo huomattu. Mutta oliko sulla ihan jotain oikeaa asiaakin, muutakin kuin typerää kiroilumölyämistä? Ihme apinatarha.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eiköhän se johdu ihan siitä että ovat liikaa digin "kasvattamia". Siis vahemmat lyöneet laitteet nenän eteen ja laiminlyöneet velvollisuutensa kasvattajina. Eivätkä ole keskustelleet lastensa kanssa saatika tehneet asioita heidän kanssaan. Mietitään nyt vaikka yksinkertaisen ruoan valmistusta. Aikuiselle se on vaan ruoanlaitto mutta jos ottaa lapsen siihen mukaan, voi siitä tehdä opetustuokion, kertomalla että paljonko vettä laitetaan, mikä on desilitra ja montako desilitraa on litrassa jne. Yksinkertaisia asioita, joita ei monet vahemmat enää viitsi tehdä. Heitteille jätetty liian monet lapset. :( 

Monethan nykyään laittaa lapsen ruudun ääreen jotta saa tehtyä askareet rauhassa, kauppaostokset tai kotihommat. Niin lapsi ei "häiritse" eikä tule tylsää. Se tylsyyden pakoilu on varmasti isoimpia ongelmia. Ja se että pelätään jotenkin tavallista perusarkea ja järjestetä

Korona-aika ja sulkutila tämän hyvin osoitti. Some täyttyi vanhempien viesteistä kuinka on ihan kamalaa olla lasten kanssa, kun ei niitä saa harrastuksiinkaan. Oikeasti monet ihan fiksun ja mukavan oloiset aikuiset olivat yhtäkkiä aivan pihalla, kun olisi pitänyt vain viettää aikaa saman katon alla  lasten kanssa. Omassa lapsuudessani 80-luvulla tämä oli normaaliakin normaalimpaa. Onneksi olen itse sen verran köyhä, etten ole voinut haalia lapsilleni kalliita harrastuksia joka illaksi ja suhata kuljettamaan heitä, joten meillä tämä vaihe meni aika normaalisti, puuhailtiin mitä yleensäkin.

Digihumppa on mennyt täysin yli.

Sanakoe tehdään puhelin kädessä Kahoot-sovelluksella luokan melutessa ympärillä. Ennen ne tehtiin ruutuvihkoon jokaisen istuessa hiljaa paikallaan.

Älylaitteet ovat vieneet ihmiseltä kaiken keskittymiskyvyn. 30 sekunnin Tiktok-videon verran maltetaan keskittyä yhteen asiaan. 

"Lapset ei osaa käyttää gramofonia eikä tiedä kuinka paljon on jalan korkuinen halkokasa, kuinka kamalaa"

Digitaalisen kellon osaaminen on tuossa ainut relevantti asia. Tule pois sieltä 60-luvulta.

Tätähän on tutkittu ja havaittu että ruutua tuijottava lapsi todellakin kasvaa kieroon eikä se ole tervettä.

Vierailija kirjoitti:

Digihumppa on mennyt täysin yli.

Sanakoe tehdään puhelin kädessä Kahoot-sovelluksella luokan melutessa ympärillä. Ennen ne tehtiin ruutuvihkoon jokaisen istuessa hiljaa paikallaan.

Älylaitteet ovat vieneet ihmiseltä kaiken keskittymiskyvyn. 30 sekunnin Tiktok-videon verran maltetaan keskittyä yhteen asiaan. 

Koulujen levottomuus (johtuen siis myös opsista, ei vain oppilasaineksesta) tekee myös sen, että ns. lievästi "erilaiset" eivät enää pärjää kuten ennen. Nyt jo aikuisella lapsellani on Aspergerin syndrooma ja olen monesti ajatellut, että jos koulu olisi ollut sellainen kuin itselläni 80-luvulla, olisi ehkä pärjännyt ongelmitta. Ilman diagnoosiakin, koska niiden ongelmien takiahan tutkimuksiin mentiin. Jos opettaja oli mukava mutta jämpti ja tunnit perinteisiä, kaikki sujui, mutta jos kaahotettiin ympäriinsä ja tehtiin omia projekteja, jotka palautettiin omatoimisesti ym., pakka hajosi. Luulen, että tämä koskee monia muitakin. Ja tämän takia sitten taas tarvitaan tukitoimia ja kuntoutusta ym. Voidaan miettiä mikä todella on tämän propellipäiden k*setuksen eli suomalaisen peruskoulun tuhoamisen hintalappu. Puhumattakaan inhimillisestä kärsimyksestä. 

Ei ne vanhemmat ennenkään mitään einsteineja olleet. Oman ikäluokkani vanhemmista aika monella oli vain kansakoulupohja, olivat yleensä ihan arkijärkeviä ihmisiä, mutta ei minullekaan kotona opettamalla opetettu mitään. Koulu opetti lukemaan, koulussa opittiin aakkosjärjestys (jota tarvittiin, koska kaikkea ei katsottu googlesta vaan tietosanakirjasta), koulussa opittiin kuukaudet, jos ei jo osannut. Koulu paikkasi tehokkaasti kotitaustasta ehkä johtuvia puutteita ja koulusta oltiin ylpeitä. Nyt vain sätitään lapsia, jotka ovat niin tyhmiä ja vanhempia, joilta pitäisi ottaa lapset huostaan, kun eivät osaa kaikkia iltojaan käyttää lastensa opettamiseen. Samaan aikaan asiantuntijat nostavat palkkaa ja visioivat uusia yllätyksiä peruskouluun ja se on ilmeisesti sitten vain kiva juttu se.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eiköhän se johdu ihan siitä että ovat liikaa digin "kasvattamia". Siis vahemmat lyöneet laitteet nenän eteen ja laiminlyöneet velvollisuutensa kasvattajina. Eivätkä ole keskustelleet lastensa kanssa saatika tehneet asioita heidän kanssaan. Mietitään nyt vaikka yksinkertaisen ruoan valmistusta. Aikuiselle se on vaan ruoanlaitto mutta jos ottaa lapsen siihen mukaan, voi siitä tehdä opetustuokion, kertomalla että paljonko vettä laitetaan, mikä on desilitra ja montako desilitraa on litrassa jne. Yksinkertaisia asioita, joita ei monet vahemmat enää viitsi tehdä. Heitteille jätetty liian monet lapset. :( 

Monethan nykyään laittaa lapsen ruudun ääreen jotta saa tehtyä askareet rauhassa, kauppaostokset tai kotihommat. Niin lapsi ei "häiritse" eikä tule tylsää. Se tylsyyden pakoilu on varmasti isoimpia ongelmia. Ja se että pelät

80-luvulla mun lapsuudessa (eikä monen muunkaan) vanhemmat ei todellakaan tehneet mitään lasten kanssa! 😄 Syömään huudeltiin ja jossain kohtaa patistettiin nukkumaan. Viikonloppuna käytiin sukulaisissa kylässä ja lauantai-iltana yhdessä saunassa. Muuten kyllä lapset paineli keskenään pitkin maita ja mantuja. Aikuiset vietti aikaa keskenään tai pakertivat kotitöitä. Hus pois jaloista pyörimästä!

Eikö tuosta ole tutkimuksiakin, että nykyvamhemmat viettää lastensa kanssa aikaa enemmän kuin ennen? Itse ainakin touhutaan paljon lasten kanssa ja tämä on ihan tavallista muissakin perheissä. 

äidinmaidosta ja perhe"idyllistä" se tulee.

totuus paljastuu kun on vähän vuorovaikutusta.

Mulla on vain yksi lapsi, vasta kolmevuotias. Enpä ihmettele yhtään, että joistakin lapsista kasvaa avuttomia kun eivät näköjään saa puistossakaan leikkiä vapaammin. Ei saa möyriä maassa vapaasti, koska haalari kuluu ja voi mennä rikki. Ei saa hypätä joltain isommalta kiveltä ees autettuna, koska nilkka voi taittua. Pahin synti ikinä on kiivetä liukumäkeä ylöspäin, kuuluu kuulemma vaan laskea. Enkä puhu mistään holtittomasti sinkoilevista minitaaperoista, vaan vähän isommista lapsista. Minusta just hyvä kiivetä vaikka liukumäkeä ylös jos siellä nyt ei oo ketään tulossa alas. Kehittää kivasti motorisia taitoja. Lapset eivät saa kokeilla, tutkia ja ihmetellä. Kaikki on hyvin kontrolloitua, niin miten mikään luovuus tai omilla aivoilla ajattelu voisi edes kehittyä. 

Vierailija kirjoitti:

Musta taas tuntuu että 11 vuotias lapseni on yleissivistykseltään korkeammalla mitä 75 vuotias pelkän kansakoulun käynyt äitini. Mutta tämä siis vain oma kokemukseni. 

Tässä vähän nyt epäilen sanojan käsitystä mitä tarkoittaa yleissivistys

Vierailija kirjoitti:

"Minä onneton en vain osaa puhua lapselle kuin aikuiselle. Olenko epäkypsä vanhempi? 

Meillä lapset keskustelevat koulussa opittuja asioita. Kertovat innoissaan, kysyvät meiltä, että tiesittekö muuten tätä . .  .?"

No ihan samoin kuin lapset kertovat mitä ovat oppineet koulussa niin sinä voit vaikka katsoa lasten kanssa yhdessä uutisia ja keskustella niistä asioista mitä siellä näette. Ei se sen kummempaa ole kuin että osoitetaan lapsille että maailman tapahtumat ovat tärkeitä ja niistä on mukava tietää ja oppia. Ja että koulussa ei opi kaikkea vaan tietoa on joka puolella josta sitä voi imeä.

Kaikki uutiset ei sovellu lapsille. Niinkuin sanoin, lapsi saa olla lapsi. Minkäs teet, et voi vanhaa uuteen opettaa   😉

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Minä onneton en vain osaa puhua lapselle kuin aikuiselle. Olenko epäkypsä vanhempi? 

Meillä lapset keskustelevat koulussa opittuja asioita. Kertovat innoissaan, kysyvät meiltä, että tiesittekö muuten tätä . .  .?"

No ihan samoin kuin lapset kertovat mitä ovat oppineet koulussa niin sinä voit vaikka katsoa lasten kanssa yhdessä uutisia ja keskustella niistä asioista mitä siellä näette. Ei se sen kummempaa ole kuin että osoitetaan lapsille että maailman tapahtumat ovat tärkeitä ja niistä on mukava tietää ja oppia. Ja että koulussa ei opi kaikkea vaan tietoa on joka puolella josta sitä voi imeä.

Kaikki uutiset ei sovellu lapsille. Niinkuin sanoin, lapsi saa olla lapsi. Minkäs teet, et voi vanhaa uuteen opettaa   😉

Olen niin samaa mieltä. Aikuisten asiat kuten uutiset ei kuulu lapsille. Isommat hädät ja asiat, jotka koskettaa juuri meitä, on hyvä keskustella lasten kanssa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olenko ainoa, joka ei ymmärrä tätä keskustelua? Suoraan sanottuna ottaa päähän lukea näitä viestejä, joissa aikuiset ihmiset kilpaa mollaavat lapsia. Vähän niin kuin kaikki lasten toiminnassa on väärin ja kun joku kehuu lapsiaan fiksuiksi, niin sekin kyseenalaistetaan. Eihän lapsi voi olla fiksu, eihän? Suomen lapsivihamielisyys on kyllä omaa luokkaansa. En ikinä itse mollaisi lapsia siitä, että he eivät osaa jotain taitoja, vaan keskittyisin opettamaan, ohjaamaan ja motivoimaan surkuttelun sijaan.

Eihän me ulkopuoliset ihmiset voida alkaa kasvattamaan vieraiden ihmisten lapsia. Ihmisiä voi herätellä kasvattamaan omat lapsensa juuri tällaisten kauhistelevien ja surkuttelevien keskustelujen kautta. 

Joo, eihän me mittään, ei me mittään. Me aikuiset, ei me mittään esimerkkejäkään olla. Lapset

Me asiasta äläkän nostavat olemme kauhuissamme. Puolet näistä nuorista pitäisi saada korkeakoulutettua, jotta yhteiskuntamme saisi työntekijät. Näiden nuorten olisi aikuisena kyettävä elämään onnellinen ja terve elämä.  Näiden asioiden toteutuminen näyttää päivä päivältä epätodennäköisemmältä.



Ps: Opettaisin mielellään tarpeellisia taitoja nuorille. Heitä ei vaan yhtään kiinnosta.

Vierailija kirjoitti:

Olen itsekin törmännyt siihen, että tavallista kelloa ei enää osata lukea. Mutta, jos sitä taitoa ei arjessa tarvitse, niin onko se nyt niin vakavaa? Lukemiseen taas sen verran, että nykyään keskimäärin opitaan lukemaan paljon nuorempana kuin esim. 30 vuotta sitten. Yli puolet ekan luokan aloittavista osaa jo lukea. Vaikea ajatella, että olisi 10-vuotiaita, jotka eivät osaa lukea. Jos kerhossa törmäät lauseisiin "en osaa kelloa, en osaa lukea", kuulostaa enemmänkin siltä, että lapsia ei kiinnosta olla siellä. Onkohan ohjaustaidoissa parantamisen varaa vai ovatko vanhempien pakottamina kerhossa?

Se että oppii lukemaan ennen ekaluokkaa ei merkitse mitään, jos lukutaitoa ei käytä aktiivisesti. Lukeminen on vain mekaaninen taito: osaa lukea ääneen, mutta ei ymmärrä lukemaansa.

                    vanhempien vastuun puutetta ei oo kasvatettu

Jos tosiaan tuon ikäiset lapset eivät osaa noita taitoja, systeemi on epäonnistunut. Ei se ole lapsen vika.