Turun koulu keksi ratkaisun väkivaltaisen oppilaan ongelmaan
Ratkaisuksi valikoitui "denialismi".
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/9d2777b6-7b94-49af-8830-449e1e80d78c
"Ei kyse kiusaamisesta
Kaikista kinkkisemmissä tapauksissa voidaan tehdä hallintopäätös erityisen tuen tarpeesta. Päätös voidaan tehdä myös, vaikka kyseisen oppilaan huoltajat sitä vastustaisivat.
Tuominen kertoo, että tilanne tällaisen päätöksen taustalla on yleensä sellainen, että opetusta ei voida järjestää isossa ryhmässä yrityksistä, kokeiluista tai resurssien lisäämisestä huolimatta.
Keskeisin keino kouluarjen avuksi on kuitenkin oppilashuolto, eli koulukuraattorit ja -psykologit. Kouluissa on myös erilaisia ohjelmia kiusaamisen torjumiseksi.
Puheena olevassa asiassa ei ole kyse kiusaamisesta, joten kiusaamisen torjunnan eväät eivät ole olleet ensisijainen keino."
Kommentit (137)
Vierailija kirjoitti:
Lasta ei vanhempien toiveesta huolimatta saatu mahtumaan pienryhmään / erityiskouluun ennenkuin asiasta nousi valtakunnallinen haloo. Nyt paikka sitten järjestyikin muutamassa päivässä. Sääliksi käy luokkakavereita ja ennen kaikkea häirikkölasta itseään, joka olisi taatusti hyötynyt erityisopetuksesta jo viime vuonnakin. Nyt pitää aloittaa korjaamalla yli vuoden kestäneitä ongelmia, sen sijaan että olisi saanut tarvitsemaansa tukea koulutien alusta asti.
Toivottavasti järjestyi, ei välttämättä. Ei niitä erityiskouluja ja -luokkia enää niin vaan ole, kun inkluusio, inkluusio. Kaikki kahjotkin pitää laittaa yleisopetukseen, etteivät leimaudu. Muista oppilaista ei ole mitään väliä.
Nämä erityiset tarvitsevat vain ja ainoastaan kuritusta, siis vitsaa. Joku pelko näille pitää saada, kysehän on siitä, että pienenä on annettu herrantertulle kaikki periksi ja nyt kun pitäisi sopeutua niin ongelmissa ollaan.
Siis pelkkää lässytystä ja ympäripyöreää vastausta taas kerran ei siis selkeään kysymykseen selkeää vastausta,kuinka siis turvataan muiden oppilaiden koulunkäynti niin ettei tarvitse pelätä väkivaltatilanteita?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oonko tyhmä, en tajua mikä se ratkaisu oli. Luin kaksi kertaa.
Et ole. Ei se rehtori sitä ratkaisua kertonut, kun yksittäisen oppilaan asioista ei voi kertoa. Laittavat taas yhden ohjaajan luokkaan lisää, mutta eihän se pysty sitä aggressiivista oppilasta koko aikaa valvomaan. On näitä nähty.
Eikä se ohjaaja edes saa koskea siihen oppilaaseen rikkomatta oppilaan oikeuksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos kyse ei ole kiusaamisesta, niin tämä häirikkö on jonkinlainen erityinen, jolle kukaan ei halua tehdä mitään leimaantumisen pelossa.
Erityisen huonotapainen?
En tiedä millaisesta tyypistä on kyse. Mutta jos lykätään esim. kehitysvammaisen tasolla oleva autistinen ja aistisäätelyvammainen oppilas tavalliseen koululuokkaan inkluusion nimissä, niin hänen reagointinsa ei ole kiusaamista tai huonotapaisuutta sen enempää kuin vauvan itku tai taaperon spagettiraivarit - jos ei ole kykyä muuhun, muiden paheksunta ei riitä toiminnan muuttamiseen. Enkä tarkoita että hyväksyntä tai ymmärrys itsessään olisi ratkaisu - silloin pitää tietysti järjestää opetus erilaisessa ympäristössä eikä niin että tilanne kaatuu muiden oppilaiden tai opettajankaan niskaan.
Vierailija kirjoitti:
Oli tuossa sen verran oikeaakin ajatusta _tosin vahingossa_ että kyse ei tosiaan ole koulukiusaamisesta vaan kyse on KOULUVÄKIVALLASTA.
Ja tuollainen muita häiriköivä ja pahoinpitelevä oppilashan pitäisi siirtää kotiopetukseen siksi aikaa, että hänelle löytyy paikka jostain hänelle paremmin sopivasta ympäristöstä.
Aivan älytöntä, että ne normaalisti käyttäytyvät oppilaat joutuu ensin sietämään ja sitten lopulta pakenemaan kotiopetukseen.
Tämä maa on aivan nurinniskoin tämä vihvas-politiikan jäljiltä jossa kaikkea pahantekoa paapotaan.
Ei tämä ole niin uusi ilmiö, että voisi olla edellisen hallituksen aiheuttama. Sama peli on jatkunut jo parikymmentä vuotta.
Vierailija kirjoitti:
Tilanne on ratkennut ja Ylen mukaan lapsi siirtynyt erityistuenkouluun ja kummatkin vanhemmat tyytyväisiä tilanteeseen.
Tavallaan iloinen, että julkinen paine edesauttoi tilanteen ratkeamisessa näinkin nopeasti ja muut lapset pääsevät luokalleen takaisin huomenna jo!
Huolestuttavaa on se, että mitään ei tapahdu ilman julkistaasian käsittelyä. Tuokin asia painettu yli vuoden villaisella ja aluksi kiellettiin kaikki ongelmat.
Kuka ääliö tämmöisen systeemin on kehittänyt. Hyvästi järki suomalaisessa koulujärjestelmässä!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun jälki-istunnot on kielletty.
Näinkö on näinä aikoina? Omassa nuoruudessa jälki-istunnon valvoja tuli luokkaan ja piirsi ruksin liitutaulun seinään ja sanoi, että te tuijotatte tätä koko jälki-istunnon ajan.
Ei jälki-istuntoja ole kielletty. Joissain kouluissa voi olla, ettei käytetä, koska niiden vaikutus on kyseenalainen. t. opettaja
Huonosti kasvatetut lapset tulevat kalliiksi veronmaksajille. Ekstraihmisiä ja ekstrapalveluja joudutaan järjestämään. Hoitakaa ja kasvattakaa lapsenne, ja ottakaa vastuu heistä , ihan vaippaikäisestä asti!!!
Ensin valehtelivat, ettei mittää oo tapahtunu😄
Vierailija kirjoitti:
Tässä käy niin että koulutusmarkkinat ratkaisevat tämänkin vasemmistolähtöisen ongelman. Kyvykkäät, omaan osaamisalueeseensa keskittyvät maikat ja maksukykyisten sekä -haluisten perheiden oppilaat hakeutuvat korkeatasoisiin, työrauhan takaaviin yksityiskouluihin. Siellä tapahtuvaa perseilyä hillitsee pelote paluusta julkisen puolen kouluun.
Tämä on jo nykypäivää Helsingissä.
Reilua tai ei, mutta vanhempana minun prioriteettini on omien lapsieni hyvinvointi ja onneksi voin sen rahalla varmistaa. Näin ollen lasteni koulut on tarkkaan valittu. Ja kaikki tarvittava on tehty, että he ovat kyseisiin kouluihin päässeet.
Harmi homma köyhempien tai kyvyttömimpien vanhempien lapsien kannalta, että opetushallituksen on vallannut ideologia, joka ei vastaa elämän realiteetteja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oonko tyhmä, en tajua mikä se ratkaisu oli. Luin kaksi kertaa.
Et ole. Ei se rehtori sitä ratkaisua kertonut, kun yksittäisen oppilaan asioista ei voi kertoa. Laittavat taas yhden ohjaajan luokkaan lisää, mutta eihän se pysty sitä aggressiivista oppilasta koko aikaa valvomaan. On näitä nähty.
Miten olisi jos laitettaisiin tällainen oppilas pakkopaitaan koulupäivien ajaksi ja sylkyhuppu päähän?
Halvempaakin kuin palkata pataljoona avustajia siihen ympärille paapomaan.
Vierailija kirjoitti:
Oli tuossa sen verran oikeaakin ajatusta _tosin vahingossa_ että kyse ei tosiaan ole koulukiusaamisesta vaan kyse on KOULUVÄKIVALLASTA.
Ja tuollainen muita häiriköivä ja pahoinpitelevä oppilashan pitäisi siirtää kotiopetukseen siksi aikaa, että hänelle löytyy paikka jostain hänelle paremmin sopivasta ympäristöstä.
Aivan älytöntä, että ne normaalisti käyttäytyvät oppilaat joutuu ensin sietämään ja sitten lopulta pakenemaan kotiopetukseen.
Tämä maa on aivan nurinniskoin tämä vihvas-politiikan jäljiltä jossa kaikkea pahantekoa paapotaan.
Häiriköiviä ja pahoinpiteleviä lapsia voi tietysti tulla täysin hyvistäkin oloista, mutta väitän, että tuossa tapauksessa suurin osa niistä häiriköivistä lapsista jää sitten ilman opetusta. Ja kun se yksi häirikkö on saatu kotiopetukseen, niin varmaan lähtee koululta/kunnalta viimeisetkin motivaatiot keksiä sille häirikölle mitään parempia ratkaisuja.
Vierailija kirjoitti:
Huonosti kasvatetut lapset tulevat kalliiksi veronmaksajille. Ekstraihmisiä ja ekstrapalveluja joudutaan järjestämään. Hoitakaa ja kasvattakaa lapsenne, ja ottakaa vastuu heistä , ihan vaippaikäisestä asti!!!
Jos joku käyttäytyy huonosti niin sille järjestetään palvelijoita ympärille. Tämä on tehokas keino toisin kuin entisajan rankaisukulttuuri.
Vierailija kirjoitti:
Lasta ei vanhempien toiveesta huolimatta saatu mahtumaan pienryhmään / erityiskouluun ennenkuin asiasta nousi valtakunnallinen haloo. Nyt paikka sitten järjestyikin muutamassa päivässä. Sääliksi käy luokkakavereita ja ennen kaikkea häirikkölasta itseään, joka olisi taatusti hyötynyt erityisopetuksesta jo viime vuonnakin. Nyt pitää aloittaa korjaamalla yli vuoden kestäneitä ongelmia, sen sijaan että olisi saanut tarvitsemaansa tukea koulutien alusta asti.
Toisaalta hyvä vinkki häirikkölasten vanhemmille, jotka haluavat lapselleen apua. Otat yhteyttä lapsen luokkakavereiden vanhempiin ja pyydät heitä tekemään mahdollisimman julkisia (nimettömiä) valituksia lapsestasi. Mitä isomman haloon saa aikaan, sitä nopeammin sille omalle lapselleen saa tarvitsemaansa apua.
Paras kommentti tuolla jutussa koulutoimelta on kyllä tämä "mitään radikaalia turvallisuustilanteen heikkenemistä ei ollut tapahtunut". Eli suomennettuna talo palaa selän takana ja kaverit pokkana väittää, että ei mitään nähtävää täällä.
Tai hei, voihan se muuten olla tottakin, kun tarkemmin miettii. Jos se turvallisuustilanne on ollut koko ajan ihan sysipazka, niin eihän se ole huonontunut, jos se on ollut surkea ja pysynyt surkeana.
Vierailija kirjoitti:
Oonko tyhmä, en tajua mikä se ratkaisu oli. Luin kaksi kertaa.
Ratkaisu on ettei tehdä mitään 🤷
En saanut tuosta artikkelista mitään selvää, että mikä se ratkaisu nyt oikein oli?
Taas esimerkki kuinka ismit ovat pahasta.