Olenko ainoa joka miettii että peruskoulussa pitäisi opettaa taloudenpitoa ja rahaan liittyviä juttuja?

Vierailija kirjoitti:

Joo todellakin pitäisi opettaa. Korot, verot, osamaksujen käsite, sijoittaminen yms yms. Kyllä meille ainakin 80-90-luvuilla peruskoulussa opetettiin oikein hyvin. Siis ala- ja yläasteilla.

Kyllähän sen näkee nuorten ongelmista, ettei tätä opeteta.

Totta. Sen sijaan on ilmiöoppimista, sukupuolisensitiivisyyttä ja KYSY GOOGLELTA -opetusta.

Vierailija kirjoitti:

Peruskoulussa opetetaan rahankäyttöä, verotusta, korkojen laskemista, työmaailmassa toimimista jnejne. Ongelma tulee siitä, että nämä taidot tulevat käytännössä nuorille ajankohtaisiksi vasta monta vuotta peruskoulun päättymisen jälkeen, joten se teorian opiskelu ei tunnu siinä vaiheessa tärkeältä, eikä muistu enää mieleen kun aihe on ajankohtaista. Vaikka miten on tet-jaksoja, yrityskyliä, toiminnallisia tehtäviä omien säästöjen koron kasvamisesta, ne ei vain ole niin suuressa roolissa nuorella kuin mitä sitten aikuisten arjessa. Siksi ne taidot eivät sinne muutaman vuoden päähän automaattisesti hyppää, vaan harjoittelu alkaa vasta silloin.

En tajua. Kyllähän jo yläkoululaiset käyttää itsenäisesti rahaa, heillä on pankkitili, erilaisia säästökohteita ja tulevaisuudensuunnitelmia. Suoraa jatkumoa sitten aikuisuuteen.

T kahden nuoren aikuisen äiti.

Koskaan ei ole liikaa kouluissa taloustaitojen opetusta!  Säästämisen opettelu  voi alkaa jo eka luokalta.

Samoin se, ettei tavaroita heitetä roskiin, vaan kierrätykseen, ja ettei aina osteta uutta, vaan esim. vanha

korjattukin esine kelpaa.

Yläasteella budjetit, pankkimaailman asiat, opiskelemaan ja työelämään haku-asiat.  Asunnonhankintaan

liittyvät asiat, kodinhoitoon, siisteyteen ja ruokatalouteen liittyvät asiat.  Sekä käytös- ja tapakoulutus.

Todellakaan joka kodeissa ei lapsia näihin opasteta, joten se jää koulun harteille.

Ja eräs tärkeääkin tärkeämpi asia: toisten ihmisten kohtelu ja LAINKUULIAISUUS.  Se on nykyisin jäänyt

unholaan kamalista mediauutisista päätellen.  Oikeudenmukaisuuden ja vastuunkannon opettelu 

tekemisistään.

Minä olen 28-vuotias, ja muistan kyllä, että noita juttuja käsiteltiin sekä kotitalouden että yhteiskuntaopin tunneilla. Mieleeni on jäänyt esimerkiksi se, kun kotitaloustunnilla puhuttiin luottotiedoista ja siitä, miten hyvin pienikin velka voi aiheuttaa niiden menetyksen, jos sen jättää tarpeeksi pitkäksi aikaa maksamatta.  Yhteiskuntaopin tunneilla taas puhuttiin verotuksesta, mutta voi kyllä olla, että sitä käsiteltiin aika teoreettisesti, tyyliin miksi veroja on ja mitä niillä yhteiskunnassa tehdään.

Olisi kyllä hyvä, että käytäisiin läpi verotusta enemmän myös yksilön kontekstissa - miten oma veroprosentti määräytyy, kuinka täytetään veroilmoitus ja niin edelleen. Mutta luulenpa, että yläkouluiässä tuo tuntuisi vielä niin kaukaiselta, ettei ne jutut kuitenkaan suurimmalle osalle aukeaisi tai jäisi mieleen. Ehkä lukioikä olisi parempi vaihe tuollaiselle, kun ainakin osalla on jo kokemusta ensimmäisistä kesätöistä, ja työt ja aikuisen elämä ovat rahtusen lähempänä.