Olenko ainoa joka miettii että peruskoulussa pitäisi opettaa taloudenpitoa ja rahaan liittyviä juttuja?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ennen pakollisten koulujen jälkeen pojat meni inttiin ja tytöt kävivät monesti talouskoulun. Vuoden kestävä koulu, missä oppivat keittiötaitoja, ravitsemusasioita, vaatehuoltoa, kodin puhtaanapitoa ja jopa lastenhoitoa. Taloudenpitoa säästäväisesti ja järkevästi. Minusta olisi tärkeitä taitoja nykyäänkin.

Itse muistan kun käytiin keittiötunneilla läpi perustason keittokirjaa läpi, tehtiin ruokia ja leivottiin. Tutustuttiin raaka-aineisiin ja työmenetelmiin. Oli paljon uusia asioita mitä en ollut lapsuudenkodissa oppinut tai tehnyt. Rahanarvoista oppia, tietoa ja suunnittelua.

Tämä olisi nykynuorisolle tarpeellista, mutta tietysti alkaa huutelu että miksi vain tytöille... Ja että ei minusta mitään kotivaimoa tule... Näinä aikoina varsinkin tärkeitä selviytymisjuttuja.

Olisi hieman koomista, jos lukion derivointien ja integrointien jälkeen opetetaan vuosi yläkoulutason prosenttilaskentaa.

Sinulle voi olla yllätys, että lukion pitkän matematiikan kirjoittaneelle voivat tavalliset arkilaskut olla vaikeita. Ei sentään piitä ja prosenttia tarvinnut erikseen selittää, mutta  derivointia ja integrointia harvemmin arkielämässä tarvitaan. Koomista tai ei, mutta korkoa korolle ja diskonttaus olisi hyvinkin hyödyllistä, ja aivan peruskoulutason vähennyslasku olisi osattava.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä ja asia olisi hyvä aloittaa jo ensimmäiseltä luokalta alkaen. Isäni opetti minulle kirjapitoa jo ennen kun menin kouluun. Osasin siis jo laskea yhteen ja vähentää ennen koulun alkua ja hallitsin kaksinkertaisen kirjanpidon. Ihan oikeasti. Meillä kotona panostettiin tähän.

Rikos kannattaa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opetussuunnitelmasta voi lukea, mitä kouluissa opetetaan. Käy aloittaja katsomassa, voit yllättyä.

Miten selität sen että maksuvaikeudet ovat lisääntyneet ja taloudenhoito on liian monella ihan kuralla?

Mistä lähtien on lisääntynyt?

Ainakin työttömyys on jostakin pitäen lisääntynyt, ja pidemmän päälle se voi johtaa maksuvaikeuksiin.

Luin juuri somesta kuinka kuntamme nuorisotyöntekijä oli avautunut samasta aiheesta. Siis valitti julkisesti, ettei nuorille opeteta koulussa taloustaitoja. Ja tämän päätelmän hän oli tehnyt, koska joku nuori oli niin kertonut. Teki mieli vastata, että käy tutustumassa opetussuunnitelmaan. Taloustaitoja opetetaan jo alakoulussa ja yläkoulussakin monessa oppiaineessa. Ja jos hänen luokseen tulee nuori, joka valittaa, ettei koulussa ole opetettu taloustaitoja, niin nuorisotyöntekijän työ on opettaa niitä hänelle. Siksi hänet on kuntaan palkattu.

Vierailija kirjoitti:

Ennen pakollisten koulujen jälkeen pojat meni inttiin ja tytöt kävivät monesti talouskoulun. Vuoden kestävä koulu, missä oppivat keittiötaitoja, ravitsemusasioita, vaatehuoltoa, kodin puhtaanapitoa ja jopa lastenhoitoa. Taloudenpitoa säästäväisesti ja järkevästi. Minusta olisi tärkeitä taitoja nykyäänkin.

Itse muistan kun käytiin keittiötunneilla läpi perustason keittokirjaa läpi, tehtiin ruokia ja leivottiin. Tutustuttiin raaka-aineisiin ja työmenetelmiin. Oli paljon uusia asioita mitä en ollut lapsuudenkodissa oppinut tai tehnyt. Rahanarvoista oppia, tietoa ja suunnittelua.

Tämä olisi nykynuorisolle tarpeellista, mutta tietysti alkaa huutelu että miksi vain tytöille... Ja että ei minusta mitään kotivaimoa tule... Näinä aikoina varsinkin tärkeitä selviytymisjuttuja.

Vuoden kestävä koulu tytöille oli emäntäkoulu, talouskoulu oli vain puoli vuotta. Kaksinkertaista kirjanpitoakin siellä opetettiin, tosin melkein yhtä huonolla menestyksellä kuin nykyisessä peruskoulussa taloustaitoja. Debit oli ikkunan puolella ja credit oven, ja siihen se oppi jäikin. Onneksi sitä ei ole sen jälkeen tarvinnut, vaan yksinkertaisella on pärjätty.

Vierailija kirjoitti:

Luin juuri somesta kuinka kuntamme nuorisotyöntekijä oli avautunut samasta aiheesta. Siis valitti julkisesti, ettei nuorille opeteta koulussa taloustaitoja. Ja tämän päätelmän hän oli tehnyt, koska joku nuori oli niin kertonut. Teki mieli vastata, että käy tutustumassa opetussuunnitelmaan. Taloustaitoja opetetaan jo alakoulussa ja yläkoulussakin monessa oppiaineessa. Ja jos hänen luokseen tulee nuori, joka valittaa, ettei koulussa ole opetettu taloustaitoja, niin nuorisotyöntekijän työ on opettaa niitä hänelle. Siksi hänet on kuntaan palkattu.

Ei nuorisotyöntekijää ole taloustaitoja opettamaan palkattu. Sitä sopii kysyä, mitä ne opettajat nykyään kouluissa opettavat, jos heidän työnsä tulos on noin vaatimaton. Sen tiedän, että ei nuoria raha-asiat kiinnosta. Tai ehkä kiinnostaisivat, jos sen osaisi esittää niin, että olisi heille tärkeistä asioista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ajatteletteko te tosiaan, että rahankäyttö on kiinni osaamisesta ja rahan käyttämiseen liittyvistä tiedoista? Enimmäkseenhän siihen vaikuttavat ihan muut asiat.

Suurin osa ihmisistä tietää, millainen ruoka on terveellistä. Silti hyvin harvat oikeasti noudattavat terveellistä ruokavaliota. Sama juttu rahan kanssa.

Meillä kotona oltiin tosi tarkkoja rahasta ja todellakin opetettiin säästäväiseksi. Kolmekymppisenä olin ylivelkaantunut. Että se tosiaan siitä osaamisesta.

Meilläkin puhuttiin vain säästämisestä eli kaikki raha pitää laittaa säästöön. Ennemmin kannattaisi puhua siitä, miten rahaa käytetään. Suunnitelmallisuus on se juttu eikä hampaat irvessä säästäminen. Varsinkin isälle kaikki oli "turhuutta", mutta itse nautin, kun voin käyttää rahaa johonkin maksulliseen menoon kuten teatteriin tai välillä ravintolaruokailuun. Kun tekee budjetin ja varaa siihen summan vapaa-aikaan, niin sen rahan kuluttamisesta ei tule huono omatunto. Eikä se tarkoita sitä, että koko summa pitää tuhlata vaikkei huvittaisi.

Onhan siellä aina opetettu talousasioita. Meille opetettiin, että säästöpossuun kannattaa säästää rahaa ja sitä rahaa ei sitten saa kaivella sieltä itse ulos. Ensin possu säästetään täyteen ja sitten rahat viedään pankkiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luin juuri somesta kuinka kuntamme nuorisotyöntekijä oli avautunut samasta aiheesta. Siis valitti julkisesti, ettei nuorille opeteta koulussa taloustaitoja. Ja tämän päätelmän hän oli tehnyt, koska joku nuori oli niin kertonut. Teki mieli vastata, että käy tutustumassa opetussuunnitelmaan. Taloustaitoja opetetaan jo alakoulussa ja yläkoulussakin monessa oppiaineessa. Ja jos hänen luokseen tulee nuori, joka valittaa, ettei koulussa ole opetettu taloustaitoja, niin nuorisotyöntekijän työ on opettaa niitä hänelle. Siksi hänet on kuntaan palkattu.

Ei nuorisotyöntekijää ole taloustaitoja opettamaan palkattu. Sitä sopii kysyä, mitä ne opettajat nykyään kouluissa opettavat, jos heidän työnsä tulos on noin vaatimaton. Sen tiedän, että ei nuoria raha-asiat kiinnosta. Tai ehkä kiinnostaisivat, jos sen osaisi esittää niin, että olisi heille tärkeistä asioista.

Koulussa opetetaan taloustaitoja. 99% oppilaista oppii ne. Ja kyllä, nuorisotyöntekijä on palkattu kuntaan tukemaan nuorten kasvua ja kehitystä. Ja oman talouden hallinta on oleellinen osa sitä kehitystä ja itsenäisen elämisen tukemista.

Peruskoulusta en tiedä, mutta oppikoulun kotitaloustunneilla opetettiin tarkkaa taloudenpitoa.

Luetteloimme vaatteemmekin ja laskimme niille vuosittaisen käyttöhinnan, sen perusteella paljonko vaate oli maksanut. Mitä kauemmin käytti vaatetta, sitä taloudellisempaa se oli.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ajatteletteko te tosiaan, että rahankäyttö on kiinni osaamisesta ja rahan käyttämiseen liittyvistä tiedoista? Enimmäkseenhän siihen vaikuttavat ihan muut asiat.

Suurin osa ihmisistä tietää, millainen ruoka on terveellistä. Silti hyvin harvat oikeasti noudattavat terveellistä ruokavaliota. Sama juttu rahan kanssa.

Meillä kotona oltiin tosi tarkkoja rahasta ja todellakin opetettiin säästäväiseksi. Kolmekymppisenä olin ylivelkaantunut. Että se tosiaan siitä osaamisesta.

Meilläkin puhuttiin vain säästämisestä eli kaikki raha pitää laittaa säästöön. Ennemmin kannattaisi puhua siitä, miten rahaa käytetään. Suunnitelmallisuus on se juttu eikä hampaat irvessä säästäminen. Varsinkin isälle kaikki oli "turhuutta", mutta itse nautin, kun voin käyttää rahaa johonkin maksulliseen menoon kuten teatteriin tai välillä ravintolaruokailuun. Kun tekee budjetin ja varaa siihen summan vapaa-aikaan, niin sen rahan kuluttamisesta ei tule huono omatunto. Eikä se tarkoita sitä, että koko summa pitää tuhlata vaikkei huvittaisi.

Ja nämä säästöopin sisäistäneet vasta viheliäisiä ovatkin taloyhtiön yhtiökokouksessa. Mitään välttämätöntäkään remonttia ei saisi tehdä, kun siihen menee niin paljon rahaa! "Kyllä me tässä vielä pärjäillään, pistetään vaan villaa ylle, jos ikkunoista vähän vetääkin..."

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä ja asia olisi hyvä aloittaa jo ensimmäiseltä luokalta alkaen. Isäni opetti minulle kirjapitoa jo ennen kun menin kouluun. Osasin siis jo laskea yhteen ja vähentää ennen koulun alkua ja hallitsin kaksinkertaisen kirjanpidon. Ihan oikeasti. Meillä kotona panostettiin tähän.

Rikos kannattaa?

Et selvästikään tunnu tietävän, mitä kaksinkertainen kirjanpito tarkoittaa.

Vierailija kirjoitti:

Luin juuri somesta kuinka kuntamme nuorisotyöntekijä oli avautunut samasta aiheesta. Siis valitti julkisesti, ettei nuorille opeteta koulussa taloustaitoja. Ja tämän päätelmän hän oli tehnyt, koska joku nuori oli niin kertonut. Teki mieli vastata, että käy tutustumassa opetussuunnitelmaan. Taloustaitoja opetetaan jo alakoulussa ja yläkoulussakin monessa oppiaineessa. Ja jos hänen luokseen tulee nuori, joka valittaa, ettei koulussa ole opetettu taloustaitoja, niin nuorisotyöntekijän työ on opettaa niitä hänelle. Siksi hänet on kuntaan palkattu.

Jotain on pahasti pielessä eikä syy voi täysin olla nuorten asenne, koska on paljon nuoria, jotka haluaisivat oppia mutta tapa opettaa on väärä.

Vierailija kirjoitti:

Peruskoulusta en tiedä, mutta oppikoulun kotitaloustunneilla opetettiin tarkkaa taloudenpitoa.

Luetteloimme vaatteemmekin ja laskimme niille vuosittaisen käyttöhinnan, sen perusteella paljonko vaate oli maksanut. Mitä kauemmin käytti vaatetta, sitä taloudellisempaa se oli.

Miltä vuosisadalta?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luin juuri somesta kuinka kuntamme nuorisotyöntekijä oli avautunut samasta aiheesta. Siis valitti julkisesti, ettei nuorille opeteta koulussa taloustaitoja. Ja tämän päätelmän hän oli tehnyt, koska joku nuori oli niin kertonut. Teki mieli vastata, että käy tutustumassa opetussuunnitelmaan. Taloustaitoja opetetaan jo alakoulussa ja yläkoulussakin monessa oppiaineessa. Ja jos hänen luokseen tulee nuori, joka valittaa, ettei koulussa ole opetettu taloustaitoja, niin nuorisotyöntekijän työ on opettaa niitä hänelle. Siksi hänet on kuntaan palkattu.

Jotain on pahasti pielessä eikä syy voi täysin olla nuorten asenne, koska on paljon nuoria, jotka haluaisivat oppia mutta tapa opettaa on väärä.

Ei ole opetuksessa yhtikäs mitään pielessä. He ei vain joko opiskele taikka opi.

Vierailija kirjoitti:

Siellähän opetetaan.

Ei näköjään osata opettaa niin että oppilaatkin huomaa että opetetaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opetussuunnitelmasta voi lukea, mitä kouluissa opetetaan. Käy aloittaja katsomassa, voit yllättyä.

Miten selität sen että maksuvaikeudet ovat lisääntyneet ja taloudenhoito on liian monella ihan kuralla?

No ei sitä nyt ainakaan peruskoulun kontolle voi laittaa. Kyllä noita toivottuja asioita opetetaan moneen kertaan, esim. yhteiskuntaopin ja matematiikan tunneilla. Aika vähän ne ilmeisesti oppilaita kiinnostaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opetussuunnitelmasta voi lukea, mitä kouluissa opetetaan. Käy aloittaja katsomassa, voit yllättyä.

Miten selität sen että maksuvaikeudet ovat lisääntyneet ja taloudenhoito on liian monella ihan kuralla?

Mistä lähtien on lisääntynyt?

Ainakin työttömyys on jostakin pitäen lisääntynyt, ja pidemmän päälle se voi johtaa maksuvaikeuksiin.

Kuka tahansa voi velkaantua ja sössiä raha-asiansa yhteiskuntaluokasta ja tulotasosta viis.

Vierailija kirjoitti:

Eiköhän nuo asiat pitäisi oppia jo kotona.

Pitäisi. Todennäköisesti sekä sinä että minä olemme olleet siinä onnellisessa asemassa, että näin on tapahtunut. On kuitenkin iso osa lapsia, joiden vanhemmat eivät opeta heille talouden perustaitoja kodin hoitamisesta siivouksesta laskujen maksamiseen ja siitä, että mitä taloudelle tapahtuu maksuhäiriömerkinnän jälkeen. Näiden lasten etu olisi, että asioita käytäisiin parikin kertaa peruskoulussa läpi yläkoulun aikoihin, että he oppisivat kyseenalaistamaan mallia, mitä vanhemmilta ovat oppineet (tai oikeastaan sitä ei ole opetettu). Jospa peruskoulussa voitaisiin jo katkaista köyhyyden periytyminen niin yhä useampi lapsi kasvaisi nuoreksi, joka kykenee fiksuihin taloudellisiin valintoihin ennen kuin se on huomattavasti vaikeampaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siellähän opetetaan.

Ei näköjään osata opettaa niin että oppilaatkin huomaa että opetetaan.

Kyllä niistä asioista pidetään monia kokeitakin, niin että pitäisi se oppilaankin huomata.