Kehityksellisen psykopatologian professori: nykyinen neuvotteleva ja myötäilevä lasten kasvatustapa on saattanut lisätä lasten tunnekylmyyttä ja heikentänyt empatiakykyä

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä nyt on itsestään selvää miesopelle.  Mutku opetushallitus ja koulut on täynnä helli-tätejä, niin mikään ei muutu, ei jlauta koskaan! Akkakollegat pyörittelee silmiään ja alkaa juorukaakatuksensa heti, kun asiasta on heistä jollekin täysjärkistä maininnut ja selkänsä kääntää ...

Ja sitten ulossavustus. Se hoituu kuplalaisilta.

Jostain syystä miehet ei halua olla opettajia. Ei, vaikka sukupuolipisteillä heidän on paljon helpompi päästä opettajaopintoihin kuin naisten.

Ehkä he ei pärjää siinä työssä?

Naiset määrittävät säännöt kouluissa. Esim. meidän kunnassa ei saa antaa jälki-istuntoja edes pahimmille pukareille.

Miksi miehet ei halua olla opettajia?

Yksi opettajan uralta pois siirtyneistä miehistä sanoi syyksi sen, että koki opettajan työssä olevansa hoivaaja, ei niinkään opettaja. Se alkoi rikkomaan hänen identiteettiään.

Tuo nyt on vain yhden opettajan kokemus ja mielipide. Mutta moni muukin mies saattaa kokea samalla tavalla.

.

Vierailija kirjoitti:

On jo tullut nähtyä ensimmäiset kesätyöntekijät, joille pitäisi perustella erikseen jokainen heille määrätty työtehtävä. Miksi se pitää tehdä ja miksi juuri heidän pitäisi tehdä se. Miksi töissä yleensä pitäisi tehdä töitä. Ei hyvältä näytä.

Yleensä työn jälki on parempi, kun vaivautuu selittämään miksi mikäkin työtehtävä tehdään.

Muistuu mieleen eka kesäni mansikkapellolla 14-vuotiaana. Meitä oli siellä varmaan 30 ja kuulin takarivistä miten mansikkaisäntä sokelsi että jättäkää sitten se kanta. Kun en mitään nähnyt, luulin että se pitää jättää sinne mansikkapellolle. Kohta olikin ukko kimpussani, haukkui ja huusi, että se kanta pitää jättää kiinni mansikkaan.

Jos olisi maitojuna ollut siinä, olisin saman tien lähtenyt kotiin. Eipä ollut. Viikkoa myöhemmin olin porukan nopein poimija, ja seuraavalla viikolla vaihdoin tilalle, jolla maksettiin paremmin. Seuraavana vuonna olinkin jo muissa töissä. Näin tapahtuu sinunkin kesätyöläisillesi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä nyt on itsestään selvää miesopelle.  Mutku opetushallitus ja koulut on täynnä helli-tätejä, niin mikään ei muutu, ei jlauta koskaan! Akkakollegat pyörittelee silmiään ja alkaa juorukaakatuksensa heti, kun asiasta on heistä jollekin täysjärkistä maininnut ja selkänsä kääntää ...

Ja sitten ulossavustus. Se hoituu kuplalaisilta.

Jostain syystä miehet ei halua olla opettajia. Ei, vaikka sukupuolipisteillä heidän on paljon helpompi päästä opettajaopintoihin kuin naisten.

Ehkä he ei pärjää siinä työssä?

Naiset määrittävät säännöt kouluissa. Esim. meidän kunnassa ei saa antaa jälki-istuntoja edes pahimmille pukareille.

Miksi miehet ei halua olla opettajia?

No juuri siksi, kun työskentelyn ehdot kouluissa eivät ole keskivertomiehelle sopivia.

Naistenko vastuulla on miehille sopivien olosuhteiden luominen? 😀

Miksei miehet halua luoda sopivia olosuhteita itse?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pakko neuvotella, kun lasta ei voi oikein pakottaakaan. Ainoa nykypäivänä hyväksytty pakottamis- ja rankaisukeino on peli- tai puhelinkielto, ja se taas ei moniin lapsiin toimi. Varsinkaan pieniin lapsiin joilla niitä peliaikoja tai puhelimia ei ole.

Toista oli vielä parikymmentä vuotta sitten, jolloin oli ihan hyväksyttävää laittaa lapsi arestiin, jäähylle tai nurkkaan seisomaan. Moni antoi siihen aikaan jopa remmiä, kun lasun vaaraa ei käytännössä ollut.

Ei kai siinä sinällään pakottamisesta tai rangaistuksista ole kyse, vaan vanhemman auktoriteetista. Jos jonnekin pitää lähteä, niin sinne lähdetään silloin kun sanotaan, eikä neuvotella. Omiin lapsiin on yleensä toiminut ihan selittäminen, miksi pitää toimia niin kuin toimitaan. Pienempänä lapsi kainaloon, jos ei muuten onnistu. Toki lastakin kuunnellaan, mutta selkeästi erotellaan tilanteet, milloin lapsi saa päättää ja milloin ei.

Lapsi ei kaipaa neuvotteluja vaan perusteluja kuten kuka tahansa ihminen. Muista omasta lapsuudestani että kun äitini esimerkiksi käski että nyt mennään ulos ja uimaan tai nyt pitää siivota ja piste niin ensimmäinen vastaukseni oli sina miksi. Muistan tämän toki siksi, että äitini veti siitä herneet nenään koska koko että kyseenalaistan miksi-kysymyksellä hänen auktoriteettinsa ja alkoi raivota sekä raahasi minut jäähunurkkaan seisomaan puoleksi tunniksi "kunnes osaisin käyttäytyä" koska en suostunut menemään sinne vapaaehtoisesti ilman perusteluja. Mutta olen aina ollut luonteeltani utelias ja olisin vain halunnut lapsena tietää, että miksi me juuri sillä hetkellä esim piti lähteä uimaan.

Vierailija kirjoitti:

Se titteli ei anna yhtään enempään siihen juttuun uskottavuutta, vaikka mikä professorinpasko onkin

Taitaa olla woke. Haiskahtaa korruptiolta, koska jutussa ei ole päätä eikä häntää...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pakko neuvotella, kun lasta ei voi oikein pakottaakaan. Ainoa nykypäivänä hyväksytty pakottamis- ja rankaisukeino on peli- tai puhelinkielto, ja se taas ei moniin lapsiin toimi. Varsinkaan pieniin lapsiin joilla niitä peliaikoja tai puhelimia ei ole.

Toista oli vielä parikymmentä vuotta sitten, jolloin oli ihan hyväksyttävää laittaa lapsi arestiin, jäähylle tai nurkkaan seisomaan. Moni antoi siihen aikaan jopa remmiä, kun lasun vaaraa ei käytännössä ollut.

Ei kai siinä sinällään pakottamisesta tai rangaistuksista ole kyse, vaan vanhemman auktoriteetista. Jos jonnekin pitää lähteä, niin sinne lähdetään silloin kun sanotaan, eikä neuvotella. Omiin lapsiin on yleensä toiminut ihan selittäminen, miksi pitää toimia niin kuin toimitaan. Pienempänä lapsi kainaloon, jos ei muuten onnistu. Toki lastakin kuunnellaan, mutta selkeästi erotellaan tilanteet, milloin lapsi saa päättää ja milloin ei.

Lapsi ei kaipaa neuvotteluja vaan perusteluja kuten kuka tahansa ihminen. Muista omasta lapsuudestani että kun äitini esimerkiksi käski että nyt mennään ulos ja uimaan tai nyt pitää siivota ja piste niin ensimmäinen vastaukseni oli sina miksi. Muistan tämän toki siksi, että äitini veti siitä herneet nenään koska koko että kyseenalaistan miksi-kysymyksellä hänen auktoriteettinsa ja alkoi raivota sekä raahasi minut jäähunurkkaan seisomaan puoleksi tunniksi "kunnes osaisin käyttäytyä" koska en suostunut menemään sinne vapaaehtoisesti ilman perusteluja. Mutta olen aina ollut luonteeltani utelias ja olisin vain halunnut lapsena tietää, että miksi me juuri sillä hetkellä esim piti lähteä uimaan.

Jokin uteliaisuudessasi satutti äitiäsi. Ehkä hän oli lapsena ollut samalla tavalla utelias, ja se oli nöyryyttämällä kitketty hänestä pois.

Sama juttu kuin tuolla eräällä, joka meni tolaltaan kun ulkomailla joku kysyi, onko lapsi hänen pomonsa. Nämä ovat ylisukupolvisia juttuja usein.

Vierailija kirjoitti:

Vaik pisi kuinka hieno pilipalititteli niin jos suu jauhaa paskoo niin kyl koko pää on myös sitä täynnä.

Se on nykyään muotia. Woken suusta ei ole yhtäkään totuutta tullut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sillä kasvatusmetodilla lapset oppivat manipuloimaan ja saamaan mitä haluavat.

Lapset oppivat myös neuvottelemaan asioista vanhempiensa kanssa. Se on vanhemmista kiinni, minkälaiset keinot suvaitaan. Vanhemmistahan se kasvatus aina riippuu.

Sitten kun on isompi lapsi niin hän voi ilmaista eriävän mielipiteensä esimerkiksi kotiintuloajasta, mutta sekään ei ole neuvoittelu. Neuvotteluissa seuraisi automaattisesti kotiintuloajan muuttaminen hänelle sopivampaa suuntaan. Mielipiteen voi antaa ilmaista, mutta itse voi myös todeta, että lapsi on väärässä ja kotiintuloaikaa ei voi muuttaa.

Ei neuvottelu aina muuta tilannetta mihinkään suuntaan. Eikä neuvottelussa anneta yhden ihmisen mielipiteen jyrätä kaikkia muita. Neuvottelusta ei myöskään automaattisesti seuraa yhtään mitään. Voidaan ihan hyvin päätyä siihen, että nykyinen käytäntö on ihan hyvä eikä sitä tarvitse muuttaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On jo tullut nähtyä ensimmäiset kesätyöntekijät, joille pitäisi perustella erikseen jokainen heille määrätty työtehtävä. Miksi se pitää tehdä ja miksi juuri heidän pitäisi tehdä se. Miksi töissä yleensä pitäisi tehdä töitä. Ei hyvältä näytä.

Yleensä työn jälki on parempi, kun vaivautuu selittämään miksi mikäkin työtehtävä tehdään.

Muistuu mieleen eka kesäni mansikkapellolla 14-vuotiaana. Meitä oli siellä varmaan 30 ja kuulin takarivistä miten mansikkaisäntä sokelsi että jättäkää sitten se kanta. Kun en mitään nähnyt, luulin että se pitää jättää sinne mansikkapellolle. Kohta olikin ukko kimpussani, haukkui ja huusi, että se kanta pitää jättää kiinni mansikkaan.

Jos olisi maitojuna ollut siinä, olisin saman tien lähtenyt kotiin. Eipä ollut. Viikkoa myöhemmin olin porukan nopein poimija, ja seuraavalla viikolla vaihdoin tilalle, jolla maksettiin paremmin. Seuraavana vuonna olinkin jo muissa töissä. Näin tapahtuu sinunkin kesätyöläisillesi.

On selvitetty perehdytysvaiheessa mutta ei todellakaan selvitetä joka ikinen päivä uudelleen. Eikä varsinkaan sitä miksi töissä täytyy ihan joka päivä tehdä töitä. Ja miks mun pitää tehdä toi tänään kun tein sitä jo eilen. Emme enää tänä vuonna ottaneet nuoria kesätöihin. Emmekä ota jatkossakaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä nyt on itsestään selvää miesopelle.  Mutku opetushallitus ja koulut on täynnä helli-tätejä, niin mikään ei muutu, ei jlauta koskaan! Akkakollegat pyörittelee silmiään ja alkaa juorukaakatuksensa heti, kun asiasta on heistä jollekin täysjärkistä maininnut ja selkänsä kääntää ...

Ja sitten ulossavustus. Se hoituu kuplalaisilta.

Jostain syystä miehet ei halua olla opettajia. Ei, vaikka sukupuolipisteillä heidän on paljon helpompi päästä opettajaopintoihin kuin naisten.

Ehkä he ei pärjää siinä työssä?

Naiset määrittävät säännöt kouluissa. Esim. meidän kunnassa ei saa antaa jälki-istuntoja edes pahimmille pukareille.

Miksi miehet ei halua olla opettajia?

No juuri siksi, kun työskentelyn ehdot kouluissa eivät ole keskivertomiehelle sopivia.

Naistenko vastuulla on miehille sopivien olosuhteiden luominen? 😀

Miksei miehet halua luoda sopivia olosuhteita itse?[/quote]

Siksi, että joukosta erottuva, ei-laumassa-kaakattava savustetaan ulos! Eikö se nyt kerralla tullut selväksi?

Vierailija kirjoitti:

Vapaus on suurin vankila.

Päinvastoin, vapaus on ihmisen ainoa onni. Todellinen vapaus tulee vain ja ainoastaan yksilön kunnioittamisesta. Kun on itse saanut hyvää, on luonnollista tietää, mitä haluaa, ja arvostaa hyvyyttä. Pahaa kokeneista tulee itsetuhoisia tai häiriintyneitä riistäjiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä nyt on itsestään selvää miesopelle.  Mutku opetushallitus ja koulut on täynnä helli-tätejä, niin mikään ei muutu, ei jlauta koskaan! Akkakollegat pyörittelee silmiään ja alkaa juorukaakatuksensa heti, kun asiasta on heistä jollekin täysjärkistä maininnut ja selkänsä kääntää ...

Ja sitten ulossavustus. Se hoituu kuplalaisilta.

Jostain syystä miehet ei halua olla opettajia. Ei, vaikka sukupuolipisteillä heidän on paljon helpompi päästä opettajaopintoihin kuin naisten.

Ehkä he ei pärjää siinä työssä?

Naiset määrittävät säännöt kouluissa. Esim. meidän kunnassa ei saa antaa jälki-istuntoja edes pahimmille pukareille.

Miksi miehet ei halua olla opettajia?

No juuri siksi, kun työskentelyn ehdot kouluissa eivät ole keskivertomiehelle sopivia.

Naistenko vastuulla on miehille sopivien olosuhteiden luominen? 😀

Miksei miehet halua luoda sopivia olosuhteita itse?

Miehet ovat kouluissa pienenä vähemmistönä, joten he joutuvat sopeutumaan enemmistön eli naisten luomiin linjauksiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä nyt on itsestään selvää miesopelle.  Mutku opetushallitus ja koulut on täynnä helli-tätejä, niin mikään ei muutu, ei jlauta koskaan! Akkakollegat pyörittelee silmiään ja alkaa juorukaakatuksensa heti, kun asiasta on heistä jollekin täysjärkistä maininnut ja selkänsä kääntää ...

Ja sitten ulossavustus. Se hoituu kuplalaisilta.

Jostain syystä miehet ei halua olla opettajia. Ei, vaikka sukupuolipisteillä heidän on paljon helpompi päästä opettajaopintoihin kuin naisten.

Ehkä he ei pärjää siinä työssä?

Naiset määrittävät säännöt kouluissa. Esim. meidän kunnassa ei saa antaa jälki-istuntoja edes pahimmille pukareille.

Miksi miehet ei halua olla opettajia?

Yksi opettajan uralta pois siirtyneistä miehistä sanoi syyksi sen, että koki opettajan työssä olevansa hoivaaja, ei niinkään opettaja. Se alkoi rikkomaan hänen identiteettiään.

Tuo nyt on vain yhden opettajan kokemus ja mielipide. Mutta moni muukin mies saattaa kokea samalla tavalla.

.

Ala-asteille pitäisi palkata lastenhoitajat erikseen. Joka luokassa olisi opettaja ja lastenhoitaja.

Käydääs väitteet yksitellen läpi...

"Lasten kanssa neuvotellaan aivan valtavasti jokapäiväisistä asioista eivätkä aikuiset kestä lapsen mielipahaa,"

Tämä antaa mielikuvan, että aikuinen ei kykene ottamaan lapsesta vastuuta - aikuinen on erittäin manipuloiva. Hän pyrkii "neuvottelun" kautta manipuloimaan lapsen halun vastaamaan omaansa. Tämä on tietysti selkärangatonta.

Jos lasta kieltää niin se menee koulukuraattorille joka tekee lasun. Meillä syitä oli kun lapsi ei ole päässyt esim. ulkomaille niinkuin muut eikä ole omaa huonetta. Käytiin sossun kanssa 2 kertaa juttelemassa ja saatiin lahjakortti kauppaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä nyt on itsestään selvää miesopelle.  Mutku opetushallitus ja koulut on täynnä helli-tätejä, niin mikään ei muutu, ei jlauta koskaan! Akkakollegat pyörittelee silmiään ja alkaa juorukaakatuksensa heti, kun asiasta on heistä jollekin täysjärkistä maininnut ja selkänsä kääntää ...

Ja sitten ulossavustus. Se hoituu kuplalaisilta.

Jostain syystä miehet ei halua olla opettajia. Ei, vaikka sukupuolipisteillä heidän on paljon helpompi päästä opettajaopintoihin kuin naisten.

Ehkä he ei pärjää siinä työssä?

Naiset määrittävät säännöt kouluissa. Esim. meidän kunnassa ei saa antaa jälki-istuntoja edes pahimmille pukareille.

Miksi miehet ei halua olla opettajia?

No juuri siksi, kun työskentelyn ehdot kouluissa eivät ole keskivertomiehelle sopivia.

Naistenko vastuulla on miehille sopivien olosuhteiden luominen? 😀

Miksei miehet halua luoda sopivia olosuhteita itse?[/quote]

Siksi, että joukosta erottuva, ei-laumassa-kaakattava savustetaan ulos! Eikö se nyt kerralla tullut selväksi?

Etkö osaa hoitaa mitään asiaa kakattamatta sitten?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pelottavaa, että nämä empatiakyvyttömät narsistilapset sitten hoitavat minua vanhana.

Ei varmasti hoida.

Todellakin, sitä vaaraa ei ole. Osta tarpeeksi vahva köydenpätkä, kun vanhenet ja raihnastut.

Vierailija kirjoitti:

Käydääs väitteet yksitellen läpi...

"Lasten kanssa neuvotellaan aivan valtavasti jokapäiväisistä asioista eivätkä aikuiset kestä lapsen mielipahaa,"

Tämä antaa mielikuvan, että aikuinen ei kykene ottamaan lapsesta vastuuta - aikuinen on erittäin manipuloiva. Hän pyrkii "neuvottelun" kautta manipuloimaan lapsen halun vastaamaan omaansa. Tämä on tietysti selkärangatonta.

Niin ja se ettei kestä mielipahaa, on taipumusta ajatella itsekeskeisesti: lapsen oikeus ilmaista tunteitaan on aikuisen uhka. Aikuisen on vaikea sallia lasta YKSILÖNÄ, koska hän näkee kaiken omasta perspektiivistään ja lapsen tunteet ovatkin vain hänen, aikuisen, imarteluja tai loukkauksia.

Vierailija kirjoitti:

Tuollainen lässytys ja neuvottelu on verrattavissa lapsen henkiseen pahoinpitelyyn. Mitä haluaisit syödä tänään? Joko lähdettäisiin kotiin? Mikä hotelli otetaan? Mihin kauppaan mennään ensin? Pienen raukan pää menee sekaisin kun hänen täytyy olla se joka päättää! Jatkuva päätöksenteko on myös raskasta. Lapsi oikeasti nauttii kun aikuinen pitää langat käsissään ja johtaa tilanteita, silloin hän saa keskittyä olemaan huoleton lapsi. Sellainen aikuinen on turvallinen aikuinen. Tilanteen johtaminen ei tarkoita silti sitä ettei lapsen mielipidettä oteta huomioon, joskus sopivissa asioissa voi joustaa.

Meillä on alipainoinen eikä syö mitä tahansa. Jos teet esim. kinkkukiusausta tai makaroonilaatikkoa niin lapsi ei syö yhtään ja sitten terveydenhoitaja valittaa kun ei tule tarpeeksi painoa joten siksi ollaan tehty ruokia mitä lapsi haluaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä nyt on itsestään selvää miesopelle.  Mutku opetushallitus ja koulut on täynnä helli-tätejä, niin mikään ei muutu, ei jlauta koskaan! Akkakollegat pyörittelee silmiään ja alkaa juorukaakatuksensa heti, kun asiasta on heistä jollekin täysjärkistä maininnut ja selkänsä kääntää ...

Ja sitten ulossavustus. Se hoituu kuplalaisilta.

Jostain syystä miehet ei halua olla opettajia. Ei, vaikka sukupuolipisteillä heidän on paljon helpompi päästä opettajaopintoihin kuin naisten.

Ehkä he ei pärjää siinä työssä?

Naiset määrittävät säännöt kouluissa. Esim. meidän kunnassa ei saa antaa jälki-istuntoja edes pahimmille pukareille.

Miksi miehet ei halua olla opettajia?

No juuri siksi, kun työskentelyn ehdot kouluissa eivät ole keskivertomiehelle sopivia.

Naistenko vastuulla on miehille sopivien olosuhteiden luominen? 😀

Miksei miehet halua luoda sopivia olosuhteita itse?

Miehet ovat kouluissa pienenä vähemmistönä, joten he joutuvat sopeutumaan enemmistön eli naisten luomiin linjauksiin.

Mun kokemukseni on, että miehet tuupataan aina koulussa rehtoreiksi ja vararehtoreiksi ja atk-vastaaviksi ja milloin miksikin. Näihin ei heillä ole läheskään aina aikaa ja osoitettuja resursseja, ja lopputulos on se että miesopettajan tunti on 35 minuuttia.

Sama ilmiö oli jo minun omassa lapsuudessani. Miesopettajilla aika tunneilla meni usein kahvinjuontiin ja paperitöihin. Oma lukunsa on se, että harva opettajan työn valinnut mies on lähtökohtaisesti kunnianhimoinen. Enemmänkin he ovat turvallisuushakuisia ja vapaa-aikaa arvostavia ihmisiä. Jos jokin on kouluyhteisöissä pielessä niin se, että miehiä pusketaan johtotehtäviin.