Lue keskustelun säännöt.
Kemianteollisuus hämillään nuorista työntekijöistä: Looginen päättelykyky hukassa, ei elämänhallintaa, vaikeuksia jopa lukea
15.06.2023 |
Kemianteollisuuden yritykset ovat huolissaan ammatillisen koulutuksen osaamisen puutteista. Monella on ongelmia jopa perustaidoissa ja loogisessa päättelyssä.
https://www.iltalehti.fi/talous/a/6c419d64-0002-42db-8ba3-93255815a6dc
Kommentit (33)
Vierailija kirjoitti:
Onko opetuksen taso niin surkeaa vai missä vika?.
Tällä kertaa syy on niissä untamoissa ja heidän vanhemmissaan - ei opettajien pitkissä lomissa tai lyhyissä työpäivissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Onko opetuksen taso niin surkeaa vai missä vika?.
On. Kun mitään ei opeteta. Vastuu on täysin nuorilla ryhmätöineen.
Vierailija kirjoitti:
Onko opetuksen taso niin surkeaa vai missä vika?.
Ilmeisesti opetuksessa koska ammattiin vasta valmistuneet eivät vastaa kemianalan odotuksia ja vastimuksia. Suomalaiset nuoret eivät ole esimerkiksi osanneet lukea kemikaalien suomenkielisiä käyttö- ja varoitusohjeita vaan kyselleet että mitä mikäkin sana tarkoittaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko opetuksen taso niin surkeaa vai missä vika?.
Ilmeisesti opetuksessa koska ammattiin vasta valmistuneet eivät vastaa kemianalan odotuksia ja vastimuksia. Suomalaiset nuoret eivät ole esimerkiksi osanneet lukea kemikaalien suomenkielisiä käyttö- ja varoitusohjeita vaan kyselleet että mitä mikäkin sana tarkoittaa.
Lukemaan oppii vain lukemalla. Nykypäivän nuori ei olisi jaksanut lukea sinun pitkää kirjoitustasi.
Jaksanut = ei ymmärrä.
Vaikeudet luetun ymmärtämisessä
Lukemisen yksinkertaisen mallin mukaan lukeminen koostuu teknisestä lukutaidosta eli sanantunnistuksesta ja luetun ymmärtämisestä. Tämän mallin perusteella voidaan ajatella, että luetun ymmärtämisen ongelmat voivat olla seurausta siitä, että lapsella on ongelmia sanan tunnistamisen taidoissa, kielellisen ymmärtämisen taidoissa tai molemmissa taidoissa yhtä aikaa.
Luetun ymmärtäminen on yhteydessä sanan tunnistamisen taitoon niin lapsilla kuin aikuisillakin. Ei ole kuitenkaan näyttöä siitä, että lukijoilla, joiden luetun ymmärtäminen on heikkoa, lukeminen olisi tehotonta tai paljon resursseja vaativaa. Heikkojen luetun ymmärtäjien fonologisen prosessoinnin taidoista on olemassa ristiriitaisia tutkimustuloksia. Yksimielisiä ollaan kuitenkin siitä, että luetun ymmärtämisen ongelma ei voi selittyä pelkästään peruslukutaidon ongelmilla.
Heikon luetun ymmärtämisen taustalla voi olla myös liian vähäinen lukeminen. Ajatellaan, että nämä lapset eivät ole saaneet riittävästi kokemusta lukemisesta. Syinä vähäisille lukukokemuksille voi olla esimerkiksi pulmat puhutun kielen ymmärtämisessä jo ennen lukemaan opettelua. Nämä kielelliset pulmat ovat vaikuttaneet siihen, ettei lapsi välttämättä ole ollut kiinnostunut lukemisesta. Näin ollen hän ei ole hyötynyt samasta lukemiskokemuksesta yhtä paljon kuin toverinsa. Tämä vähäisempi määrä lukemiskokemuksia taas on johtanut suppeampaan sanavarastoon.
http://www.lukimat.fi/lukeminen/tietopalvelu/lukivaikeudet-1/vaikeudet-…
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onpas kemianteollisuudessa surkeat rekrytoinnit. Vika on rekryävän tahon osaamisessa, ei nuorissa.
Vierailija kirjoitti:
Onpas kemianteollisuudessa surkeat rekrytoinnit. Vika on rekryävän tahon osaamisessa, ei nuorissa.
"Kemianteollisuuden yritykset ovat huolissaan ammatillisen koulutuksen osaamisen puutteista."
Vihelteleekö sulla tuuli korvien välissä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onpas kemianteollisuudessa surkeat rekrytoinnit. Vika on rekryävän tahon osaamisessa, ei nuorissa.
"Kemianteollisuuden yritykset ovat huolissaan ammatillisen koulutuksen osaamisen puutteista."
Vihelteleekö sulla tuuli korvien välissä?
Mikseivät rekrytoi sellaisia, jotka osaavat? En ymmärrä.
sähkö ja lvi yritykset kusessa näitä nykyisen koulun käyneitä kyllä tyrkytetään MUTTA TOSIAAN JOPA LUKU TAI YMMÄRRYSTÄ VAILLA OLEVIA.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eilinen ketju samasta aiheesta:
https://www.vauva.fi/keskustelu/5153673/kemianteollisuus-hamillaan-nuor…
Vierailija kirjoitti:
Onpas kemianteollisuudessa surkeat rekrytoinnit. Vika on rekryävän tahon osaamisessa, ei nuorissa.
Kyllä, mitäs menivät palkkaamaan luku- ja kirjoitustaidottomia nippa nappa läpi päässeitä surkimuksia. Ihan oma moka.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko opetuksen taso niin surkeaa vai missä vika?.
Ilmeisesti opetuksessa koska ammattiin vasta valmistuneet eivät vastaa kemianalan odotuksia ja vastimuksia. Suomalaiset nuoret eivät ole esimerkiksi osanneet lukea kemikaalien suomenkielisiä käyttö- ja varoitusohjeita vaan kyselleet että mitä mikäkin sana tarkoittaa.
Lukemaan oppii vain lukemalla. Nykypäivän nuori ei olisi jaksanut lukea sinun pitkää kirjoitustasi.
Jaksanut = ei ymmärrä.
Tuntuu että ei aina mammatkaan kun vaikka olisi kuinka lyhyt aloitus niin välillä törmää kommentteihin joissa pyydetään että voisiko postauksen saada kymmenen sekunnin pituisena Tiktok-tanssivideona.
Vierailija kirjoitti:
Onpas kemianteollisuudessa surkeat rekrytoinnit. Vika on rekryävän tahon osaamisessa, ei nuorissa.
Ihmiset usein päätyvät palkkaamaan itsensä kaltaisia henkilöitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nyt saadaan sitten jännittää koska lentää ensimmäinen tehdas ilmaan.
wallah ma vannon, teen työni hyvin fam
Vähän kuin palkkaisi värisokean sähkömiehen.
Tää vihreä johto menee tähän kol... R.I.P
Sen siitä saa kun yrittää haalia porukkaa töihin 7 euron tuntipalkalla. Kemian teollisuus voi katella peiliin pitkään ja hartaasti.
Sanoja oppii esim kirjoittamalla. Älylaitteilla oppiminen on tuhoisaa. Kynä ja paperi takaisin oppimiseen. Paitsi roudmänit kai tappaisi niillä mutta normaalilapsia pitää opettaa kotonakin.
Tämä ei ole pelkästään nuorten ongelma. Ihan kaikilla päättely kyky heikkenee kun aivoja ei tarvitse käyttää ajattelemiseen. Nykyään ei tarvitse kun puhelimet, tietokoneet ja uusimpana ihmeenä tekoäly Joutsa päättelyn ja antaa vastaukset kysymyksiin.
Onko opetuksen taso niin surkeaa vai missä vika?.