Lue keskustelun säännöt.
Loppuun palanut opettaja
10.05.2023 |
Olen opettaja yläkoulussa. Aineenopettajana toimiminen on ollut unelma-ammattini ja rakastan työtäni. Kuitenkin viime aikoina (parin vuoden aikana), olen myös alkanut inhoamaan työtäni.
Näen valtavasti aikaa ja vaivaa tuntien eteen ja valmistelen huolella töiden ohjeet. Teen lisäksi oppilaille lisämateriaalia opetuksen tueksi, jos heillä on vaikeuksia oppiaineessani. Olenkin saanut osalta oppilailta kiitosta vaivannäöstä. En ole täydellinen, mutta pyrin parantamaan omaa tekemistäni ja ammattitaitoani. Nautin nuorten kohtaamisesta ja heidän onnistumisen näkemistä. Välillä työ on todella turhauttavaa nuorten perseilyn takia tai kun heillä ei ole minkäänlaista motivaatiota. Siitä huolimatta haluan tehdä heidän kanssaan töitä ja auttaa heitä eteenpäin elämässään.
Sitten tulee se toinen puoli... Viime aikoina työssäni kuormittaa eniten huoltajat. Kyseessä on muutamat tapaukset. Suurin osa huoltajista on edelleen mukavia ja yhteistyö sujuu hyvin.
On niin kiitettävän/erinomaisen tason oppilaiden huoltajia, jotka ovat kimpussa heti, jos heidän lapsensa saa kokeesta/kurssityöstä arvosanaksi 9. Se on kuulemma huono arvosana ja nuori ansaitsi 10. Vaikka kuinka selittää arvioinnin kriteerit, niin siitä huolimatta opettajana on kuulemma väärässä. Viestittely jatkuu ja parhaimmillaan tullaan koululle vaatimaan vastauksia, jotka jo useampaan kertaan on annettu.
Sen lisäksi on myös ne huoltajat, jotka eivät näe omassa lapsessa mitään virheitä. Jos lapsi ei pääse kokeesta läpi, se on opettajan vika. Jos nuori riehuu tunneilla ja siitä laittaa wilmaan merkinnän, niin ei heidän lapsensa ole käyttäytynyt noin. Opettaja on vain heidän lastaan vastaan ja kohtelee tätä eriarvoisesti. Samoin myös heidän lapsellaan pitäisi olla omia vapauksia.
Kouluissa on lisääntynyt nuorten levottomuus, oppimistulokset ovat menneet alaspäin ja mitään ei saa enää vaatia heidän tekevän. Kun puututaan tähän huonoon käytökseen, laitetaan oppilaita tekemään töitä ja annetaan sanktioita sääntöjen rikkomisesta, pääsee iltansa viettämään wilmassa vastailemassa huoltajien vihaisiin viesteihin. Yhä useampi antaa periksi eikä jaksa enää puuttua kaikkeen. Osa tunnollisista uupuu alta aika yksin ja vaihtaa alaa.
Mikähän on Suomen koulujen tulevaisuus? Itse tuskin tulen olemaan tällä alalla enää useaa vuotta, kun en vain enää henkisesti jaksa.
Kommentit (88)
Tuttua. Jos rehtori ei ole mukana tukemassa huoltajakonflikteissa, opettaja palaa helposti loppuun. Meillä onneksi on.
Käytännön vinkkinä sellainen, että älä käytä tuntisuunnitteluun niin pitkän aikaa. Sinun täytyy oppia pitämään huolta jaksamisestasi. Kukaan ei tee sitä sinun puolestasi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Valmistuin opettajaksi 15 vuotta sitten ja aluksi työ oli antoisaa, mutta viimeisten 10 vuoden aikana kasvatusala on muuttunut ihan hulluksi Joka luokalla on sairaita lapsia ja huoltajat valittavat kaikesta. Olen myös vaihtamassa alaa, en halua elää tällaista elämää eläkeikään asti.
Opettele säätelemään työtäsi. Tässä ilmaiset vinkit:
1) Materiaalia on jo nyt aivan pirusti saatavilla. Ihmiset tekevät sitä työkseen. Omien lisämateriaalien tekemisessä ei ole kovin korkeaa panos-tuottosuhdetta.
2) Oppiminen on oppijan vastuulla. Älä käytä aikaa ja energiaa niihin, joita ei kiinnosta.
3) Älä ole Wilmassa virka-ajan ulkopuolella. Ärsyttäville vanhemmille suoraan 7 vrk viive vastauksille.
Ihan leppoisa duuni tämä on, kun opettelee priorisoimaan ja asettamaan rajat.
Humanistiset tieteet! BU HE HEH HEEHE EH!
Vierailija kirjoitti:
Opettele säätelemään työtäsi. Tässä ilmaiset vinkit:
1) Materiaalia on jo nyt aivan pirusti saatavilla. Ihmiset tekevät sitä työkseen. Omien lisämateriaalien tekemisessä ei ole kovin korkeaa panos-tuottosuhdetta.
2) Oppiminen on oppijan vastuulla. Älä käytä aikaa ja energiaa niihin, joita ei kiinnosta.
3) Älä ole Wilmassa virka-ajan ulkopuolella. Ärsyttäville vanhemmille suoraan 7 vrk viive vastauksille.
Ihan leppoisa duuni tämä on, kun opettelee priorisoimaan ja asettamaan rajat.
1) tämäkin materiaali pitää valkata, ei se itsestään tunnille kävele. Usein teen itse nopeammin kun alan etsiä muiden tekemää joka ei kuitenkaan ihan sopisi tälle ryhmälle
2) pakko ottaa kaikki huomioon, muuten se kostautuu oppimisilmapiirissä ja homma lävähtää käsiisi ei-kiinnostuneiden osalta viimeistään lukukauden lopulla
3) viive auttaa rauhoittumaan, paras aika vastata on perjantai
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kun keskustelu menee saman jankkaamiseksi tai asiattomaksi, lopetan vastaamisen, kunnes tulee uutta asiaa.
Vierailija kirjoitti:
Hei ope, käyppäs joskus kokeilemassa ihan oikeita töitä ja palaat sitten takaisin kun ymmärrät jotain oikeasta elämästä. Opettajat pääsevät niin helpolla!
Luuletko oikeasti, että opettajat eivät opiskeluaikana ole olleet siivoamassa rappuja ja mäkkärissä tiskin takana?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä en vastaa kyselyihin arvosteluista
Vierailija kirjoitti:
Hei ope, käyppäs joskus kokeilemassa ihan oikeita töitä ja palaat sitten takaisin kun ymmärrät jotain oikeasta elämästä. Opettajat pääsevät niin helpolla!
Kokeileppa joskus, minkälaista se opettajan työ on. Eiköhän jonkun sijaistuksen saa suht helposti. Näetpä sitten kuinka helpolla opettajat pääsevät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Hei ope, käyppäs joskus kokeilemassa ihan oikeita töitä ja palaat sitten takaisin kun ymmärrät jotain oikeasta elämästä. Opettajat pääsevät niin helpolla!
Mikä on mielestäsi "oikeaa työtä"?
Eli pidät työstäsi, tykkäät myös nuorista, myös niistä haastavammista, saat työstäsi hyvää palautetta, suurin osa huoltajistakin on mukavia, mutta muutaman hankalan vanhemman takia olet palamassa loppuun?
Sun pitää nyt vaan paksuntaa sun nahkaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo, ihan max yksi vastaus päivässä hankalille tyypeille. Jos keskustelu ei ole mitään akuuttia, niin p.iruako sitä nopeasti vastailemaan. Omaa työtä pitää osata rajata.
Vierailija kirjoitti:
Opettele säätelemään työtäsi. Tässä ilmaiset vinkit:
1) Materiaalia on jo nyt aivan pirusti saatavilla. Ihmiset tekevät sitä työkseen. Omien lisämateriaalien tekemisessä ei ole kovin korkeaa panos-tuottosuhdetta.
2) Oppiminen on oppijan vastuulla. Älä käytä aikaa ja energiaa niihin, joita ei kiinnosta.
3) Älä ole Wilmassa virka-ajan ulkopuolella. Ärsyttäville vanhemmille suoraan 7 vrk viive vastauksille.
Ihan leppoisa duuni tämä on, kun opettelee priorisoimaan ja asettamaan rajat.
Korjaus kohtaan kolme: Viesteihin tulee vastata kolmen työpäivän kuluessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Maassa on kehittymässä ikävä ilmiö: jos tarpeeksi asiaa hokee ja toistaa, se muuttuu muka totuudeksi.
Keinoa käytetään niin palstalla kuin livessäkin.
Vanhemmat yrittävät väsyttää opettajat parempiin numeroihin jankuttamalla ja häiriköimällä. Amerikkalainen ilmiö, minkä ei toivoisi juurtuvan tänne.
Vierailija kirjoitti:
Hei ope, käyppäs joskus kokeilemassa ihan oikeita töitä ja palaat sitten takaisin kun ymmärrät jotain oikeasta elämästä. Opettajat pääsevät niin helpolla!
Mitä töitä tarkoitat? Oletko itse toiminut viime aikoina opettajana?
Vierailija kirjoitti:
Valitse: (molempia et voi valita)
1. opettaja
2. loppuunpalanut (opelle tiedoksi tämä on yhdyssana)
Nyt ei enää puutu kuin pappi kertomaan linjoille miten on niin kovin rankkaa ja vaikeaaja ei enää jaksa millään.
Opettajat ja papit, papit ja opettajat, hyväosaiset ja elitistiset nirppanokat, jotka eivät tiedä normaalin ihmisen ongelmista mitään.
Niin suojatussa ja turvallisessa kuplassa elävät nämä eliitin eliittiläiset, vailla huolta ja murhetta, ihmisten palvomina.
Vaikeaaja ei ole yhdyssana. Se ei tarkoita mitään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettele säätelemään työtäsi. Tässä ilmaiset vinkit:
1) Materiaalia on jo nyt aivan pirusti saatavilla. Ihmiset tekevät sitä työkseen. Omien lisämateriaalien tekemisessä ei ole kovin korkeaa panos-tuottosuhdetta.
2) Oppiminen on oppijan vastuulla. Älä käytä aikaa ja energiaa niihin, joita ei kiinnosta.
3) Älä ole Wilmassa virka-ajan ulkopuolella. Ärsyttäville vanhemmille suoraan 7 vrk viive vastauksille.
Ihan leppoisa duuni tämä on, kun opettelee priorisoimaan ja asettamaan rajat.
1) tämäkin materiaali pitää valkata, ei se itsestään tunnille kävele. Usein teen itse nopeammin kun alan etsiä muiden tekemää joka ei kuitenkaan ihan sopisi tälle ryhmälle
2) pakko ottaa kaikki huomioon, muuten se kostautuu oppimisilmapiirissä ja homma lävähtää käsiisi ei-kiinnostuneiden osalta viimeistään lukukauden lopulla
3) viive auttaa rauhoittumaan, paras aika vastata on perjantai
No tässäkin voi miettiä pitääkö materiaalin olla optimaalinen vai voisiko se olla riittävän hyvä? Voidaan siis kysyä kumman toivoisit esim. omille lapsillesi:
A) Tunnin pitää pätevä "oma" aineenopettaja riittävän hyvillä tai edes kohtalaisilla materiaaleilla
B) Oma opettaja on pitkällä saikulla, joten tunnin pitää joku sähköpostilistalta repäisty opiskelija, joka käyttää jotain valmismateriaalia
Kukapa ei tossa hommassa palaisi loppuun. Ja syy ei ole lapsien vaan heidän lapsen tasolle jääneiden vanhempien.
Meteorodia odetellessa, sori, mua ei haittais. :D
Vierailija kirjoitti:
BuahHahHaaaaaaaa, loppuunpalanut opettaja, mikä vitsi.
Opetusvelvollisuus vuositunneissa sama mikä normiduunarilla kuukaudessa eli noin 160 h ja lisänä 10:n viikon kesäloma, syysloma, joululoma, talviloma, hiihtoloma, kevätloma, pääsiäisloma ja lomaloma.
On teillä opeilla kertakaikkisen rankkaa, melkoisia herkkiä mimosoja olette. Itkupillit.
Kuinka pitkä kokemus sinulla on opetustyöstä, kun pystyt sanomaan sen rankkuudesta yhtään mitään?
Lähdin alalta samoista syistä. Vaihtaminen kannattaa. Tulin lasten kanssa toimeen hyvin, tykkäsin työstä, olin hyvä siinä, mutta silti säännöllisesti joka luokalla oli joku rasittava huoltaja, joka onnistui piinaamaan minua. Esimerkiksi kiusaamiseen ei voinut puuttua. kun uhkailtiin jo lakimiehillä, koska "ei heidän lapset ole koskaan mitään tehneet". Esimiehet oli munattomia ja jättivät minut yksin näiden huoltajien kanssa painimaan. Sain tarpeekseni ja lopulta lähdin kesken lukuvuoden. En ole katunut. Palkkani on nyt parempi ja stressin määrä puolittui. Lomat ei todellakaan kompensoi opettajan työn ketutusta.