Oppilas soitti suutaan, ope tarttui kyynärvarteen. Potkut 40 v uran jälkeen. Pidetty ope

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tähän väliin pieni näyte kiinalaisesta lukiosta. En todellakaan halua, että meillä olisi vastaavaa, mutta edes joku kuri meidänkin hommaan on palautettava.

Joskus opettajat lyövät viivaimella käsille. Opiskelijoiden kertoman mukaan tyypillinen rangaistus on tekstien kopioiminen tai seisottaminen. Myös vanhempia on rangaistu oppilaiden huonosta menestyksestä. New York Times Magazine(siirryt toiseen palveluun) kertoi tapauksesta, jossa myöhästelleen oppilaan äitiä oli seisotettu viikko poikansa luokan ulkopuolella.

https://yle.fi/a/3-10813910

No, nyt kun maapallon resursit ei enää riitä kaikille, tulee varsin pian näkyville, kumman järjestelmän opit ja kummassa maassa kasvaneet tulevat tätä palloa ja luonnonvaroja hallitsemaan. Kiina vai Suomi päättää asioista vuonna 2035?

Siinä voi nyyhkiä sitten huppu päässä jompi kumpi.

Kyllä. Valitettavasti globalisoituneessa maailmassa kilpailemme noiden kanssa. Meillä kouluissa riehuu koskemattomat teinit ja Kiinassa päntätään kuuliaisesti 17 tuntia päivässä.

Se näkyy Pisa-tuloksiaa. Suomi on mennyt vuodesta 2006 ainoastaan alaspäin kansainvälisissä vertailuissa, joka vuosi, viimeisen 8 vuoden ajan vauhdilla. Aasianmaat kuten Korea, Kiina ja Japani ovat menneet harppauksilla eteenpäin ja ovat aivan eri luokassa kuin Euroopan maat Suomesta puhumatrakaan. Virossakin tahkotaan mennen tullen parempia tuloksia kuin Suomessa.

Mikä muuttui vuoden 2006 Suomen huippputulosten jälkeen? Juuri tämä on ollut suurin muutos: ideologia, opettajan auktoriteetin ja kurinpitovallan poistaminen, luokaton "opetus", ilmiöopetusmössöily, avotilat, itseohjautuvuuden fantasiointi.

Suomessa ei opeteta enää, muualla opetetaan. Suomessa ei vaadita oppilailta mitään, Aasiassa vaaditaan kehitystä, tuloksia ja auktoriteettien kunnioitusta. Siellä auktoriteetti on se, joka osaa, tietää ja tuottaa menestystä. Suomalaisissa nykykouluissa auktoriteettiasema oppilaiden keskuudessa on sillä pellellä, joka saa tempuillaan eniten huomiota omille narsistisille tarpeilleen. Viihdeteollisuuden markkinatemppu, johon ei kohdistu minkäänlaista kriittistä katsetta. Kunhan myy massoille ja antaa nopeat kiksit.

Ehkä joutaakin tuhottavaksi, tällainen maa ja kansa, kuin siitä on nykyään tehty.

Allekirjoitan kaiken sanomasi. Vain tuota viimeistä virkettä ei tarvita. Ei pitäisi olla iso askel ottaa takaisin pohjaksi se vuosituhannen vaihteen koulumalli, muokata sitä vain vähän digitalisoituneella ja kehittyneemmillä metodeilla.

Jostain syystä kukaan politiikassa ei ota vastuuta tehdyistä virheistä viimeisen 15 vuoden ajalta ja tee tarvittavia muutoksia. Selitellään, syytetään muita puolueita, väistellään, lakaistaan maton alle ja muuta sontaa. Politiikka on pelkkää teatteria ja selittelyä. Ei jaksa sellaista enää yhtään.

Suomalaisen koululaitoksen alasajo on ilmeisesti jatkunut jo pitkään. Tietynlaisten poliittisten valintojen seurauksena kouluista on poistettu kaikki ne oppimista tukevat rakenteet ja rajat. Lisäksi samasta syystä on syntynyt uusia ongelmia kun oppilaat ovat monikansallisesti heterogeenistä porukkaa, joilla on melkoista  negatiivista rasitetta kotoa vanhempien sopeutumisvaikeuksien vuoksi. Maailmojasyleilevät poliittiset valinnat eivät ole katsoneet kristallipalloon tai edes osanneet ennakoida millaista problematiikkaa on tiedossa näiden linjausten seurauksena.

Koulut eivät ole turvallisia enää oppilaille eivätkä opettajille.  Ongelmia ratkotaan pinnallisesti luomalla toinen toistaan älyttömämpiä, päälle liimattuja malleja - tunnetuimpana ehkä se surullisen kuuluisa "kiva koulu". Moniarvoisuus on nykyään silkkaa arvotyhjiötä. Luokissa saa möllöttää  toisaalta huppupäässä, uskonnon opetus on punainen vaate ja pinnanalla muhiva miinakenttä. Aina on vaara, että suvivirsi loukkaa jonkun herkkiä hengellisiä tuntemuksia. Toisia asioita sallitaan maailman tappiin, mutta jotkut ihan perusarvot on haluttu heittää romukoppaan.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä on mennyt koulumaailma hulluksi, pennut siellä ehdot laativat ja opettajat pelkäävät. Mikähän on johtanut tilanteen tällaiseksi?

Lama oli käännekohta maamme syöksyyn.  Riistävä luokka sai vallan. Samasta syystä maamme syntyvyys lähestyy nollaa.

Tässäkin ketjussa vaaditaan palauttamaan opettajien auktoriteetti. Toive on kokemuksieni mukaan voimassa tasan niin kauan, kun kurinpitotoimet eivät kohdistu omaan lapseen. Myönnän opettajana olevani nykyään aika lepsu kurinpidollisissa asioissa, sillä en jaksa käyttää aikaani vanhempien valituksiin vastaamiseen. Kerrat, jolloin olen puuttunut esimerkiksi lunttaamiseen, plagiointiin, ohjeiden vastaiseen toimintaan (kuten koulualueelta luvatta poistuminen) tai yleensä huonoon käytökseen, ovat johtaneet useammin siihen, että huoltaja kyseenalaistaa ratkaisuni kuin että huoltaja olisi halukas yhteistyöhön kanssani. Virkamiehenä jokaiseen viestiin ja selvityspyyntöön on vastattava, ja tähän kuluu aikaa, joka on muusta mielekkäämmästä työstä, kuten tuntien suunnittelusta pois. En myöskään halua ihan jo omien alaikäisten lastenikaan takia, että minua panetellaan somessa, kuten Facebookin kaupunginosaryhmissä ja Jodelissa. Jotta työssä jaksaa, on ajateltava omaa mielenterveyttä, ja helpoimmalla pääsee, kun valitsee taistelunsa.

Vierailija kirjoitti:

valitsee taistelunsa.

Myös vanhemmat yleensä "valitsevat taistelunsa" eli antavat periksi lapselle. Tosin heillä se pääosin johtuu siitä, että joutuvat pelkäämään lastensuojeluilmoituksia. Lastensuojeluilmoituksia tehdään hyvin herkästi mm. koulun toimesta mikäli näyttää siltä, että perheessä on käytössä autoritaarisia tai muuten ei-suositeltuja kasvatusmenetelmiä..

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

No opettajalla meni ihan överiksi. Olis laittanut pojan ulos luokasta.

Koskee käsivarteen=överi? Voi teitä pumpulisukupolven lapsosia. Varokaa, ettette mene rikki kun todellinen elämä tulee jossain vaiheessa vastaan. 

Kaikki open puolustelijat kätevästi täällä ignooraavat tuon leuasta puristamisen ja pää punaisena lapselle huutamisen. Olen samaa mieltä siitä, että esim käsivarresta tarttuminen pitäisi olla ok ja opettajilla pitäisi olla enemmän keinoja puuttua häiriökäyttäytymiseen (nykyään niitä ei tunnu juuri olevan). Mutta turha vääristellä tätä uutista, että ope vain vähän kädestä tarttui. Kuulostaa, että ko. opella on keittänyt liikaa yli patoutunut ärsytys, ja tilanteeseen puuttuminen mennyt ylilyönniksi, mistä potkutkin tuli. Joo lapsi varmaan itse "kaatui" penkille, mutta leuasta puristaminen ja päin naamaa raivoaminen ei vaan ole ok opettajalta, ei mitenkään.

Vierailija kirjoitti:

Hän oli jutun mukaan pidetty opettaja oppilaiden ja opettajien keskuudessa.

Melkein 40 vuoden ura.

Vaan eipä taida estää, että sama ope palkataan johonkin toiseen kuntaan, jossa pula opettajista. Siinä mielessä ura ei ole välttämättä lopussa.

Vierailija kirjoitti:

Tässäkin ketjussa vaaditaan palauttamaan opettajien auktoriteetti. Toive on kokemuksieni mukaan voimassa tasan niin kauan, kun kurinpitotoimet eivät kohdistu omaan lapseen. Myönnän opettajana olevani nykyään aika lepsu kurinpidollisissa asioissa, sillä en jaksa käyttää aikaani vanhempien valituksiin vastaamiseen. Kerrat, jolloin olen puuttunut esimerkiksi lunttaamiseen, plagiointiin, ohjeiden vastaiseen toimintaan (kuten koulualueelta luvatta poistuminen) tai yleensä huonoon käytökseen, ovat johtaneet useammin siihen, että huoltaja kyseenalaistaa ratkaisuni kuin että huoltaja olisi halukas yhteistyöhön kanssani. Virkamiehenä jokaiseen viestiin ja selvityspyyntöön on vastattava, ja tähän kuluu aikaa, joka on muusta mielekkäämmästä työstä, kuten tuntien suunnittelusta pois. En myöskään halua ihan jo omien alaikäisten lastenikaan takia, että minua panetellaan somessa, kuten Facebookin kaupunginosaryhmissä ja Jodelissa. Jotta työssä jaksaa, on ajateltava omaa mielenterveyttä, ja helpoimmalla pääsee, kun valitsee taistelunsa.

Olet oikeassa, mutta siinäkin lepsuillaan, että huoltaja voi tulla aukomaan päätään ihan normaaleissa ratkaisuissa. 90% normaalijärkisistä lapsista tajuaa, ettei saa luntata, ei saa plagioida, eikä häiritä muita sääntöjen vastaisesti. Huoltajat pitäköön suunsa kiinni, jos kyse on perusasioista. Nykymallilla vaan tämä homma ei ole kontrollissa vaan kaikki voivat sanoa mielipiteensä ja kaikesta pitää diskuteerata loputtomiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

valitsee taistelunsa.

Myös vanhemmat yleensä "valitsevat taistelunsa" eli antavat periksi lapselle. Tosin heillä se pääosin johtuu siitä, että joutuvat pelkäämään lastensuojeluilmoituksia. Lastensuojeluilmoituksia tehdään hyvin herkästi mm. koulun toimesta mikäli näyttää siltä, että perheessä on käytössä autoritaarisia tai muuten ei-suositeltuja kasvatusmenetelmiä..

Älä nyt viitsi. Pelko lastensuojeluilmoituksista on naurettavin kuulemani tekosyy sille, ettei lapsesta oteta kasvatusvastuuta. Oikea syy on se, että on helpompi antaa periksi kuin olla jämäkkä. On helpompi antaa lapselle tabletti kouraan kuin kuunnella tämän kitinää. Lastensuojeluilmoituksia tehdään usean sadan oppilaan koulussa korkeintaan muutamia vuodessa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Se on kivaa että valta on noilla käytöshäiriöisillä mukuloilla. Onpa todella loistava tulevaisuus meillä.

Opettajan pitää olla kuitenkin aikuinen!

Niin pitää kasvattajienkin, mutta eihän teidän pikku kiltit pilttinne toki mitään pahaa tee ja vika on aina opettajissa.

Häh? Pikku piltit tekee koko ajan pahaa eikä vika ole tietenkään aina opettajissa. Silti opettajan on oltava aikuinen!!

Eri

Vierailija kirjoitti:

Suomalaisen koululaitoksen alasajo on ilmeisesti jatkunut jo pitkään. Tietynlaisten poliittisten valintojen seurauksena kouluista on poistettu kaikki ne oppimista tukevat rakenteet ja rajat. Lisäksi samasta syystä on syntynyt uusia ongelmia kun oppilaat ovat monikansallisesti heterogeenistä porukkaa, joilla on melkoista  negatiivista rasitetta kotoa vanhempien sopeutumisvaikeuksien vuoksi. Maailmojasyleilevät poliittiset valinnat eivät ole katsoneet kristallipalloon tai edes osanneet ennakoida millaista problematiikkaa on tiedossa näiden linjausten seurauksena.

Koulut eivät ole turvallisia enää oppilaille eivätkä opettajille.  Ongelmia ratkotaan pinnallisesti luomalla toinen toistaan älyttömämpiä, päälle liimattuja malleja - tunnetuimpana ehkä se surullisen kuuluisa "kiva koulu". Moniarvoisuus on nykyään silkkaa arvotyhjiötä. Luokissa saa möllöttää  toisaalta huppupäässä, uskonnon opetus on punainen vaate ja pinnanalla muhiva miinakenttä. Aina on vaara, että suvivirsi loukkaa jonkun herkkiä hengellisiä tuntemuksia. Toisia asioita sallitaan maailman tappiin, mutta jotkut ihan perusarvot on haluttu heittää romukoppaan.

Mikä sitten täyttää  poliittisesti "laillistetun" arvotyhjiön? Se ei ole toivottua  moniarvoisuutta tai monikulttuurisuutta - se on käytännössä pinnallisesti apinoitua amerikkalaista  jengikulttuuria, huonoa luku-ja kirjoitustaitoa, huonoa sivistystä ja kulttuurintuntemusta, historiattomuutta jne.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa oikeutta käyttää tuomioistuin ja sen päätöksen mukaisesti tässä on menetelty. Siltä osin asia on loppuun käsitelty. Perustelut ovat julkisia ja perustuvat lakiin joten turha asiasta on kitistä suuntaan tai toiseen.

Eli ei voida keskustella edes sen paskalain muutoksesta? Aika vasemmistolaisdiktatuurinen asenne sinulla. "Laki on laki ja turpa kiinni kulakit!"

Ai vasemmistolaisdiktatuuri 🤣 Kyllä tätä "laki on laki ja turpa kiinni" argumentointia harrastetaan koko poliittisella kentällä. Oikeisto mm suhteessa huumeiden dekriminalisointiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa muistaa turvaväli ja oma tila. Liian kovaa otetta ei saa ottaa, että puristaa kipeästi ja väärästä kohtaa. Kädestä on aikoinaan varovasti siirretty, mutta joku voi kokea sen ahdistavana kajoamisena, iso lapsi on sellaiseen jo liian iso. Sanomisen pitäisi riittää?

Yksi opettaja on minusta tehnyt hyvän ratkaisun. Hän ignooraa täysin häirikkö luuserit. Hän keskittyy opettamaan oppilaita, jotka osaavat käyttäytyä. Hän tietää, että hänen luokastaan lähtee maailmalle oppilaita, jotka eivät osaa mitään, edes käyttäytyä, mutta, koska kaikki muut mahdollisuudet häneltä on viety, hän ei välitä näistä häiriköistä, eikä heidän vanhemmistaan. Näin nämä imbesillit eivät saa sitä mitä kerjäävät - huomiota. Kunnon oppilaat saavat opetusta ja ja hän, opettaja säästyy näiltä typeriltä rankaisuilta. 

Yritän nyt ottaa tämän käyttöön hiihtoloman jälkeen, kun ei muitakaan vaihtoehtoja ole. En usko, että noiden kaaliin mikään meneekään, vaikka kuinka yrittäisi, anteeksi nyt. Tässä on vaan se ongelma, että meillä on jo useampi häiriintynyt, jotka ovat äänekäs porukka, vaikea jatkaa opetusta häiriköinnin yli.

Ja äänestän myös huhtikuun vaaleissa Perussuomalaisia, enpä olisi tätäkään uskonut. Vihervasemmiston toimet on nähty ja huonoiksi koettu.

Tää on niin kummallista tämä nykyaika. Oikeuksista ja yksilönvakauksista ym. nipotetaan nanometrintarkasti niin että sillä kampitetaan kaikki toimiva kaivetaan iloisesti maata koko yhteiskunnan perustusten alta. Eikä mitään velvollisuuksia tunnu enää olevan ja jos onkin, aina löytyy joku pilipali "ihmisoikeus" joka sen kumoaa ja taas saadaan elää kuin siat pellossa ja kaikki jotka toivovat että jokin järjestys säilyisi tuomitaan.

Onneksi ei ole omia lapsia, jotka olisivat peruskouluiässä Suomessa. Jos olisi, lähettäisin ne Koreaan tai Viroon kouluun.

Tiedän vanhempia, jotka käytännössä tekevät kaiken lastensa varsinaisen peruskoulun oppimäärän opetustyön kotona. Siis vanhemmat opettavat ja varmistavat, että lapsi osaa. Koulussa he käyvät suorittamassa kokeet ja läsnä vain sen verran, kuin on välttättämättä pakko.

Fiksut opettajat ymmärtävät tämän valinnan hyvin ja tukevat vanhempia siinä. Tyhmät opettajat luulevat, että lapsi on niin taitava ja osaava hänen älyttömistä opetusmetodeistaan ja koulusta johtuvista syistä. Tosiasiassa oppilas oppii kotona vanhempiensa toimesta ja siitä koulun vaikutuksesta huolimatta.

Kaikki eivät tähän tietenkään pysty. Eräskin tuttavaperheeni on palkannut kahdelle lapselleen yksityiset matematiikan, fysiikan, kemian, englannin, saksan, biologian, historian ja musiikin opettajat kotiin. Moni heistä aineenopettajaksi opiskelevia yliopistolaisia, jotka ovat taitavia sekä oppiaineessa, harrastuneisuudessa että pedagogiikassa. 20 euroa palkkaa per opettaja per 1,5 h oppitunti. No, tunteja ei tarvita niin suurta määrää, kun opetus on tehokasta ja motivoivaa.

Vierailija kirjoitti:

Tää on niin kummallista tämä nykyaika. Oikeuksista ja yksilönvakauksista ym. nipotetaan nanometrintarkasti niin että sillä kampitetaan kaikki toimiva kaivetaan iloisesti maata koko yhteiskunnan perustusten alta. Eikä mitään velvollisuuksia tunnu enää olevan ja jos onkin, aina löytyy joku pilipali "ihmisoikeus" joka sen kumoaa ja taas saadaan elää kuin siat pellossa ja kaikki jotka toivovat että jokin järjestys säilyisi tuomitaan.

yksilönvapauksista*

Vierailija kirjoitti:

No odotellaan että nämä hupparinuoret tulevat työelämään. Muutama tuollainen kaikentietävä räkäviisari on tullut vastaan ja käytös todellä röyhkeää. Ei ole sääntöjä ollut eikä niitä enää opikaan. Sitten oppii kun joutuu vankilaan tai loppuiäksi sairaalaan.

Jos käytöstavoille ei opi, niin tuskin he ovat kovin kauan työelämässä, jos edes pääsevät sinne. Toisaalta moni rauhoittuu teini-iän ohitettuaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tuo "olis laittanut pojan ulos luokasta" kuuluu keinoihin, jotka opettajalta on viety. Luokasta ei saa poistaa, jollei ole tarjota valvojaa siihen tilaan johon oppilas poistetaan.

Ja niitä valvojiahan riittää... Not.

Millä perusteilla se on poistettu? Onko koulun käytävällä jotain niin vaarallista, että nuori ei pärjää ilman jatkuvaa paapomista?

Vuoden 2015 invaa sin vuoksi koulumaailma ja moni muukin asia (sosiaaliturva) Suomessa muutettiin tulijoita silmälläpitäen. Unohdettiin kanta- suomalaisten oikeudet. Tasa-arvoinen, samassa, seinättömässä luokassa opiskelu oli tärkeää, ettei vaan näitä tulijoita laiteta yhteen ja samaan koppiin, oli tässä tausta-ajatuksena. Saavat kanta- suomalaisista kavereita ja oppivat suomen kielen vähän niin kuin vahingossa. 

Menikö putkeen? 

Vierailija kirjoitti:

Ja juuri tämän vuoksi minusta ei tule opettajaa, vaikka siitä ennen haaveilinkin. Lapsissa on kamalia huonokäytöksisiä öykkäreitä, joille ei saa näyttää kaapin paikkaa. Ei kiitos. Tämähän muuten näkyy jo korkeakouluissa. Nykyiset 25-vuotiaat ja kaikki sitä nuoremmat on kasvatettu itserakkaiksi somepissiksiksi. Kyllä otti päähän viimeisten opintojeni aikana, kun kanalauma kaakatti joka tunnilla opettajan päälle. Kun opettaja korotti ääntään, menivät lumihiutaleet tekemään valituksen rehtorille. 😂😂😂 Onneksi meidän loistavaa lehtoria ei erotettu. Kanat kyllä hiljenivät.

Täytyy sanoa, itse kun olen juuri 25, että mielestäni me 97 ja myös 98 sekä 99 lapset pääsimme pälkähästä koulun romahduksen suhteen. Itsekin sain sekä karttakepistä että kirjasta päähän, jos ei tunnilla istuttu hiljaa ja keskitytty. Meillä ei ollut ylä- saati ala-asteella älylaitteita ja koulu oli vielä perinteinen. 2000-luvun lapsissa alkaa taas oikeasti näkyä muutos. Nyt 13-vuotias on syntynyt 2010.

Mä en ymmärrä, miten opettajat jaksaa tehdään töitä noiden häirikkökakaroiden kanssa. Itse varmaan istuisin jo linnassa, jos joutuisin noiden kohtuuttomien raivoojien kanssa yrittää tehdä töitä.

Terveisiä ministeri Anderssonille, joka ei koskaan tasapäistämishuumassaan ole tehnyt virheitä. Valtavan ison vastuun saa nyt kantaa , myöntäköön virheensä ja ulos eduskunnasta.

,