Opetushallituksen täti selittää jotain munkkilatinaa Yle A-talkissa, sitten peruskoulun rehtori paukauttaa totuuden suustaan

Vierailija kirjoitti:

Oppimiskyky on laskenut, vai onko opettajien omat taidot laskusuunnassa?

Peruskoukussa on nykyään kehitysvammaisia, mielenterveyspotilaita jne.jne. Opettaja ei ole psykistri eikä mielenterveyshoitaja!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onhan sitä toitotettu, että eäkoulun aikana oppimistulokset oppilaiden kesken kasvoivat entisestään. Jos vanhemmat eivät osanneet/viitsineet/välittäneet neuvoa, niin heikosti menee.

Etäopetukssa oltiin 2020 keväällä maaliskuu-kesäkuun alku eli 3 kk ja v. 2021 keväällä noin 2 kk. Jos näistä on oppilaiden osaaminen ja mielenterveys romahtanut, niin ei ne ole olleet hääppöisiä ennenkään! Puhun nyt peruskoulusta. t. ope, joka kävi tuon vaiheen läpi

Tätä kahden kuukauden etäopetusta käytetään nyt seuraavat 50 vuotta selityksenä aivan kaikkiin omiin mokiin niin opetusministeriössä kuin opetushallituksessa kuin kaikissa opetusvirastoissakin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suurin ongelma on, että lapsia ei kiinnosta opiskella, jos se vaatii edes vähän lukemista, osaamista, aikaa ja vaivaa. Mikä on ratkaisu tähän? Se ratkaisee paljon koulujen ongelmista.

Lapsilla on mahdollisesti ollut liikaa ruutuaikaa. Juuri julkaistiin tutkimus älylaitteiden vahingollisuudesta. Päivän aikana lapsella saisi olla vain pari tuntia digimaailmaa, suunnilleen niin se oli. Hyvin pienet lapset olisi hyvä pitää kokonaan  erossa laitteista. Niiden liiallinen käyttäminen vaikuttaa epäsuotuisasti aivojen kehitykseen. Olisiko tässä osaselitys nykyisiin koulunkäynnin ongelmiin? Ei osata keskittyä eikä osata ponnistella. Lisähaittana on koulujen resurssipula, jatkuvat (järjettömältä tuntuvat) muutokset ym.

Ihan samaa sanottiin (ja tutkittiin) televisiosta joskus 60-luvulla ja kirjoista 1800-luvun lopussa. Niiden katsottiin olevan haitaksi keskittymiskyvylle, katsojat/lukijat jäävät johonkin mielikuvitusmaailmaan ja kirjoja pidettiin näkökyvylle suorastaan vaarallisina.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onhan sitä toitotettu, että eäkoulun aikana oppimistulokset oppilaiden kesken kasvoivat entisestään. Jos vanhemmat eivät osanneet/viitsineet/välittäneet neuvoa, niin heikosti menee.

Etäopetukssa oltiin 2020 keväällä maaliskuu-kesäkuun alku eli 3 kk ja v. 2021 keväällä noin 2 kk. Jos näistä on oppilaiden osaaminen ja mielenterveys romahtanut, niin ei ne ole olleet hääppöisiä ennenkään! Puhun nyt peruskoulusta. t. ope, joka kävi tuon vaiheen läpi

Näin juuri. Meillä oppimistulokset nousivat etäkoulun aikana.

Ja ilmiöviikot ovat jotain, mitä oppilaat inhoavat. Etenkin lukiossa tarkoittaa, että ilmiöviikolla oppitunnit ovat turhia ja työ pitää tehdä kotona.

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Vierailija kirjoitti:

Oon ope. Rahaa S2-opettajan palkkaukseen löytyy, mutta ei klinikkaopen palkkaukseen. S2-oppilaat saavat tehokasta opetusta pienessä ryhmässä monta tuntia päivässä. Häiriköt ovat normiluokassa terrorisoimassa muidenkin oppimista ja työskentelyä, kun ei oke resurssia palkata klinikkaopea tai tarpeeksi avustajia. On täysin arvokysymys, mihin sitä rahaa laitetaan.

Olisiko sinusta parempi, etteivät S2-oppilaat saisi tehokasta opetusta?

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Selvä. Opetatko sitten lapsiasi itse kotona?

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Näin on, mutta monien mielestä opettaja ei voi olla väärässä. Kuten sanotaan: Fish rots from the head down

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Ennemminkin kenkää vanhemmille, jotka eivät välitä lapsensa ensimmäisen 7 vuoden kasvatuksesta. Pennut eivät osaa keskittyä, noudattaa yksinkertaisiakaan ohjeita, pysyä paikoillaan eivätkä hallitse alkeellisiakaan käytöstapoja. Nenä kiinni ruudussa kyllä ollaan, muttei sillä laitteellakaan osata muuta kuin ladata pelejä ja pelata niitä. Ei mitään muuta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Oon ope. Rahaa S2-opettajan palkkaukseen löytyy, mutta ei klinikkaopen palkkaukseen. S2-oppilaat saavat tehokasta opetusta pienessä ryhmässä monta tuntia päivässä. Häiriköt ovat normiluokassa terrorisoimassa muidenkin oppimista ja työskentelyä, kun ei oke resurssia palkata klinikkaopea tai tarpeeksi avustajia. On täysin arvokysymys, mihin sitä rahaa laitetaan.

Olisiko sinusta parempi, etteivät S2-oppilaat saisi tehokasta opetusta?

Auttaako se mitään? Suomi on täynnä s2-ihmisten lapsenlapsia jotka on saaneet tehokasta opetusta kuten vanhempansa ja isovanhempansa ja silti kukaan heistä ei osaa suomea.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Selvä. Opetatko sitten lapsiasi itse kotona?

Taitaa olla ainoa vaihtoehto, kun kerran opettajat eivät kykene edes opettamaan lukemaan. Geez

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Loistoidea. Meinaatko itse järjestää kakaroidesi opetuksen? Opetatko itse vai riittääkö fyffe taatusti hyvän yksityisopettajan palkkaamiseen?

Ei sinua mikään estä tekemästä niin nytkään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Selvä. Opetatko sitten lapsiasi itse kotona?

Taitaa olla ainoa vaihtoehto, kun kerran opettajat eivät kykene edes opettamaan lukemaan. Geez

Puolet lapsista oppii ihan kuule jo ennen koulua lukemaan. Sinäkin olisit voinut opettaa oman lapsesi itse jo ennen kuin yksikään opettaja on hänen kanssaan edes kosketuksissa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Selvä. Opetatko sitten lapsiasi itse kotona?

Taitaa olla ainoa vaihtoehto, kun kerran opettajat eivät kykene edes opettamaan lukemaan. Geez

Siitä vaan sitten. Onnea sille tielle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajille kenkää jos työnjälki on tämä.

Ennemminkin kenkää vanhemmille, jotka eivät välitä lapsensa ensimmäisen 7 vuoden kasvatuksesta. Pennut eivät osaa keskittyä, noudattaa yksinkertaisiakaan ohjeita, pysyä paikoillaan eivätkä hallitse alkeellisiakaan käytöstapoja. Nenä kiinni ruudussa kyllä ollaan, muttei sillä laitteellakaan osata muuta kuin ladata pelejä ja pelata niitä. Ei mitään muuta.

Työn ei kuulu olla helppoa, siksi siitä maksetaan rahaa. Ilman muuta on palkattava taitavampi opettaja tilalle, jos toinen hönö opettaja ei selviydy työtehtävistään.

Vierailija kirjoitti:

Oppimiskyky on laskenut, vai onko opettajien omat taidot laskusuunnassa?

Oppimiskyky on romahtanut. Lapset elävät pahimmillaan lähes koko valveillaoloaikansa virtuaalisessa maailmassa. Se muuttaa aivojen kehitystä ja tekee oppimisesta hyvin vaikeaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Oppimiskyky on laskenut, vai onko opettajien omat taidot laskusuunnassa?

Oppimiskyky on romahtanut. Lapset elävät pahimmillaan lähes koko valveillaoloaikansa virtuaalisessa maailmassa. Se muuttaa aivojen kehitystä ja tekee oppimisesta hyvin vaikeaa.

Sama on tapahtumassa myös monille aikuisille. Koko kirjallinen sivistys on vaarassa.

Opetushallituksen tädin vuosipalkka on 130 000 euroa. Ei sitä kiinnosta.

Nykyiset koulukirjat ovat ihan syvältä. Tekstissä mainitaan Skandinavian niemimaa mutta niemimaista ei ole karttakuvaa.

Vierailija kirjoitti:

OPH on kauan sitten menettänyt arvostuksen toimiensa vuoksi. Ei yllätä.

Oph:n täti vaikutti epäpätevältä. Ei löytänyt edes sanoja kunnolla.

Varmaan taas sellainen hallintohimmelityöllinen.