Lue keskustelun säännöt.
Ratkaisu koulushoppailuun on, että S2-oppilaiden määrää tasataan koulujen välillä
22.02.2023 |
Ihan hyvin Malminkartanosta ja Kannelmäestä voidaan siirtää S2-oppilaita Pakilaan ja Paloheinään. Ei ole pitkässä juoksussa kenenkään etu, että yhdet koulut toimivat vapaamatkustajina ja toiset ovat pullollaan S2-oppilaita.
Kommentit (838)
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Suurempi ongelma on se että nämä tulisivat naapurustoon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Miksi pitäisi oppia? Eikö koulun pitäisi vastata tarpeita eikä toisinpäin?
Lapsena vuosia ennen kouluikää.
Ei.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näköjään ei saanut käyttää tiettyjä sanoja. Aikuistenkin integroituminen yhteiskuntaan on tärkeää.
Siksi olisi tärkeää siirtää suomenkielisille alueille perheet, jotka ovat avustusten varassa. Näin on toimittu mm. Tanskassa.
Millä nämä siirrot on tehty?
En ymmärrä miksi meillä nämä on haalittava juuri helsinkiin ja espooseen. Asutettaisiin ympäri Suomea pieniin kuntiin, niin integroituminen olisi hurjasti nopeampaa.
Tanskassa ihan purettiin kerrostaloja ja pakkomuutettiin ihmiset tasaisemmin. Siellä vaaditaan kielitaitoa eli 10-vuotisia tulkkipalveluita ei saa.
Kas kun ei keskitysleirille laitettu.
No mitä sinusta noille 30 vuotta kolmessa sukupolvessa ummikkoina makaaville pitäisi tehdä?
Ei mitään.
Eli lakkautetaan kaikki tuet ja jätetään heidät selviämään?
Silloin he ovat turvallisuusriski.
Eihän se s2-oppilaiden siirto auta mitään koulushoppailuun. Meillä ainakin niin aikoinaan oma kuin nyt lastenkin kouluvalinta tehty painotuksen perusteella eikä s2-oppilaiden määrän takia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Miksi pitäisi oppia? Eikö koulun pitäisi vastata tarpeita eikä toisinpäin?
Tämän takia ne apukoulut ja tarkkikset pitää saada takaisin.
Ei se niin voi mennä, että normaalit lapset opiskelee kaikkein heikoimmain aineksen ehdoilla. Eihän siellä koulussa kohta kukaan opi yhtään mitään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Ei niin, koska vapaa-aika vietetään omaa äidinkieltä puhuvien kanssa. Ei riitä, että koulussa opiskelukielenä on suomi. Ei riitä, vaikka välitunneillakin puhekieli olisi suomi, jos kaiken muun aikansa puhuu kuitenkin äidinkieltään. Jos Malminkartanosta siirretään lapsia Pakilaan kouluun, eivät he todennäköisesti ole koulupäivänsä jälkeen, viikonloppuisin ja lomilla pakilalalisten lasten kanssa vaan malminkartanolaisten lasten kanssa. Toisaalta kun luki tuon ketjussa olleen Ylen jutun, niin siinä Tanskaan muuttaneet nimenomaan haluavat asua siellä, missä on muitakin samasta kulttuurista olevia. Ja jos nyt mietitään suomalaisia, niin onhan Espanjan Aurinkorannikollekin vuosikausia muuttanut samaan sumppuun suomalaisia, perustaneet sinne suomalaisia kauppoja ja suomalaisia ravintoloita ja pärjäävät siellä varsin hyvin pelkällä suomella. Tosin ovat yleensä vanhempaa väkeä eivätkä lapsiperheitä.
Vierailija kirjoitti:
Eihän se s2-oppilaiden siirto auta mitään koulushoppailuun. Meillä ainakin niin aikoinaan oma kuin nyt lastenkin kouluvalinta tehty painotuksen perusteella eikä s2-oppilaiden määrän takia.
Te ette ole koko universsumi.
Kyllä näistå s2-kouluista paetaan ihan niiden s2-armeijoiden takia. Halutaan että oma lapsi saa opetusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Ongelma on se, että opetuksen taso laskenut ja oppilaat päästetään säälistä kursseista läpi. Nykyään pääsee peruskoulusta vaikkei osaa lukea kun ennen ei olisi päässyt edes alakoulusta. Mitä luultavammin olisi matka tyssännyt ekalle tai tokalle luokalle kunnes taito olisi hallussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Miksi pitäisi oppia? Eikö koulun pitäisi vastata tarpeita eikä toisinpäin?
Lapsena vuosia ennen kouluikää.
Ei.
Miksi ei?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ai että siirrät jostain kantsusta oppilaita opiskelemaan norssiin? ei varmaan nuo lapsetkaan halua mitään 15km koulumatkoja.
No sitten opettelee sen suomen.
Mun lapset kulki viisivuotiaasta asti tuollaista koulumatkaa eli 11 vuotta.
terveisin itähelsinkiläinen
Surullista, eipä tuollaisessa koulumatkassa noin pienelle ole kaupungissa järkeä.
Puoli tuntia se oli suuntaansa, monella on peruspäivähoitoon kolme kertaa pidempi matka ajallisesti.
Monilla on 1,5h matka päivähoitoon? Tuskin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eihän se s2-oppilaiden siirto auta mitään koulushoppailuun. Meillä ainakin niin aikoinaan oma kuin nyt lastenkin kouluvalinta tehty painotuksen perusteella eikä s2-oppilaiden määrän takia.
Te ette ole koko universsumi.
Kyllä näistå s2-kouluista paetaan ihan niiden s2-armeijoiden takia. Halutaan että oma lapsi saa opetusta.
Suomessa, jossa niitä S2-oppilaita on monin paikoin enemmän kuin kantasuomalaisia? Mikä siinä suomalaisessa kulttuurissa ja kielessä on niin ihmeellistä, että se pakotetaan kaikille?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Ongelma on se, että opetuksen taso laskenut ja oppilaat päästetään säälistä kursseista läpi. Nykyään pääsee peruskoulusta vaikkei osaa lukea kun ennen ei olisi päässyt edes alakoulusta. Mitä luultavammin olisi matka tyssännyt ekalle tai tokalle luokalle kunnes taito olisi hallussa.
Tähän ongelmaan ratkaisu on se että opetusta tarjotaan omalla äidinkielellä tai englanniksi.
Se etäkoulu oli aika silmiä avaava.
Mun kuopus oli kasilla ja siinä vaiheessa kun tunneille kömmitään milloin sattuu ja selitetään avoimesti miten lastensuojelun tukihenkilö oli käynyt herättämässä alkuiltapäivästä ja ruikutetaan armovitosta koko luokan kuullen - ja se on kaikista ihan normaalia - niin tajuaa että ei kyllä hyvin mene.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ai että siirrät jostain kantsusta oppilaita opiskelemaan norssiin? ei varmaan nuo lapsetkaan halua mitään 15km koulumatkoja.
No sitten opettelee sen suomen.
Mun lapset kulki viisivuotiaasta asti tuollaista koulumatkaa eli 11 vuotta.
terveisin itähelsinkiläinen
Surullista, eipä tuollaisessa koulumatkassa noin pienelle ole kaupungissa järkeä.
Puoli tuntia se oli suuntaansa, monella on peruspäivähoitoon kolme kertaa pidempi matka ajallisesti.
Monilla on 1,5h matka päivähoitoon? Tuskin.
Tervetuloa Helsingin varhaiskasvatuskaaokseen.
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Miksi muuhanmaattajia asutetaan Helsingissä missä asuminen kalleinta. Ainakin pako laisina tulleille pitäisi arpoa asuinkunta niin, että kaikki ei olisi pääkaupunkiseudulla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Ongelma on se, että opetuksen taso laskenut ja oppilaat päästetään säälistä kursseista läpi. Nykyään pääsee peruskoulusta vaikkei osaa lukea kun ennen ei olisi päässyt edes alakoulusta. Mitä luultavammin olisi matka tyssännyt ekalle tai tokalle luokalle kunnes taito olisi hallussa.
Tähän ongelmaan ratkaisu on se että opetusta tarjotaan omalla äidinkielellä tai englanniksi.
Esimerkiksi Itäkeskuksen peruskoulussa on englanninkielinen linja mutta ethän sinä siitä hyödy jos et osaa lukea etkä kirjoittaa etkä opi sitä englantia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.
Miksi muuhanmaattajia asutetaan Helsingissä missä asuminen kalleinta. Ainakin pako laisina tulleille pitäisi arpoa asuinkunta niin, että kaikki ei olisi pääkaupunkiseudulla.
Nehän valuu tänne heti kun kynnelle kykenevät.
Hoidettaisko ensin suoma laisten rom a ni ihmisten koulunkäynti ja lukutaito?
Mikä lienee suom rom peruskoulun todistuksen saaneiden %?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aina 20 oppilaan joukkoon muutama s2 mahtuu ja oppisivat paremmin. Meillä tuli 4 luokalle venäläinen tyttö ja kahdessa vuodessa puhui lähes täydellisesti suomea 👍
Ja?
Se ongelmahan on että siellä luokalla on ne 20 s2-oppilasta ja ne loput on erityistarpeisia sossuperheiden kantasuomalaisia lapsia. Sinne sitten yritetään pakottamaan pelastajaksi se yksi hyvä oppilas.
Luetun ymmärtäminen? Jaetaan s2-lapset ympäri maakuntia, niin että jokaisella luokalla on 18 s1 ja 2 s2.
Ei mitään.