Lue keskustelun säännöt.
Oppimistulosten romahduksesta keskustelu
05.02.2023 |
Onpa hienoa, että nyt uskalletaan jo sanoa ääneen, miten pieleen on kouluissa menty!
Ja kunnon anteeksipyyntö Aino Saarisen väitöskirjan lyttääjiltä, hän oli sittenkin oikeassa.
Nyt pitäisi kouluihin tehdä nopeasti korjausliikkeitä.
Kommentit (48)
Tran suilu pois kouluista ja kunnon karttakeppikuri peliin. Joko nassikat oppivat, tai sitten itkevät ja oppivat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos oppilas keksittyy tunnilla vain omaan kännykkäänsä niin ei siinä varmaan hirveästi opi.
Kotoa lähtee, lellivät vanhemmat tekevät hyvää tarkoittamalla omasta jälkikasvustaan huonoa älyllisesti ja fyysisesti.
Kukahan kääntäisi Suomessa suunnan takaisin perinteisiin opettamismenetelmiin.
Vierailija kirjoitti:
Yksityiskouluja pitäisi saada, koska julkisesta peruskoulusta on tullut vain politiikan temmellyskenttä.
Kaikki mahdolliset virheet, mitä voisi edes kuvitella tehtävän, on todellakin tehty peruskoulussa.
Mitä se yksityinen pelastaisi? - Suomessa on jo nyt yksityisiä kouluja (joist aläjes kaikki ruinaavat julkisvallalta tukea toimintaansa), eikä niiden oppimistuloset ole yhtenäisesti psempia kuin "vain" julkisrahoitteisesti (verovaroista) kustannetut koulut.
Sinkkumies
Kaikki tämä hullutus joka alkoi kolme vuotta sitten ja vanhemmilla ei mitään auktoriteettiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos oppilas keksittyy tunnilla vain omaan kännykkäänsä niin ei siinä varmaan hirveästi opi.
Kotoa lähtee, lellivät vanhemmat tekevät hyvää tarkoittamalla omasta jälkikasvustaan huonoa älyllisesti ja fyysisesti.
Mutta kun liberaalipoliitikot Suomessa vaatimalla vaativat, että lapsella täytyy olla oikeus käyttää kännykkää myös koulussa, vaikka se häiritsee keskittymistä.
Vierailija kirjoitti:
Yksityiskouluja pitäisi saada, koska julkisesta peruskoulusta on tullut vain politiikan temmellyskenttä.
Kaikki mahdolliset virheet, mitä voisi edes kuvitella tehtävän, on todellakin tehty peruskoulussa.
En ole tuosta samaa mieltä, mutta pitäisi voida ottaa askel taaksepäin ja palata vanhoihin metodeihin. Oppilaille digilaitteiden tilalle kynät, kumit, viivottimet ja vihkot. Olen omien lastenlasteni koulunkäyntiä seurannut tiiviisti ja tuo kynän käyttäminen on vähentynyt todella paljon.
Kännykät myös kokonaan pois koulupäivien ajaksi. Vanhemmat kyllä saavat oppilaaseen yhteyden opettajan kautta tarvittaessa.
En tiedä, kuka tämän hulluuden alulle panija on?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos oppilas keksittyy tunnilla vain omaan kännykkäänsä niin ei siinä varmaan hirveästi opi.
Kotoa lähtee, lellivät vanhemmat tekevät hyvää tarkoittamalla omasta jälkikasvustaan huonoa älyllisesti ja fyysisesti.
Mutta kun liberaalipoliitikot Suomessa vaatimalla vaativat, että lapsella täytyy olla oikeus käyttää kännykkää myös koulussa, vaikka se häiritsee keskittymistä.
Ei kai tuollaista ihan oikeasti kukaan vaadi?
Vierailija kirjoitti:
Kaikki tämä hullutus joka alkoi kolme vuotta sitten ja vanhemmilla ei mitään auktoriteettiä.
Mistä nykäisit 3 vuotta? Kyllä uudistus tuli 2016-2018.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Maailma muuttuu ja koulun tulee reagoida tähän. Onko opettajien koulutuksessa huomioitu muutokset? Onko opettajille kurssitusta? Onko työnjohto ja työnohjaus kouluissa kunnossa? Pysyvätkö opettajat muutosten kelkassa? Edellytetäänkö sitä edes? Etäkoulun aikaan paljastui, että opettajien it-osaaminen vaihteli todella paljon.
Maailma ei mene taaksepäin vaan eteenpäin. Emme tarvi paluuta karttakeppikomennuksen aikaan, vaan laadukasta opetusta ja riittäviä resursseja.
Miten olisi tutustumiskäynti Viroon?
Siellä oppimistulokset paranee ja koulutustaso nousee koko ajan. Tukevat myös korkeakouluopiskelijoita taloudellisesti ja opinpolkuja on erilaisia.
Me vaan haaveilemme paluusta vanhoihin aikoihin, kun isä lampun osti. Ei ihme, että kilpailukykykin kärsii. Miten meistä on tullut juntteja?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos oppilas keksittyy tunnilla vain omaan kännykkäänsä niin ei siinä varmaan hirveästi opi.
Kotoa lähtee, lellivät vanhemmat tekevät hyvää tarkoittamalla omasta jälkikasvustaan huonoa älyllisesti ja fyysisesti.
Mutta kun liberaalipoliitikot Suomessa vaatimalla vaativat, että lapsella täytyy olla oikeus käyttää kännykkää myös koulussa, vaikka se häiritsee keskittymistä.
Ei kai tuollaista ihan oikeasti kukaan vaadi?
Miksi meillä ei ole sitten kännykkäkieltoa? Asiasta on puhuttu jo 20 vuotta, eikä edes tällaista alkeellista päätöstä ole saatu aikaiseksi, ts. sitä, että kännykät jäävät opetustilanteen ulkopuolelle.
Ei lainkaan perusteltua, että lapsilta viedään keskittymiskyky totaalisesti. Ei pidä ihmetellä, että oppimistulokset laskevat jo tästä syystä radikaalisti, ja että nuorten koulutusaste on nykyään Turkin ja Chilen tasolla. Kun ei ole edes alkeellista kykyä keskittyä ja opiskelu vaatii juuri keskittymiskykyä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oppilaiden tarkkaavaisuus ja keskittyminen alkoi romahtaa siinä vaiheessa, kun tuli some ja älypuhelimet. Tämä yhdistelmä on aika tappava teinin opiskelukyvylle. Näin muutoksen silmieni edessä, kun olen opena ollut 80-luvulta lähtien.
Somea ei voi lakkauttaa, älypuhelimet ovat kietoneet meidät otteeseensa, niistä ei voi luopua. Ainut mitä voi tehdä, on hillitä oppilaiden puhelimella oloa välitunneilla. Oppitunneilla se on jo kiellettyä.
On hyväksyttävä länsimaisen ihmisen kognitiivisten kykyjen heikkeneminen. Lukutaitoinen eliitti tulee hallitsemaan puolilukutaitoista kansaa. Palaamme tavallaan ajassa taakse päin.
Ja kiinalaiset tulee hallitsemaan planeettaa, koska ne asettavat jyrkät rajat nuorison netin käytölle, oliko se viikonloppuisin kaksi tuntia?
Vierailija kirjoitti:
Maailma muuttuu ja koulun tulee reagoida tähän. Onko opettajien koulutuksessa huomioitu muutokset? Onko opettajille kurssitusta? Onko työnjohto ja työnohjaus kouluissa kunnossa? Pysyvätkö opettajat muutosten kelkassa? Edellytetäänkö sitä edes? Etäkoulun aikaan paljastui, että opettajien it-osaaminen vaihteli todella paljon.
Maailma ei mene taaksepäin vaan eteenpäin. Emme tarvi paluuta karttakeppikomennuksen aikaan, vaan laadukasta opetusta ja riittäviä resursseja.
Miten olisi tutustumiskäynti Viroon?
Siellä oppimistulokset paranee ja koulutustaso nousee koko ajan. Tukevat myös korkeakouluopiskelijoita taloudellisesti ja opinpolkuja on erilaisia.
Me vaan haaveilemme paluusta vanhoihin aikoihin, kun isä lampun osti. Ei ihme, että kilpailukykykin kärsii. Miten meistä on tullut juntteja?
Mitäs vikaa vanhoissa ajoissa on? Ennenmuinoin ihmiset sentään liikkuivat ja lukivat. Mikäs pahaa tässä on?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikki tämä hullutus joka alkoi kolme vuotta sitten ja vanhemmilla ei mitään auktoriteettiä.
Mistä nykäisit 3 vuotta? Kyllä uudistus tuli 2016-2018.
Ja kai noita lakiuudistuksia kuitenkin valmisteltiin useita vuosia ja kuunneltiin asiantuntijoita ja konsultteja.
Esim Kalasataman koulu Helsingissä valmistui 2016 ja sehän rakennettiin juuri tuohon tyyliin, missä on paljon avaria oppimisalueita, joissa kivasti löhöillään säkkituoleilla ja pehmeillä soffilla.
Minusta täällä oltiin vain niin hurmaantuneita hyvistä pisa-tuloksista, että haluttiin ( ja uskottiin?), että "aina voi parantaa" ja lähdettiin uudistuksiin, joita ei oltu tutkittu. Kyllähän tuolloinkin varoiteltiin uudistajia, mutta heitä ei kuunneltu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksityiskouluja pitäisi saada, koska julkisesta peruskoulusta on tullut vain politiikan temmellyskenttä.
Kaikki mahdolliset virheet, mitä voisi edes kuvitella tehtävän, on todellakin tehty peruskoulussa.
En ole tuosta samaa mieltä, mutta pitäisi voida ottaa askel taaksepäin ja palata vanhoihin metodeihin. Oppilaille digilaitteiden tilalle kynät, kumit, viivottimet ja vihkot. Olen omien lastenlasteni koulunkäyntiä seurannut tiiviisti ja tuo kynän käyttäminen on vähentynyt todella paljon.
Kännykät myös kokonaan pois koulupäivien ajaksi. Vanhemmat kyllä saavat oppilaaseen yhteyden opettajan kautta tarvittaessa.
En tiedä, kuka tämän hulluuden alulle panija on?
Samalla voitaisiin poistaa varhaiskasvatus nykymuodossaan, tutkimuksen mukaan sillä ei ole vaikutusta koulussa koulussa menestymiseen. Vanha päiväkotimeininki tilalle, jossa opetetaan taaperot olemaan ryhmässä, syömään kunnolla ja olemaan tökkimättä, tönimättä, tappelematta ja jakamaan leikit muiden kanssa. Turha suunnitelmien väsääminen, tunteiden sanoittaminen ja ymmärtäminen vähemmälle ja oikeaa kasvatusta tilalle.
Punavihreää liberalismia kasvatuksen saralla on nyt tuottanut tulosta.
Vierailija kirjoitti:
Maailma muuttuu ja koulun tulee reagoida tähän. Onko opettajien koulutuksessa huomioitu muutokset? Onko opettajille kurssitusta? Onko työnjohto ja työnohjaus kouluissa kunnossa? Pysyvätkö opettajat muutosten kelkassa? Edellytetäänkö sitä edes? Etäkoulun aikaan paljastui, että opettajien it-osaaminen vaihteli todella paljon.
Maailma ei mene taaksepäin vaan eteenpäin. Emme tarvi paluuta karttakeppikomennuksen aikaan, vaan laadukasta opetusta ja riittäviä resursseja.
Miten olisi tutustumiskäynti Viroon?
Siellä oppimistulokset paranee ja koulutustaso nousee koko ajan. Tukevat myös korkeakouluopiskelijoita taloudellisesti ja opinpolkuja on erilaisia.
Me vaan haaveilemme paluusta vanhoihin aikoihin, kun isä lampun osti. Ei ihme, että kilpailukykykin kärsii. Miten meistä on tullut juntteja?
En ajatellutkaan, että kehitys pitäisi pysäyttää, mutta kun siihen lukemisen ja kirjoittamisen oppimiseen ei ole oikotietä. Se pitää tehdä harjoittelemalla ja riittävillä toistoilla kirjoittamisessa. Digilaite ei korvaa sitä.
Kynä ja vihko ovat siihen hyviä ja halpoja ja paikastakin riippumattomattomia työvälineitä. Digilaitteet voivat kulkea rinnalla tiedon hankinnassa, mutta perustaidot pitää oppia aivan vanhanaikaisilla välineillä.
Ja lapset eivät digiaikanaakaan ole niin itseohjautuvia, kuin mitä ajateltiin. Aivan samassa tilanteessahan se lapsi lukutaidottomana on kuin mitä esim 60-luvun lapset olivat. Ehkä hieman rohkeampia vain.
Kielletään puhelinten ja tablettitien tuominen kouluun kokonaan. Suomen nykyiselle mallille oli julkinen nolaus kun korealaisten sitä yhdessä koulussa kokeillessaan ja nähdessään tulokset. Päättivät kokeilun loppuvan siihen. Opetushallitus on täynnä punavihreitä ja he ovat tuhonneet suomalaisen koululaitoksen ja aiheuttaneet pisa tulosten romahduksen penkin alle. Sen sijaa köyhempi Viro menestyy hyvin. Seuraavan hallituksen asia on palauttaa koululaitos ennalleen. Palauttaa mysö tarkkailuluokat jonne eritetään terveiden oppilaiden turvallisuuden vaarantava aines ja apukoulu. Jos muutovastarinta on kovin kovaa opetushallituksessa voi muutaman viran lakkauttaa ja lähettää viranhaltijat uusienhaasteiden pariin.
Ennen sanottiin, että joka kuritta kasvaa, se opitta kasvaa. Mutta tämä ei istu liberaaliin ajatuksen, vaan lapsen täytyy saada toteuttaa omaan identiteettiään ilman rajoja.
Kaukoidän maissa, joissa oppimistulokset ovat parhaita maailmassa, oppimistilanteissa vallitsee työrauha, koska opettajalta ei ole viety auktoriteettia pois.
Yksityiskouluja pitäisi saada, koska julkisesta peruskoulusta on tullut vain politiikan temmellyskenttä.
Kaikki mahdolliset virheet, mitä voisi edes kuvitella tehtävän, on todellakin tehty peruskoulussa.