Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Lapsi sai oppitunnin häirintä -merkinnän
13.01.2023 |
Koska kävi kahdesti omalla lokerollaan hakemassa kumin ja toisella kerralla vihkon.
Lapsen luokassa siis vaihdettiin laatikolliset pulpetit pelkkiin pöytiin joululoman aikana ja säilytystilaksi tuli lokerot luokan perälle. Kysyin lapselta, miksi ei ottanut kaikkia kerralla, niin sanoi, ettei tiennyt, että tulee vihkotehtäviä ja että ärsyttää, kun kaikki tönii ja tuuppii lokeroilla ja ei oo rauhaa ottaa ja pulpetti oli parempi ku tavarat oli lähellä.
Ymmärrän, että ravaaminen lokeroilla ärsyttää, varsinkin jos useampi oppilas toistaa saman, mutta eikö nyt vähän inhimillisyyttä voisi olla näin ekoina viikkoina, kun lapset vasta harjoittelee uudella tavalla toimimista. Lapset ovat siis 4. luokkalaisia. Muutenkaan en ymmärrä, miksi edes hyväkuntoisista ja siisteistä pulpeteista piti luopua. Onko pelkät pöydät jo ihan yleisiä alakoulussa ja miten muilla järjestetty omat tavarat luokassa?
Tai onko opettajia jotka tätä voisi avata?
Kommentit (35)
No nyt kerrot sille lapsellesi, että tunnin alussa hänen tulee huolehtia vain siitä, että ottaa tunnilla tarvittavat välineet kerralla mukaan ja menee paikalleen istumaan. Eli penaali, tekstikirja, työkirja ja vihko.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos tuollaisesta saa merkinnän niin sehän vain viestii että nuo merkinnät ovat siis vain jotain turhaa nipotusta joilla ei paljon väliä taida olla. Hieno systeemi selvästikin.
Ap, ei ole vakavaa. Kuvittele, jos luokan kaikki oppilaat tekisivät tuota kesken tunnin. Tunnin pitämisestä ei tulisi yhtään mitään.
Vierailija kirjoitti:
Jos tuollaisesta saa merkinnän niin sehän vain viestii että nuo merkinnät ovat siis vain jotain turhaa nipotusta joilla ei paljon väliä taida olla. Hieno systeemi selvästikin.
Lue seuraava viesti, ja mieti. Ja ajattele lisäksi vaikka sitä adhd-lasta, joka luokassa on ja kaikki ylimääräinen ärsyke tekee hänen oppimisestaan entistä vaikeampaa.
Vierailija kirjoitti:
Jos tuollaisesta saa merkinnän niin sehän vain viestii että nuo merkinnät ovat siis vain jotain turhaa nipotusta joilla ei paljon väliä taida olla. Hieno systeemi selvästikin.
Voisiko olla mahdollista, että merkintä jotenkin vaikuttaisi toivotulla tavalla lapsen toimintaan? Ainakin hänen vanhempaansa se näyttää tehneen merkittävän vaikutuksen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lasten ja nuorten kertomuksiin merkintöjen taustoista ei kannata sokeasti luottaa. Monesti ovat ihan aidosti sitä mieltä, että "merkintä tuli siitä kun kävin viemässä roskan roskiin". Ja kun opettajalta kysyy, niin nuori on saanut tunnilla jo kolme huomautusta metelistä, levottomuudesta, kommentoinnista, ja sanottu että seuraavaksi tulee merkintä. Sitten on vielä se kerta lähdetty haahuilemaan luokassa, ja merkintä on tullut. Oppilaalla vain autuaasti unohtuu kaikki sitä edeltänyt.
Ennen se vihko oli kirjan välissä (onko oppikirjoja enää?) ja kaikki kynät, kumit, viivotin ja terotin samassa paikassa, eli penaalissa.
Alkaako oma vapaa kasvatus -menetelmä näyttää tulosta?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lasten ja nuorten kertomuksiin merkintöjen taustoista ei kannata sokeasti luottaa. Monesti ovat ihan aidosti sitä mieltä, että "merkintä tuli siitä kun kävin viemässä roskan roskiin". Ja kun opettajalta kysyy, niin nuori on saanut tunnilla jo kolme huomautusta metelistä, levottomuudesta, kommentoinnista, ja sanottu että seuraavaksi tulee merkintä. Sitten on vielä se kerta lähdetty haahuilemaan luokassa, ja merkintä on tullut. Oppilaalla vain autuaasti unohtuu kaikki sitä edeltänyt.
Omat lapseni eivät ole mitään enkeleitä, mutta merkintöjä ei ole muistaakseni tullut.
Varmasti opettajissa on eroja tämän asian suhteen, mutta itse ajattelisin maalaisjärjellä, että jos opettaja pystyy hoitamaan asian oppilaan itsensä kanssa, hänen ei tarvitse rasittaa vanhempaa. Siis jos lapseen saa normaalin keskustelukontaktin, kertakielto riittää tai lapsi ainakin yrittää parantaa toimintaansa.
Toki voidaan kysyä, että jos lapsi ei pysty normaalilla tavalla korjaamaan käytöstään tai halua tehdä sitä, mitä hyötyä siitä merkinnästä on. Harvoin tällainen lapsi on vanhempansakaan ohjattavissa. Mutta toki hyvä, että tieto kulkee.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niillä merkinnöillä voi vaikka pyyhkiä persauksensa.
Kyllä opettajat niitä merkintöjä seuraavat.
Tuskinpa. Ja mitä sitten, vaikka jollakin opettajalla ei olisi mitään parempaa tekemistä kuin "seurata" jotain höpöhöpökirjauksia höpöhöpörekisterissä? Miten uskot sen käytännössä vaikuttavan?
Jos joku tekee lasun, vaikka huoltokiistassa ex, niin kaikki nuo merkinnät kyllä syynätään. Meillä yhtä parin minuutin myöhästymistä palaveroitiin viikkokaupalla ja siitä syntyi kirjauksina nipullinen paperia, jossa asia paisutellen ja värikynän kera parin muun vastaavan asian kanssa saatiin näyttämään todella huolestuttavalta. Jopa huostaanottoa väläytettiin. Uskokaa tai älkää, mutta tällaista toimintaa ainakin Helsingin Lassilan lasussa.
No nyt tuli kyllä melko paksua soopaa. Sosiaalipuoli on niin ruuhkautunut, että eivät tosiaan ehdi tällaiseen pelleilyyn. Koita keksiä seuraavan kerran hieman uskottavampi tarina.
No arvaapa miksi on ruuhkautunut? Kyllä itsekin ihmeteltiin ja muutama muu, että miten heillä on aikaa tällaiseen, ja jos se aika ja resurssit käytetään tällaiseen, niin eipä ihme, että on muka niin kovasti ruuhkaa. Kun oltiin helppo tapaus eli ei mitään oikeaa huolta ollut, niin tuntuivat nauttivan kyykyttämisestä, palavereihin juoksuttamisesta ja vallankäytöstään. Etkä ikinä usko, jos kerron, kuinka kauan touhu kesti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei niihin tuntimerkintöihin tarvitse reagoida mitenkään, ellei opettaja laita erikseen viestiä asiasta. Älä siis AP suotta stressaa.
Voi taivas miten häijyjä ihmisiä täällä on tänään! Se on totta, että tänne kannata tulla asioitaan kertomaan, tällaista täällä sitten tulee niskaan. Sympatiani lapsesi puolella, opettaja on tollo
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ihan selvä rikollisen alku teillä kasvamassa siellä. Ehkä jo yläkoulussa järjestää kouluammuskellun ja ampuu muutaman kymmentä oppilasta ja opettajaa kuoliaaksi.
Lastensuojeluilmoitus on syytä tehdä pikaisesti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eiköhän se merkintä olisi kuulunut sille tomppelivirkamiehelle, joka tuostakin huonosta uudistuksesta päätti...
Alue: Aihe vapaa
miksei vihko ollut repussa