Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Lapsi sai oppitunnin häirintä -merkinnän
13.01.2023 |
Koska kävi kahdesti omalla lokerollaan hakemassa kumin ja toisella kerralla vihkon.
Lapsen luokassa siis vaihdettiin laatikolliset pulpetit pelkkiin pöytiin joululoman aikana ja säilytystilaksi tuli lokerot luokan perälle. Kysyin lapselta, miksi ei ottanut kaikkia kerralla, niin sanoi, ettei tiennyt, että tulee vihkotehtäviä ja että ärsyttää, kun kaikki tönii ja tuuppii lokeroilla ja ei oo rauhaa ottaa ja pulpetti oli parempi ku tavarat oli lähellä.
Ymmärrän, että ravaaminen lokeroilla ärsyttää, varsinkin jos useampi oppilas toistaa saman, mutta eikö nyt vähän inhimillisyyttä voisi olla näin ekoina viikkoina, kun lapset vasta harjoittelee uudella tavalla toimimista. Lapset ovat siis 4. luokkalaisia. Muutenkaan en ymmärrä, miksi edes hyväkuntoisista ja siisteistä pulpeteista piti luopua. Onko pelkät pöydät jo ihan yleisiä alakoulussa ja miten muilla järjestetty omat tavarat luokassa?
Tai onko opettajia jotka tätä voisi avata?
Kommentit (35)
Vierailija kirjoitti:
Lapsesi tulevaisuus on pilalla. Ei ole enää mahdollisuuksia mihinkään, koska tuo merkintä ei vanhene koskaan.
Ei ole pilalle, mutta onhan tuo turhauttavaa. Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No niillä merkinnöillä voi vaikka pyyhkiä persauksensa.
Kyllä on ongelmat ja murheet. Jos tuo nyt on isoin huolesi lapsesi kanssa niin ole todella onnellinen.
Vierailija kirjoitti:
No niillä merkinnöillä voi vaikka pyyhkiä persauksensa.
Kyllä opettajat niitä merkintöjä seuraavat.
Ja lapsihan kertoi sinulle koko totuuden...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Veikkaan syyksi sitä, että luokkaa käyttää varmaan jotkin muutkin jonain ajankohtana. Silloin sieltä voi kadota tavaraa tai joku voi sotkea pulpetin. Lapseni luokasta oli kadonnut tavaraa toisen opetusryhmän oltua siellä, kun hän oli vielä ala-asteella.
Epäilisin, että häirintämerkinnän saadakseen lapsi on kyllä tehnyt muutakin kuin hakenut hiljaa välineen, esim. poistunut luvatta paikaltaan useampaan kertaan, jäänyt välille höpöttämään tai tehnyt jotain muuta vastaavaa. Pelkästä tavaroiden hakemisesta ei kenelläkään opettajalla ole aikaa merkintää laittaa, siinä ei olisi mitään järkeäkään, kun sehän on sitä ihan odotettuakin käytöstä. Ei kannata varauksetta uskoa kaikkea, mitä lapsi koulusta kertoo, emme mekään usko kaikkea kotitarinoita.
Mitä kalustukseen tulee, niin en tiedä ketään opettajaa, joka toivoisi pöytä+lokerot -järjestelyä. Se vie enemmän tilaa, aiheuttaa liikettä ja hälinää luokkaan ja vie lapsilta se oman, tutun pulpettitilan. Tavanomaisia pulpetteja on tarjolla kuitenkin vähemmän, kun nämä monitoimikalusteet ovat vallanneet alaa. Voi olla, että sisustusfirma päättää koulun "lookin", siinä ei riviopen sana paina.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niillä merkinnöillä voi vaikka pyyhkiä persauksensa.
Kyllä opettajat niitä merkintöjä seuraavat.
Tuskinpa. Ja mitä sitten, vaikka jollakin opettajalla ei olisi mitään parempaa tekemistä kuin "seurata" jotain höpöhöpökirjauksia höpöhöpörekisterissä? Miten uskot sen käytännössä vaikuttavan?
Ja tämä tulee jatkumaan hänen elämässään. Hän huomaa miten nolot ja pahoinvoivat ihmiset asettavat hänelle ansoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Maine on nyt kertakaikkiaan pilalla ja juorut alkaa levitä koko koulussa mikä pahis lapsesi on. Liittyy vielä pahiksiin kutsuttuna.
Jos sinua asia häiritsee, ota yhteyttä opettajaan ja kysy. Lapsen tarina kun ei aina ole ihan se, mitä tapahtui. Lapset kun katsovat asiaa omasta vinkkelistään, eivätkä välttämättä edes huomaa kaikkea omaa toimintaansa. Voihan olla, että samalla kun lapsi kävi lokerolla, hän tuli jutelleeksi matkalla kavereiden kanssa, tai leikillään otti toisen tavaroita tai töni toista tai ihan mitä nyt vaan voi tapahtua, ja siitä seurasi tunnilla sählinkiä, mekkalaa jne. Mutta tärkeintä on kuitenkin se, että jos joku asia jää vaivaamaan, sitä kysytään opettajalta, eikä kiristellä hampaita ja katkeroiduta kotona.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Et tule kestämään teini-ikää, jos nyt yksittäinen pikku merkintä ahdistaa noin paljon. Jaxuhaleja.
No teknisesti ottaenhan tuollaiset hömppäkirjauksetkin muodostavat viranomaisen ylläpitämän henkilörekisterin, joten lapsesi huoltajana voit vaatia häntä koskevan virheellisen tiedon poistettavaksi rekisteristä. Tarvittaessa viime kädessä tuomioistuimen määräyksellä.
Ja niitä tietojahan ei kukaan, ei myöskään opettaja, saa lukea ilman välittömään työtehtäväänsä liittyvää syytä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ja lapsihan kertoi sinulle koko totuuden...
Näistä lasten selityksistä "emmää mitään tehny" tulee mieleen urheilijoiden kootut selitykset. En muista nimeä kuka tennistähti hakkasi mailansa rikki kentällä. Tuomari antoi varoituksen, niin hän raivosi tuomarille, että ei hän mailaa heittänyt, maila tippui hänen kädestään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niillä merkinnöillä voi vaikka pyyhkiä persauksensa.
Kyllä opettajat niitä merkintöjä seuraavat.
Tuskinpa. Ja mitä sitten, vaikka jollakin opettajalla ei olisi mitään parempaa tekemistä kuin "seurata" jotain höpöhöpökirjauksia höpöhöpörekisterissä? Miten uskot sen käytännössä vaikuttavan?
Jos joku tekee lasun, vaikka huoltokiistassa ex, niin kaikki nuo merkinnät kyllä syynätään. Meillä yhtä parin minuutin myöhästymistä palaveroitiin viikkokaupalla ja siitä syntyi kirjauksina nipullinen paperia, jossa asia paisutellen ja värikynän kera parin muun vastaavan asian kanssa saatiin näyttämään todella huolestuttavalta. Jopa huostaanottoa väläytettiin. Uskokaa tai älkää, mutta tällaista toimintaa ainakin Helsingin Lassilan lasussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niillä merkinnöillä voi vaikka pyyhkiä persauksensa.
Kyllä opettajat niitä merkintöjä seuraavat.
Tuskinpa. Ja mitä sitten, vaikka jollakin opettajalla ei olisi mitään parempaa tekemistä kuin "seurata" jotain höpöhöpökirjauksia höpöhöpörekisterissä? Miten uskot sen käytännössä vaikuttavan?
Jos joku tekee lasun, vaikka huoltokiistassa ex, niin kaikki nuo merkinnät kyllä syynätään. Meillä yhtä parin minuutin myöhästymistä palaveroitiin viikkokaupalla ja siitä syntyi kirjauksina nipullinen paperia, jossa asia paisutellen ja värikynän kera parin muun vastaavan asian kanssa saatiin näyttämään todella huolestuttavalta. Jopa huostaanottoa väläytettiin. Uskokaa tai älkää, mutta tällaista toimintaa ainakin Helsingin Lassilan lasussa.
No nyt tuli kyllä melko paksua soopaa. Sosiaalipuoli on niin ruuhkautunut, että eivät tosiaan ehdi tällaiseen pelleilyyn. Koita keksiä seuraavan kerran hieman uskottavampi tarina.
Voin avata opettajana sen verran, että haloo. Mikä vaivaa ihmistä, joka jaksaa tehdä moisesta tänne aloituksen, kun voisi varmaan samalla vaivalla kysyä asiasta opettajalta? Ja kuten sanottu, siellä luokassa on voinut tapahtua kaikenlaista, ja lapsi kertoo osatotuuden. Eikä opettaja yleensä saa päättää kalusteista ja tuo systeemi kuulostaa hermoja raastavalta. Voin vain kuvitella tilanteen, jossa yritän saada luokkaa rauhoittumaan ja aina, kun se onnistuu, joku tonttu lähtee hölisten kaapille ja katkaisee keskittymisen.
Vierailija kirjoitti:
Voin avata opettajana sen verran, että haloo. Mikä vaivaa ihmistä, joka jaksaa tehdä moisesta tänne aloituksen, kun voisi varmaan samalla vaivalla kysyä asiasta opettajalta? Ja kuten sanottu, siellä luokassa on voinut tapahtua kaikenlaista, ja lapsi kertoo osatotuuden. Eikä opettaja yleensä saa päättää kalusteista ja tuo systeemi kuulostaa hermoja raastavalta. Voin vain kuvitella tilanteen, jossa yritän saada luokkaa rauhoittumaan ja aina, kun se onnistuu, joku tonttu lähtee hölisten kaapille ja katkaisee keskittymisen.
Eikö lapset nykyään osaa käyttää penaalia, vaan kuljettavat ja hakevat välineitä yksi kerrallaan?
Alue: Aihe vapaa
Lapsesi tulevaisuus on pilalla. Ei ole enää mahdollisuuksia mihinkään, koska tuo merkintä ei vanhene koskaan.