Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Lapsi oli itse tehnyt parista kirjasta tehtäviä eteenpäin, opettaja huomautti asiasta
09.09.2022 |
Lapsi oli siis innoissaan tehnyt sekä matikankirjastaan että äidinkielen tehtäväkirjastaan. Kertoi, että kun tunnilla oli saanut tehtävät jo valmiiksi mutta piti vielä odotella silloin neuvovaa opettajaa vielä tarkastamaan ne, niin hän oli sitten tehnyt kirjojen seuraavilta sivuilta tehtäviä, kun ei ollut muutakaan tekemistä. Tämä oli siis tapahtunut tällä viikolla.
Asiasta oli laitettu viesti ja opettaja oli huomauttanut asiasta lapselle. Viestissä toivottiin, ettei tehtäviä tehtäisi itsenäisesti eteenpäin siitä asiasta missä ollaan, koska on tarkoituksena, että kirjoissa edetään opettajan johdolla suunnitelman mukaan asiasta toiseen. Ilmeisesti opettaja oli myös koulussa huomauttanut lapselle asiasta samoin, koska lapselle oli jäänyt se käsitys, että niitä tehtäviä ei olisi missään nimessä saanut tehdä enempää sieltä kirjasta.
Itselläni on kuitenkin aika ristiriitaiset ajatukset. Siis totta kai ymmärrän, että opettajalla on omat suunnitelmansa, minkä mukaan opetuksessa edetään. Ymmärrän siis periaatteessa opettajan perustelun siitä, että kirjoissakin pitäisi edetä samaan tahtiin ryhmässä. Mutta kuitenkin olen sitä mieltä, että ei tuo mitä lapsi teki nyt niin kauhea asia ollut. Lapsi teki tehtäviä, koska oli innostunut oppimisesta? Yritin kyllä selittää lapselle kotona, että ei asia ole niin vakava, eikä oikeastaan ollut tehnyt mitään väärää. Että ne asiat kyllä oltaisiin opeteltu varmasti myöhemminkin ja myös tehtävät tehty silloin, joten mitään suurta vahinkoa ei ole tapahtunut. Ja että opettajaa itseään nyt varmaan harmitti se, että hän ei ehtinyt niitä asioita vielä opettaa. Silti lapselle tuntuu jääneen mielikuva siitä, että hän toimi väärin.
Onko muut saaneet huomautuksia samoista asioista? Mitä tapahtui?
Kommentit (354)
voihan sitä kirkaa tutkia ja selata jos aika käy pitkäksi mutta pakkoko oli tehdä
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ap, näin se sossuilu alkaa. Kaikille samanverran, samaan aikaan ja samalla mitalla riippumatta kyvyistä tai panostuksesta. Tärkeää on, että lapsesi vajoaa harmaaseen massaan ja lopettaa omilla aivoilla ajattelun. Siinäpä se oikea curriculum Suomessa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oman vuoron odottaminen opitaan yleensä hyvissä ajoin jo päiväkodissa. Ap:n lapsonen on varmaan kotihoidettu, ja äiti on aina heti tehnyt kaiken, mitä lapsi on keksinyt haluta.
Opettaja on pyytänyt lasta odottamaan hetken, koska hänellä on juuri ollut asia kesken toisen oppilaan kanssa ja lisäksi pari muuta on viitannut ensin. Opettaja on halunnut ensin tarkistaa ap:n lapsen laskut, jotta hän tietää, onko korjattavaa vai voiko lapsi tehdä lisätehtäviä. Silti lapsi ei ole kyennyt muutamaa minuuttia odottamaan vuoroaan vaan on mennyt tekemään omin päin mitä sattuu. Miksi lapsi ei ole ottanut esiin pulpettikirjaa tai piirustusvihkoa? Kai hänellä jo kolmannelle luokalle mennessä on selvinnyt, että odotellessa voi käyttää aikaa näin?
Ei ollut kyse mistään muutamasta minuutista vaan n. 20 minuutista. Se on lapselle pitkä aika odottaa. Opettajana tuntuu, että välillä se 20 minuuttiakaan ei edes riitä, välillä ei ehdi käymään kaikkien oppilaiden luona edes koko tunnin aikana.
Eikä kaikissa luokissa ole mitään pulpettikirjoja tai piirustusvihkoja.
Lapsihan ei ollut osannut sanoa, kuinka kauan oli odottanut. Nyt se on ap:n omien sanojen mukaan ollut 20 minuuttia, mikä on pelkkä arvaus. Kyse on yhtä hyvin voinut olla kahdesta minuutista.
Alakoulussa oppilaat ovat samassa luokassa ja heillä on omat pulpetit. Siellä on kirja ja vihko joutohetkiä varten. Joka luokassa on myös hylly ja siellä kirjoja.Se oli lapsen kellosta katsoma aika.
Edelleen, ne käytännöt vaihtelee kovasti koulusta ja luokasta riippuen, onko mitään pulpettikirjoja tai piirustusvihkoja käytössä, saati että käytetäänkö niitä tuollaisiin hetkiin. Joka luokassa ei kyllä nykyään ole kirjahyllyjä, kun ei ole omia luokkiakaan.
Minun luokassani on pulpettikirjat, mutta ne on vain lukutunteja varten. Piirtäminenkin kuuluu vain kuvistunneille.
Eikö tuo käytäntö ole täysin hölmöläisen hommaa? Opettaja sahaa omaa jalkaansa ja estää myös lasten kehitystä, jos koulussa ei saa luppohetkinä lukea. Ei mikään kehitä niin paljon koululaista kuin vapaa lukeminen.
Minun lapseni ovat saaneet lukea pulpettikirjaa tai piirtää piirustusvihkoon aina kun hommat on tehty. Jopa minä sain 1980-luvulla.
Ja jos asia on resursseista kiinni, niin kipin kapin paikalliseen kirjastoon. Sieltä saa poistohyllystä ilmaiseksi käytettyjä kirjoja. Itse olen hakenut Pottereitakin monta osaa.
Vierailija kirjoitti:
Ap, näin se sossuilu alkaa. Kaikille samanverran, samaan aikaan ja samalla mitalla riippumatta kyvyistä tai panostuksesta. Tärkeää on, että lapsesi vajoaa harmaaseen massaan ja lopettaa omilla aivoilla ajattelun. Siinäpä se oikea curriculum Suomessa.
Tuo on aivan käsittämätöntä jaskan jauhamista. Nykyään oikeasti alaluokilla eriytetään hurjasti. Omat lapseni ovat saaneet ylemmän luokka-asteen tehtäviä, ja ainakin se pulpettikirja on kaikissa tuntemissani kouluissa.
Se, että opettaja kerran pyytää odottamaan ennen kuin tekee tehtäviä eteenpäin, ei saa lasta vajoamaan mihinkään massaan. Päinvastoin saattaa jopa kehittää joitakin ominaisuuksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap, näin se sossuilu alkaa. Kaikille samanverran, samaan aikaan ja samalla mitalla riippumatta kyvyistä tai panostuksesta. Tärkeää on, että lapsesi vajoaa harmaaseen massaan ja lopettaa omilla aivoilla ajattelun. Siinäpä se oikea curriculum Suomessa.
Tuo on aivan käsittämätöntä jaskan jauhamista. Nykyään oikeasti alaluokilla eriytetään hurjasti. Omat lapseni ovat saaneet ylemmän luokka-asteen tehtäviä, ja ainakin se pulpettikirja on kaikissa tuntemissani kouluissa.
Se, että opettaja kerran pyytää odottamaan ennen kuin tekee tehtäviä eteenpäin, ei saa lasta vajoamaan mihinkään massaan. Päinvastoin saattaa jopa kehittää joitakin ominaisuuksia.
Onhan se käsittämätöntä, että tietää muutakin kuin omat lapsensa.
T. Eri
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap, näin se sossuilu alkaa. Kaikille samanverran, samaan aikaan ja samalla mitalla riippumatta kyvyistä tai panostuksesta. Tärkeää on, että lapsesi vajoaa harmaaseen massaan ja lopettaa omilla aivoilla ajattelun. Siinäpä se oikea curriculum Suomessa.
Tuo on aivan käsittämätöntä jaskan jauhamista. Nykyään oikeasti alaluokilla eriytetään hurjasti. Omat lapseni ovat saaneet ylemmän luokka-asteen tehtäviä, ja ainakin se pulpettikirja on kaikissa tuntemissani kouluissa.
Se, että opettaja kerran pyytää odottamaan ennen kuin tekee tehtäviä eteenpäin, ei saa lasta vajoamaan mihinkään massaan. Päinvastoin saattaa jopa kehittää joitakin ominaisuuksia.
Onhan se käsittämätöntä, että tietää muutakin kuin omat lapsensa.
T. Eri
Eriyttäminen kuuluu opettajan lakisääteisiin tehtäviin.
Minulla on vielä yksi lapsi odottelemassa kouluunmenoa, ja jos kävisi sellainen ihme, ettei hänen opettajansa hyväksyisi pulpettikirjoja tai lisätehtäviä, kävisin aiheesta rakentavan keskustelun. Voin tarvittaessa tuoda lapselleni vaikka kirjat itse, jos tällainen outolintu kohdalle sattuu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tiesittehän, että opetuksen resursseista vastaa opetuksen järjestäjä. Ope voi antaa lisätehtäviä, mikäli kunta/kaupunki on suostunut hankkimaan sellaista materiaalia, josta saa laillisesti tehtäviä kopioida. Pulpettikirjat, piirrustusvihot jne. ovat myös sellaisia materiaaleja, jotka löytyvät vain, jos opetuksenjärjestäjä on niitä hankkinut. Luvattomasta monistelusta saa sakot. Sähköisiä vempeleitä on vain, jos opetuksen järjestäjä on sellaiset hommannut.
T:Ope, joka joutui ostamaan omalla rahalla lyijykynät viime syksynä. Keräsin ne takaisin, kun kaupungin ostamat kynät saapuivat lokakuussa.
Olet kyllä aika tarkan markan ope kerätessäni omat kynäsi takaisin. 12 kpl lyijykyniä maksaa 1,20 euroa. Eli koko luokan kynät saa kolmella eurolla. No, nyt sinulla on pitkäksi aikaa käytettyjä kyniä...
Ja sanotaan vielä, että tietenkin työnantajan pitää järjestää työvälineet, ja laki sanoo perusopetuksen olevan maksutonta. Välillä vain tuntuu, että julkisella sektorilla tämä asenne on viety äärimmäisyyksiin. Omia rahoja laskeskellaan sentintarkasti, yhteiskunnan rahoista taas ei niin väliä.
Itse yksityisellä sektorilla työskentelevänä olen tottunut siihen, että välillä käytän töissä omia välineitä, jos ne ovat parempia tai käytännöllisempiä. Ja vanhempana tietenkin käytän satasia vuodessa suksiin ja luistimiin, kun koulu niiden omistamista suosittelee.
Tietysti keräsin nuo kynät pois. Käytän ne itse.
Valitettavasti olen 10 vuoden aikana joutunut käyttämään omaa rahaa opetukseen käyttämiini välineisiin noin 2300€. Enää en omalla rahalla osta, koska opetuksen järjestäjä jättää hankkimatta, jos minä hankin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ap, näin se sossuilu alkaa. Kaikille samanverran, samaan aikaan ja samalla mitalla riippumatta kyvyistä tai panostuksesta. Tärkeää on, että lapsesi vajoaa harmaaseen massaan ja lopettaa omilla aivoilla ajattelun. Siinäpä se oikea curriculum Suomessa.
Myös työpaikalla on tärkeää, ettei tee tehtäviä eteenpäin, vaikka innostusta riittäisi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tiesittehän, että opetuksen resursseista vastaa opetuksen järjestäjä. Ope voi antaa lisätehtäviä, mikäli kunta/kaupunki on suostunut hankkimaan sellaista materiaalia, josta saa laillisesti tehtäviä kopioida. Pulpettikirjat, piirrustusvihot jne. ovat myös sellaisia materiaaleja, jotka löytyvät vain, jos opetuksenjärjestäjä on niitä hankkinut. Luvattomasta monistelusta saa sakot. Sähköisiä vempeleitä on vain, jos opetuksen järjestäjä on sellaiset hommannut.
T:Ope, joka joutui ostamaan omalla rahalla lyijykynät viime syksynä. Keräsin ne takaisin, kun kaupungin ostamat kynät saapuivat lokakuussa.
Olet kyllä aika tarkan markan ope kerätessäni omat kynäsi takaisin. 12 kpl lyijykyniä maksaa 1,20 euroa. Eli koko luokan kynät saa kolmella eurolla. No, nyt sinulla on pitkäksi aikaa käytettyjä kyniä...
Ja sanotaan vielä, että tietenkin työnantajan pitää järjestää työvälineet, ja laki sanoo perusopetuksen olevan maksutonta. Välillä vain tuntuu, että julkisella sektorilla tämä asenne on viety äärimmäisyyksiin. Omia rahoja laskeskellaan sentintarkasti, yhteiskunnan rahoista taas ei niin väliä.
Itse yksityisellä sektorilla työskentelevänä olen tottunut siihen, että välillä käytän töissä omia välineitä, jos ne ovat parempia tai käytännöllisempiä. Ja vanhempana tietenkin käytän satasia vuodessa suksiin ja luistimiin, kun koulu niiden omistamista suosittelee.
Tietysti keräsin nuo kynät pois. Käytän ne itse.
Valitettavasti olen 10 vuoden aikana joutunut käyttämään omaa rahaa opetukseen käyttämiini välineisiin noin 2300€. Enää en omalla rahalla osta, koska opetuksen järjestäjä jättää hankkimatta, jos minä hankin.
Eikös nuo rahat saa vähennettyä verotuksessa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tiesittehän, että opetuksen resursseista vastaa opetuksen järjestäjä. Ope voi antaa lisätehtäviä, mikäli kunta/kaupunki on suostunut hankkimaan sellaista materiaalia, josta saa laillisesti tehtäviä kopioida. Pulpettikirjat, piirrustusvihot jne. ovat myös sellaisia materiaaleja, jotka löytyvät vain, jos opetuksenjärjestäjä on niitä hankkinut. Luvattomasta monistelusta saa sakot. Sähköisiä vempeleitä on vain, jos opetuksen järjestäjä on sellaiset hommannut.
T:Ope, joka joutui ostamaan omalla rahalla lyijykynät viime syksynä. Keräsin ne takaisin, kun kaupungin ostamat kynät saapuivat lokakuussa.
Olet kyllä aika tarkan markan ope kerätessäni omat kynäsi takaisin. 12 kpl lyijykyniä maksaa 1,20 euroa. Eli koko luokan kynät saa kolmella eurolla. No, nyt sinulla on pitkäksi aikaa käytettyjä kyniä...
Ja sanotaan vielä, että tietenkin työnantajan pitää järjestää työvälineet, ja laki sanoo perusopetuksen olevan maksutonta. Välillä vain tuntuu, että julkisella sektorilla tämä asenne on viety äärimmäisyyksiin. Omia rahoja laskeskellaan sentintarkasti, yhteiskunnan rahoista taas ei niin väliä.
Itse yksityisellä sektorilla työskentelevänä olen tottunut siihen, että välillä käytän töissä omia välineitä, jos ne ovat parempia tai käytännöllisempiä. Ja vanhempana tietenkin käytän satasia vuodessa suksiin ja luistimiin, kun koulu niiden omistamista suosittelee.
Tietysti keräsin nuo kynät pois. Käytän ne itse.
Valitettavasti olen 10 vuoden aikana joutunut käyttämään omaa rahaa opetukseen käyttämiini välineisiin noin 2300€. Enää en omalla rahalla osta, koska opetuksen järjestäjä jättää hankkimatta, jos minä hankin.
Eikös nuo rahat saa vähennettyä verotuksessa?
Ei saa. Ne pitäisi käyttää kerralla ja silloinkin saa vain osan vähennettyä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tiesittehän, että opetuksen resursseista vastaa opetuksen järjestäjä. Ope voi antaa lisätehtäviä, mikäli kunta/kaupunki on suostunut hankkimaan sellaista materiaalia, josta saa laillisesti tehtäviä kopioida. Pulpettikirjat, piirrustusvihot jne. ovat myös sellaisia materiaaleja, jotka löytyvät vain, jos opetuksenjärjestäjä on niitä hankkinut. Luvattomasta monistelusta saa sakot. Sähköisiä vempeleitä on vain, jos opetuksen järjestäjä on sellaiset hommannut.
T:Ope, joka joutui ostamaan omalla rahalla lyijykynät viime syksynä. Keräsin ne takaisin, kun kaupungin ostamat kynät saapuivat lokakuussa.
Olet kyllä aika tarkan markan ope kerätessäni omat kynäsi takaisin. 12 kpl lyijykyniä maksaa 1,20 euroa. Eli koko luokan kynät saa kolmella eurolla. No, nyt sinulla on pitkäksi aikaa käytettyjä kyniä...
Ja sanotaan vielä, että tietenkin työnantajan pitää järjestää työvälineet, ja laki sanoo perusopetuksen olevan maksutonta. Välillä vain tuntuu, että julkisella sektorilla tämä asenne on viety äärimmäisyyksiin. Omia rahoja laskeskellaan sentintarkasti, yhteiskunnan rahoista taas ei niin väliä.
Itse yksityisellä sektorilla työskentelevänä olen tottunut siihen, että välillä käytän töissä omia välineitä, jos ne ovat parempia tai käytännöllisempiä. Ja vanhempana tietenkin käytän satasia vuodessa suksiin ja luistimiin, kun koulu niiden omistamista suosittelee.
Tietysti keräsin nuo kynät pois. Käytän ne itse.
Valitettavasti olen 10 vuoden aikana joutunut käyttämään omaa rahaa opetukseen käyttämiini välineisiin noin 2300€. Enää en omalla rahalla osta, koska opetuksen järjestäjä jättää hankkimatta, jos minä hankin.
Eikös nuo rahat saa vähennettyä verotuksessa?
Ei saa. Ne pitäisi käyttää kerralla ja silloinkin saa vain osan vähennettyä.
Niin, jokainenhan saa automaattisesti tietyn määrän tulonhankintavähennystä, olikohan 750 euroa vuodessa. Tämän verran siis verottajan mielestä kaikilla menee työssäkäyntiin. Työhuoneesta saa vielä muutaman satasen lisää, ja tuntemani opettajat kyllä tuon vähennyksen hakevat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tiesittehän, että opetuksen resursseista vastaa opetuksen järjestäjä. Ope voi antaa lisätehtäviä, mikäli kunta/kaupunki on suostunut hankkimaan sellaista materiaalia, josta saa laillisesti tehtäviä kopioida. Pulpettikirjat, piirrustusvihot jne. ovat myös sellaisia materiaaleja, jotka löytyvät vain, jos opetuksenjärjestäjä on niitä hankkinut. Luvattomasta monistelusta saa sakot. Sähköisiä vempeleitä on vain, jos opetuksen järjestäjä on sellaiset hommannut.
T:Ope, joka joutui ostamaan omalla rahalla lyijykynät viime syksynä. Keräsin ne takaisin, kun kaupungin ostamat kynät saapuivat lokakuussa.
Olet kyllä aika tarkan markan ope kerätessäni omat kynäsi takaisin. 12 kpl lyijykyniä maksaa 1,20 euroa. Eli koko luokan kynät saa kolmella eurolla. No, nyt sinulla on pitkäksi aikaa käytettyjä kyniä...
Ja sanotaan vielä, että tietenkin työnantajan pitää järjestää työvälineet, ja laki sanoo perusopetuksen olevan maksutonta. Välillä vain tuntuu, että julkisella sektorilla tämä asenne on viety äärimmäisyyksiin. Omia rahoja laskeskellaan sentintarkasti, yhteiskunnan rahoista taas ei niin väliä.
Itse yksityisellä sektorilla työskentelevänä olen tottunut siihen, että välillä käytän töissä omia välineitä, jos ne ovat parempia tai käytännöllisempiä. Ja vanhempana tietenkin käytän satasia vuodessa suksiin ja luistimiin, kun koulu niiden omistamista suosittelee.
Tietysti keräsin nuo kynät pois. Käytän ne itse.
Valitettavasti olen 10 vuoden aikana joutunut käyttämään omaa rahaa opetukseen käyttämiini välineisiin noin 2300€. Enää en omalla rahalla osta, koska opetuksen järjestäjä jättää hankkimatta, jos minä hankin.
Eikös nuo rahat saa vähennettyä verotuksessa?
Ei saa. Ne pitäisi käyttää kerralla ja silloinkin saa vain osan vähennettyä.
Niin, jokainenhan saa automaattisesti tietyn määrän tulonhankintavähennystä, olikohan 750 euroa vuodessa. Tämän verran siis verottajan mielestä kaikilla menee työssäkäyntiin. Työhuoneesta saa vielä muutaman satasen lisää, ja tuntemani opettajat kyllä tuon vähennyksen hakevat.
Tuo 750€ menee jo työssä käytettyihin vaatteisiin, nettiyhteyden maksamiseen jne. Opeilla on harvoin työpuhelinta, joten puhelutkin menevät omaan laskuun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tiesittehän, että opetuksen resursseista vastaa opetuksen järjestäjä. Ope voi antaa lisätehtäviä, mikäli kunta/kaupunki on suostunut hankkimaan sellaista materiaalia, josta saa laillisesti tehtäviä kopioida. Pulpettikirjat, piirrustusvihot jne. ovat myös sellaisia materiaaleja, jotka löytyvät vain, jos opetuksenjärjestäjä on niitä hankkinut. Luvattomasta monistelusta saa sakot. Sähköisiä vempeleitä on vain, jos opetuksen järjestäjä on sellaiset hommannut.
T:Ope, joka joutui ostamaan omalla rahalla lyijykynät viime syksynä. Keräsin ne takaisin, kun kaupungin ostamat kynät saapuivat lokakuussa.
Olet kyllä aika tarkan markan ope kerätessäni omat kynäsi takaisin. 12 kpl lyijykyniä maksaa 1,20 euroa. Eli koko luokan kynät saa kolmella eurolla. No, nyt sinulla on pitkäksi aikaa käytettyjä kyniä...
Ja sanotaan vielä, että tietenkin työnantajan pitää järjestää työvälineet, ja laki sanoo perusopetuksen olevan maksutonta. Välillä vain tuntuu, että julkisella sektorilla tämä asenne on viety äärimmäisyyksiin. Omia rahoja laskeskellaan sentintarkasti, yhteiskunnan rahoista taas ei niin väliä.
Itse yksityisellä sektorilla työskentelevänä olen tottunut siihen, että välillä käytän töissä omia välineitä, jos ne ovat parempia tai käytännöllisempiä. Ja vanhempana tietenkin käytän satasia vuodessa suksiin ja luistimiin, kun koulu niiden omistamista suosittelee.
Tietysti keräsin nuo kynät pois. Käytän ne itse.
Valitettavasti olen 10 vuoden aikana joutunut käyttämään omaa rahaa opetukseen käyttämiini välineisiin noin 2300€. Enää en omalla rahalla osta, koska opetuksen järjestäjä jättää hankkimatta, jos minä hankin.
Eikös nuo rahat saa vähennettyä verotuksessa?
Ei saa. Ne pitäisi käyttää kerralla ja silloinkin saa vain osan vähennettyä.
Niin, jokainenhan saa automaattisesti tietyn määrän tulonhankintavähennystä, olikohan 750 euroa vuodessa. Tämän verran siis verottajan mielestä kaikilla menee työssäkäyntiin. Työhuoneesta saa vielä muutaman satasen lisää, ja tuntemani opettajat kyllä tuon vähennyksen hakevat.
Tuo 750€ menee jo työssä käytettyihin vaatteisiin, nettiyhteyden maksamiseen jne. Opeilla on harvoin työpuhelinta, joten puhelutkin menevät omaan laskuun.
Äkkiä googlaamalla löytyi vastaus tähänkin. Opettaja-lehden mukaan vuonna 2019 noin 60 prosentilla opettajista oli työpuhelin. Etäopetuksen aikana työpuhelimien määrä kasvoi, joten tuskin sitä enää kovinkaan harvinaisena voi pitää.
Alue: Aihe vapaa
Olet kyllä aika tarkan markan ope kerätessäni omat kynäsi takaisin. 12 kpl lyijykyniä maksaa 1,20 euroa. Eli koko luokan kynät saa kolmella eurolla. No, nyt sinulla on pitkäksi aikaa käytettyjä kyniä...
Ja sanotaan vielä, että tietenkin työnantajan pitää järjestää työvälineet, ja laki sanoo perusopetuksen olevan maksutonta. Välillä vain tuntuu, että julkisella sektorilla tämä asenne on viety äärimmäisyyksiin. Omia rahoja laskeskellaan sentintarkasti, yhteiskunnan rahoista taas ei niin väliä.
Itse yksityisellä sektorilla työskentelevänä olen tottunut siihen, että välillä käytän töissä omia välineitä, jos ne ovat parempia tai käytännöllisempiä. Ja vanhempana tietenkin käytän satasia vuodessa suksiin ja luistimiin, kun koulu niiden omistamista suosittelee.