Lue keskustelun säännöt.
Huoltajat ilmoittavat kouluun, ettei lapsen tarvitse lukea kirjoja, koska näin on kotona sovittu Opettajat avautuvat, millaisilla asioilla vanhemmat piinaavat
21.08.2022 |
Hyvät palstamammat ja -sedät. Antakaamme opettajille työrauha, älkäämme olko tässä jutussa mainittujen vanhempien kaltaisia etuoikeutettuja "Kareneita".
https://www.hs.fi/kotimaa/art-2000009001096.html
Niin, mikä se Karen on?
https://en.wikipedia.org/wiki/Karen_(slang)
Kiitos jo etukäteen.
Kommentit (639)
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni on asperger, ja voin kyllä sanoa, että opettajat oli ihan pihalla, miten häneen olisi pitänyt suhtautua. Koulusta huolimatta (ei siis sen ansiosta) nuoreni jaksoi säilyttää positiivisen asenteensa, pääsi ylioppilaaksi loistavin arvosanoin ja opiskelee nyt yliopistossa.
Pitäisikö jokaisella opettajalla olla valmius käsitellä jokaista erityisongelmaista lasta? Helpompaa olisi, jos sellaisille olisi omat koulut tai edes omat opetusryhmät ja erityisongelmiin perehtyneet opettajat.
Voi olla, että olisi helpompaa. Niin ei kuitenkaan ole Suomessa päätetty toimia. Ja siksi mielestäni ihan tavallisella opettajalla pitäisi olla edes yleisimmistä erityisyyksistä joku käsitys. Jos opettaja pahentaa oppilaan tilannetta, ollaan kyllä ongelmissa.
Opettaja ei ole lääkäri. Opettaja opettaa.
Lapsen vanhempana SINÄ olet vastuussa jos pistät lapsesi kouluun jossa hän ei pärjää. On se nyt kumma kun yhteiskunnan tulisi olla vastuussa sun kakarastasi. Jätä sitten ne lapsilisät nostamatta jos kerran et halua lastasi kasvattaa.
Voi tätä sossulandiaa. Vapauksia pitää olla rajattomasti, mutta mitään vastuuta ei saa missään nimessä olla. Kaikki on yhteiskunnan harteilla. Miksi lisäännyit? Teit pahasti hallaa koko maalle.
Luepa uudelleen viestini. Niihin lisäyksenä vielä, jäin kotiin jossain vaiheessa, jotta voisin paremmin tukea lastani. Tein päivittäin tuntitolkulla töitä lapseni kasvatuksen ja kehityksen eteen. Sen hedelmistä sinäkin saat nauttia, vaikka et mitään ymmärräkään.
Trolli tuo on. Sille pitäisi laittaa maski päähän ja viedä koronapiikille.
Sun retardilapsesi pitäisi viedä piikille. Siitähän tässä on kyse.
Mistähän lapsesta puhut?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opistotasolla taas opettajia painostetaan päästämään lapsi tenteistä läpi, koska opettajalla ei vaikutusvaltaisen vanhemman mielestä ole oikeutta pilata lapsen tulevaisuutta.
Pitäisikö jollain olla oikeus pilata toisen tulevaisuus?
Tällaisen lapsen vanhemmat ovat katsoneet oikeudekseen tällä tavoin pilata lapsensa tulevaisuus.
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni on asperger, ja voin kyllä sanoa, että opettajat oli ihan pihalla, miten häneen olisi pitänyt suhtautua. Koulusta huolimatta (ei siis sen ansiosta) nuoreni jaksoi säilyttää positiivisen asenteensa, pääsi ylioppilaaksi loistavin arvosanoin ja opiskelee nyt yliopistossa.
Pitäisikö jokaisella opettajalla olla valmius käsitellä jokaista erityisongelmaista lasta? Helpompaa olisi, jos sellaisille olisi omat koulut tai edes omat opetusryhmät ja erityisongelmiin perehtyneet opettajat.
No tämä. Opettaja opettaa. Opettajalla ei ole valmiuksia eikä varsinkaan aikaa tai resursseja olla samaan aikaan opettaja, sosiaalitantta, erikoislääkäri ja psykologi.
Jotain järkeä nyt siihen mitä vaaditaan. Se nyt vaan on vanhempien tehtävä kasvattaa ja opettajan tehtävä opettaa aineita. Siinä kun opettaja "suhtautuu" yhteen aspergeriin, niin jää 29 muuta paitsioon. Järkeä? No ei tippaakaan.
Kun tämän kertomani aspergerin kohdalla olisi riittänyt, että opettaja olisi jättänyt HÄNET rauhaan, niin kaikki olisi ollut hyvin. Hän ei häiriköinyt tunneilla, ei kiusannut muita, hän oli vain vähän erilainen, mikä ei opettajalle sopinut. Oliko liikaa vaadittu?
No mitä siis tarkalleen opettajan olisi tullut tehdä? Ja olitko ikinä yhteydessä opettajaan? Ei se opettaja mikään ajatuksenlukija ole joka tietää sun lapsestasi kaiken. Ja kyllä, se on vähän niin kuin opettajan tehtävä hellästi potkia oppilaita perseelle eikä vaan antaa niiden tehdä omiaan tunneilla.
Mää pistämässä lapseni kouluun ja vaadin että lapseni saa tehdä mitä huvittaa tunnilla. Voi jeesus, eipä ole ihme että lapsesi on aspergeri. Tuntuu olevan koko perhe samaa aspergeria.
Ymmärrätkö tahallasi väärin vai oletko jotenkin erityinen?
Olimme useinkin palavereissa opettajan/Erityisopettajan kanssa. Lapseni ei tehnyt tunnilla mitä sattui, vaan opiskeli, muita häiritsemättä. Hyvin arvosanoin
En usko. Koko perheesi on aspergeri ja sä kävit siellä räyhäämässä milloin mistäkin asiasta. Ei ihme ettei opettajat jaksaneet sen kummemmin sun erityislasta palvella sen kummemmin kuin muitakaan. Se yhden lapsen paapominen kun on aina muilta luokan lapsilta pois.
Tuskin on edes työelämässä. Eiköhän se sun erityislapsesi runkkaile päivisin kotona lapolle.
Etköhän se ole sinä joka niin teet, kun tunnut niin hyvin tietävän materiaalista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni on asperger, ja voin kyllä sanoa, että opettajat oli ihan pihalla, miten häneen olisi pitänyt suhtautua. Koulusta huolimatta (ei siis sen ansiosta) nuoreni jaksoi säilyttää positiivisen asenteensa, pääsi ylioppilaaksi loistavin arvosanoin ja opiskelee nyt yliopistossa.
Asbergerit on kyllä haastavia, jos alkaa ahdistaa. Ei ole kiva katsoa, jos nuori alkaa takoa omaa päätään pulpettiin tms.
Niinpä. Ja kun koulussa sitä ahdistusta yritetään oikein urakalla lisätä....
Esimerkkinä: Lapselle oli ahdistavaa jo muutenkin olla isossa normi luokassa, ja siksi pyysi, jos saisi istua jossain reunapaikalla, niin vähän helpottaisi - ei siis pyytänyt mitään tiettyä paikkaa, vaan mitä tahansa reunapaikkaa. Opettaja laittoi istumaan aivan keskelle luokkaa, kun täytyy lapsen oppia sietämään epämukavuutta...
Ei vaan ope tajunnut, että se luokassa olo oli jo sitä epämukavuutta, ei olisi enää tarvinnut lisätä.Joskus tuntui kuin olisi oikeasti haluttu katsoa, mihin asti voi venyttää ja kuormittaa ennen kuin katkeaa.
No mites sitten jatkossa? Ei voi mennä töihin kun ei siellä saa välttämättä valita omaa istumapaikkaansa? Jos koulu on noin vaikeeta, niin ihan oikeasti kannattaa laittaa johonkin erikoiskouluun. Ei voi yhdelle vaatia erivapauksia jos kaikki muut 29 oppilasta joutuu tekemään epämukavia asioita. Katsos kun niitä epämukavia asioita on kymmeniä riippuen ihmisestä.
Koulussa treenataan myös ryhmätöitä ja esitelmirn pitoa, jotka ahdistavat kaikkia. Kuitenkin työelämä perustuu niille, joten tärkeää on treenata. Jos sitä keskipaikkaa ei ikinä treenaa, ei siinä koskaan opi istumaankaan. On karhunpalvelus näille erityisille yrittää järjestää maailmaa ja yhteiskuntaa heidän mielensä mukaan.
Sitä keskipaikkaa voi treenata sitten, kun reunapaikka ei enää ahdista niin paljon.
No entäpä jos normaalit lapset halusivat reunapaikoilla, ainako ne on annettava sille sinun hiutaleellesi? Jokainen istuu keskellä joskus ja jokainen reunassa, jos ei passaa, opeta itse penikkasi.
Vierailija kirjoitti:
Kirjojen lukeminen ei sovi kaikille! Perusopetuksessa saa lukea riittävästi suomea ilman että joutuu jotain hömppää kahlaamaan.
Monelle eivät sovi esim. matematiikka, liikunta tms.
Silti ne on ns. kahlattava läpi.
Itse inhosin kyseisiä aineita, enkä pärjännytkään niissä
Mutta selvisin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni on asperger, ja voin kyllä sanoa, että opettajat oli ihan pihalla, miten häneen olisi pitänyt suhtautua. Koulusta huolimatta (ei siis sen ansiosta) nuoreni jaksoi säilyttää positiivisen asenteensa, pääsi ylioppilaaksi loistavin arvosanoin ja opiskelee nyt yliopistossa.
Pitäisikö jokaisella opettajalla olla valmius käsitellä jokaista erityisongelmaista lasta? Helpompaa olisi, jos sellaisille olisi omat koulut tai edes omat opetusryhmät ja erityisongelmiin perehtyneet opettajat.
No tämä. Opettaja opettaa. Opettajalla ei ole valmiuksia eikä varsinkaan aikaa tai resursseja olla samaan aikaan opettaja, sosiaalitantta, erikoislääkäri ja psykologi.
Jotain järkeä nyt siihen mitä vaaditaan. Se nyt vaan on vanhempien tehtävä kasvattaa ja opettajan tehtävä opettaa aineita. Siinä kun opettaja "suhtautuu" yhteen aspergeriin, niin jää 29 muuta paitsioon. Järkeä? No ei tippaakaan.
Kun tämän kertomani aspergerin kohdalla olisi riittänyt, että opettaja olisi jättänyt HÄNET rauhaan, niin kaikki olisi ollut hyvin. Hän ei häiriköinyt tunneilla, ei kiusannut muita, hän oli vain vähän erilainen, mikä ei opettajalle sopinut. Oliko liikaa vaadittu?
No mitä siis tarkalleen opettajan olisi tullut tehdä? Ja olitko ikinä yhteydessä opettajaan? Ei se opettaja mikään ajatuksenlukija ole joka tietää sun lapsestasi kaiken. Ja kyllä, se on vähän niin kuin opettajan tehtävä hellästi potkia oppilaita perseelle eikä vaan antaa niiden tehdä omiaan tunneilla.
Mää pistämässä lapseni kouluun ja vaadin että lapseni saa tehdä mitä huvittaa tunnilla. Voi jeesus, eipä ole ihme että lapsesi on aspergeri. Tuntuu olevan koko perhe samaa aspergeria.
Ymmärrätkö tahallasi väärin vai oletko jotenkin erityinen?
Olimme useinkin palavereissa opettajan/Erityisopettajan kanssa. Lapseni ei tehnyt tunnilla mitä sattui, vaan opiskeli, muita häiritsemättä. Hyvin arvosanoin
En usko. Koko perheesi on aspergeri ja sä kävit siellä räyhäämässä milloin mistäkin asiasta. Ei ihme ettei opettajat jaksaneet sen kummemmin sun erityislasta palvella sen kummemmin kuin muitakaan. Se yhden lapsen paapominen kun on aina muilta luokan lapsilta pois.
Tuskin on edes työelämässä. Eiköhän se sun erityislapsesi runkkaile päivisin kotona lapolle.
Saat uskoa tai olla uskomatta mitä haluat, ei se muuta totuutta. 🙂
Erityislapset takaisin erityisluokkaan, mielellään pois oikeitten lasten läheltä kokonaan. On taattava normaalilasten oikeus oppimiseen.
Erityiset voi sitten huutaa keskenään kaukana meistä muista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luen paljon tieteellistä kirjallisuutta ja julkaisuja , en toisten mielikuvitusjorinoita.[/quote]
Ihminen tarvitsee myös mielikuvitusta.
Se auttaa ja lisää luovuutta.
Lisää myös samaistumiskykyä ja empatian kehittymistä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ai mutta, te opettajathan tiedätte, miten adhd-lapsia kohdellaan. Haha.
Kyllä tiedetään ja ymmärretään haasteet myös kotona. Tilanne ei ole sellainen kuin opettajat toivoisivat mutta se on sellainen kuin on, koska inkluusio (kaikki vaan samalle luokalle ja erityisryhmät poistuneet).
Miksi opettajat eivät voi itse valittaa ylemmille tahoille, jos itsellä ammattitaito tai aika ei riitä (täysin ymmärrettävästi) erityislasten erityiseen tukemiseen? Mitä me vanhemmat voimme, kun laki määrää lapset oppivelvolliseksi, eikä kaikilla vanhemmilla ole aikaa, terveyttä tai kykyä ottaa lasta kotiopetukseen?
Niin pitkään kun ette käy lyömässä nyrkkiä pöytään, että tässä inkluusiossa kärsii ihan kaikki, niin inkluusio jatkuu. Te opettajat ette pysty opettamaan niin kuin haluaisitte, oppilaat eivät voi opiskella niin kuin heille olisi paras. Menkää vaikka lakkoon tai jotain, kaikki peruskoululaiset ilman opetusta jonkin aikaa ei vaikuta heidän opiskeluun nykyisessä tilanteessa mitenkään.
Nepsyistä ei tule nenttejä vaikka heitä kuinka tungetaan inkluusiolla jonkun /ceestä revityn ihanteen vuoksi ahdistumaan ja kuormittumaan isoihin luokkiin. Miksi olette opettajia, jos lasten ja nuorten opettaminen ei kiinnosta, vaan huokailette ettei opettamisesta tule mitään liian erilaisten oppijoiden ollessa samalla luokalla häiriköiden toisiaan, mutta annatte tilanteen vain jatkua, kuormittuen itsekin?
Älkää opettajat olko liian kilttejä, vaan opetelkaa vaatimaan ennen kuin palatte loppuun! Olen huolissani teistä, mutta jos ette myönnä isoon ääneen, kuinka paha tilanne on, niin ei meitä vanhempia kuunnella vaikka kuinka laittaisimme tukihakemuksia että saisi edes kouluavustajaa luokkaan. "Ei opettajat ole valittaneet, hyvinhän siellä menee, mitään avustajia tarvita."
Sisältö jatkuu mainoksen alla
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni on asperger, ja voin kyllä sanoa, että opettajat oli ihan pihalla, miten häneen olisi pitänyt suhtautua. Koulusta huolimatta (ei siis sen ansiosta) nuoreni jaksoi säilyttää positiivisen asenteensa, pääsi ylioppilaaksi loistavin arvosanoin ja opiskelee nyt yliopistossa.
Pitäisikö jokaisella opettajalla olla valmius käsitellä jokaista erityisongelmaista lasta? Helpompaa olisi, jos sellaisille olisi omat koulut tai edes omat opetusryhmät ja erityisongelmiin perehtyneet opettajat.
No tämä. Opettaja opettaa. Opettajalla ei ole valmiuksia eikä varsinkaan aikaa tai resursseja olla samaan aikaan opettaja, sosiaalitantta, erikoislääkäri ja psykologi.
Jotain järkeä nyt siihen mitä vaaditaan. Se nyt vaan on vanhempien tehtävä kasvattaa ja opettajan tehtävä opettaa aineita. Siinä kun opettaja "suhtautuu" yhteen aspergeriin, niin jää 29 muuta paitsioon. Järkeä? No ei tippaakaan.
Kun tämän kertomani aspergerin kohdalla olisi riittänyt, että opettaja olisi jättänyt HÄNET rauhaan, niin kaikki olisi ollut hyvin. Hän ei häiriköinyt tunneilla, ei kiusannut muita, hän oli vain vähän erilainen, mikä ei opettajalle sopinut. Oliko liikaa vaadittu?
No mitä siis tarkalleen opettajan olisi tullut tehdä? Ja olitko ikinä yhteydessä opettajaan? Ei se opettaja mikään ajatuksenlukija ole joka tietää sun lapsestasi kaiken. Ja kyllä, se on vähän niin kuin opettajan tehtävä hellästi potkia oppilaita perseelle eikä vaan antaa niiden tehdä omiaan tunneilla.
Mää pistämässä lapseni kouluun ja vaadin että lapseni saa tehdä mitä huvittaa tunnilla. Voi jeesus, eipä ole ihme että lapsesi on aspergeri. Tuntuu olevan koko perhe samaa aspergeria.
Ymmärrätkö tahallasi väärin vai oletko jotenkin erityinen?
Olimme useinkin palavereissa opettajan/Erityisopettajan kanssa. Lapseni ei tehnyt tunnilla mitä sattui, vaan opiskeli, muita häiritsemättä. Hyvin arvosanoin
En usko. Koko perheesi on aspergeri ja sä kävit siellä räyhäämässä milloin mistäkin asiasta. Ei ihme ettei opettajat jaksaneet sen kummemmin sun erityislasta palvella sen kummemmin kuin muitakaan. Se yhden lapsen paapominen kun on aina muilta luokan lapsilta pois.
Runkkailen päivisin kotona lapolle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On käsittämätöntä, että kaikkein tärkeintä asiaa ei tarvitse tehdä. Tyhmät ihmiset haluavat lastensakin olevan tyhmiä.
Mitäs veikkaat, mistäköhän kulttuurista valtaosa näistä lapsista ja vanhemmista tulee?
Ihan suomalaisia ovat. Maahanmuuttajaperhhet luokallamme kunnioittavat opettajan auktoriteettia.
Nimenomaan näin. Nämä vaatijavanhemmat ovat ensimmäisen sukupolven keskiluokkaa. On rimaa hipoen pyristelty sieltä sossuporukasta estä ylemmäs ja saatu joku amk koulutus. Tullaan sitten sen pohjalta kovaäänisesti vaatimaan itseään koulutetumpaan juoksemaan heidän geneettisesti heikkojen erityisreppanoittensa tahtiin. Myös se sossuporukka räyhää, ovat muuttuneet röyhkeämmiksi viime vuosina, mutta pääosin sitä ei kiinnosta lastensa asiat. Muualta muuttaneet arvostavat koulua, koulutusta ja auktoriteetteja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni on asperger, ja voin kyllä sanoa, että opettajat oli ihan pihalla, miten häneen olisi pitänyt suhtautua. Koulusta huolimatta (ei siis sen ansiosta) nuoreni jaksoi säilyttää positiivisen asenteensa, pääsi ylioppilaaksi loistavin arvosanoin ja opiskelee nyt yliopistossa.
Asbergerit on kyllä haastavia, jos alkaa ahdistaa. Ei ole kiva katsoa, jos nuori alkaa takoa omaa päätään pulpettiin tms.
Niinpä. Ja kun koulussa sitä ahdistusta yritetään oikein urakalla lisätä....
Esimerkkinä: Lapselle oli ahdistavaa jo muutenkin olla isossa normi luokassa, ja siksi pyysi, jos saisi istua jossain reunapaikalla, niin vähän helpottaisi - ei siis pyytänyt mitään tiettyä paikkaa, vaan mitä tahansa reunapaikkaa. Opettaja laittoi istumaan aivan keskelle luokkaa, kun täytyy lapsen oppia sietämään epämukavuutta...
Ei vaan ope tajunnut, että se luokassa olo oli jo sitä epämukavuutta, ei olisi enää tarvinnut lisätä.Joskus tuntui kuin olisi oikeasti haluttu katsoa, mihin asti voi venyttää ja kuormittaa ennen kuin katkeaa.
No mites sitten jatkossa? Ei voi mennä töihin kun ei siellä saa välttämättä valita omaa istumapaikkaansa? Jos koulu on noin vaikeeta, niin ihan oikeasti kannattaa laittaa johonkin erikoiskouluun. Ei voi yhdelle vaatia erivapauksia jos kaikki muut 29 oppilasta joutuu tekemään epämukavia asioita. Katsos kun niitä epämukavia asioita on kymmeniä riippuen ihmisestä.
Koulussa treenataan myös ryhmätöitä ja esitelmirn pitoa, jotka ahdistavat kaikkia. Kuitenkin työelämä perustuu niille, joten tärkeää on treenata. Jos sitä keskipaikkaa ei ikinä treenaa, ei siinä koskaan opi istumaankaan. On karhunpalvelus näille erityisille yrittää järjestää maailmaa ja yhteiskuntaa heidän mielensä mukaan.
Sitä keskipaikkaa voi treenata sitten, kun reunapaikka ei enää ahdista niin paljon.
No entäpä jos normaalit lapset halusivat reunapaikoilla, ainako ne on annettava sille sinun hiutaleellesi? Jokainen istuu keskellä joskus ja jokainen reunassa, jos ei passaa, opeta itse penikkasi.
Niin ja kun tietenkään kenenkään muun lapsella ei ole mitään omia ongelmia. Istukoot ne muut siellä keskellä kun mun lumihiutale on aiona lapsi maailmassa jota välillä ahdistaa istua keskellä.
Kielletään keskipaikat, niin problem solved. Kaikki istuu seinän vieressä ja keskellä luokkahuonetta on 30 neliömetrin kokoinen tyhjä tila. Eipä tule kenellekään paha mieli.
Ihan oikeasti, melkein lapsella kuin lapsella on omat ahdistuksen kohteensa. Niiden kanssa on vaan opittava elämään ja mitä nuorempana niin sen parempi. Ei se sun lumihiutale ei ole ainoa joka ei halua istua keskellä. Jos lapsilta isteltään kysyttäisiin, niin kaikki toki haluaa ne ikkuna- tai takapaikat. Tällöin on opettajan välillä määrättävä ne istumapaikat ja aina joku joutuu istumaan paikalla joka ei välttämättä ole se paras paikka. Elämä on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Silloin tällöin on julkaistu lehdissä juttuja, mitä asioita luokan- ja aineenopettajat sekä koulujen rehtorit kokevat työssään hankaliksi. Yksi isoimmista asioista on hankalat ja vaativat lasten huoltajat! Nykyään huoltajissa on kaikkitietäviä, "minun lapseni ensin"- ihmisiä, jotka syyttävät opettajia ja koulua kullanmurunsa ongelmista. Tartutaan jokaiseen yksityiskohtaan, viestitellään jatkuvasti kouluun, uhataan lakimiesten yhteydenotoilla ym.
Nehän on vaan opettajan omia ideoita, kyllä niitä voi kritisoida, jos on eri mieltä. Pitää mennä sen opetussuunnitelman mukaan.
Omalle lapselle tulis opettaa kunnioitusta eri auktoriteetteja kohtaan. Näin tehtiin ennenkin.
Lapset, joiden vanhemmat asettuu aina lapsensa puolelle ja antaa ymmärtää ettei heidän lastaan saa komentaa kukaan muu vanhempi, antaa lapsen ymmärtää olevansa kuningas ja sääntöjen yläpuolella ja kun maailma ei sitten teininä tai myöhemmin heitä kumarrakaan, niin erittäin rankka koulu on heillä tulossa - mt-ongelmia, päihdeongelmia, ehkä jossain laitoksessa olemista jossain vaiheessa. Ja enndn kaikkea kun muitakaan ihmisiä ei kunnioiteta niin ei lopulta vanhempiakaan eli välit menee heidänkin kanssaan.
Ihan tavalliset vanhemmatkin tekee mm. sellaisen virheen ett sanovat tai antavat lapsensa ymmärtää ettei jotain toista aikuista tarvitse totella (alkaa yleensä "ei se haittaa" tai "kyllä se voi nyt") . Jos haluatte tulla lastenne kanssa toimeen ja haluatte heidän tulevan toimeen myös erilaisten ihmisten kanssa, niin vedätte toisten aikuisten kanssa yhtä köyttä.
Ts. Jos päiväkodissa on jokin sääntö, ei vängätä vastaan. Jos mennään kylään mummulaan ja siellä on omat erikoissäännöt, ei sanota lapsen kuullen ett mitäpä sitä käsiä pesemään, ei päästetä lapsia vieraiden jääkaapille ja kysytään onko ok tulla kylään. Vanhemmat jotka antaa viestin ettei muiden aikuisten mielipiteellä ole väliä, saattavat usein itsekin jossain vaiheessa huomata ettei ne lapset tottele vanhempiakaan - onhan kaikki neuvoteltavissa ja inistävissä.
T. Nuorisotyössä ollut
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rakastan työtäni opettajana. Oppilaiden kanssa tulen hyvin toimeen. Hankalat huoltajat ovat kuitenkin työni rasittavin osa. He imevät motivaation ja tuhlaavat aikaani - aikaa, jonka käyttäisin mieluummin opetuksen suunnitteluun tai oppilaiden kohtaamiseen. Jokainen turha Wilma-viesti tai yhteydenotto on pois opetuksesta ja oppilailta.
Tämä tulee aina hämmentämään minua. Lääkäri esimerkiksi "haluaisi vain tehdä työnsä", eli hoitaa sitä potilaan kehoa parhaaksi katsomallaan tavalla ilman että potilas millään tavalla puuttuu hoitoon. Onko sitä vaikea hahmottaa, että siinä hoidetaan nimenomaan sen potilaan eli jonkun toisen ihmisen kehoa ja kyseessä on palveluammatti eikä mikään itseilmaisuammatti? Se työ on olennaisesti sitä, että se ihminen joka hallitsee sitä sairastavaa kehoa otetaan siinä huomioon, tehdään yhteistyötä, vuorovaikutetaan.
Sama juttu opettajissa. Tuliko yllätyksenä, että vanhemmat haluavat tietää ja vaikuttaa siihen mitä koulussa heidän lapsilleen opetetaan, ja miten? Kuvittelitteko tosissanne, että kunhan lapset vain tuodaan sinne kouluun niin saatte opettaa aivan miten itse parhaaksi katsotte ilman että lapsista lopulta vastuussa olevat, lapsia aidosti rakastavat vanhemmat haluavat puuttua mihinkään? Joku ketjussa sanoikin, että lapsiyksilö on hänelle opettajana lopulta vain yksi tuhannesta (eli ei voi mistään aidosta välittämisestä puhua toisin kuin vanhempien kohdalla). Te siellä opetatte ensisijaisesti jonkun aikuisen lasta, ette pelkästään lasta, riippumatonta ihmisyksilöä. Eikö opettajankoulutuksessa opeteta, että työ on vuorovaikutusta kodin ja koulun välillä...?
Opettajat tekevät erittäin paljon kodin kanssa ja koulun sisällä yhteistyötä ja joskus tuntuu, ettei aika riitä laadukkaaseen opetukseen. Oppilashuoltotyöryhmässä käydään kerran kuukaudessa, se vie pari oppituntia pois työaikaa. Opettaja suunnittelee tunnit etukäteen, antaa tehtävät ja koulunkäynnin ohjaaja tulee siksi aikaa luokkaan. Wilmaan menee keskimäärin tunti päivässä. Luen vanhempien viestit, vastaan niihin, merkitsen poissaolot ja muut tuntimerkinnät. Vanhempainvartit järjestetään meillä kaksi kertaa vuodessa: keväällä ja syksyllä. Silloin tapaan kaikkien 24 oppilaani vanhemmat. Mieluummin toivoisin, että niissä keskusteluissa vanhemmat toisivat ajatuksiaan ja toiveitaan esille eikä joka viikko viestejä. Opettajatkin ovat ihmisiä. Vanhempi voi laittaa aamulla klo 7 viestin, että meidän Jaakko kokee vaikeaksi matematiikan desimaalit, saisiko siihen tukea. Saa olla aika tarkkana, ettei se unohdu. Oma opettaja sen tuen järjestelee, esim. tukiopetuksena tai lähettää erityisopettajan luokkaan, mihin tarvitaan päätös, mutta ei se samana päivänä yleensä onnistu.
Yleisimmät asiat, joista vanhemmat ovat yhteydessä minuun, ovat olleet kadonneet tavarat. Me käymme oppilaan kanssa löytötavarahuoneessa etsimässä penaalia, pupukynää, toista mustaa sukkaa, sormikasta, sateenvarjoa, kodin avaimia, kännykkää, jopa silmälaseja. Omituisin koululle kadonnut esine oli kannettava tietokone oppilaan kotoa. Se ei selvinnyt, miksi koululainen oli tuonut perheen läppärin mukanaan kouluun. Vanhemmat hakivat rehtorilta vahingonkorvauksia, joita ei maksettu.
Koulupäivän jälkeen saatetaan yhdessä tutkia roskiksia, vessan roskiksia, vaatenaulakoita, piha-aluetta, että kadonnut tavara löytyisi. Viime vuosina vanhemmat ovat muuttuneet hyvinkin asiattomiksi, mitä kadonneisiin tavaroihin tulee. Eräs äiti huusi puoli tuntia puhelimessa, ettei koululla pidetä mitään huolta tavaroista, vaikka vaaditaan, että pitää olla kynät ja kumit ja sisäliikuntavaatteet. Se on myös osa oppimista, että opettelee huolehtimaan omista tavaroistaan. Olen itsekin ollut koululainen ja siihen aikaan tuskin kenenkään vanhemmat olisivat opettajalle huutaneet oman lapsensa kadonneista tavaroista. Lapsilla oli omalla vastuullaan pitää tavaroistaan huoli ja jos jotain unohti, piti itse etsiä.
Yhteistyöstä vielä sellainen huomio, että sain viime syksynä paljonkin vihaisia viestejä, kun en lähettänyt joka perjantai-ilta viikkokirjettä vanhemmille. Luokan edellinen opettaja oli lähettänyt. Koska palaute oli niin negatiivista, avasin asiaa Wilma-viestillä, että tiedotan erityisistä asioista, jos on retkiä tai uimahallivuoroja, mutta jos ei tule viestiä, etenemme Wilman lukujärjestyksen mukaisesti ja läksyt ja kokeet merkitsen Wilmaan. Sen viikkokirjeen kirjoittaminen ei muuten yleensä sisälly opettajan palkalliseen työaikaan. Kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön merkityt tunnit kuluvat muuhun yhteydenpitoon, vanhempainvartteihin ja vanhempainiltoihin eikä ainakaan minulla ole jäänyt aikaa perjantai-iltaisin kirjoitella kirjeitä.
Noista kadonneista tavaroista sen verran, että aina ei ole kyse siitä, että oppilas olisi huolimaton eikä pitäisi huolta omista tavaroistaan. Etenkin ne roskiksesta löytyneet tavarat on usein heitetty sinne ihan jonkun muun kuin sen omistajan toimesta. Oman lapsen luokalla oli vuoden ajan tilanne, jossa todella monelta katosi tavaroita ja todella usein. Ja nimenomaan tilanteissa, kun vaatteita, reppuja tai vaikka niitä uimakamppeita säilytettiin käytävällä tai muuten paikassa, jossa lapsi ei itse voinut niitä vahtia. Niitä löytyi sitten aivan kummallisista paikoista. Naapuriluokalla oli lapsi, jonka opettaja laittoi usein käytävään häiriköinnin jälkeen Kun tämä lapsi vaihtoi koulua, yhtäkkiä tavarat alkoivat pysyä tallessa. Valitettavan usein näissä on kyse myös kiusaamisesta.
Really! Opettajat etsivät kadonneita tavaroita? Mitä päiväkotimeininkiä! Eivät etsineet ennen, eikä tarvitse etsiä nykyäänkään. Oppilaat pitäkööt huolen tavaroistaan ja etsikööt itse. Opettajat olivat ennen jämäköitä auktoriteetteeja, ehkä kannattaa ottaa sama asenne tänäkin päivänä.
Koulutuksesta on leikattu yli 2 miljardia euroa vuosina 2012–2019. Leikkausten vuoksi opetustunteja on vähennetty, opettajia irtisanottu ja opetusryhmiä suurennettu.
Vierailija kirjoitti:
Urani parhaimmat ovat varmaan tässä:
Huoltaja ilmoitti, että ekaluokkalaista ei saa kieltää tai komentaa, kun "meillä kotona ei puhuta lapsille niin".
Huoltaja pyysi, että nostaisin yleisen uimahallin altaan lämpötilaa, koska hänen lastaan paleli edellispäivän uimakoulussa.
Huoltaja suuttui, kun uskonnon tunnilla puhuttiin muistakin uskonnoista ja erityisesti Islamista, kun "meillä on vain yksi Jumala!"
On silti todettava, että 95% huoltajista on mukavia, järkeviä ja ihan tavallisia ihmisiä. He ymmärtävät, että koulu ei ole vain heidän lastaan varten ja opettajan ammattitaito kyllä riittää työn hoitamiseen ilman neuvojakin. Samaa mieltä ei aina tarvitse olla, mutta opettajan päätösten taustalla on aina myös sellaisia asioita, joita jokaiseen kotiin ei voi avata.
Mutta kyllä se niinkin on, että se yksi kauhuvanhempi voi pilata koko työvuoden, jos viestejä pommitetaan jokaisesta pikkuasiasta ilman aika- tai aihesuodatinta.
Kiinnostaa mitä vastasit näille vanhemmille. Miten vastataan korrektisti tökeröihin kysymyksiin, ettei oma työpaikka vaarannu?
Vierailija kirjoitti:
Lellulellu kirjoitti:
Opettajien tulee muistaa että vanhemmat kasvattaa lapset. Opettajat tottelevat ohjeita miten kutakin lasta kasvatetaan
Täytyy olla provo tai sitten sinulla on jotain vinksallaan...
Ihan hyvä provo. Niinhän sitä aina sanotaan, että lasten kasvatus on vanhempien asia, vaikka oikeasti ison osan hoitaakin päiväkodit ja koulut
Kumma myös kun koulut ottavat kunniaa lasten menestyksestä, mutta vanhemmilta se on nykyisin kielletty.
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
OlliPolli kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni on asperger, ja voin kyllä sanoa, että opettajat oli ihan pihalla, miten häneen olisi pitänyt suhtautua. Koulusta huolimatta (ei siis sen ansiosta) nuoreni jaksoi säilyttää positiivisen asenteensa, pääsi ylioppilaaksi loistavin arvosanoin ja opiskelee nyt yliopistossa.
Pitäisikö jokaisella opettajalla olla valmius käsitellä jokaista erityisongelmaista lasta? Helpompaa olisi, jos sellaisille olisi omat koulut tai edes omat opetusryhmät ja erityisongelmiin perehtyneet opettajat.
No tämä. Opettaja opettaa. Opettajalla ei ole valmiuksia eikä varsinkaan aikaa tai resursseja olla samaan aikaan opettaja, sosiaalitantta, erikoislääkäri ja psykologi.
Jotain järkeä nyt siihen mitä vaaditaan. Se nyt vaan on vanhempien tehtävä kasvattaa ja opettajan tehtävä opettaa aineita. Siinä kun opettaja "suhtautuu" yhteen aspergeriin, niin jää 29 muuta paitsioon. Järkeä? No ei tippaakaan.
Kun tämän kertomani aspergerin kohdalla olisi riittänyt, että opettaja olisi jättänyt HÄNET rauhaan, niin kaikki olisi ollut hyvin. Hän ei häiriköinyt tunneilla, ei kiusannut muita, hän oli vain vähän erilainen, mikä ei opettajalle sopinut. Oliko liikaa vaadittu?
No mitä siis tarkalleen opettajan olisi tullut tehdä? Ja olitko ikinä yhteydessä opettajaan? Ei se opettaja mikään ajatuksenlukija ole joka tietää sun lapsestasi kaiken. Ja kyllä, se on vähän niin kuin opettajan tehtävä hellästi potkia oppilaita perseelle eikä vaan antaa niiden tehdä omiaan tunneilla.
Mää pistämässä lapseni kouluun ja vaadin että lapseni saa tehdä mitä huvittaa tunnilla. Voi jeesus, eipä ole ihme että lapsesi on aspergeri. Tuntuu olevan koko perhe samaa aspergeria.
Ymmärrätkö tahallasi väärin vai oletko jotenkin erityinen?
Olimme useinkin palavereissa opettajan/Erityisopettajan kanssa. Lapseni ei tehnyt tunnilla mitä sattui, vaan opiskeli, muita häiritsemättä. Hyvin arvosanoin
En usko. Koko perheesi on aspergeri ja sä kävit siellä räyhäämässä milloin mistäkin asiasta. Ei ihme ettei opettajat jaksaneet sen kummemmin sun erityislasta palvella sen kummemmin kuin muitakaan. Se yhden lapsen paapominen kun on aina muilta luokan lapsilta pois.
Tuskin on edes työelämässä. Eiköhän se sun erityislapsesi runkkaile päivisin kotona lapolle.
Tämmöisen ihmisen hyvin vakavasti otettavia mielipiteitä perusteluineen täällä. Kyllä se peili sieltä lähempää taitaa löytyä, kun mietitään kuka käyttäytyy ihmisiksi ja kuka ei. :'D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lellulellu kirjoitti:
Opettajien tulee muistaa että vanhemmat kasvattaa lapset. Opettajat tottelevat ohjeita miten kutakin lasta kasvatetaan
Täytyy olla provo tai sitten sinulla on jotain vinksallaan...
Ihan hyvä provo. Niinhän sitä aina sanotaan, että lasten kasvatus on vanhempien asia, vaikka oikeasti ison osan hoitaakin päiväkodit ja koulut
Kumma myös kun koulut ottavat kunniaa lasten menestyksestä, mutta vanhemmilta se on nykyisin kielletty.
Mistä menestyksestä? Tulokset ovat pudonneet rajusti viimeisten 20 vuoden aikana. Eipä ole paljoa hurrattavaa. Ei niin kouluilla kuin vanhemmillakaan.
En usko. Koko perheesi on aspergeri ja sä kävit siellä räyhäämässä milloin mistäkin asiasta. Ei ihme ettei opettajat jaksaneet sen kummemmin sun erityislasta palvella sen kummemmin kuin muitakaan. Se yhden lapsen paapominen kun on aina muilta luokan lapsilta pois.
Tuskin on edes työelämässä. Eiköhän se sun erityislapsesi runkkaile päivisin kotona lapolle.