IL:n pääkirjoitus: Suomen kieli kuihtuu suomalaisissa kouluissa
Kommentit (159)
Vierailija kirjoitti:
Artikkeli käsitteli etenkin vieraskielisten lasten heikkoa kielitaitoa, minkä lisäksi olisi kuitenkin hyvä huomata myös toinen ongelma. Myös kotimaisilla lapsilla (etenkin pojilla) voi olla suuria ongelmia lukemisen kanssa. Äidinkielen opetusta tulisi lisätä.
Totta. Aika usein tälläkin palstalla kommentoidaan, että "en jaksanu lukea" jotain parinkymmenen rivin mittaista tekstiä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sanoma osallistuu omalla panoksellaan suomen kielen romuttamiseen pakottamalla ihmiset keksimään epäsanoja ja käyttämään kirjoitusvirheitä teksteissään jotta ne menee sensuurista läpi.
Sössön sössön persuloinen.
Siinäpä hyvä esimerkki sivistyneestä suomen kielen käytöstä. Taitaa olla varsinainen älykkö kyseessä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pääkaupunkiseudun lapset puhuvat sellaista sekakieltä, jossa on slangisanoja, englantia sekä arabiaa. Sekaan tungetaan vittua ja muita tärkeitä sanoja. Kieliopista ei tiedetä eikä ymmärretä mitään - eikä kiinnostakaan tietää. Suomea ei osata kirjoittaa eikä lukea.
Hyvältä vaikuttaa.
stadin slangia on jauhettu vuosi kymmeniä nyt vain joitakin harmittaa että sitä jauhaa "väärän" väriset joten saadaan taas jokin syy etnisiin vainoihin.
Slangi on syntynytkin työläiskortteleissa eli on alun perinkin alemman sosiaaliluokan piirre ja merkki.
Jotenkin vain wanhan kunnon slangin venäjästä ja ruotsista tulleet vaikutteet tuntuvat jotenkin läheisemmiltä kuin arabian sotkeminen suomeen, mutta minähän nyt taidankin olla paha rässist.
Tyhmä paskahan sinä vaan olet.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täsmälleen samaa mieltä Nurmen kanssa! Tärkeä puheenvuoro. On hulluutta pakkoruotsin opettaminen suomen kieltä osaamattomien kohdalla. Siinä menee tunnit hukkaan 6-9 luokilla.
Ihminen ja lapsikin ja varsinkin lapsi voi opiskella samanaikaisesti useita eri kieliä.
Ruotsi on täysin tarpeeton kieli. Mikä järki tuhlata tunteja turhuuteen? Senkin ajan voisi käyttää suomen opiskeluun.
Vierailija kirjoitti:
Ainakin mun kouluaikoina käytettiin eri sijamuotojen opetteluun ihan julmetusti aikaa. Ehkä sen oli voinut käyttää ihan muuhunkin äidinkielen opetteluun. Nyt, 30 vuotta myöhemmin en muista enää mikä sijamuoto on "allatiivi" enkä ole keksinyt oikein, että mitä sillä tiedolla oikeastaan edes tekisi.
"Allatiivi on yksi suomen kielen ulkopaikallissijoista adessiivin eli ulkoisen olosijan sekä ablatiivin eli ulkoisen erosijan ohella. Sen vastine sisäpaikallissijojen ryhmässä on sisäinen tulosija eli illatiivi. Yleiseksi tulosijaksi puolestaan voidaan joskus luonnehtia translatiivia."
- Wikipedia
Tuota, joo, mikäs tämän muistaessa...
Vierailija kirjoitti:
Pääkaupunkiseudun lapset puhuvat sellaista sekakieltä, jossa on slangisanoja, englantia sekä arabiaa. Sekaan tungetaan vittua ja muita tärkeitä sanoja. Kieliopista ei tiedetä eikä ymmärretä mitään - eikä kiinnostakaan tietää. Suomea ei osata kirjoittaa eikä lukea.
Hyvältä vaikuttaa.
Ja sitten ulistaan kun nämä eivät pääse yliopistoon lukemaan juristeiksi. Se on raz vaikka kyse on kielitaidon puutteesta.
Miten ennen ulkkarit tänne solahtivat, vaikkapa vietnamilaiset 70-luvulla, tai chileläiset? Heistä kukaan ei valittanut ja kaikki oppivat kieltä, koska halusivat. Ja yhteiskunta ei paaponut heitä loputtomiin.
Vierailija kirjoitti:
Koulun oppilaista lähes 90 prosenttia puhuu äidinkielenään jotain muuta kuin suomea.
Tämän asian myös opettajat nostivat erittäin voimakkaasti esille, kun he pääsivät kertomaan ministerille ajatuksiaan.
Opettajat olivat huolissaan, miten asia vaikuttaa oppimisen tasoon ja erityisesti suomen kielen oppimiseen. Vertaisoppiminen jää pois, kun lapset eivät puhu keskenään suomea. Opettajat ovat havainneet, että myös suomea äidinkielenään puhuvat ovat alkaneet puhua huonoa suomea, sillä se tarttuu. Tänä syksynä koulussa on alkanut näkyä myös uusi ilmiö: oppilaat puhuvat keskenään englantia, koska osaavat sitä paremmin.
https://yle.fi/uutiset/3-11050964
Mikähän on tilanne 20 vuoden päästä, kun nuo samat lapset kasvattavat omia lapsiaan?
En voi käsittää, millainen suomenkielinen vanhempi laittaisi lapsensa tuollaiseen kouluun? Ehkä jos itse on päihdeongelmainen, niin ei pysty huolehtimaan lapsensa eduista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täsmälleen samaa mieltä Nurmen kanssa! Tärkeä puheenvuoro. On hulluutta pakkoruotsin opettaminen suomen kieltä osaamattomien kohdalla. Siinä menee tunnit hukkaan 6-9 luokilla.
Ihminen ja lapsikin ja varsinkin lapsi voi opiskella samanaikaisesti useita eri kieliä.
Nimenomaan, voi kunpa lapsilla ja nuorilla olisikin valittavana oikeasti tärkeitä ja sivistäviä maailmankieliä turhan lilliputtiruotsin sijaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi ottaa käyttöön laki, että maksimissaan 40 prosenttia yhden luokan oppilaista saa olla vieraskielinen (äidinkieli jokin muu kuin suomi, ruotsi tai saame). Jos suomea ei joudu käyttämään päivittäisessä elämässä koulussa, niin ei sitä myöskään opi.
40 % on liikaa. Sopiva määrä olisi 1-2 vieraskielistä luokassa.
Mutta tuohan on razzzz.
Jokainen järkevä vanhempi muuttaa hittoihin pääkaupunkiseudulta, jossa tämä kehitys on räikeimmillään. Saadaan Helsingistä Detroit 2.0.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi ottaa käyttöön laki, että maksimissaan 40 prosenttia yhden luokan oppilaista saa olla vieraskielinen (äidinkieli jokin muu kuin suomi, ruotsi tai saame). Jos suomea ei joudu käyttämään päivittäisessä elämässä koulussa, niin ei sitä myöskään opi.
40 % on liikaa. Sopiva määrä olisi 1-2 vieraskielistä luokassa.
40 prosenttia on vielä realismin rajoissa. PK-seudulla on niin paljon muunkielisiä, ettei 1-2 luokkaa kohden ole oikein mahdollista
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulun oppilaista lähes 90 prosenttia puhuu äidinkielenään jotain muuta kuin suomea.
Tämän asian myös opettajat nostivat erittäin voimakkaasti esille, kun he pääsivät kertomaan ministerille ajatuksiaan.
Opettajat olivat huolissaan, miten asia vaikuttaa oppimisen tasoon ja erityisesti suomen kielen oppimiseen. Vertaisoppiminen jää pois, kun lapset eivät puhu keskenään suomea. Opettajat ovat havainneet, että myös suomea äidinkielenään puhuvat ovat alkaneet puhua huonoa suomea, sillä se tarttuu. Tänä syksynä koulussa on alkanut näkyä myös uusi ilmiö: oppilaat puhuvat keskenään englantia, koska osaavat sitä paremmin.
https://yle.fi/uutiset/3-11050964
Mikähän on tilanne 20 vuoden päästä, kun nuo samat lapset kasvattavat omia lapsiaan?
En voi käsittää, millainen suomenkielinen vanhempi laittaisi lapsensa tuollaiseen kouluun? Ehkä jos itse on päihdeongelmainen, niin ei pysty huolehtimaan lapsensa eduista.
Vähävaraisella ei ole varaa koulushoppailla. Sitten ihmetellään kun köyhyys ja osattomuus periytyy.
Vierailija kirjoitti:
Artikkeli käsitteli etenkin vieraskielisten lasten heikkoa kielitaitoa, minkä lisäksi olisi kuitenkin hyvä huomata myös toinen ongelma. Myös kotimaisilla lapsilla (etenkin pojilla) voi olla suuria ongelmia lukemisen kanssa. Äidinkielen opetusta tulisi lisätä.
pienestä pitäen täytyy lapselle lukea ja jutella, alle 6 v ei tarvi vielä olla tietokoneella ja pelailla jne
Paradoksaalista kyllä, mutta se on lopulta m-muuttajat eikä persut, jotka saavat pakkoruotsin poistettua.
Jos mm:lle annettaisiin vapautus ruotsista, mutta suomalaisille ei, niin se olisi perustuslain vastaista eri asemaan asettamista syntyperän perusteella.
Näin ollen ihan lähitulevaisuudessa pakkoruotsista on pakko luopua, koska sen pakkotuputtaminen niille, jotka eivät edes suomea osaa, on ihan järjetöntä (ja opettajat joutuisivat aika äkkiä hermolomalle).
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi ottaa käyttöön laki, että maksimissaan 40 prosenttia yhden luokan oppilaista saa olla vieraskielinen (äidinkieli jokin muu kuin suomi, ruotsi tai saame). Jos suomea ei joudu käyttämään päivittäisessä elämässä koulussa, niin ei sitä myöskään opi.
Sorry, mutta ruotsi ja saame eivät ole mitään kotimaisia kieliä. Tai ei niiden ainakaan pitäisi olla! Suomi on SUOMALAISTEN maa, kuten on aina ollut ja täällä puhutaan ainostaan suomea. Kaikki muunkieliset kuuluvat muualle omiin maihinsa
Kielitieteellisesti tarkasteltuna nimenomaan suomen ja saamen kielet ovat kotimaisia kieliä (niillä on kehityshistoriaa tällä alueella).
Ruotsi puolestaan ei ole kotimainen kieli, sillä se tuli tänne rannikoillemme "valmiina" kielenä ruotsalaissiirtolaisten mukana. Se ei siis ole kehittynyt Suomen alueella.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisiko aika puhua todellisesta ongelmasta eli siittä että ei vieraskielisillä muksuilla ole mahdollisuutta oppia suomea vaikka miten paljon opetettaisiin. Johtuu siitä, että ÄO 70 llä ei paljon vieraita kieliä opiskella
Alakouluikäinen lapsi oppii kyllä minkä tahansa kielen, jos sille vain altistuu usein
Ei opi, mikäli ÄO ei siihen toimintaan riitä. Kuuntele vaikka Jordan Petersiä, hän sanoo suoraan, että jos ÄO on alle 70 niin sellaiselle henkilölle on mahdoton opettaa yhtään mitään.
Juuri tämän takia keskustelu kanssasi ja kaltaistesi kanssa on turhaa.
Suomen kieli kuihtuu myös lehdissä! Jatkuvasti lukija joutuu tyytymään löysään kirjoitteluun. Toimittajat eivät mm. osaa taivuttaa verbejä monikossa. Toisekseen suomenkielinen sanavarasto vaikuttaa kuihtuneen. Hyviä, täsmällisiä ilmaisuja korvataan kömpelöillä rakenteilla ja englantilaisilla tuontisanoilla. Suomenkielistä ilmaisua voidaan selittää suluissa olevalla englanninkielisellä sanalla (Word!). Kaikki _kärjistyy_ inhokkiväännöksen "eskaloitua" käyttöön, jota ilman ei ilmeisesti yhtäkään kelpo uutista voi kirjoittaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisiko aika puhua todellisesta ongelmasta eli siittä että ei vieraskielisillä muksuilla ole mahdollisuutta oppia suomea vaikka miten paljon opetettaisiin. Johtuu siitä, että ÄO 70 llä ei paljon vieraita kieliä opiskella
No ohhoh, sieltäpä tuli oikein aivopierujen johtotähti.
Ja oikein kunnolla rasistinen sellainen. Ihan kuin ÄÖ olisi jotenkin kiinni kansallisuudesta, äidinkielestä tai vieraan kielen opiskelusta.
On tutkittua faktaa, että älykkyysosamäärä vaihtelee rodun perusteella. Ja korkeampi älykkyys edistää vieraiden kielten oppimista!
https://fi.wikipedia.org/wiki/Rotu_ja_älykkyysAivan uskomatonta potaskaa. Toki korkea älykkyys edistää mitä tahansa oppimista, mutta se ei ole kyllä kiinni suoraan rodusta ja vielä vähemmän kansallisuudesta.
Jokaiseen sairaaseen ajatukseen löytyy aina joku tutkimus ja dosentti tukemaan ajatusta.
Miten olisi jos te nazit suksisitte vaikka helevettiin palstoilta.
Annahan kuulua selitys tilanteelle. Ei osata vai ei haluta? Sama lopputulos kuitenkin. Ei haluta kun ei osata eikä osata kun ei haluta.
Vierailija kirjoitti:
Paradoksaalista kyllä, mutta se on lopulta m-muuttajat eikä persut, jotka saavat pakkoruotsin poistettua.
Jos mm:lle annettaisiin vapautus ruotsista, mutta suomalaisille ei, niin se olisi perustuslain vastaista eri asemaan asettamista syntyperän perusteella.
Näin ollen ihan lähitulevaisuudessa pakkoruotsista on pakko luopua, koska sen pakkotuputtaminen niille, jotka eivät edes suomea osaa, on ihan järjetöntä (ja opettajat joutuisivat aika äkkiä hermolomalle).
Tehdään kuten Pohjanmaan rannikolla ja opetetaan niille pelkästään ruotsia. Helpompi sopeutua Ruotsiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi ottaa käyttöön laki, että maksimissaan 40 prosenttia yhden luokan oppilaista saa olla vieraskielinen (äidinkieli jokin muu kuin suomi, ruotsi tai saame). Jos suomea ei joudu käyttämään päivittäisessä elämässä koulussa, niin ei sitä myöskään opi.
Sorry, mutta ruotsi ja saame eivät ole mitään kotimaisia kieliä. Tai ei niiden ainakaan pitäisi olla! Suomi on SUOMALAISTEN maa, kuten on aina ollut ja täällä puhutaan ainostaan suomea. Kaikki muunkieliset kuuluvat muualle omiin maihinsa
Ei tämä ole kyllä aina ollut suomalaisten maa, vaan meidän esi-isämme valloittivat sen alkuperäiskansa saamelaisilta. Saamelaisilla ei ole omaa maata, joten kyllä me olemme heille velkaa edes sen, että he saavat käyttää omaa kieltään ja ylläpitää kulttuuriaan. Ruotsi sen sijaan ei ole kotimainen kieli ja sen opetus voitaisiin lakkauttaa
Ihminen ja lapsikin ja varsinkin lapsi voi opiskella samanaikaisesti useita eri kieliä.