Opettajat, miksi ette suostu 1600h vuosityöaikaan?

Luokanopettajan alakoulussa ei kyllä tarvitse tehdä iltatöitä kuten kokeiden korjausta ym. Jos työpaikalla tehdään 8 h töitä, ei varmasti ole iltatöitä. Valitettavasti opettajien aikakäsitys on jotenkin lipsuva. En ole nähnyt kenenkään luokanopettajan perjantaisin olevan töissä klo 16 tai 17. Tai loman alkajaispäivänä jouluisin, kesällä ym. Luokkahuoneen järjestelyä kesäloman alussa ?
Kun nämä vajaapäivien tunnit lasketaan yhteen, jää sieltä varmasti aikaa muuhunkin kuin tuntien pitoon.
Me muut teemme 8 h töitä joka päivä, oli sitten joulu tai juhannus tulossa. En ole kateellinen, minua vain ihmetyttää se,että tässäkin taloudellisessa tilanteessa opettajat pitävät kynsin ja hampain eduistaan kiinni eivätkä edes myönnä sitä. Säästöjen suhteen opettajat pääsivät taas kuin koira veräjästä. Pyhään lomaetuun ei kosketa. Itse menetin 8 päivää, jäljelle jäi 30. Siinä kaikki vuosilomat.

[quote author="Vierailija" time="29.09.2015 klo 13:52"]

[quote author="Vierailija" time="29.09.2015 klo 13:44"]

[quote author="Vierailija" time="29.09.2015 klo 13:42"]

[quote author="Vierailija" time="29.09.2015 klo 13:30"]

Suostuisin mieluusti! Sitten pitäisin siitä kiinni ja kaikelle ylimenevälle viittaisin kintaalla, ei kiinnosta! Että sori Marjatta, sun puhelinajat Nico-Petriinalle kuvittelemiesi ongelmien suhteen kuluivat loppuun jo lokakuussa, soita vaikka johonkin mielenterveyspuhelimeen, ei kuulu mulle!

[/quote]

Meinaat, että Nico-Petriinan äiti lätisee kanssasi puhelimessa yli 114 tuntia lukukaudessa?

[/quote]

Valitettavasti Nico-Petriina ei ole ainoa oppilaani, vaan minulla on 21 muutakin lasta luokassani. 

[/quote]

Ihan oikeastiko meinaat, ettei vanhempien kanssa palaveeraamiseen riitä tuo 114 tuntia vuodessa?

[/quote]

Kyllä meinaan, kun lasketaan yhteen Wilman rutiinipäivitykset (poissaolot, läksyjen tai välineiden puuttumiset), viesteihin vastaaminen, erilaisten tiedotteiden koonti, puhelut ja sähköpostit. Tämä varmasti vaihtelee kouluttain ja luokka-asteittain, eka- ja tokaluokkalaisista otetaan varmasti suuremmalla alttiudella yhteyttä kuin kutosluokkalaisista. 

Maksettaisiinko opettajille sitten myös ylityökorvauksia niiltä sadoilta tunneilta, jotka menevät yli tuon 1600?

Siis yht. kaksi ja puoli viikkoa vuodessa ,kahdeksan tuntia päivässä ...?? Ei kyllä ihan ole totta. Tässä hyvä esimerkki opettajien aikakäsityksestä. AK

Juuri kuulin OAJ:n edustajalta, että tähän systeemiin ollaan menossa seuraavan 10 vuoden sisään. Suunnittelu on jo käynnissä, hyvä hyvä!

Mikä ihme pakkomielle ja viha sulla on opettajia kohtaan? Kannattaiskohan mennä jutteleen jonkun kanssa asiasta?

Tottakai se sopii, palkkani nousisi varmaan pari tonnia kuussa, jos merkkaisin yli menevät tunnit laskutukseen. Iltaisin saatan pohtia jotain opetuskokeilua tai vastaavaa monta tuntia. Teen kaikki kokeet yleensä alusta asti nollasta, aikaa menee pari tuntia/koe ajatustöineen. Teen tätä ajatustyötä kävellessäni töihin ja kotiin n. 1h/päivä. Kaikki merkkaisin ylös.

Vierailija kirjoitti:

Tottakai se sopii, palkkani nousisi varmaan pari tonnia kuussa, jos merkkaisin yli menevät tunnit laskutukseen. Iltaisin saatan pohtia jotain opetuskokeilua tai vastaavaa monta tuntia. Teen kaikki kokeet yleensä alusta asti nollasta, aikaa menee pari tuntia/koe ajatustöineen. Teen tätä ajatustyötä kävellessäni töihin ja kotiin n. 1h/päivä. Kaikki merkkaisin ylös.

Eiköhän jokainen ajatustyötä tekevä asiantuntija joskus mieti työjuttuja myös vapaa-ajalla, eikä heille siitä makseta ylimääräistä korvausta. Jos haluat sellaisen työn, jonka voi unohtaa oven perässä sulkiessaan, niin suosittelen suorittavaa liukuhihnatyötä tai esimerkiksi tarjoilijan ammattia.

Opettajan tehtävä on opettaa ja tehdä siihen tarvittavat sivujutut ja sillä selvä. Ei todellakaan lisätä mitään rehtorin kanssa läpikäyntejä ja tuntien kyttäilyjä ja raportointipaskaa. Mikä ihme siinä on, että joka toinen yrittää änkeä kaiken maailman naurettavaa hallintoa ja byrokratiaa joka paikkaan? Lean and mean, eikä mitään hallintonarkin unelmaa.

Kai sä ymmärrät et yliopiston 1600h on iso vitsi? Kerran vuodessa tehdään suunnitelma ja sen jälkeen tehdään töitä miten huvittaa. Yliopistonlehtoreilla ka on jotain 1900 tuntia vuodessa ja proffilla 2300. Ylityölisiä ei tietenkään ole, koska papereissa lukee 1600. Ei tää ole huono systeemi, varmaan paras mahdollinen, mutta sen idea on et työt tekee kun tekee, kunhan tulee hoidettua. Ihan samalla lailla ennen vuosityöaikaa proffat valehtelivat olevansa lomalla vaikka tahkosivat tunteja.

Minkä luulet muuttuvan, jos opet siirtyvät vuosityöaikaan? Yliopistolla tosiaan valehtelu väheni, mutta opettajien oikeita tunteja ei nytkään lasketa.

Minusta on ihan ok siirtyä tuohon, jos saa ylimääräisistä ylityökorvauksen. Samoin haluan työhuoneen, jossa rauhassa suunnitella tunteja, laatia kokeita ja korjata esseitä, töitä ja kokeita. Minulla on ns. oma luokka, mutta siellä on muiden opettajien tunteja aina, kun minulla ei ole. Opettajanhuoneessa käppäilee 50 opettajaa sisään ja ulos ja koska meillä loppuu viimeisimmät tunnit vasta lähempänä neljää, niin hiljaista ei ole edes silloin, joskin vain kymmenkunta opea enää paikalla neljän jälkeen.

Olen laskenut tekemäni työtunnit aiemminkin ja tiedän, että teen paljon. Tiedän myös, että saan täältä vastauksen, ettei tarvitse olla niin täydellinen, helpommallakin voi päästä, älä tee niin monta koetta tai esseetä (ja en ole äidinkielen opettaja, muutkin teettävät töitä, esseitä yms.), korjaa kokeita tuntien aikana jne. Olen 15 vuotta ollut opettajana ja löytänyt nyt ne tehtävät ja kokeet, joiden mukaan voin hyvillä mielin antaa arvosanan. En voi teettää vähemmän yhtään sen enempää kuin sairaanhoitaja voi sanoa, että skippaa jonkin vaiheen tai jättää jonkun potilaan huomioimatta. Eihän siinä kukaan välttämättä kuole, mutta kakkaa voi tulla jokin päivä niskaan, jos arviointini ei olekaan vedenpitävä. En halua luopua ammattitaidostani siksi, että luvut näyttäisivät paremmilta.

Tässä nopea arvio työstäni (tosin en nyt jaksa laskea tuntimääriä tarkkaan)

- opetusvelvollisuus 23, minulla tunteja 25 sekä luokanvalvojuus. Opetettavia luokkia on 13, oppilaita kaikissa 22-27.

- suunnittelen tunteja vähintään tuon laskelman mukaisen puoli tuntia. Ihan jo siksi, että materiaalit on etsittävä esiin, niitä on päivitettävä ja muokattava opetusryhmän tasoiseksi ja usein haen jotain päivän/viikon uutista opetuksen tueksi. Lisäksi osa materiaalista ei ole sähköisenä, edelleenkin teen myös tätä päivitystä, jotta oppitunnit ovat kokonaan jossain vaiheessa sähköisenä versiona. Luokissa on koko ajan enemmän erityistarpeisia oppilaita ja näille on materiaali luotava aina ihan henkilökohtaisesti. Väitän, että tuon puolen tunnin sijaan isoon osaan menee 45 minuuttia mutta toki on tunteja, joihin ei mene kuin vartti ja sitten taas lukion kursseihin käytän tuntitasolla helposti jopa toista tuntiakin. Kaikki tunnit ovat lähtökohtaisesti sähköisiä ja linkkien etsiminen vie oikeasti aikaa. Ehkä kompromissina sanoisin, että viikkotasolla käytän 15-20 tuntia oppituntien suunnitteluun.

- Välituntisin en ehdi suunnitella tunteja enkä  yleensä laittaa edes materiaaleja pois. Meillä on vähän välitunteja ja päivittäin on yksi valvonta. Sen lisäksi luokkaan jää usein oppilaita pyytämään esim. kopioita tai muuten vain kertomaan ongelmiaan. Välituntisin yritän ehtiä päivittämään poissaolijat mutta sekin jää ainakin osaksi päivän päätteeksi.

- Aloitan päivän 30 minuuttia ennen tarkistamalla wilman ja sähköpostit ja päätän päivän samaan hommaan, yleensä tuolloin teen myös merkinnät ja vastaan viesteihin, lähetän viestejä kotiin ja kerron huoleni ohr:lle ja käytän tähän 60-90 minuuttia joka päivä.

- Sitten on kokeiden ja esseiden ja ryhmätöiden ja muiden projektitöiden laadinta ja tarkistus. Minulla on 13 luokkaa ja yhteensä 25 kurssia, joista 21:een laadin kaksi koetta ja yhden esseen/tutkielman/projektityön sekä usein 1-3 pienempää työtä (nopeita arvioida) kurssia kohden. Neljässä kurssissa on yksi koe, yksi tutkielma/esitelmä ja muutama pienempi työ. Kokeita laadin noin tunnin, joskus enemmänkin. Tällä viikolla tein myös kaksi erityiskoetta (heikoille) ja laadin näitä yli kaksi tuntia. Osa esseiden tai töiden tehtävänannosta on valmiina sähköisenä, osaan käytän runsaasti aikaa, tätä on vaikea arvioida tuntimääräisesti. Esim. lukion kurssin ryhmätyötä laadin kuusi tuntia eilen, koska hain sopivia pätkiä linkitettäväksi ja jouduin kuuntelemaan/katselemaan paljon turhia videoita/kuvamateriaalia. Ehkä 30-35 tuntia menee näiden arvioitavien töiden laatimiseen ja sitten korjaamiseen menee luokkakoosta riippuen vähän enemmän. Yhden kokeen (oppilaita noin 24) korjaan neljässä tunnissa, tutkielmiin menee enemmän aikaa, esseisiin ehkä saman verran. Lukion kokeita korjaan 5-6 tuntia. Korjaan lukuvuoden aikana 45 koetta, ja kun yhtä koetta tekee keskimäärin 24 oppilasta, niin koepapereita on edessäni 680 kpl vuosittain. Varmaan kokeiden, esseiden ja muiden töiden korjaamiseen menee yhteensä noin 400 tuntia. En jaksa laskea tarkalleen.

- Vanhempainvartit pidän kerran vuodessa. Sana on hämäävä, käytän niihin aina 30 minuuttia /oppilas. Luokallani on 24 oppilasta. Vanhempainvarttien lisäksi tapaan vanhempia muissa palavereissa esim. erityisen tuen päivityksissä ja muissa ongelmallisissa tilanteissa. Tänä vuonna olen näitä palavereja pitänyt vasta 10 tuntia. Viime vuonna käytin yhden kuukauden aikana 20 tuntia oppilaspalavereihin (mukana ei lv-vartit eikä oppimissuunnitelmien päivitykset). Lisäksi oppilaiden asioista palaveerataan aina ohr:n kanssa ennen tapaamisia ja muissa huolenaiheissa. Vanhempainiltoja on koulullamme neljä kpl vuodessa.

- Opettajankokouksia on meillä harvoin, 1-2 kertaa kuukaudessa noin 2-3 tuntia kerrallaan. Keväällä on vähän tiiviimmin.

- Koulutus ja vesot. Osa koulutuksista on pakollisia esim. uuteen ops:iin liittyviä. Osa vapaasti valittavia. Näitä vapaasti valittavia olen nyt suorittanut 12 tunnin verran.

Olen yläkoulun äidinkielen opettaja. Ja niille, jotka miettivät alan vaihtoa, tiedoksi, että ainoastaan lukion äidinkielen opettajilla on vielä helpompi homma eli pienempi opetusvelvollisuus kuin meillä. Tervetuloa töihin! Tekisin mielelläni työpaikallani muitakin töitä kuin opettaisin, mutta se on lähes mahdotonta. Koulumme on vanha ja oppilasmäärään nähden ahdas. Työtiloja ei ole. Samalla postimerkin kokoisella pöydänkulmalla tehdään työt ja syödään eväät. Opettajat tunnetusti rakastavat omaa ääntään, ja opehuoneessa on sen mukainen kälätys. Keskittymään ei pysty edes peltorit päässä. Neljällekymmenelle opelle on viisi tietokonetta ja kaksi puhelinta. Ipadit on sentään talon puolesta. Minkäänlaista suunnittelutyötä tai muuta keskittymistä vaativaa ei siis pysty tekemään työkavereiden läsnäollessa, eikä mitään henkilökohtaista tilaa ole kellekään tarjolla. Edes omia luokkia ei ole. 

Suunnittelutyöni vaatii työhuoneellisen tavaraa ja kirjahyllyllisen kirjoja. Ne ovat kotona. Teen usein töitä myös kirjastossa. Vaikea nähdä, miten siirtäisin tämän suunnittelun koululle, jossa ei ole säilytys- tai työtiloja. 

Vierailija kirjoitti:

Nykyinen järjestelmä on ihan hyvä, eikä kenenkään kannata käyttää aikaa muiden vaihtoehtojen etsimiseen. Sen sijaan luokkakokojen kasvu on aivan oikea ongelma. Haluaisiko joku pohtia niiden pienentämistä?

Tai sitä, että oppilaille ei ole kirjoja ja työkirjoja?

Tai sitä, että luokanopettajalla kuluu opetustunnista yli 50% järjestyksen ylläpitoon, kun Nico-Petriinat eivät jaksa keskittyä?  Huom. tuo aika on pois itse opetuksesta...

Ja kokonaistyöaikaa tarjottaessa ainakin itselle on siihen sisällytetty "sidottu" työaika eli se pakosti koululla vietettävä, yli 6 h. Ja lomiin ei kosketa, joten päivien pituudeksi tulee yli 8h. En tiedä sisältääkö tämä ruokatunnnin, tuskin.

Et varmaankaan ole opettaja. Ei opettaja tunneilla lue, opettaja opettaa tunneilla

Suostuisin kyllä, ja jos ihmiset todella niin haluavat niin voin kyllä tehdä työni pelkästään koulun tiloissa ja valmistella siellä myös tulevaa lukukautta vaikka koko kesäkuun! Liekö se veisi katkeruuden pois ihmisiltä, vai pitäisikö sitten alentaa vielä opettajien palkkaakin?! Kokonaistyöaikaahan on kyllä muutamilla paikkakunnilla kokeiltukin, mutta lopetettu vähin äänin kun on huomattu ylitöiden (=enemmän palkkaa!) määrä.

Mun puoliso on opettaja ja hänellä on tuo 1600h vuosityöaika. Ei se tarkoita, että tuo aika pitää olla läsnä työpaikalla, kuten joku täällä luuli. Mielestäni vuosityöaika on hyvä systeemi: opettajat tekevät työaikasuunnitelmat ja katsotaan, että vuosityöaika ei ylity. Jos jotain ekstratyötä tulee pitkin vuotta, otetaan jotain pois tai maksetaan lisätyöstä erikseen.

Itsekin olen opettaja ja mielestäni ainakin peruskoulun puolella on liikaa työtä, josta ei makseta erikseen. Erilaiset vastuut jaetaan opettajakunnan kesken lukuvuoden alussa: osasta saa palkanlisää ja osasta ei. Jos ei itse työskentele opettajana tai on vasta aloittelenassa uraa, ei ole hajuakaan kaikesta todellisesta työstä. Esim. luokanvalvojuudesta maksetaan vain tunti viikossa. Se ei riitä mihinkään ja korvaus on sama oli luokalla 16 tai 26 oppilasta.