Erityislapsen (ylivilkkaus adhd) järkyttävät raivarit ja muu sekoilu joista seurannut poliisit paikalle ja lasu.
Apua on saatu mutta en koe sitä riittäväksi. Kolmesti viikossa meillä käy nuori likka, joka selvästi pelkää lastani ja koettaa lässyttäen houkutella pannarin tekoon. Lapsen lääkitystä on nostettu, ilman mainittavaa muutosta.
Minua hävettää liikkua lapseni kanssa, kun saattaa jossain Primassa kilahtaa ja ryömiä hyllyjen alle rääkymään. Kotona saa näitä huutokohtauksia päivittäin enkä yhtään ihmettele että joku naapuri soitti poliisit.
Hän on 8vuotias mutta käytös muistuttaa 3vuotiasta. Kohtauksen voi laukaista kun kysyn ottaako ruokaan ketsuppia tai kysyn tuleeko mukaani saunaan.
Koulua käy mukautetussa opetuksessa ja koulussa kohtaukset ilmenevät huudon sijaan tärinänä ja puhumattomaksi heittäytymisenä. Kun viimeksi oli koulukuvaus, ei suostunut siihen vaan juoksi tärisemään nurkkaan.
Ja olen yksihuoltaja, kyllä. Ex ilmoitti että joko abortti tai hän lähtee vaikka ei oltu enää edes mitään nuoria. Ajattelin että kyllähän minä 28vuotiaana ja vakityössä olevana pärjään yh:na. Ihan pienenä lapseni oli tavallinen vaikka olikin melko vaativa vauva´. Laitoin hänet päivähoitoon 3vuotiaana , sitä ennen mummo eli minun äitini oli hoitanut lasta meillä. Äitini sanoi välillä että onpas tuossa pienessä temperamenttia! mutta vasta päiväkodissa sanottiin ettei käytös ole normaaleissa rajoissa.
Alan epäillä annettua diagnoosia, onko tuo adhd ollenkaan?
Kommentit (66)
Vierailija kirjoitti:
Kaffebulla kirjoitti:
Saattaa olla autismikirjon häiriö ADHD:n lisäksi. Miten lapsi pärjää akateemisesti? Onko ikätovereita jäljessä?
Lapsi on 8v. Ei sen ikäiset ole akateemisessa koulutuksessa.
Tässä tietysti tarkoitettiin koulunkäyntiä ja oppimista lapsen ikätason mukaisesti. Kyseessä on sanonta.
Luulen, että voi olla muutakin kuin vain adhd. Oletko facen ryhmissä, nepsynurkka tai pronepsy. Kannattaa hakea apua joka paikasta tilanteeseen. Voi olla aistiongelmia myös.
Onko lääkitystä, toimintaterapiaa tai muuta? Oletko lapsen omaishoitaja, saathan vammaistukea?
Missä teillä onkaan hoito tällä hetkellä, hae apua! Ja voimia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
ADHD on nimenomaan ylivilkkautta ja keskittymisvaikeuksia, ei silmitöntä raivoa. Kipi kapi tutkimuksiin, että lapsi saa tarvitsemansa avun.
Kun lapsi kuormittuu koulun arjessa yli oman sietorajan, voi stressi purkautua kotona raivokohtauksina.
Kyllä, mutta ei tuossa määrin kuin ap kuvaa. Lisäksi koulussa saadut toisenlaiset kohtaukset viittaavat ihan muuhun kuin adhd-tapaukseen. Toki se adhd:kin voi olla, mutta pelkästään se ei selitä kohtauksia.
Lapsella on ADHD lääkitys ja koulussa kohtaus on lääkityksen alla tapahtuva versio. Lääkityksen vaikutus ei välttämättä ole enää päällä kotona. Tietenkin kannattaa ottaa puheeksi havainnot lääkärin kanssa ja toivoa lähetettä tarkempiin tutkimuksiin.
Vierailija kirjoitti:
Luulen, että voi olla muutakin kuin vain adhd. Oletko facen ryhmissä, nepsynurkka tai pronepsy. Kannattaa hakea apua joka paikasta tilanteeseen. Voi olla aistiongelmia myös.
Onko lääkitystä, toimintaterapiaa tai muuta? Oletko lapsen omaishoitaja, saathan vammaistukea?
Missä teillä onkaan hoito tällä hetkellä, hae apua! Ja voimia.
Kannattaa somen sijaan hakea sitä apua ihan ammattilaisilta. Somessa nyt on kaikenlaisia kukkupuheita liikkellä. Ammattilaisilta saa asiantuntevaa tietoa. Miksi ap olisi lapsen omaishoitaja, kun lapsi pärjää koulussakin?
Kyllä, neuropsykiatrisiin tutkimuksiin on nyt päästävä.
Vierailija kirjoitti:
Luulen, että voi olla muutakin kuin vain adhd. Oletko facen ryhmissä, nepsynurkka tai pronepsy. Kannattaa hakea apua joka paikasta tilanteeseen. Voi olla aistiongelmia myös.
Onko lääkitystä, toimintaterapiaa tai muuta? Oletko lapsen omaishoitaja, saathan vammaistukea?
Missä teillä onkaan hoito tällä hetkellä, hae apua! Ja voimia.
ADHD ei ole vamma, joten mitään vammaistukea ei myöskään sen varjolla saa. Omaishoitajaakaan lapsi ei tarvitse, koska pystyy käymään koulussa. Erityiskouluissa on myös iltapäivätoimintaa isommillekin lapsille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi on vammanen.
Ei ole. Neurologiset häiriöt ovat eri asia kuin kehitysvammat tai fyysiset vammat.
Neurologiset häiriöt ovat fyysisiä vammoja. Eivät välttämättä vaikuta älyyn, mutta toimintakykyyn kyllä. Millään kasvatuksella tai hoidolla niitä ei paranneta, mutta kuten muidenkin vammojen kanssa, niidenkin kanssa voi elää ihan hyvää elämää jos ympäristö on oikea.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi on vammanen.
Ei ole. Neurologiset häiriöt ovat eri asia kuin kehitysvammat tai fyysiset vammat.
Neurologiset häiriöt ovat fyysisiä vammoja. Eivät välttämättä vaikuta älyyn, mutta toimintakykyyn kyllä. Millään kasvatuksella tai hoidolla niitä ei paranneta, mutta kuten muidenkin vammojen kanssa, niidenkin kanssa voi elää ihan hyvää elämää jos ympäristö on oikea.
Neurologiset häiriöt eivät ole vammoja, vaikka vaikuttavat toimintakykyyn. Vamma on eri asia kuin häiriö. Lisäksi neurologiset häiriöt eivät läheskään aina ole fyysisiä, vaan voivat olla puhtaasti psyykkistä perua. Silloin puhutaan neuropsykologisestahäiriöstä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaffebulla kirjoitti:
Saattaa olla autismikirjon häiriö ADHD:n lisäksi. Miten lapsi pärjää akateemisesti? Onko ikätovereita jäljessä?
Lapsi on 8v. Ei sen ikäiset ole akateemisessa koulutuksessa.
Lapsen koulumenestyksestä käytetään termiä "akateemiset taidot" ihan ekaluokasta alkaen, vaikkei tietenkään olla vielä akateemisessa koulutuksessa. Termi on ihan ammattilaistenkin käytössä.
Englannin kielessä käytetään, suomessa ei. Ainakaan jos ammattilainen osaa kunnolla suomea.
Jos tämä lapsi saisi autismi-diagnoosin, niin kertokaa minä käytännön merkitys sillä olisi? Ei ole mitään autismilääkkeitä olemassa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaffebulla kirjoitti:
Saattaa olla autismikirjon häiriö ADHD:n lisäksi. Miten lapsi pärjää akateemisesti? Onko ikätovereita jäljessä?
Lapsi on 8v. Ei sen ikäiset ole akateemisessa koulutuksessa.
Lapsen koulumenestyksestä käytetään termiä "akateemiset taidot" ihan ekaluokasta alkaen, vaikkei tietenkään olla vielä akateemisessa koulutuksessa. Termi on ihan ammattilaistenkin käytössä.
Ok. Eipä ole koskaan minun lasteni osalta tuollaista termiä käytetty. Ihan on kysytty, että miten koulu sujuu jne. Naurettavan kuulosta puhua akateemisista taidoista pienen lapsen kohdalla. Mutta tämä taitaa olla näitä nykyajan hömpötyksiä, joissa tavallisista asioista käytetään "hienoja" termejä, jotta kuulostettaisiin "ammattimaisemmilta".
Jos kasvattaja puhuu lapsen akateemisista taidoista, hän todennäköisesti ei ole itse akateeminen.
Vierailija kirjoitti:
Jos tämä lapsi saisi autismi-diagnoosin, niin kertokaa minä käytännön merkitys sillä olisi? Ei ole mitään autismilääkkeitä olemassa.
Tukitoimet, terapiat jne. jne. Niitä ei saa ilman diagnoosia. Oikealla diagnoosilla osataan tarjota oikeanlaisia apukeinoja lapset elämän helpottamiseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaffebulla kirjoitti:
Saattaa olla autismikirjon häiriö ADHD:n lisäksi. Miten lapsi pärjää akateemisesti? Onko ikätovereita jäljessä?
Lapsi on 8v. Ei sen ikäiset ole akateemisessa koulutuksessa.
Lapsen koulumenestyksestä käytetään termiä "akateemiset taidot" ihan ekaluokasta alkaen, vaikkei tietenkään olla vielä akateemisessa koulutuksessa. Termi on ihan ammattilaistenkin käytössä.
Ei ainakaan oikeasti koulutuksen saaneet ammattilaiset tuollaista sanaa käytä. Suomeksi puhutaan koulumenestyksestä, koska peruskoulu on koulu, ei akateeminen oppilaitos. Yliopisto on akateeminen oppilaitos.
ADHD lääkkeen vaikutuksen päättyessä voi olla mielialamuutoksia.
Mu lapsella oli adhd ja asperger (silloin kun sellaisen diagnoosin vielä sai) ja kyllä nuo oireet on samanlaisia kuin hänellä parissa vaiheessa.
Raivokohtaukset voivat liittyä useaan asiaan mutta meillä ne liittyivät kolmenlaisiin tilanteisiin eri ikävaiheissa:
1) koulussa kiusattiin. Opettajat olivat siinä mukana, eivätkä ikinä nähneet homman alkuvaihetta tai olivat siinä jopa osallisina. Kenen tahansa hermot pettävät jossain vaiheessa kun koko ajan tönitään, tökitään, pilkataan jokaista sanaa ja änkytystä, varastetaan tavarat ja piilotetaan ulkovaatteet. Aikansa poika aina kesti, kunnes hermo repesi jostain pienen näköisestä kamelinselän katkaisseesta oljenkorresta
2) joku aistiyliherkkyys, esim humiseva ääni tai kirkas valo tai liian kovat saumat vaatteissa sai olon sietämättömän huonoksi.
3) yleensä tilanteet, joissa hänen sanallinen ilmaisukykynsä ei riittänyt ilmaisemaan hänen suurta tarvettaan. Lapsena se usein liittyi noihin ääniin ja valoihin, myöhemmin esim päällekäyviin f2f myyjiin ostoskeskuksissa, niihin jotka ei päästä ohi ennen kuin olet tilannut. Myös epävarmuus siitä mitä tapahtuu seuraavaksi ja pelko liittyy näihin.
En tiedä, mistä teidän kohdalla syy johtaa, mutta kannattaa ehkä miettiä, koska vain sitä kautta sitä voi yrittää ratkaista.
Mäkin olin tulossa vinkkaamaan sitä Facebookin Nepsy-nurkka -ryhmää. Sieltä saa varmasti ihan vertaistukea ja lisäksi vielä neuvoja että miten asiaa kannattaisi alkaa edistämään, ja vinkkejä haastaviin tilanteisiin lapsen kanssa.
Paljon voimia sinulle ap!!
Vierailija kirjoitti:
Jos tämä lapsi saisi autismi-diagnoosin, niin kertokaa minä käytännön merkitys sillä olisi? Ei ole mitään autismilääkkeitä olemassa.
Autismiin ei ole täsmälääkettä, mutta siihen on kuntoutusta, terapiaa ja sopeutumisvalmennusta. Diagnoosista on myös se etu, että ei syötetä vääränlaisia lääkkeotäesim psykoosi- tai masennuslääkkeitä, kun tiedetään että niistä ei ole kyse, vaan autismista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaffebulla kirjoitti:
Saattaa olla autismikirjon häiriö ADHD:n lisäksi. Miten lapsi pärjää akateemisesti? Onko ikätovereita jäljessä?
Lapsi on 8v. Ei sen ikäiset ole akateemisessa koulutuksessa.
Lapsen koulumenestyksestä käytetään termiä "akateemiset taidot" ihan ekaluokasta alkaen, vaikkei tietenkään olla vielä akateemisessa koulutuksessa. Termi on ihan ammattilaistenkin käytössä.
Englannin kielessä käytetään, suomessa ei. Ainakaan jos ammattilainen osaa kunnolla suomea.
Suomessa ja suomeksi puhutaan koulumenestyksestä tms. ei kyllä akateemisista taidoista. Joillakin on niin kova pätemisen tarve vaan...
Autistin elämä pitää suunnitella ihan erilailla, kuin tavallisen adhd:n. Koulussakin tarvitaan erilaista tukea.
Kyllä, mutta ei tuossa määrin kuin ap kuvaa. Lisäksi koulussa saadut toisenlaiset kohtaukset viittaavat ihan muuhun kuin adhd-tapaukseen. Toki se adhd:kin voi olla, mutta pelkästään se ei selitä kohtauksia.