Opettajien joukkopako on käynnistynyt.

Täällä yksi opetusalan jättänyt. Minua ei edes kohtuullinen palkankorotus saisi palaamaan luokanopettajaksi niin pitkään kun kaikki oppilaat ovat inkluusion nimissä samoissa luokissa. Tuen tarve on niin suurta ja osan oppilaiden ongelmat niin hankalia, ettei oma sydän kestä tehdä työtä näin vähäisillä resursseilla. Hirvittää liikaa lapsien puolesta 😥

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä ihmettä mahdat tarkoittaa miesten erilaisella roolilla oppiaineen asiantuntijuudessa?

Lapset pitävät miesopettajia enemmän asiantuntijoina, ja naisopettajat ovat lapsille äitihahmoja.

Silti sillä naisopettajalla voi olla huomattavasti parempi aineenhallinta ja laajemmat opinnot takanaan.

Vierailija kirjoitti:

Koulua on uudistettu liian nopeasti kulttuurimarksistiseksi ja utopistisliberaaliksi. Voi olla, että jonkinlainen paluu perinteisempään arvomaailmaan on tulossa monella rintamalla.

Tarvitaan paluuta humanistiseen sivistykseen. Kieliä, historiaa, filosofiaa, taidekasvatusta ja kirjallisuutta.   

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä ihmettä mahdat tarkoittaa miesten erilaisella roolilla oppiaineen asiantuntijuudessa?

Lapset pitävät miesopettajia enemmän asiantuntijoina, ja naisopettajat ovat lapsille äitihahmoja.

Silti sillä naisopettajalla voi olla huomattavasti parempi aineenhallinta ja laajemmat opinnot takanaan.

Noin ei yleensä kuitenkaan taida olla, ja vaikka jossain tapauksessa olisikin, niin sillä ei lapsen silmissä olisi väliä.

Samanlaiset muodolliset pätevyysvaatimukset opettajan täytyy täyttää sukupuoleen katsomatta. Maisteria kummempihan opettajan ei tarvitse olla, joskin lukioista löytyy jopa joitakin tohtoritasoisia opettajia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä ihmettä mahdat tarkoittaa miesten erilaisella roolilla oppiaineen asiantuntijuudessa?

Lapset pitävät miesopettajia enemmän asiantuntijoina, ja naisopettajat ovat lapsille äitihahmoja.

Silti sillä naisopettajalla voi olla huomattavasti parempi aineenhallinta ja laajemmat opinnot takanaan.

Noin ei yleensä kuitenkaan taida olla, ja vaikka jossain tapauksessa olisikin, niin sillä ei lapsen silmissä olisi väliä.

Samanlaiset muodolliset pätevyysvaatimukset opettajan täytyy täyttää sukupuoleen katsomatta. Maisteria kummempihan opettajan ei tarvitse olla, joskin lukioista löytyy jopa joitakin tohtoritasoisia opettajia.

Ennen oli toisin, mutta nykyään naiset kouluttautuvat miehiä pidemmälle.

En tiennyt että Ukrainassa on niin paljon opettajia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä ihmettä mahdat tarkoittaa miesten erilaisella roolilla oppiaineen asiantuntijuudessa?

Lapset pitävät miesopettajia enemmän asiantuntijoina, ja naisopettajat ovat lapsille äitihahmoja.

Silti sillä naisopettajalla voi olla huomattavasti parempi aineenhallinta ja laajemmat opinnot takanaan.

Noin ei yleensä kuitenkaan taida olla, ja vaikka jossain tapauksessa olisikin, niin sillä ei lapsen silmissä olisi väliä.

Samanlaiset muodolliset pätevyysvaatimukset opettajan täytyy täyttää sukupuoleen katsomatta. Maisteria kummempihan opettajan ei tarvitse olla, joskin lukioista löytyy jopa joitakin tohtoritasoisia opettajia.

Ennen oli toisin, mutta nykyään naiset kouluttautuvat miehiä pidemmälle.

Tuo nyt ei yksinkertaisesti pidä paikkaansa, että koulujen opettajista jompi kumpi sukupuoli olisi enemmän koulutettu kuin toinen. Samanlaisia maistereita lähtökohtaisesti ovat, ja jotkut yksilöt sitten voivat olla vaikka tohtoreita, mutta se ei ole sukupuolikysymys.

Opettajan työhön yläkoulussa riittäisi hyvin kandin tutkinto ja soveltuvuus alalle.  Opetusharjoittelun olisi syytä olla vaativa, nykyään myös erityispedagogiikkaa pitäisi kuulua kaikkien opintoihin.  Lukion opettajilta vaadittaisiin maisterin eli tieteenteon koulutus; tohtorikin voisi opettaa huippulukiossa.  Miksi  palstan naisopettajat kadehtivat miesopettajia tai nälvivät heitä? Minusta oli hyvä, kun kouluissa oli joitakin miesopettajia -  enemmänkin olisi saanut olla. Yksinhuoltavia äitejä on runsaasti ja miehen malleja kaivataan.  Aloitin opetustyön 1970-luvun lopussa, ja silloin mieskollegoja oli enemmän.  Muuten: en ole koskaan kuullut esimerkiki naislääkäreiden kadehtivan tai nälvivän mieslääkäreitä... Opettajilla taitaa tosiaan hiukan viirata nykyään tai seura tehnyt kaltaisekseen = lapsettaa.  

Vierailija kirjoitti:

Opettajan työhön yläkoulussa riittäisi hyvin kandin tutkinto ja soveltuvuus alalle.  Opetusharjoittelun olisi syytä olla vaativa, nykyään myös erityispedagogiikkaa pitäisi kuulua kaikkien opintoihin.  Lukion opettajilta vaadittaisiin maisterin eli tieteenteon koulutus; tohtorikin voisi opettaa huippulukiossa.  Miksi  palstan naisopettajat kadehtivat miesopettajia tai nälvivät heitä? Minusta oli hyvä, kun kouluissa oli joitakin miesopettajia -  enemmänkin olisi saanut olla. Yksinhuoltavia äitejä on runsaasti ja miehen malleja kaivataan.  Aloitin opetustyön 1970-luvun lopussa, ja silloin mieskollegoja oli enemmän.  Muuten: en ole koskaan kuullut esimerkiki naislääkäreiden kadehtivan tai nälvivän mieslääkäreitä... Opettajilla taitaa tosiaan hiukan viirata nykyään tai seura tehnyt kaltaisekseen = lapsettaa.  

Totta joriset. On erittäin huolestuttavaa, että opetusala naisistuu liikaa. Siinä keskeinen syy huonoon palkkaan ja huonoihin työehtoihin. Naiset eivät kykene pitämään puoliaan, vaan heitä viedään kuin litran mittaa.

Milloinhan opettajat älyävät mennä lakkoon? Perusteita olisi. Ja siitä OAJ:n Luukkaisesta eroon ja nopeasti.

Vierailija kirjoitti:

Milloinhan opettajat älyävät mennä lakkoon? Perusteita olisi. Ja siitä OAJ:n Luukkaisesta eroon ja nopeasti.

Kun ei tulisi Luukkaisen tilalle samanlaista tai vielä surkeampaa onnenonkijaa. En vielä ole eronnut OAJ:sta, mutta jo pitkään olen aikonut. Katson vielä hetken, mihin suuntaan touhu kääntyy. Ellei tapahdu todella radikaalia muutosta, lähden kävelemään ja suosittelen muille samaa. Tyhjän saa ilmaiseksikin, mutta OAJ:öön kuuluminen maksaa minulle, enkä halua kustantaa Luukkaisen älytöntä palkkaa ja paikallisjärjestöjen lomamatkoja jäsenmaksuillani.

Vierailija kirjoitti:

Mikäköhän siinä on, että monessa koulussa miesopettajien ei juuri tarvitse hoitaa ns. yhteisiä asioita. Pelkäävätkö reksit miesopettajien lähtevän, jos heillekin nakitetaan palkattomia hommia. Esimerkiksi jos järjestetään joku teemapäivä tai tapahtuma, muuttuvat miesopettajat lapsiksi ja naisopettajien pitää järjestää koko homma.

Kokemukseni mukaan miesopet myös päästävät oppilaat aina osaamattomuudesta huolimatta läpi, jolloin nämä opet säästyvät ylimääräisiltä töiltä. Ei tarvitse järjestää tukiopetusta, täytellä tukipapereita tai oppilaalle räätälöityjä tehtäviä.

Olisiko se viisautta? Tarkoitus on jaksaa eläkeikään, eikä sykkiä itseään burn outiin parissa vuodessa. Sopivissa määrin laiskuus on oikeasti hyvä asia. Pysyy fokus hommassa, kun ei säntäile sinne ja tänne. Oppilaiden kanssa homma toimii paremmin, kun opettaja pysyy rentoja ja itsevarmana.

Mielestäni koulumaailman haaste on se, että oppilaita palvellaan liian yksilöllisesti ja se ei näy mitenkään resurssoinnissa. Jos tätä halutaan jatkaa, pitäisi yleisopetuksen oppilasryhmien olla max. 10 oppilasta eli käytännössä pienluokkia. Ei kyse ole siitä edes aina, ettei opettaja haluaisi ja jaksaisi vaan yksinkertaisesti yksi ihminen ei vaan kykene tekemään niin montaa asiaa samaan aikaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajan työhön yläkoulussa riittäisi hyvin kandin tutkinto ja soveltuvuus alalle.  Opetusharjoittelun olisi syytä olla vaativa, nykyään myös erityispedagogiikkaa pitäisi kuulua kaikkien opintoihin.  Lukion opettajilta vaadittaisiin maisterin eli tieteenteon koulutus; tohtorikin voisi opettaa huippulukiossa.  Miksi  palstan naisopettajat kadehtivat miesopettajia tai nälvivät heitä? Minusta oli hyvä, kun kouluissa oli joitakin miesopettajia -  enemmänkin olisi saanut olla. Yksinhuoltavia äitejä on runsaasti ja miehen malleja kaivataan.  Aloitin opetustyön 1970-luvun lopussa, ja silloin mieskollegoja oli enemmän.  Muuten: en ole koskaan kuullut esimerkiki naislääkäreiden kadehtivan tai nälvivän mieslääkäreitä... Opettajilla taitaa tosiaan hiukan viirata nykyään tai seura tehnyt kaltaisekseen = lapsettaa.  

Totta joriset. On erittäin huolestuttavaa, että opetusala naisistuu liikaa. Siinä keskeinen syy huonoon palkkaan ja huonoihin työehtoihin. Naiset eivät kykene pitämään puoliaan, vaan heitä viedään kuin litran mittaa.

Mitä huuhaata taas. Oletko huomannut, että lääkäritkin ovat enimmäkseen naisia nykyään? Kaikkein parhaiten palkattu porukka. Opettajilla keskimäärin neljän tonnin palkka ja kolmen kuukauden lomat. Jos se on huonosti, mikähän olisi tarpeeksi?

Palkankorotukset kuuluvat varhaiskasvatuksen opettajille.

Vierailija kirjoitti:

Olisiko se viisautta? Tarkoitus on jaksaa eläkeikään, eikä sykkiä itseään burn outiin parissa vuodessa. Sopivissa määrin laiskuus on oikeasti hyvä asia. Pysyy fokus hommassa, kun ei säntäile sinne ja tänne. Oppilaiden kanssa homma toimii paremmin, kun opettaja pysyy rentoja ja itsevarmana.

Ei se ole laiskuutta vaan keskittymistä olennaiseen. Opettaja opettaa. Sitä varten opettaja on koulussa. Nykykoulussa tuntuu siltä, että joidenkin mielestä kaikki muu on opettamista tärkeämpää. Opettajan pitäisi olla "kehittämässä" kaikkea mahdollista työilmapiiristä markkinointiin.

Fiksu opettaja jättää kehittäjät ja muut vöyhöttäjät huomiotta ja kävelee luokkaan pitämään oppituntiaan ja valitsee itse, millaisia menetelmiä ja teknisiä apuvälineitä työssään tarvitsee tai ei tarvitse.

Korona-aika on vaikuttanut kaikkien opettajien - ja muidenkin ihmisten - työhön. Etätyöt digitaalisena ja hybridmalli ovat lisänneet opettajien työtaakkaa, lisäksi lasten ja nuorten psyykkinen oireilu on pahentunut, kun harrastusryhmiäkin oli tauolla. Tiedän, että Stadissa on opettajan työpaikkoja auki, mutta sinne ei voi muuttaa

tavallinen opettaja korkeiden elinkustannusten takia. Olen ollut pitkään työttömänä ( pätevä kielen aineenopettaja ja erityisopettaja, vanha pieru). Palkankorotuksia ei tarvita, koska ne kiihdyttävät inflaatiota ja ovat äkkiä syöty. Nyt uhkaa vielä stagflaatio.

Vierailija kirjoitti:

Palkankorotuksia ei tarvita, koska ne kiihdyttävät inflaatiota ja ovat äkkiä syöty.

Ymmärrät varmaan, että jos kansanedustaja nostaa itse omaa palkkiotaan ja jos muilla aloilla tapellaan korkeampia palkkoja, niin opettajienkin on pysyttävä mukana taistelussa tuulimyllyä vastaan.

Inflaatiosta ei taideta koskaan päästä. Siitä pääsisi vain, jos ihan jokainen saisi tasan yhtä paljon palkkaa eikä kukaan esittäisi mitään korotusvaatimuksia. Sellainen tasa-arvo tuskin toteutuu. Ja voi keskustella, pitäisikö toteutuakaan.

Opettajien palkkoja ei ole koroteltu miesmuistiin. Siksi ne ovat suhteellisesti katsoen jääneet reippaasti jälkeen muiden alojen palkkakehityksestä. Opettajien palkkoja pitäisi korottaa oikein reippaasti lopultakin.

up

Lukion opettajat komeilevat maalaiskuntien verotilastoissa. Lukion opet ovat niitä yli 4000 euron ansaitsijoita, eivät ole palkkakuopassa. Kuntatalous on suurissa rahoitusvaikeuksissa sote-menojen ja esim oppivelvollisuuden pitkittämisen takia ja tuottavien työpaikkojen puutteen takia. Lastentarhanopettajilla on palkka yli 2600 euroa, sitä voisi nostaa. Palkankorotukset muuten kiiihdyttävät inflaatiota eikä niistä ole nyt hyötyä. Ruuan hinta on nousussa kuulemma 20 %, bensa maksaa, energia kallistuu... opettajien palkankorotusten sijaan toivon tukea maataloussektorille ja kuljetuslogistiikkaan. Työttömien opettajien uudelleenkoulutus esim hoivatyöhön olisi järkevää. Itse vaihdan pois opettajan ammatista työttömyyden takia, juuri vammaisten hoivatyöhön.

Itse opetus on jäänyt taka-alalle. Kehityshömppä, digivaatimukset, turha kirjaaminen vie suurimman ajan ja luokissa on opetusta sabotoivia oppilaita, jotka eivät sinne kuuluisi. Jatkuva kiire, älyttömät vaatimukset ja se, ettei voi keskittyä työhönsä, kaataa ennen pitkää open sairauslomalle tai pakottaa vaihtamaan alaa. Opettajien ja varsinkaan lasten aivot eivät ole kehittyneet niin, että pystyisivät näihin nykyvaatimuksiin. Ekaluokkalainen ei tarv itse digiopetusta, yrittäjyyskasvatusta tai ole kypsä arvioimaan osaamistaan siinä määrin kuin nykyään vaaditaan. Turvallinen, kiireetön ja pienehkö oppimisympäristö, missä keskitytään olennaiseen, olisi tärkeää.

Vierailija kirjoitti:

Lukion opettajat komeilevat maalaiskuntien verotilastoissa. Lukion opet ovat niitä yli 4000 euron ansaitsijoita, eivät ole palkkakuopassa. Kuntatalous on suurissa rahoitusvaikeuksissa sote-menojen ja esim oppivelvollisuuden pitkittämisen takia ja tuottavien työpaikkojen puutteen takia. Lastentarhanopettajilla on palkka yli 2600 euroa, sitä voisi nostaa. Palkankorotukset muuten kiiihdyttävät inflaatiota eikä niistä ole nyt hyötyä. Ruuan hinta on nousussa kuulemma 20 %, bensa maksaa, energia kallistuu... opettajien palkankorotusten sijaan toivon tukea maataloussektorille ja kuljetuslogistiikkaan. Työttömien opettajien uudelleenkoulutus esim hoivatyöhön olisi järkevää. Itse vaihdan pois opettajan ammatista työttömyyden takia, juuri vammaisten hoivatyöhön.

Voi kun tienaisikin joskus yli 4000€. Joillain vanhoilla opettajilla näitä palkkoja vielä voi olla. Heillä on vielä jotain sellaisia lisiä, joita ei nuoremmille makseta enää lainkaan. Meillä nuoremmilla on eläkeikääkin nostettu yli viidellä vuodella.