Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Tahdotko tietää mitä päiväkodin henkilökunta todella tekee päiväuniaikaan?
09.05.2015 |
Ryhmässä on kolme työntekijää. Aluksi nukkarissa rauhoittelee ja nukuttaa lapsia 2-3. Jos on hyvä tilanne, niin yhden ei tarvitse jäädä vaan hän menee tekemään töitä/tauolle. Kun nukkari on rauhoittunut poistuu toinenkin työntekijä ja yksi jää valvomaan lapsia. Nuo kaksi jotka eivät nukkarissa ole, hoitavat paperitöitä (tiedotusta vanhemmille, sähköpostiliikennettä vanhemmilta, infokirjeiden kirjoittamista, palaveripöytäkirjojen kirjoittamista, HyVe-papereiden, vasujen, "kuvaus lapsesta päiväkodissa"-asiantuntijalausuntojen ja kaiken muun sälän tekemistä), toiminnan valmistelua ja suunnittelua (seuraavan päivän askartelumateriaalien keräämistä, laulutuokion teemanmukaisten laulujen valintaa jne), ryhmätilan siivoamista/järjestelyä, niiden materiaalien pesua (esim. mattoja, verhoja) jotka eivät kuulu huolintayhtiön sopimukseen jne. Tämän lisäksi yhtenä päivänä viikossa yhdeltä ryhmän työntekijälyä nukkariaika menee palaverivalvontaan toisen ryhmän nukkarissa, yhden kerran viikossa yksi työntekijä on päiväuniajan päiväkodin yhteisessä tiedonsiirtopalaverissa, kerran viikossa koko ryhmän aikuiset suunnittelevat yhdessä toimintaa tiimipalaverissa. Näiden lisäksi on joulujuhla-, kevätjuhla-, pääsiäislauluhetki-, jne palaveria. Lisäksi lasten siirtyessä toisiin ryhmiin on siirtopalavereja. Puhumattakaan palavereista puheterapeuttien, keltojen, vanhempien jne kanssa. Tämä kaikki on hoidettava niin, että jokaiselle hoitajalle järjestyy vartin kahvitauko, ainoa tauko päivässä. Usein tämä ei toteudu, etenkin kun nykyisin monessa päiväkodissa osa lapsista ei lepää ollenkaan ja näin ollen vievät tuonkin ajan vähintän yhdetä hoitajalta.
Kommentit (237)
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mielenkiintoisempaa on miettiä sitä, mitä lapset tekevät nukkarissa. Olin sijaisena päiväkodissa ja näin kuinka yksikin tyttö masturboi kaikki nukkariajat.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:23"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:13"][quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:59"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:33"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:56"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:44"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:34"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 16:45"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 14:39"] "Ne pakkonukuttaa lapsia ja itse istuvat monta tuntia kahvihuoneessa juoruamassa!" ;) [/quote] lapsen on hyvä rauhoituttua vaikkei nukkuiskaan siis levätä. Yleensä klo 13 pääsee nukkarista pois. [/quote] Miksi lapselle lepo on aina makuuttamista? Miksi ei saisi lueskella rauhassa sohvannurkassa tai tehdä palapelejä? Meillä lapsi on huono päiväuninukkuja, joten pakkonukutus on yhtä tuskaa. Illalla ei tullut uni millään, valvoi sängyssään 2-3 tuntia saamatta unta. Niinpä meillä hyväksyttiin pakkonukutus ja ryhdyttiin valvomaan lapsen kanssa jopa puolilleöin, jolloin lapsi oli aamulla hyvin väsynyt. Aamupalan jaksoi päiväkodissa syödä, muuten koko aamu oli itkua ja kitinää. Saattoi nukahdella pihalle jne. ja lounasta jaksoi harvoin syödä, koska halusi päivälevolle. Nukkui todella hyvin, mutta ei jaksanut herätä ja oli taas iltapäivästä äärettömän väsynyt. Illaksi piristyi ja jaksoi valvoa nukahdeltuaan päivän. Hoitajat itselleen hallaa tekivät, kun eivät suostuneet siihen, että lapsi olisi saanut valvoa päiväuniaikaa ja nukkua öisin. Lounaspöydässä nukkuva lapsi ei ole hoitajalle ilo, mutta oma oli valintansa [/quote]Mistä saadaan rauhallinen sohvannurkka ja henkilökohtainen hiljaa lukija vaikkapa 23:lle ryhmän apselle? HALOO! Asia ratkeaa niin, että jokainen saa lepäillä siellä sängyssä ja hoitaja lukee kaikille kerralla. MIKSI se muka on niin vaikeaa? [/quote] Sehän noista erityisvaatimuksista vanhempien mielestä helppoja tekevätkin, kun kätevästi unohdetaan ettei se oma piltti olekaan päiväkodin ainoa lapsi. Kun yhden ei tarvitse nukkua, kohta ei toisenkaan, eikä kolmannenkaan jne. Lopulta parikymmentä lasta on hereillä ja sitä jengiä ei sitten enää helposti hiljaisena pidetäkään, eli se siitä muiden lasten päiväunista. Mutta jos vanhemmat rupeaisivat sitten hakemaan lapsensa siinä nukkariajan alussa ja viettävät sitten kivan rauhallisen hetken keskenään ja palauttavat sitten nukkarin päätyttyä. [/quote] Jos todella on niin, ettei kukaan niistä lapsista halua nukkua, niin sitten pitää organisoida päivärytmi uudelleen. Esim. lattialle tyynyjä ja kaikki 20 lasta loikoilemaan sinne nätisti. Sadun kuuntelua (vaikka cd:ltä), musiikkia ja halukkaat voivat itsekin selailla kirjoja. Kun lapset saadaan rauhoitettua sinne, ei paikalla tarvitse olla kuin yksi hoitaja. Pari kertaa viikossa voisivat katsoa vaikka jonkun lastenohjelmankin. Tietenkään ei tällöin voi hoitajat pitää kahden tunnin taukoa vaan siinä ehtii kaikki hoitajat kahvitella ja puolisen tuntia suunnitella. Eikö tämän pitäisi olla nimenomaan lapsista lähtevää palvelua eikä ylhäältä määrättyä työntekijöiden mukavuuden tarpeista lähtevää? Kuka määrää noita jatkuvia palavereita aivain kuin päiväkotimaailmassa ei sähköpostia osattaisi käyttää tiedon kulkuun? Ja miksi sen työntekijän on kahviteltava juuri nukkariaikaan? Lasten päiväkodissa pidetään palavereja aamu-ulkoilun aikana. Silloin ehtii sen 10 minuutin kahvitauonkin pitää, ainakin se aamuvuorolainen. [/quote]Aletaanko kysyä lapsilta kaikesta mitä haluavat tehdä? Söisitkö lounaasi vai ottaisitko jäätelöä? Mennäänkö ulos vai tahdotko jäädä yksin sisälle leikkimään saksilla ja tulitikuilla? [/quote] Lapseni ovat olleet päiväkodissa, jossa lapset saivat itse valita, mitä tekevät: menevätkö ulos, leikkivätkö sisällä, askartelevatko, ratkovatko tehtäviä jne. Ulos sai mennä vaikka vain 2 eikä niin, että vähintään 15. Ruokailu oli siihen aikaan kuin se lapsille sopi eli buffet-tyyppisesti ruoka oli valmiina ja lapset kävivät syömässä kuin työmaaruokalassa ikään. Gongi kertoi, että nyt ruoka on saapunut ja aikaa oli 1.5 tuntia käydä syömässä. Tietty hoitajat varmisti, että kaikki söi, mutta systeemi toimi todella hyvin. Ruokailun jälkeen sai päättää, meneekö nukkumaan vai ei tai vaikka sen, että lähteekin ulos. Lapsia päiväkodissa oli (ja on edelleenkin) noin 60, hoitajia muistaakseni noin 10. Siellä systeemi toimii ihan hyvin eikä tarvitse koko ajan suunnitella. Päivässä on erilaisia tuokioita tyyliin musiikki, yhteisleikki, jumppa - mutta lapset saavat valita, osallistuvatko vai ei. Ainoa "pakko" on yhteinen aamupiiri. Kyllä lapset osaavat oman elämänsä pienet asiat valita. Ei tarvita aikuista sanomaan, että tänään saat leikkiä kauppaa. [/quote]Toki lapsi osaa tekemisensä valita, ei epäilystäkään.Tietääkö lapsi mikä on hänelle hyväksi vai valitseeko vaihtoehdon joka tuottaa eniten mielihyvää? Jos aina saa itse valita tekemisensä niin miten kova koulu koulu tulee olemaan?
[/quote]
Seurattuani omia lapsia ja samassa päiväkodissa olleita joudun harmisesi toteamaan, että koulu on ollut heille helppo ympäristö, koska jo päiväkodissa he ovat tottuneet valitsemaan ottaen muut huomioon. Siihen ei pakoteta, siihen oppii muita seuraamalla. Luokkahuoneessa he ymmärtävät muita paremmin, että on olemassa hiljaisen työn aika ja paikka, koko ajan ei tarvita toimintaa ja tuokioita ja aikuista sanomaan, mitä pitää tehdä tai mitä ei saa tehdä.
Kun saa päiväkodissa valita pienistä asioista, osaa koulussa valita isompia ilman, että tarvitaan muita koko ajan käskemään ja määräämään.
Omien lasteni käytösnumerona on ollut koko ajan 10, jota käsittääkseni ei ihan kaikille enää 2010-luvulla ole annettu.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:47"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
[/quote]
Kyllähän kaikkea on kiva kokeilla, mutta tuollainen vaatii myös työntekijöiden perehdyttämisen/koulutuksen (Ellei jollain oman ryhmän työntekijöillä ole jo aikaisempaa kokemusta).
Koulutuksiin on myös omat määrärahansa, ja usein niihin ei pääse kuin yksi max kaksi työntekijää osallistumaan. Ja koulutuksistakin katsotaan mikä on tällä hetkellä ryhmien kannalta oleellisinta hankkia.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:34"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:29"][quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:13"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:59"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:33"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:56"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:44"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:34"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 16:45"] [quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 14:39"] "Ne pakkonukuttaa lapsia ja itse istuvat monta tuntia kahvihuoneessa juoruamassa!" ;) [/quote] lapsen on hyvä rauhoituttua vaikkei nukkuiskaan siis levätä. Yleensä klo 13 pääsee nukkarista pois. [/quote] Miksi lapselle lepo on aina makuuttamista? Miksi ei saisi lueskella rauhassa sohvannurkassa tai tehdä palapelejä? Meillä lapsi on huono päiväuninukkuja, joten pakkonukutus on yhtä tuskaa. Illalla ei tullut uni millään, valvoi sängyssään 2-3 tuntia saamatta unta. Niinpä meillä hyväksyttiin pakkonukutus ja ryhdyttiin valvomaan lapsen kanssa jopa puolilleöin, jolloin lapsi oli aamulla hyvin väsynyt. Aamupalan jaksoi päiväkodissa syödä, muuten koko aamu oli itkua ja kitinää. Saattoi nukahdella pihalle jne. ja lounasta jaksoi harvoin syödä, koska halusi päivälevolle. Nukkui todella hyvin, mutta ei jaksanut herätä ja oli taas iltapäivästä äärettömän väsynyt. Illaksi piristyi ja jaksoi valvoa nukahdeltuaan päivän. Hoitajat itselleen hallaa tekivät, kun eivät suostuneet siihen, että lapsi olisi saanut valvoa päiväuniaikaa ja nukkua öisin. Lounaspöydässä nukkuva lapsi ei ole hoitajalle ilo, mutta oma oli valintansa [/quote]Mistä saadaan rauhallinen sohvannurkka ja henkilökohtainen hiljaa lukija vaikkapa 23:lle ryhmän apselle? HALOO! Asia ratkeaa niin, että jokainen saa lepäillä siellä sängyssä ja hoitaja lukee kaikille kerralla. MIKSI se muka on niin vaikeaa? [/quote] Sehän noista erityisvaatimuksista vanhempien mielestä helppoja tekevätkin, kun kätevästi unohdetaan ettei se oma piltti olekaan päiväkodin ainoa lapsi. Kun yhden ei tarvitse nukkua, kohta ei toisenkaan, eikä kolmannenkaan jne. Lopulta parikymmentä lasta on hereillä ja sitä jengiä ei sitten enää helposti hiljaisena pidetäkään, eli se siitä muiden lasten päiväunista. Mutta jos vanhemmat rupeaisivat sitten hakemaan lapsensa siinä nukkariajan alussa ja viettävät sitten kivan rauhallisen hetken keskenään ja palauttavat sitten nukkarin päätyttyä. [/quote] Jos todella on niin, ettei kukaan niistä lapsista halua nukkua, niin sitten pitää organisoida päivärytmi uudelleen. Esim. lattialle tyynyjä ja kaikki 20 lasta loikoilemaan sinne nätisti. Sadun kuuntelua (vaikka cd:ltä), musiikkia ja halukkaat voivat itsekin selailla kirjoja. Kun lapset saadaan rauhoitettua sinne, ei paikalla tarvitse olla kuin yksi hoitaja. Pari kertaa viikossa voisivat katsoa vaikka jonkun lastenohjelmankin. Tietenkään ei tällöin voi hoitajat pitää kahden tunnin taukoa vaan siinä ehtii kaikki hoitajat kahvitella ja puolisen tuntia suunnitella. Eikö tämän pitäisi olla nimenomaan lapsista lähtevää palvelua eikä ylhäältä määrättyä työntekijöiden mukavuuden tarpeista lähtevää? Kuka määrää noita jatkuvia palavereita aivain kuin päiväkotimaailmassa ei sähköpostia osattaisi käyttää tiedon kulkuun? Ja miksi sen työntekijän on kahviteltava juuri nukkariaikaan? Lasten päiväkodissa pidetään palavereja aamu-ulkoilun aikana. Silloin ehtii sen 10 minuutin kahvitauonkin pitää, ainakin se aamuvuorolainen. [/quote]Aletaanko kysyä lapsilta kaikesta mitä haluavat tehdä? Söisitkö lounaasi vai ottaisitko jäätelöä? Mennäänkö ulos vai tahdotko jäädä yksin sisälle leikkimään saksilla ja tulitikuilla? [/quote] Lapseni ovat olleet päiväkodissa, jossa lapset saivat itse valita, mitä tekevät: menevätkö ulos, leikkivätkö sisällä, askartelevatko, ratkovatko tehtäviä jne. Ulos sai mennä vaikka vain 2 eikä niin, että vähintään 15. Ruokailu oli siihen aikaan kuin se lapsille sopi eli buffet-tyyppisesti ruoka oli valmiina ja lapset kävivät syömässä kuin työmaaruokalassa ikään. Gongi kertoi, että nyt ruoka on saapunut ja aikaa oli 1.5 tuntia käydä syömässä. Tietty hoitajat varmisti, että kaikki söi, mutta systeemi toimi todella hyvin. Ruokailun jälkeen sai päättää, meneekö nukkumaan vai ei tai vaikka sen, että lähteekin ulos. Lapsia päiväkodissa oli (ja on edelleenkin) noin 60, hoitajia muistaakseni noin 10. Siellä systeemi toimii ihan hyvin eikä tarvitse koko ajan suunnitella. Päivässä on erilaisia tuokioita tyyliin musiikki, yhteisleikki, jumppa - mutta lapset saavat valita, osallistuvatko vai ei. Ainoa "pakko" on yhteinen aamupiiri. Kyllä lapset osaavat oman elämänsä pienet asiat valita. Ei tarvita aikuista sanomaan, että tänään saat leikkiä kauppaa. [/quote]En kyllä kuolemaksenikaan tajua miten tuollainen saadaan käytännössä järjestettyä. Miten ne hoitajat esim. tiesivt koko ajan missä lapset ovat ja ettei kukaan ole häipynyt omille teilleen? [/quote]Sama.Yleensä kun lapsi saa liikaa vaihtoehtoja tulevat levottomiksi kun eivät itsekään tiedä mitä haluavat.Rajat tuovat turvallisuudentunteen.
[/quote]
Tiesitkö, että kotilapsilla on joka päivä rajaton mahdollisuus leikkeihin eikä vain joko nuket tai autot kuten päiväkodissa, jossa lapsi ei saa leikkiä eläintarhaa, jos hoitajat niin päättävät vedoten sen aiheuttavan levottomuutta. Silti kotona hoidetut lapset eivät ole sen levottomampia kuin muutkaan. Päinvastoin: heillä on enemmän mielikuvitusta ja keinoja toteuttaa leikkinsä kuin päiväkotilapsilla.
Leikkien rajoittaminen aikuisten päättämiin 3-4 erilaiseen ei ole turvallisuuden luomista vaan sairasta vallankäyttöä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:42"][quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 15:43"][quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 15:35"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 15:23"][quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 15:14"] Niin että syytätte sitten lapsia siitä ettette ehdi tehdä töitänne? Olisko kuitenkin jossain muualla se vika, kuten jumiutuneissa käytänteissä tai liian vähän työntekijöitä. Tai molemmissa. [/quote]Mistä näin päättelit? Niitä lapsia vartenhan me siellä ollaan! Tämän aloituksen oli vain tarkoitus avata asiaa niille vanhemmille jotka luulevat, että me kiusallaan nukutetaan lapsia, koska me tahdomme juoruta ja kahvitella. =) [/quote] Niin eli lapsia rokotetaan koska teillä ei ole aikaa tehdä työtänne muuta kuin pakkonukuttamalla.
[/quote]
Eiköhän se ole niille kersoillekin ihan hyväksi rauhoittua hetkeksi päivän aikana. Sitäpaitsi osa on muutenkin tottunut nukkumaan päiväunet kotonaankin.
Kyllä minutkin pistettiin lapsena perhepäivähoidossa lepäämään tunniksi, vaikken koskaan edes nukkunut ja en siis päiväunihetkistä tykännyt. Mutta siinähän tulee samalla sitä opetusta, että aina vaan ei mennä sen mukaan mikä minusta olisi kivointa. Niin ja ihan hengissä ja traumoitta selvisin, vaikka niin karmeasti "pakkonukutettiin" ;)
Mutta sinä taidat olla näitä vanhempia, jotka ovat lastensa kavereita ja sen mukaan mennään, mitä lapsi haluaa tehdä?
[/quote]
Väärin, olen vain sitä mieltä että lasten etu kuuluu tulla ensin. Mun lapset nukkuu päiväunet edelleen. Ovat myös erittäin hyväkäytöksisiä, tottelevia lapsia. Toki myös perusluonteiltaan ehkä keskivertoa rauhallisempia. En kuitenkaan tue pakkonukuttamista vaan mielestäni lapset pitää ottaa yksilöllisemmin, rauhallinen hetki voi olla muutakin kuin pakkonukuttamista. On niin pitkä ketju että tässäkin ketjussa on varmaan tätä asiaa perusteltu, muissa keskusteluissa myös sekä tutkimuksissa. En nyt jaksa lukea tätä ekaa sivua pidemmälle tällä kertaa, kävin vain nopeasti lukaisemassa pari vastausta :) Ja en todellakaan syytä päiväkodin henkilökuntaa koska hehän eivät kaikesta päätä, olen itsekin ns. rivityöntekijä. Mutta asioihin pitäisi silti mielestäni tulla muutos.
[/quote]
Niin ja omat lapseni on siis vielä kotihoidossa :D
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:29"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:13"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:59"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:33"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:56"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:44"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:34"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 16:45"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 14:39"]
"Ne pakkonukuttaa lapsia ja itse istuvat monta tuntia kahvihuoneessa juoruamassa!" ;)
[/quote] lapsen on hyvä rauhoituttua vaikkei nukkuiskaan siis levätä. Yleensä klo 13 pääsee nukkarista pois.
[/quote]
Miksi lapselle lepo on aina makuuttamista? Miksi ei saisi lueskella rauhassa sohvannurkassa tai tehdä palapelejä?
Meillä lapsi on huono päiväuninukkuja, joten pakkonukutus on yhtä tuskaa. Illalla ei tullut uni millään, valvoi sängyssään 2-3 tuntia saamatta unta. Niinpä meillä hyväksyttiin pakkonukutus ja ryhdyttiin valvomaan lapsen kanssa jopa puolilleöin, jolloin lapsi oli aamulla hyvin väsynyt. Aamupalan jaksoi päiväkodissa syödä, muuten koko aamu oli itkua ja kitinää. Saattoi nukahdella pihalle jne. ja lounasta jaksoi harvoin syödä, koska halusi päivälevolle. Nukkui todella hyvin, mutta ei jaksanut herätä ja oli taas iltapäivästä äärettömän väsynyt. Illaksi piristyi ja jaksoi valvoa nukahdeltuaan päivän.
Hoitajat itselleen hallaa tekivät, kun eivät suostuneet siihen, että lapsi olisi saanut valvoa päiväuniaikaa ja nukkua öisin. Lounaspöydässä nukkuva lapsi ei ole hoitajalle ilo, mutta oma oli valintansa
[/quote]Mistä saadaan rauhallinen sohvannurkka ja henkilökohtainen hiljaa lukija vaikkapa 23:lle ryhmän apselle? HALOO! Asia ratkeaa niin, että jokainen saa lepäillä siellä sängyssä ja hoitaja lukee kaikille kerralla. MIKSI se muka on niin vaikeaa?
[/quote]
Sehän noista erityisvaatimuksista vanhempien mielestä helppoja tekevätkin, kun kätevästi unohdetaan ettei se oma piltti olekaan päiväkodin ainoa lapsi.
Kun yhden ei tarvitse nukkua, kohta ei toisenkaan, eikä kolmannenkaan jne. Lopulta parikymmentä lasta on hereillä ja sitä jengiä ei sitten enää helposti hiljaisena pidetäkään, eli se siitä muiden lasten päiväunista.
Mutta jos vanhemmat rupeaisivat sitten hakemaan lapsensa siinä nukkariajan alussa ja viettävät sitten kivan rauhallisen hetken keskenään ja palauttavat sitten nukkarin päätyttyä.
[/quote]
Jos todella on niin, ettei kukaan niistä lapsista halua nukkua, niin sitten pitää organisoida päivärytmi uudelleen. Esim. lattialle tyynyjä ja kaikki 20 lasta loikoilemaan sinne nätisti. Sadun kuuntelua (vaikka cd:ltä), musiikkia ja halukkaat voivat itsekin selailla kirjoja. Kun lapset saadaan rauhoitettua sinne, ei paikalla tarvitse olla kuin yksi hoitaja. Pari kertaa viikossa voisivat katsoa vaikka jonkun lastenohjelmankin. Tietenkään ei tällöin voi hoitajat pitää kahden tunnin taukoa vaan siinä ehtii kaikki hoitajat kahvitella ja puolisen tuntia suunnitella.
Eikö tämän pitäisi olla nimenomaan lapsista lähtevää palvelua eikä ylhäältä määrättyä työntekijöiden mukavuuden tarpeista lähtevää? Kuka määrää noita jatkuvia palavereita aivain kuin päiväkotimaailmassa ei sähköpostia osattaisi käyttää tiedon kulkuun? Ja miksi sen työntekijän on kahviteltava juuri nukkariaikaan? Lasten päiväkodissa pidetään palavereja aamu-ulkoilun aikana. Silloin ehtii sen 10 minuutin kahvitauonkin pitää, ainakin se aamuvuorolainen.
[/quote]Aletaanko kysyä lapsilta kaikesta mitä haluavat tehdä? Söisitkö lounaasi vai ottaisitko jäätelöä? Mennäänkö ulos vai tahdotko jäädä yksin sisälle leikkimään saksilla ja tulitikuilla?
[/quote]
Lapseni ovat olleet päiväkodissa, jossa lapset saivat itse valita, mitä tekevät: menevätkö ulos, leikkivätkö sisällä, askartelevatko, ratkovatko tehtäviä jne. Ulos sai mennä vaikka vain 2 eikä niin, että vähintään 15. Ruokailu oli siihen aikaan kuin se lapsille sopi eli buffet-tyyppisesti ruoka oli valmiina ja lapset kävivät syömässä kuin työmaaruokalassa ikään. Gongi kertoi, että nyt ruoka on saapunut ja aikaa oli 1.5 tuntia käydä syömässä. Tietty hoitajat varmisti, että kaikki söi, mutta systeemi toimi todella hyvin. Ruokailun jälkeen sai päättää, meneekö nukkumaan vai ei tai vaikka sen, että lähteekin ulos.
Lapsia päiväkodissa oli (ja on edelleenkin) noin 60, hoitajia muistaakseni noin 10. Siellä systeemi toimii ihan hyvin eikä tarvitse koko ajan suunnitella. Päivässä on erilaisia tuokioita tyyliin musiikki, yhteisleikki, jumppa - mutta lapset saavat valita, osallistuvatko vai ei. Ainoa "pakko" on yhteinen aamupiiri.
Kyllä lapset osaavat oman elämänsä pienet asiat valita. Ei tarvita aikuista sanomaan, että tänään saat leikkiä kauppaa.
[/quote]En kyllä kuolemaksenikaan tajua miten tuollainen saadaan käytännössä järjestettyä. Miten ne hoitajat esim. tiesivt koko ajan missä lapset ovat ja ettei kukaan ole häipynyt omille teilleen?
[/quote]
Hoitajat ovatkin siellä lasten kanssa, eivät aikuisten. Suurimmassa osassa päiväkoteja aikuiset on työpäivästä yli 60% kontaktissa muiden aikuisten eikä lasten kanssa. Toimintatavan muutos, siitä kaikki on kiinni.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:47"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
[/quote]
Kyllähän kaikkea on kiva kokeilla, mutta tuollainen vaatii myös työntekijöiden perehdyttämisen/koulutuksen (Ellei jollain oman ryhmän työntekijöillä ole jo aikaisempaa kokemusta).
Koulutuksiin on myös omat määrärahansa, ja usein niihin ei pääse kuin yksi max kaksi työntekijää osallistumaan. Ja koulutuksistakin katsotaan mikä on tällä hetkellä ryhmien kannalta oleellisinta hankkia.
[/quote]Luovaan tanssiin koulutus? Ei tarvitse olla ammattitanssija.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:47"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
[/quote]
Kyllähän kaikkea on kiva kokeilla, mutta tuollainen vaatii myös työntekijöiden perehdyttämisen/koulutuksen (Ellei jollain oman ryhmän työntekijöillä ole jo aikaisempaa kokemusta).
Koulutuksiin on myös omat määrärahansa, ja usein niihin ei pääse kuin yksi max kaksi työntekijää osallistumaan. Ja koulutuksistakin katsotaan mikä on tällä hetkellä ryhmien kannalta oleellisinta hankkia.
[/quote]En tiedä, olisiko teillä liian korkea koulutus joka tekee sen että käytännönläheisyys ja spontaanius on vähän hakusessa. Ei tarvi olla niin virallista hei... :) Rohkeesti vaan luovuutta kehiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:15"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:47"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
[/quote]
Kyllähän kaikkea on kiva kokeilla, mutta tuollainen vaatii myös työntekijöiden perehdyttämisen/koulutuksen (Ellei jollain oman ryhmän työntekijöillä ole jo aikaisempaa kokemusta).
Koulutuksiin on myös omat määrärahansa, ja usein niihin ei pääse kuin yksi max kaksi työntekijää osallistumaan. Ja koulutuksistakin katsotaan mikä on tällä hetkellä ryhmien kannalta oleellisinta hankkia.
[/quote]En tiedä, olisiko teillä liian korkea koulutus joka tekee sen että käytännönläheisyys ja spontaanius on vähän hakusessa. Ei tarvi olla niin virallista hei... :) Rohkeesti vaan luovuutta kehiin.
[/quote]
Kyllähän luovaa toimintaa on paljon, jokaisella omalla vahvuus alueellaan. Jos alkaa tekemään jta luovaa tanssia, ja ei satu olemaan yhtään tanssi ihmisiä, niin kyllä tuollainen asia vaatii perehtymistä. Niinkuin tuossa opparissakin nopeasti selattuna oli toimintakerrat suunniteltuna. Jokaisella tunnilla tulisi olla selkeä oma tavoitteensa.
On täysin eriasia laittaa lapsille musiikki soimaan ja sanoa että nyt sitten vapaata tanssia, kuin se että joku on antanut selkeitä käytännön vinkkejä luovan tanssi toteuttamiseen.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:15"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:47"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
[/quote]
Kyllähän kaikkea on kiva kokeilla, mutta tuollainen vaatii myös työntekijöiden perehdyttämisen/koulutuksen (Ellei jollain oman ryhmän työntekijöillä ole jo aikaisempaa kokemusta).
Koulutuksiin on myös omat määrärahansa, ja usein niihin ei pääse kuin yksi max kaksi työntekijää osallistumaan. Ja koulutuksistakin katsotaan mikä on tällä hetkellä ryhmien kannalta oleellisinta hankkia.
[/quote]En tiedä, olisiko teillä liian korkea koulutus joka tekee sen että käytännönläheisyys ja spontaanius on vähän hakusessa. Ei tarvi olla niin virallista hei... :) Rohkeesti vaan luovuutta kehiin.
[/quote]Oi kultaseni! LTO:t tuppaavat olemaan erittin luovaa ja LAHJAKASTA porukkaa, joilla löytyy heittäytymiskykyä, rohkeutta ja luovuutta. Ja niitä käytetään! Se vain, että päiväkodissa muutama reunaehto joiden tulee toteutua. 1. Struktuuri, päiväjärjestys. Tämä on kaiken pohja. Suuren lapsiryhmän ohjaaminen ei kertakaikkiaan toimi iman tätä. 2. Varhaiskasvatuksen näkökulma. Seuraamme tiettyä varhaiskasvatussuunnitelmaa johon kunta, päiväkoiyksikkö ja yksittäinen LTO ovat sitoutuneet. 3. Tasa-arvo. Tehtävämme on luoda sellaiset edellytykset, jotka ovat koko ryhmän parhaaksi. Yksilöllisyys on hyvä asia ja parhaamme mukaan otamme huomioon jokaisen yksilölliset tarpeet, mutta tietyn pisteen jälkeen liiallinen yksilöiminen jonkun kohdalla on toiselta pois. Lapsi kohdataan yksilönä, mutta toimintaa pyöritetään ryhmissä... ja jos yksi lapsi aina vie LTO:n huomion se on pois kaikilta muilta. Emme voi antaa 100% yksilöllistä varhaiskasvatusta kuin siinä tapauksessa, että jokaisella lapsella olisi henkilökohtainen opettaja. Miettikää nyt: moni äiti on pulassa esimerkiksi tasapainoitellessaan rintalapsen ja taaperon tarpeiden ja kasvatuksen kanssa. Kaksi lasta. Minun ryhmässäni on 20 lasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:04"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:51"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:36"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:33"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:56"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:44"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:34"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 16:45"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 14:39"]
"Ne pakkonukuttaa lapsia ja itse istuvat monta tuntia kahvihuoneessa juoruamassa!" ;)
[/quote] lapsen on hyvä rauhoituttua vaikkei nukkuiskaan siis levätä. Yleensä klo 13 pääsee nukkarista pois.
[/quote]
Miksi lapselle lepo on aina makuuttamista? Miksi ei saisi lueskella rauhassa sohvannurkassa tai tehdä palapelejä?
Meillä lapsi on huono päiväuninukkuja, joten pakkonukutus on yhtä tuskaa. Illalla ei tullut uni millään, valvoi sängyssään 2-3 tuntia saamatta unta. Niinpä meillä hyväksyttiin pakkonukutus ja ryhdyttiin valvomaan lapsen kanssa jopa puolilleöin, jolloin lapsi oli aamulla hyvin väsynyt. Aamupalan jaksoi päiväkodissa syödä, muuten koko aamu oli itkua ja kitinää. Saattoi nukahdella pihalle jne. ja lounasta jaksoi harvoin syödä, koska halusi päivälevolle. Nukkui todella hyvin, mutta ei jaksanut herätä ja oli taas iltapäivästä äärettömän väsynyt. Illaksi piristyi ja jaksoi valvoa nukahdeltuaan päivän.
Hoitajat itselleen hallaa tekivät, kun eivät suostuneet siihen, että lapsi olisi saanut valvoa päiväuniaikaa ja nukkua öisin. Lounaspöydässä nukkuva lapsi ei ole hoitajalle ilo, mutta oma oli valintansa
[/quote]Mistä saadaan rauhallinen sohvannurkka ja henkilökohtainen hiljaa lukija vaikkapa 23:lle ryhmän apselle? HALOO! Asia ratkeaa niin, että jokainen saa lepäillä siellä sängyssä ja hoitaja lukee kaikille kerralla. MIKSI se muka on niin vaikeaa?
[/quote]
Sehän noista erityisvaatimuksista vanhempien mielestä helppoja tekevätkin, kun kätevästi unohdetaan ettei se oma piltti olekaan päiväkodin ainoa lapsi.
Kun yhden ei tarvitse nukkua, kohta ei toisenkaan, eikä kolmannenkaan jne. Lopulta parikymmentä lasta on hereillä ja sitä jengiä ei sitten enää helposti hiljaisena pidetäkään, eli se siitä muiden lasten päiväunista.
Mutta jos vanhemmat rupeaisivat sitten hakemaan lapsensa siinä nukkariajan alussa ja viettävät sitten kivan rauhallisen hetken keskenään ja palauttavat sitten nukkarin päätyttyä.
[/quote]
Jos todella on niin, ettei kukaan niistä lapsista halua nukkua, niin sitten pitää organisoida päivärytmi uudelleen. Esim. lattialle tyynyjä ja kaikki 20 lasta loikoilemaan sinne nätisti. Sadun kuuntelua (vaikka cd:ltä), musiikkia ja halukkaat voivat itsekin selailla kirjoja. Kun lapset saadaan rauhoitettua sinne, ei paikalla tarvitse olla kuin yksi hoitaja. Pari kertaa viikossa voisivat katsoa vaikka jonkun lastenohjelmankin. Tietenkään ei tällöin voi hoitajat pitää kahden tunnin taukoa vaan siinä ehtii kaikki hoitajat kahvitella ja puolisen tuntia suunnitella.
Eikö tämän pitäisi olla nimenomaan lapsista lähtevää palvelua eikä ylhäältä määrättyä työntekijöiden mukavuuden tarpeista lähtevää? Kuka määrää noita jatkuvia palavereita aivain kuin päiväkotimaailmassa ei sähköpostia osattaisi käyttää tiedon kulkuun? Ja miksi sen työntekijän on kahviteltava juuri nukkariaikaan? Lasten päiväkodissa pidetään palavereja aamu-ulkoilun aikana. Silloin ehtii sen 10 minuutin kahvitauonkin pitää, ainakin se aamuvuorolainen.
[/quote]
For real? Lastenohjelmia..
[/quote]
Jestas! Lastenohjelmia? Kukaan aaveemammahan ei ole ikinä sellaisia syntisiä juttuja lapselleen näyttänyt.
[/quote]
Kyse ei ollutkaan siitä ettei lapset näitä "syntisiä" ohjelmia ole kotonaan nähnyt. Vaan se että suurin osa lapsista istuu päivät pitkät milloin minkäkin ruudun äärellä, ipadia, telkkaria, läppäriä ja kännykkää. Omasta mielestäni laadukkaaseen päivähoitoon ei kuulu lastenohjelmat. (Pois lukien joku satunnainen leffapäivä kerta kaks vuoteen.)
Ja lisäksi tänäpäivänä saa olla hyvinkin tarkka mitä asioita saa edes katsoa ettei riko tekijäoikeuksia. Ja sekin ettei päiväkodilla välttämättä ole edes toimivaa telkkaria tänäpäivänä.
[/quote]
Se tässä onkin erikoista, että ajatus lastenohjelmasta pari kertaa viikossa päiväkodissa saa aikaan vastustusryöpyn, mutta monissa kodeissa se on jokapäiväistä arkea. Onko siis lasten kodeissaan saama hoito luokattoman huonoa? Vai onko tässä ajatus, että hoitajat eivät tosiaankaan saa päästä missään suhteessa helpolla?
Mun kotihoidossa oleva neljävuotiaani ei ole nukkunut kahteen vuoteen päiväunia. Paljon mieluummin antaisin hänen päivähoidossa vaikka katsoa sitä kaameaa töllötintä kuin maata väkisin mitään tekemättä, jos päiväkodin paperitöiden hoito tosiaan vaatii hoitajien jakamattoman huomion. Vastaavasti voin sitten kotona lukea vähän enemmän kirjoja lapsen kanssa.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:27"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:15"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:47"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
[/quote]
Kyllähän kaikkea on kiva kokeilla, mutta tuollainen vaatii myös työntekijöiden perehdyttämisen/koulutuksen (Ellei jollain oman ryhmän työntekijöillä ole jo aikaisempaa kokemusta).
Koulutuksiin on myös omat määrärahansa, ja usein niihin ei pääse kuin yksi max kaksi työntekijää osallistumaan. Ja koulutuksistakin katsotaan mikä on tällä hetkellä ryhmien kannalta oleellisinta hankkia.
[/quote]En tiedä, olisiko teillä liian korkea koulutus joka tekee sen että käytännönläheisyys ja spontaanius on vähän hakusessa. Ei tarvi olla niin virallista hei... :) Rohkeesti vaan luovuutta kehiin.
[/quote]
Kyllähän luovaa toimintaa on paljon, jokaisella omalla vahvuus alueellaan. Jos alkaa tekemään jta luovaa tanssia, ja ei satu olemaan yhtään tanssi ihmisiä, niin kyllä tuollainen asia vaatii perehtymistä. Niinkuin tuossa opparissakin nopeasti selattuna oli toimintakerrat suunniteltuna. Jokaisella tunnilla tulisi olla selkeä oma tavoitteensa.
On täysin eriasia laittaa lapsille musiikki soimaan ja sanoa että nyt sitten vapaata tanssia, kuin se että joku on antanut selkeitä käytännön vinkkejä luovan tanssi toteuttamiseen.
[/quote]Juu tottakai sen ohjaajan pitäisi itse olla siitä kiinnostunut ja vaikka vähän taiteellinen plus liikunnallinen. Toiselle sitten joku muu juttu joka on enemmän omaa alaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jaa, meidän päiväkodissa nukkarissaolija nukkuu ja ne kaksi muuta juoruilee kahvihuoneessa.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:10"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:29"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:13"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:59"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:33"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:56"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:44"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:34"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 16:45"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 14:39"]
"Ne pakkonukuttaa lapsia ja itse istuvat monta tuntia kahvihuoneessa juoruamassa!" ;)
[/quote] lapsen on hyvä rauhoituttua vaikkei nukkuiskaan siis levätä. Yleensä klo 13 pääsee nukkarista pois.
[/quote]
Miksi lapselle lepo on aina makuuttamista? Miksi ei saisi lueskella rauhassa sohvannurkassa tai tehdä palapelejä?
Meillä lapsi on huono päiväuninukkuja, joten pakkonukutus on yhtä tuskaa. Illalla ei tullut uni millään, valvoi sängyssään 2-3 tuntia saamatta unta. Niinpä meillä hyväksyttiin pakkonukutus ja ryhdyttiin valvomaan lapsen kanssa jopa puolilleöin, jolloin lapsi oli aamulla hyvin väsynyt. Aamupalan jaksoi päiväkodissa syödä, muuten koko aamu oli itkua ja kitinää. Saattoi nukahdella pihalle jne. ja lounasta jaksoi harvoin syödä, koska halusi päivälevolle. Nukkui todella hyvin, mutta ei jaksanut herätä ja oli taas iltapäivästä äärettömän väsynyt. Illaksi piristyi ja jaksoi valvoa nukahdeltuaan päivän.
Hoitajat itselleen hallaa tekivät, kun eivät suostuneet siihen, että lapsi olisi saanut valvoa päiväuniaikaa ja nukkua öisin. Lounaspöydässä nukkuva lapsi ei ole hoitajalle ilo, mutta oma oli valintansa
[/quote]Mistä saadaan rauhallinen sohvannurkka ja henkilökohtainen hiljaa lukija vaikkapa 23:lle ryhmän apselle? HALOO! Asia ratkeaa niin, että jokainen saa lepäillä siellä sängyssä ja hoitaja lukee kaikille kerralla. MIKSI se muka on niin vaikeaa?
[/quote]
Sehän noista erityisvaatimuksista vanhempien mielestä helppoja tekevätkin, kun kätevästi unohdetaan ettei se oma piltti olekaan päiväkodin ainoa lapsi.
Kun yhden ei tarvitse nukkua, kohta ei toisenkaan, eikä kolmannenkaan jne. Lopulta parikymmentä lasta on hereillä ja sitä jengiä ei sitten enää helposti hiljaisena pidetäkään, eli se siitä muiden lasten päiväunista.
Mutta jos vanhemmat rupeaisivat sitten hakemaan lapsensa siinä nukkariajan alussa ja viettävät sitten kivan rauhallisen hetken keskenään ja palauttavat sitten nukkarin päätyttyä.
[/quote]
Jos todella on niin, ettei kukaan niistä lapsista halua nukkua, niin sitten pitää organisoida päivärytmi uudelleen. Esim. lattialle tyynyjä ja kaikki 20 lasta loikoilemaan sinne nätisti. Sadun kuuntelua (vaikka cd:ltä), musiikkia ja halukkaat voivat itsekin selailla kirjoja. Kun lapset saadaan rauhoitettua sinne, ei paikalla tarvitse olla kuin yksi hoitaja. Pari kertaa viikossa voisivat katsoa vaikka jonkun lastenohjelmankin. Tietenkään ei tällöin voi hoitajat pitää kahden tunnin taukoa vaan siinä ehtii kaikki hoitajat kahvitella ja puolisen tuntia suunnitella.
Eikö tämän pitäisi olla nimenomaan lapsista lähtevää palvelua eikä ylhäältä määrättyä työntekijöiden mukavuuden tarpeista lähtevää? Kuka määrää noita jatkuvia palavereita aivain kuin päiväkotimaailmassa ei sähköpostia osattaisi käyttää tiedon kulkuun? Ja miksi sen työntekijän on kahviteltava juuri nukkariaikaan? Lasten päiväkodissa pidetään palavereja aamu-ulkoilun aikana. Silloin ehtii sen 10 minuutin kahvitauonkin pitää, ainakin se aamuvuorolainen.
[/quote]Aletaanko kysyä lapsilta kaikesta mitä haluavat tehdä? Söisitkö lounaasi vai ottaisitko jäätelöä? Mennäänkö ulos vai tahdotko jäädä yksin sisälle leikkimään saksilla ja tulitikuilla?
[/quote]
Lapseni ovat olleet päiväkodissa, jossa lapset saivat itse valita, mitä tekevät: menevätkö ulos, leikkivätkö sisällä, askartelevatko, ratkovatko tehtäviä jne. Ulos sai mennä vaikka vain 2 eikä niin, että vähintään 15. Ruokailu oli siihen aikaan kuin se lapsille sopi eli buffet-tyyppisesti ruoka oli valmiina ja lapset kävivät syömässä kuin työmaaruokalassa ikään. Gongi kertoi, että nyt ruoka on saapunut ja aikaa oli 1.5 tuntia käydä syömässä. Tietty hoitajat varmisti, että kaikki söi, mutta systeemi toimi todella hyvin. Ruokailun jälkeen sai päättää, meneekö nukkumaan vai ei tai vaikka sen, että lähteekin ulos.
Lapsia päiväkodissa oli (ja on edelleenkin) noin 60, hoitajia muistaakseni noin 10. Siellä systeemi toimii ihan hyvin eikä tarvitse koko ajan suunnitella. Päivässä on erilaisia tuokioita tyyliin musiikki, yhteisleikki, jumppa - mutta lapset saavat valita, osallistuvatko vai ei. Ainoa "pakko" on yhteinen aamupiiri.
Kyllä lapset osaavat oman elämänsä pienet asiat valita. Ei tarvita aikuista sanomaan, että tänään saat leikkiä kauppaa.
[/quote]En kyllä kuolemaksenikaan tajua miten tuollainen saadaan käytännössä järjestettyä. Miten ne hoitajat esim. tiesivt koko ajan missä lapset ovat ja ettei kukaan ole häipynyt omille teilleen?
[/quote]
Hoitajat ovatkin siellä lasten kanssa, eivät aikuisten. Suurimmassa osassa päiväkoteja aikuiset on työpäivästä yli 60% kontaktissa muiden aikuisten eikä lasten kanssa. Toimintatavan muutos, siitä kaikki on kiinni.
[/quote]Höpö höpö! Mä olen tytöajastani melkein joka hetki lasten kanssa. Pois lukien tosiaan vartin tauko, nukkariaikaan 30 min järjestely/suunnittelu/ tai kirjoitustöitä ja ne palaverit 2-3X viikossa. Mistä sä ton 60% sait?
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:36"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:15"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:04"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:47"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:25"]”Voidaanko tehdä sitä luovaa tanssia?” – Luovan tanssin mahdollisuudet päiväkodin keskeisenä menetelmänä
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/61475/Uuttu_Sanni.pdf?sequence=1
[/quote]Kiinnostaisiko tämä teitä hoitajia?
[/quote]
Kyllähän kaikkea on kiva kokeilla, mutta tuollainen vaatii myös työntekijöiden perehdyttämisen/koulutuksen (Ellei jollain oman ryhmän työntekijöillä ole jo aikaisempaa kokemusta).
Koulutuksiin on myös omat määrärahansa, ja usein niihin ei pääse kuin yksi max kaksi työntekijää osallistumaan. Ja koulutuksistakin katsotaan mikä on tällä hetkellä ryhmien kannalta oleellisinta hankkia.
[/quote]En tiedä, olisiko teillä liian korkea koulutus joka tekee sen että käytännönläheisyys ja spontaanius on vähän hakusessa. Ei tarvi olla niin virallista hei... :) Rohkeesti vaan luovuutta kehiin.
[/quote]Oi kultaseni! LTO:t tuppaavat olemaan erittin luovaa ja LAHJAKASTA porukkaa, joilla löytyy heittäytymiskykyä, rohkeutta ja luovuutta. Ja niitä käytetään! Se vain, että päiväkodissa muutama reunaehto joiden tulee toteutua. 1. Struktuuri, päiväjärjestys. Tämä on kaiken pohja. Suuren lapsiryhmän ohjaaminen ei kertakaikkiaan toimi iman tätä. 2. Varhaiskasvatuksen näkökulma. Seuraamme tiettyä varhaiskasvatussuunnitelmaa johon kunta, päiväkoiyksikkö ja yksittäinen LTO ovat sitoutuneet. 3. Tasa-arvo. Tehtävämme on luoda sellaiset edellytykset, jotka ovat koko ryhmän parhaaksi. Yksilöllisyys on hyvä asia ja parhaamme mukaan otamme huomioon jokaisen yksilölliset tarpeet, mutta tietyn pisteen jälkeen liiallinen yksilöiminen jonkun kohdalla on toiselta pois. Lapsi kohdataan yksilönä, mutta toimintaa pyöritetään ryhmissä... ja jos yksi lapsi aina vie LTO:n huomion se on pois kaikilta muilta. Emme voi antaa 100% yksilöllistä varhaiskasvatusta kuin siinä tapauksessa, että jokaisella lapsella olisi henkilökohtainen opettaja. Miettikää nyt: moni äiti on pulassa esimerkiksi tasapainoitellessaan rintalapsen ja taaperon tarpeiden ja kasvatuksen kanssa. Kaksi lasta. Minun ryhmässäni on 20 lasta.
[/quote]Mua kiinnostaisi mitä tuohon nro 2: kuuluu? Ja nro 3 särähtää korvaani sosialismille.
Mukava kuulla, että teillä riittää töitä. Ei mitenkään ainutlaatuista, niin sitä paiskitaan muillakin aloilla.
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:43"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 20:10"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:29"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 19:13"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:59"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 18:33"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:56"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:44"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 17:34"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 16:45"]
[quote author="Vierailija" time="09.05.2015 klo 14:39"]
"Ne pakkonukuttaa lapsia ja itse istuvat monta tuntia kahvihuoneessa juoruamassa!" ;)
[/quote] lapsen on hyvä rauhoituttua vaikkei nukkuiskaan siis levätä. Yleensä klo 13 pääsee nukkarista pois.
[/quote]
Miksi lapselle lepo on aina makuuttamista? Miksi ei saisi lueskella rauhassa sohvannurkassa tai tehdä palapelejä?
Meillä lapsi on huono päiväuninukkuja, joten pakkonukutus on yhtä tuskaa. Illalla ei tullut uni millään, valvoi sängyssään 2-3 tuntia saamatta unta. Niinpä meillä hyväksyttiin pakkonukutus ja ryhdyttiin valvomaan lapsen kanssa jopa puolilleöin, jolloin lapsi oli aamulla hyvin väsynyt. Aamupalan jaksoi päiväkodissa syödä, muuten koko aamu oli itkua ja kitinää. Saattoi nukahdella pihalle jne. ja lounasta jaksoi harvoin syödä, koska halusi päivälevolle. Nukkui todella hyvin, mutta ei jaksanut herätä ja oli taas iltapäivästä äärettömän väsynyt. Illaksi piristyi ja jaksoi valvoa nukahdeltuaan päivän.
Hoitajat itselleen hallaa tekivät, kun eivät suostuneet siihen, että lapsi olisi saanut valvoa päiväuniaikaa ja nukkua öisin. Lounaspöydässä nukkuva lapsi ei ole hoitajalle ilo, mutta oma oli valintansa
[/quote]Mistä saadaan rauhallinen sohvannurkka ja henkilökohtainen hiljaa lukija vaikkapa 23:lle ryhmän apselle? HALOO! Asia ratkeaa niin, että jokainen saa lepäillä siellä sängyssä ja hoitaja lukee kaikille kerralla. MIKSI se muka on niin vaikeaa?
[/quote]
Sehän noista erityisvaatimuksista vanhempien mielestä helppoja tekevätkin, kun kätevästi unohdetaan ettei se oma piltti olekaan päiväkodin ainoa lapsi.
Kun yhden ei tarvitse nukkua, kohta ei toisenkaan, eikä kolmannenkaan jne. Lopulta parikymmentä lasta on hereillä ja sitä jengiä ei sitten enää helposti hiljaisena pidetäkään, eli se siitä muiden lasten päiväunista.
Mutta jos vanhemmat rupeaisivat sitten hakemaan lapsensa siinä nukkariajan alussa ja viettävät sitten kivan rauhallisen hetken keskenään ja palauttavat sitten nukkarin päätyttyä.
[/quote]
Jos todella on niin, ettei kukaan niistä lapsista halua nukkua, niin sitten pitää organisoida päivärytmi uudelleen. Esim. lattialle tyynyjä ja kaikki 20 lasta loikoilemaan sinne nätisti. Sadun kuuntelua (vaikka cd:ltä), musiikkia ja halukkaat voivat itsekin selailla kirjoja. Kun lapset saadaan rauhoitettua sinne, ei paikalla tarvitse olla kuin yksi hoitaja. Pari kertaa viikossa voisivat katsoa vaikka jonkun lastenohjelmankin. Tietenkään ei tällöin voi hoitajat pitää kahden tunnin taukoa vaan siinä ehtii kaikki hoitajat kahvitella ja puolisen tuntia suunnitella.
Eikö tämän pitäisi olla nimenomaan lapsista lähtevää palvelua eikä ylhäältä määrättyä työntekijöiden mukavuuden tarpeista lähtevää? Kuka määrää noita jatkuvia palavereita aivain kuin päiväkotimaailmassa ei sähköpostia osattaisi käyttää tiedon kulkuun? Ja miksi sen työntekijän on kahviteltava juuri nukkariaikaan? Lasten päiväkodissa pidetään palavereja aamu-ulkoilun aikana. Silloin ehtii sen 10 minuutin kahvitauonkin pitää, ainakin se aamuvuorolainen.
[/quote]Aletaanko kysyä lapsilta kaikesta mitä haluavat tehdä? Söisitkö lounaasi vai ottaisitko jäätelöä? Mennäänkö ulos vai tahdotko jäädä yksin sisälle leikkimään saksilla ja tulitikuilla?
[/quote]
Lapseni ovat olleet päiväkodissa, jossa lapset saivat itse valita, mitä tekevät: menevätkö ulos, leikkivätkö sisällä, askartelevatko, ratkovatko tehtäviä jne. Ulos sai mennä vaikka vain 2 eikä niin, että vähintään 15. Ruokailu oli siihen aikaan kuin se lapsille sopi eli buffet-tyyppisesti ruoka oli valmiina ja lapset kävivät syömässä kuin työmaaruokalassa ikään. Gongi kertoi, että nyt ruoka on saapunut ja aikaa oli 1.5 tuntia käydä syömässä. Tietty hoitajat varmisti, että kaikki söi, mutta systeemi toimi todella hyvin. Ruokailun jälkeen sai päättää, meneekö nukkumaan vai ei tai vaikka sen, että lähteekin ulos.
Lapsia päiväkodissa oli (ja on edelleenkin) noin 60, hoitajia muistaakseni noin 10. Siellä systeemi toimii ihan hyvin eikä tarvitse koko ajan suunnitella. Päivässä on erilaisia tuokioita tyyliin musiikki, yhteisleikki, jumppa - mutta lapset saavat valita, osallistuvatko vai ei. Ainoa "pakko" on yhteinen aamupiiri.
Kyllä lapset osaavat oman elämänsä pienet asiat valita. Ei tarvita aikuista sanomaan, että tänään saat leikkiä kauppaa.
[/quote]En kyllä kuolemaksenikaan tajua miten tuollainen saadaan käytännössä järjestettyä. Miten ne hoitajat esim. tiesivt koko ajan missä lapset ovat ja ettei kukaan ole häipynyt omille teilleen?
[/quote]
Hoitajat ovatkin siellä lasten kanssa, eivät aikuisten. Suurimmassa osassa päiväkoteja aikuiset on työpäivästä yli 60% kontaktissa muiden aikuisten eikä lasten kanssa. Toimintatavan muutos, siitä kaikki on kiinni.
[/quote]Höpö höpö! Mä olen tytöajastani melkein joka hetki lasten kanssa. Pois lukien tosiaan vartin tauko, nukkariaikaan 30 min järjestely/suunnittelu/ tai kirjoitustöitä ja ne palaverit 2-3X viikossa. Mistä sä ton 60% sait?
[/quote]
Päiväkodeista tehdystä tutkimuksesta, Jyväskylän yliopisto. Seurattu päiväkodeissa sitä, kuka puhuu kenelle, kenen kanssa ollaan kontaktissa jne. ja havaittu, että aikuiset puhuu enemmän aikuisille kuin lapsille ja puhe lapsille ei pääsääntöisesti edellytä vastausta vaan on käskyjä.
http://www.ouka.fi/oulu/paivahoito-ja-esiopetus/varhaiskasvatussuunnitelma
Ja vähän sosialismia tarvitaankin. Ilman sosialismia Jutta-Kalevi saisi yksilöllistä hoitoa yhden opettajan kanssa, koska hänen rikkaat vanhempansa maksaisivat palvelusta ekstraa ja moniongelmainen alkoholistiperheen Keijo-Inkeri + muu roskaväen jälkikasvu saisi pärjätä omillaan. ;)
Alue: Aihe vapaa
Kuka sen nukuttamisen sitten päättää, jos eivät päiväkodin henkilökunta? Ja miksi näin? Kysyn kun en tiedä onko siinä joku valtakunnallinen suositus?