Yliopistossa kurssin ekalla luennolla: Opettajalla ei vielä ajatusta kurssin tarkemmasta sisällöstä

Paino sanalla "tarkempi". Kyllä se tietää mitä teidän pitäisi oppia, mutta ensin hyvä nähdä mihin teistä on. Tietää sitten MITEN. Jotkut ryhmät on aktiivisia, osaa ei liikuta maanjäristyskään.

Olet väärässä paikassa, jos luulet, että saat olla passiivinen ja sinulle jotenkin kaadetaan päähän kaikki tieto.

Ehkä ap on vähän vanhempi yliopistolainen. Edes lukiossa ei näe enää täysin fiksattuja suunnitelmia. Ainakaan meillä.

Aika amatöörimäistä, toisaalta nykyaikaa. Roiskitaan jotain sinnepäin ja jätetään asioiden oppiminen opiskelijan itsensä vastuulle. Opettaja sitten touhuilee jotain ja palkka juoksee.

Ei tuossa vielä mitään. 

Meillä kävi kerran niin, että kurssi alkoi ja luennoitsijaa ei kuulunut. Lähdettiin sitten jostain oppiaineen vastuuhenkilöltä asiaa selvittämään, ja kyseinen luennoitsija oli kotonaan. Oli luullut, että asiasta ei puhuttu tosissaan, kun oli sovittu, että hän tulisi kurssin pitämään. 

Olet ehkä myös kuullut koronapandemiasta, joka myös vaikuttaa yhtä lailla yliopiston opintosuunnitelmiin ja niiden toteuttamiseen? 

Et taida tietää kuinka vähän aikaa yliopisto-opettajilla on opetuksen suunnitteluun jos kukaan ei muuten edes maksa mitään.

Te ette mitenkään pysty oppimaan kaikkea aiheeseen liittyvää. Joten ensin pitää rajata teidän tarpeet. Tervetuloa aikuisuuteen :)

Minusta hienoa, että muuttaa sisältöä ajan ja tilanteen mukaisesti. Jotkut opettaa vielä ns. neuvostoliiton maantietoa. 

Yliopistossa voi olla ihan laidasta laitaan. Parhaimmillaan luennot voi olla mahtavia elämyksiä, pahimmillaan onnetonta räpellystä josta ei ota mitään selvää.

Muuten eihän radiotoimittajillakaan usein ole nykyisin mitään käsitystä mistä puhuvat? Faktat usein ihan hukassa, ei mitään käsikirjoitusta jne.

Tulipa mieleen Tampereelta yksi kasvatustieteen peruskurssi, jonka pitäjän paperit olivat ensimmäisellä luennolla niin sekaisin ettei luento meinannut käynnistyä ollenkaan. Noloa.

Vierailija kirjoitti:

Aika amatöörimäistä, toisaalta nykyaikaa. Roiskitaan jotain sinnepäin ja jätetään asioiden oppiminen opiskelijan itsensä vastuulle. Opettaja sitten touhuilee jotain ja palkka juoksee.

Tervetuloa opiskelijaksi yliopistoon. Tälle on hienompikin sanoa sama tutkimisen ja opettamsien vapaus. - Mutta joo. Kyllä ne kurssit monesti ihan suunniteltuja mutta vanha totuus on, että erinomainen professori ei ole aina parhain opettaja. Mutta kyllä se, että nykyisin yliopisto-opiskeluaikoja on rajaettu ja yliopistot saavat rahaa sekä sisäänotetuista että sittemmin valmistuneista opiskelijoista on hieman muutanut käytäntöjä. Tai näin haluan ainakin uskoa, 

Yliopisto-opiskelija

Tuo nykyinen tapa on aika paha kaikille opiskeluhaasteisille, tarkkaavaisuushäiriöisille ja muille keskistymisongelmaisille.

Vierailija kirjoitti:

Aika amatöörimäistä, toisaalta nykyaikaa. Roiskitaan jotain sinnepäin ja jätetään asioiden oppiminen opiskelijan itsensä vastuulle. Opettaja sitten touhuilee jotain ja palkka juoksee.

Totta kai oppiminen on nimenomaan opiskelijan itsensä vastuulla!

Sitä on jopa vähennetty, sillä aika harvalla alalla nykyään on 1000-sivuisia kirjatenttejä. Kun ei pullamössöopiskelijat jaksa lukea niin paljoa eivätkä tiedä miten sellaista sivumäärää edes lähestyttäisiin.

Olen itse ollut maineikkaan tutkijan kursilla, jossa kurssin lopussa kurssin tarkoitus oli edelleen epäselvä. No saihan siitä opintoviikot.

Mä olen jo kerran ollut kurssilla, jossa oli aiheena tyyliin renessanssin kaupungistuminen. Luennoitsija aloitti ihmislajin ensimmäisistä yhteisöistä ja puhui kaupungistumisesta aiempina vuosisatoina ja -tuhansina. Luennolla 12 hän totesi, että mitä, tähänkö kurssi päättyi, hän olisi ensi viikolla päässyt itse aiheeseen...

ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aika amatöörimäistä, toisaalta nykyaikaa. Roiskitaan jotain sinnepäin ja jätetään asioiden oppiminen opiskelijan itsensä vastuulle. Opettaja sitten touhuilee jotain ja palkka juoksee.

Totta kai oppiminen on nimenomaan opiskelijan itsensä vastuulla!

Sitä on jopa vähennetty, sillä aika harvalla alalla nykyään on 1000-sivuisia kirjatenttejä. Kun ei pullamössöopiskelijat jaksa lukea niin paljoa eivätkä tiedä miten sellaista sivumäärää edes lähestyttäisiin.

Eikös ainakin Helsingin yliopistossa tehty tuon suuntaisia uudistuksia graduvaatimuksiin? Kun ei jaksa ees lukee kovin pitkään ni ei pysty kirjottaakaa.

Vierailija kirjoitti:

Tuo nykyinen tapa on aika paha kaikille opiskeluhaasteisille, tarkkaavaisuushäiriöisille ja muille keskistymisongelmaisille.

Yliopisto-opiskelu on varsina haastavaa ylipäätänsä, jos kärsii adhd/add-ongelmista.

Lukiossa oli paljon helpompaa kun oli suurin piirtein kaikki valmiiksi suunniteltu. Kun itse en ollut edes missään luokattomassa lukiossa.

Joitakin kurssivalintoja piti tehdä lukiossakin, mutta silti oli paljon helpompaa kuin yliopistossa.

Vierailija kirjoitti:

Olet väärässä paikassa, jos luulet, että saat olla passiivinen ja sinulle jotenkin kaadetaan päähän kaikki tieto.

Olen kyllä eri mieltä, kyllä opettajan pitää suunnitella sisältö, vaikka siinä olisi myös opiskelijoita osallistavia osioita.

Joo. Opettaja totesi myös, että saatte nyt itse päättää, onko tästä kurssista suorituksena useampi oppimistehtävä ryhmätyönä, yksi iso essee yksilötyönä vai tentti. 50% äänesti tenttiä. Opettaja päätti sitten, että jos kuitenkin tuo useampi ryhmätyö. :D :D