Peruskouluun pitäisi ehdottomasti ottaa oppiaineeksi omatalous

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:02"]Ne nukkuisi kai nekin tunnit samaan tapaan kuin nyt kotitalouden ja yhteiskuntaopin. Kotona ei enää opeteta mitään, vanhemmat on samanlaisia pikavippaajia.
[/quote]

Juuri siksi olisikin tärkeää näistä olla pakollisia kursseja jotta ei ainakaan tämä sukupolvi nukkuisi..

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:01"][quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 09:58"][quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 09:51"]No oma 14v tietää näistä asioista paljon,koska on kotona kerrottu. Perusasioita.
[/quote] aika monen kotona ei kerrota. Minusta voisi viikossa hyvin olla yksi tunti, jolla käsitellään käytännön arjen asioita, kuten veroilmoituksen täyttäminen, yleistä taloudenpitoa ja suunnitelmallisuutta, työnhakemista (kaikki tekisivät cV:n ja hakemuksen) ja puhuttaisiin haastattelutilanteesta.
[/quote]

Oman lapsen koulussa on näitä asioita käsitelty ja opettaja oli ihmeissään,kun lapseni osasi kuin vettä vaan. Järkyttävää on kuinka monet vanhemmat eivät tosiaan valmista lapsiaan tulevaisuutta varten.
2
[/quote]
Kaikki vanhemmatkaan eivät osaa?

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:00"]

Tälläkin hetkellä kaikki tuo tieto on länsimaissa kaikkien saatavilla (google ja kirjat) ja koulussa kai edelleen opetetaan tiedonhakua. Miksi suurin osa ihmisistä ei silti piittaa omista asioistaan pätkän vertaa?

Ei kannettu vesi kaivossa pysy.

Sinänsä kannatan kyllä ideaa, saisivat nekin joiden kotona ei asioista puhuta edes vähän vihiä mitä tietoutta kannattaa etsiä.

[/quote]

Tuolla argumentilla ei tarvittaisi vaikka terveystiedon tunteja, kerran kaikki oleellinen löytyy googlesta.

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 09:50"]

Käsiteltäviä aiheita olisivat esimerkiksi rahan käsittely, verot, lainat, velka, rahan käytön suunnittelu, yrittäminen, työnteko. Ihmettelee suuresti miksi tällaista ainetta ei yläasteella ole!!!!!

[/quote]

Loistoidea näinä uusavuttomuuden aikoina. Sijoittaminen ja asuntojen ja kiinteistöjen kauppoihin ja omistamiseen liittyvät perusasiat sopisivat kanssa tuohon aineeseen. 80-luvulla oli valinnaisena vähän tuonsuuntainen "kaupalliset aineet", mutta se painottui enemmän yrittämiseen liittyviin talousasioihin.

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 09:59"][quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 09:56"]Ei kaikkea vastuuta voi koululle sysätä. Vanhemmille vastuu näistä.
[/quote]
Meillä vanhemmat ovat aika vanhoja, eivät osaa itsekkään käyttää tietokonetta/ neuvoa työkkäri yms asioissa. Eivät varmasti ole ainoita.
[/quote]

Aina voi opetella. Mummoni 80v opetteli käyttämään nettiä ja ottaa aina selvää kaikista asioista, mm työkkärin toiminnasta. Vain koska haluaa pysyä ajan hermolla. Omasta halusta kiinni mitä osaa ja mitä ei.

Kyllä noita asioita käytiin yhteiskuntaopin tunneilla pintapuolisesti läpi. Laskujen maksamista, opintotuki- yms muiden täyttämisen harjoittelua, netin käyttöä asioinnissa.. Noita sais minusta käydä vähän läpi, eihän moni vanhempi ole joutunut työkkärissä/kelalla/soskussa asioimaan niin miten niitä etukäteen opettaa?

Nuoret ovat suurin riskiryhmä jotka ottavat pikavippejä ja menettävät luottotietojaan. Osa ihan tyhmyyttään, kun eivät tajua mihin ryhtyvät. Ei kaikille kotona opeteta näitä. Samoin esim. asunnon vuokraaminen ja yleisimmät sopimukset joita jokainen joutuu tekemään.

Jos talous on ykkösasia puolueilla politiikassa ja Suomi halutaan nousuun niin miksi taloustietoutta ei haluta antaa kaikille koululaisille? Jotta eriarvoisuus säilyisi?

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:07"][quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 09:59"][quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 09:56"]Ei kaikkea vastuuta voi koululle sysätä. Vanhemmille vastuu näistä.
[/quote]
Meillä vanhemmat ovat aika vanhoja, eivät osaa itsekkään käyttää tietokonetta/ neuvoa työkkäri yms asioissa. Eivät varmasti ole ainoita.
[/quote]

Aina voi opetella. Mummoni 80v opetteli käyttämään nettiä ja ottaa aina selvää kaikista asioista, mm työkkärin toiminnasta. Vain koska haluaa pysyä ajan hermolla. Omasta halusta kiinni mitä osaa ja mitä ei.
[/quote]
No tuohan on itsestäänselvyys :D Selitin vain miksi mulle/pilkusisaruksille ei kotona opetettu, en nyt miettinyt tässä syytä vanhempieni osaamattomuudelle...

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:00"]Tälläkin hetkellä kaikki tuo tieto on länsimaissa kaikkien saatavilla (google ja kirjat) ja koulussa kai edelleen opetetaan tiedonhakua.[/quote]

Mikä peruskoulussa opetettava tieto ei löydy googlesta tai kirjoista? Tuolla asenteella voitaisin luopua kaikista oppiaineista ja opetella vain sosiaalista olemista porukassa leikkimällä, pelailemalla ja kokeilemalla Googlea.

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:08"]

Jos talous on ykkösasia puolueilla politiikassa ja Suomi halutaan nousuun niin miksi taloustietoutta ei haluta antaa kaikille koululaisille? Jotta eriarvoisuus säilyisi?

[/quote]

Eihän talous ole ykkösasia. Tärkeämpää on esim. tasa-arvoinen avioliitto viimeistä kirjainta myöten, naispappeus, tukien säilyminen ja se, tunteeko Krista Kosonen persujen äänestäjiä.

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:10"]

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:00"]Tälläkin hetkellä kaikki tuo tieto on länsimaissa kaikkien saatavilla (google ja kirjat) ja koulussa kai edelleen opetetaan tiedonhakua.[/quote]

Mikä peruskoulussa opetettava tieto ei löydy googlesta tai kirjoista? Tuolla asenteella voitaisin luopua kaikista oppiaineista ja opetella vain sosiaalista olemista porukassa leikkimällä, pelailemalla ja kokeilemalla Googlea.

[/quote]

Kuulostaa ihan nykyiseltä ala-asteelta :)

Juu yhteiskuntaopissa on jotain mutta ei tarpeeksi.
Nuoria pitäisi pohjustaa yrittelijäisyyteen ja siis siihen miten täälä yhteiskunnassa pärjätään. Mikä tarkoitus kaikella ylipäänsä on. Miten olla tehokas ja saada tulosta. Ei vain omaan napaan tuijottamista vaan että koko Suomi hyötyisi ja ymmärrettäisiin mistä kaikessa on kyse. Takoa ja takoa. Valmistella järkevään elämään.

Yhteiskuntaopin yhteydessä monia noista asioista käsitellään, mutta arvaapa ap, miten kiinnostuneita peruskoululaiset ovat niistä. Kyllä asiasta pitää puhua kotona, ei kaikkea pidä sälyttää koulun ja yhteiskunnan niskoille. Mitenhän me vähän vanhemmat sukupolvet olemme selvinneet, kun ei ole koulussa asiasta juurikaan puhuttu, mitä nyt verotus ja sen sellaiset jossain vaiheessa. Toisaalta vaikka kuinka puhuttaisiin ja neuvottaisiin, niin aina on joukko ihmisiä, jotka eivät osaa huolehtia táloudestaan järkevällä tavalla.

Ei kaikki vanhemmatkaan hallitse rahankäyttöään, miten siinä opettaa sitten lapsiaan? Minusta olisi hyvä vaikka matikan tunnilla jokaisen laskea: a. kuinka kalliiksi esim. 200 euron pikavippi tulee korkoineen ja perintäkuluineen jos sitä ei saa maksettua ja b. Osamaksulla hankitun tavaran kokonaishinta verrattuna tavalliseen hintaan. Lisäksi voisi käsitellä sitä miten velkaantuessa tulee toimia: karhukirjeitä ei kannata pistää pöytälaatikkoon piiloon, vasn velkojiin pitää ottaa itse yhteyttä ja sopia maksuaikataulusta.

Milloin kansalaistaito on oppiaineena lopetettu, mulla oli sitä vielä yläasteella.

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:10"]

[quote author="Vierailija" time="23.04.2015 klo 10:00"]Tälläkin hetkellä kaikki tuo tieto on länsimaissa kaikkien saatavilla (google ja kirjat) ja koulussa kai edelleen opetetaan tiedonhakua.[/quote]

Mikä peruskoulussa opetettava tieto ei löydy googlesta tai kirjoista? Tuolla asenteella voitaisin luopua kaikista oppiaineista ja opetella vain sosiaalista olemista porukassa leikkimällä, pelailemalla ja kokeilemalla Googlea.

[/quote]

Joten tälläkin hetkellä ne joita asiat kiinnostaa oppivat ne koulussa. CV:tä tehtiin 80-luvulla opon tunnilla ja yhteiskuntaopissa puhuttiin rahasta, politiikasta, sosiaaliturvasta. Onko opetussuunnitelma jotenkin olennaisesti muuttunut näiden osalta?

Ihan turhaa jankuttaa samaa asiaa päähän nuorille tuntitolkulla, ne jotka kykenee omaksumaan omaksuvat vähemmälläkin ja toiset jää jokatapauksessa asemalle. Paljon tehokkaampaa olisi laittaa vähäosaisten lapset vaihtovuodeksi tavalliseen keskiluokkaiseen perheeseen, saisi edes joidenkin kohdalla katkaistua sen mallioppimisen kierteen.

Matematiikan kirjoihin todella voitaisiin piilotella näitä lainanmaksuja