Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi

Moni lastenhoitaja ei tunnu ymmärtävän sitä opettajan pedagogista vastuuta laadukkaan pedagogiikan toteutumisesta ja niitä muita töitä mitä opettajalla on tehtävänään. Opettajan suunnitteluaika menee muuhunkin juoksevaan sälään nykypäivänä, ei vain toiminnan valmisteluun ja suunnitteluun. Siinä lisänä vielä kiukkuava lastenhoitaja alemmuuden tunnossaan ja työvuoroista ym. kiukutessaan, on todella raskasta kannatella. Joka paikkaan ei ope perk**e kerkiä! 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

rehellinen ongelma: 

- yhä isompi joukko aikuisia ammattilaisia häärää yhä pienemmän lapsijoukon kimpussa. Tappelevat keskenään, vihaavat vanhempia, huomaavat lapsissa kaikki pienimmätkin ongelmat, koska aikaa on liikaa tällaiseen kaikkeen juoruiluun ja kyttäämiseen. Pirkkopetteri 3-v tarvii erityisopetusta, kun sen kynäote on vielä vähän huono, ja eilen se sanoi kerran "paska" aamupiirissä. Ja Liisalassen äiti näyttää väsyneeltä, se pitäis ottaa heti huostaan, tehdääs lasu. 

 - kouluissa sama homma. Meillä on kouluja joissa on hädin tuskin 20 oppilasta, mutta monta opettajaa: silti vaan on raskasta ja resurssit ei riitä, ja pitäisi vähintää 3 avustajaa saada kun muksut on moniongelmaisia. No ei ole! Ongelma on aikuisten omat päät ja huoli siitä, että tulee kenkää, jollei ole tarpeellinen. Lapsia ei synny, niin ainut tapa olla tarpeellinen on väittää joka

Niin ja opettajan pitäisi siinä vielä hoitaa nämä tuen lapsen, kun lisäresurssi tulisi vain näiden tukitoimettomien kanssa pelailemaan ja leikkimään. Missä välissä se opetus ja toiminnan suunnittelu ja valmistelu toteutetaan sitten, kun opettaja sidottuna yhteen lapseen?

Raskainta tällä alalla ei ole edes ne isot ryhmät, joissa paljon tuen tarpeisia lapsia vaan ehdottomasti pahansuovat draamanhakuiset työ"kaverit". Uskomatonta miten paljon energiaa osa käyttää kyräilyyn , piikittelyyn, pahan puhumiseen, draaman hakemiseen. Hyvin raskasta työskennellä tällaisessa ilmapiirissä.

Vierailija kirjoitti:

Raskainta tällä alalla ei ole edes ne isot ryhmät, joissa paljon tuen tarpeisia lapsia vaan ehdottomasti pahansuovat draamanhakuiset työ"kaverit". Uskomatonta miten paljon energiaa osa käyttää kyräilyyn , piikittelyyn, pahan puhumiseen, draaman hakemiseen. Hyvin raskasta työskennellä tällaisessa ilmapiirissä.

Kaikesta maristaan ja mikään ei ole hyvä tai kelpaa. Todella raskasta. Mikseivät irtisanoudu?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Raskainta tällä alalla ei ole edes ne isot ryhmät, joissa paljon tuen tarpeisia lapsia vaan ehdottomasti pahansuovat draamanhakuiset työ"kaverit". Uskomatonta miten paljon energiaa osa käyttää kyräilyyn , piikittelyyn, pahan puhumiseen, draaman hakemiseen. Hyvin raskasta työskennellä tällaisessa ilmapiirissä.

Kaikesta maristaan ja mikään ei ole hyvä tai kelpaa. Todella raskasta. Mikseivät irtisanoudu?

Kyllä minä ainakin lähden heti, kun löydän muuta. Sitä ennen töitä on vaan tehtävä. 

Ja hoitajalla 20 muuta joissa mukana monta haasteellista.. No onneksi on toinen ope .. Ai niin.. Hän onkin palaverissa, koulutuksessa, tuuraamassa naapuriryhmässä, sairaslomalla , vastuussa, SAK-ajalla, tilaamassa, laminoimassa.. 

Tiimissä ei ole mitään vikaa vaan systeemissä, vaatimuksissa, resursseissa, tuessa, johtajuudessa... 

Tämä koskee kaikkia ammattiryhmiä.. 

Tulin kotiin kaksi tuntia sitten. Siitä asti itkettänyt. Työpäiväni oli niin rankka, että voimat meni. Kolmen hengen tiimistäni kaksi poissa. Seuresta saatiin vlh mutta avustajaa ei saatu. Ryhmässämme kehivammainen, joka tarvitsee avustajaa koko ajan. Nyt vaan en riittänyt sijaisen kanssa. Lasten turvallisuus edellä mentiin mutta mm. ulkoilut jäi väliin. Ei ollut mahollisuutta siirtymiin kun toinen kiinni tässä avustettavassa. Ma näyttää samalta. Viikonloppu menee toipuessa ja jännittäessä ensi viikkoa. Katotaan pystynko minäkään töihin. 

Vierailija kirjoitti:

Älkää alkako kynnysmatoiksi. Perse ruvella ei tule töitä tehdä. 

"Laadukkaan varhaiskasvatuksen" voi ajaa alas vain henkilöstö. Ruohonjuuritasolla tiedetään mitä työ vakaassa oikeasti on. Ja sitä ylläpitää johtajat. Resurssit pitää saada kuntoon! 

Tämä. Lopetin perse ruvella työn tekemisen ja pidän kiinni siitä, että mun tauot ym. oikeudet toteutuu. Lopetan joustamisen, esim. työvuorojen suhteen , koska muutkaan eivät jousta.  Hyvät viikonloput!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Raskainta tällä alalla ei ole edes ne isot ryhmät, joissa paljon tuen tarpeisia lapsia vaan ehdottomasti pahansuovat draamanhakuiset työ"kaverit". Uskomatonta miten paljon energiaa osa käyttää kyräilyyn , piikittelyyn, pahan puhumiseen, draaman hakemiseen. Hyvin raskasta työskennellä tällaisessa ilmapiirissä.

Kaikesta maristaan ja mikään ei ole hyvä tai kelpaa. Todella raskasta. Mikseivät irtisanoudu?

Kyllä minä ainakin lähden heti, kun löydän muuta. Sitä ennen töitä on vaan tehtävä. 

 

Vierailija kirjoitti:

Ja hoitajalla 20 muuta joissa mukana monta haasteellista.. No onneksi on toinen ope .. Ai niin.. Hän onkin palaverissa, koulutuksessa, tuuraamassa naapuriryhmässä, sairaslomalla , vastuussa, SAK-ajalla, tilaamassa, laminoimassa.. 

Tiimissä ei ole mitään vikaa vaan systeemissä, vaatimuksissa, resursseissa, tuessa, johtajuudessa... 

Miksi opettaja on siirretty toiseen ryhmään sijaistamaan? Ryhmässä kuuluu olla opettaja paikalla ja hoitaja siirtyy tarvittaessa sijaistamaan. Pääasiallinen vastuu pedagogiikasta on opella.

Vasta kuukausi menty uutta kautta ja mitään tietoa tilanteen tasoittumisesta. Jokapäivä työntekijöitä siirretään  eikä omasta tiimistä tietoa saati mahdollisuutta yhdessä tutustua. 3 uutta työntekijää ja tulleet mahdollisimman  huonoon saumaan että kukaan ehtisi perehdyttää tai antaa aikaa tottua. Täysillä vaan sekaan tekemään kun kokoajan puuttuu väkeä. Uudet lapset sekottuvat kun aikuiset vaihtuu eikä kaikki vanhatkaan tiedä ketä ne oman ryhmän aikuiset onkaan oikeasti...Aivan älytöntä 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Raskainta tällä alalla ei ole edes ne isot ryhmät, joissa paljon tuen tarpeisia lapsia vaan ehdottomasti pahansuovat draamanhakuiset työ"kaverit". Uskomatonta miten paljon energiaa osa käyttää kyräilyyn , piikittelyyn, pahan puhumiseen, draaman hakemiseen. Hyvin raskasta työskennellä tällaisessa ilmapiirissä.

Kaikesta maristaan ja mikään ei ole hyvä tai kelpaa. Todella raskasta. Mikseivät irtisanoudu?

Ei uskalla heittäytyä tyhjän päälle. Täytyy löytää ensin uutta työtä. 

Missä välissä se opetus ja toiminnan suunnittelu ja valmistelu toteutetaan sitten, kun opettaja sidottuna yhteen lapseen?

Vastaus:Priorisointia  pitää osata tehdä.. Silloin ei suunnitella jos tilanne on tuo. Eikä myöskään toteuteta vaan keskitytään tilanteesta selviämiseen ja stressi tasoa kaikilta laskien. MAALAISJÄRJELLÄ pääsee pitkälle. Ei lapset mene kehityksessään metsään, vaikka joskus vain vai leikitään ja touhutaan vapaasti. 

Täällä kyllä opetkin siirretään jos paikattassa ryhmässä ei ole yhtään opea paikalla tai on kaksi hoitajaa ryhmässä. Ei ole edes harvinaista.. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja hoitajalla 20 muuta joissa mukana monta haasteellista.. No onneksi on toinen ope .. Ai niin.. Hän onkin palaverissa, koulutuksessa, tuuraamassa naapuriryhmässä, sairaslomalla , vastuussa, SAK-ajalla, tilaamassa, laminoimassa.. 

Tiimissä ei ole mitään vikaa vaan systeemissä, vaatimuksissa, resursseissa, tuessa, johtajuudessa... 

Miksi opettaja on siirretty toiseen ryhmään sijaistamaan? Ryhmässä kuuluu olla opettaja paikalla ja hoitaja siirtyy tarvittaessa sijaistamaan. Pääasiallinen vastuu pedagogiikasta on opella.

Se nyt ei mene niin että opettaja on aina paikalla 100% .  Pedagoginen vastuu on opettajan mutta tiimissä hän ei yksin sitä toteuta. Meillä.esim varajohtaja osaa katsoa sillä silmällä ettei ketään rassata kohtuuttomasti hyppyyttämällä muihin ryhmiin vaan sitä jaetaan kun tilanne vaatii. 

Juuri noin.. 

Mutta tuosta voi huomata, että kaikille ei ole avautunut se, että opettaja ei ole korvaamaton, ainoa oikea pedagogiikan toteuttaja ja puolijumala. 

Tiedoksi, että olen itse veo, joten olen nähdyt kaikenlaista ja silti olen tätä mieltä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja hoitajalla 20 muuta joissa mukana monta haasteellista.. No onneksi on toinen ope .. Ai niin.. Hän onkin palaverissa, koulutuksessa, tuuraamassa naapuriryhmässä, sairaslomalla , vastuussa, SAK-ajalla, tilaamassa, laminoimassa.. 

Tiimissä ei ole mitään vikaa vaan systeemissä, vaatimuksissa, resursseissa, tuessa, johtajuudessa... 

Miksi opettaja on siirretty toiseen ryhmään sijaistamaan? Ryhmässä kuuluu olla opettaja paikalla ja hoitaja siirtyy tarvittaessa sijaistamaan. Pääasiallinen vastuu pedagogiikasta on opella.

Tietenkin. Koulussakin opettaja opettaa ja koulunkäyntiavustaja ohjaa tukilasta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja hoitajalla 20 muuta joissa mukana monta haasteellista.. No onneksi on toinen ope .. Ai niin.. Hän onkin palaverissa, koulutuksessa, tuuraamassa naapuriryhmässä, sairaslomalla , vastuussa, SAK-ajalla, tilaamassa, laminoimassa.. 

Tiimissä ei ole mitään vikaa vaan systeemissä, vaatimuksissa, resursseissa, tuessa, johtajuudessa... 

Miksi opettaja on siirretty toiseen ryhmään sijaistamaan? Ryhmässä kuuluu olla opettaja paikalla ja hoitaja siirtyy tarvittaessa sijaistamaan. Pääasiallinen vastuu pedagogiikasta on opella.

Se nyt ei mene niin että opettaja on aina paikalla 100% .  Pedagoginen vastuu on opettajan mutta tiimissä hän ei yksin sitä toteuta. Meillä.esim varajohtaja osaa katsoa sillä silmällä ettei ketään rassata kohtuuttomasti hyppyyttämällä muihin ryhmiin vaan sitä jaetaan

Ei toteuta yksin, ei. Kuitenkaan ryhmän asetelma ei ole se, ettå hoitaja on suunnitellut pedagogisen toiminnan ja vetää toimintaa. Opettajalle kuuluu vetovastuu. Vängätkää vaikka kuinka vastaan.