Lue keskustelun säännöt.
Opettajat lyövät pöytään pysäyttävän listan: tämä kaikki meni pieleen Suomen kouluissa
31.08.2021 |
Lue kuuden kohdan lista Iltasanomissa:
Kommentit (279)
Vierailija kirjoitti:
Nyt Li Andersson väittää että koulu ei ole kriisissä vaan vika on oppilaiden taustoissa.
Eli mikään ei tule muuttumaan.
Hienoa opettajat, näin teitä kuunneellaan ja arvostetaan ihan ministeriä myöten…
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Li.n ylimielinen kanta opettajiin tuli selväksi. ASIANTUNTIJAT ovat hänelle kertoneet, että paperilla koulujen meno näyttää hyvältä ja opettajien on turha valittaa tehdyistä päätöksistä.
Vika on kodeissa ja niihin ei kukaan pysty vaikuttamaan, joten Li nosti kädet pystyyn ja vieritti syyn taas toisaalle. Kätevää!
Vierailija kirjoitti:
Nyt Li Andersson väittää että koulu ei ole kriisissä vaan vika on oppilaiden taustoissa.
Mikä niissä taustoissa on nyt yhtäkkiä muuttunut? Ei kai vain ole kyse siitä mistä ei saa puhua?!
Vierailija kirjoitti:
Ja nuo mainitut kuusi seikkaa ovat
1. inkluusio
2. muun henkilökunnan vähyys eli opettaja on myös talonmies, sihteeri ja siivooja
3. opettajia ei kuulla kun suunnitellaan opetusta ja siihen tehtäviä muutoksia
4. hankehumppa
5. lasten älypuhelinriippuvuus
6. vanhempien turhat yhteydenotot kuormittavat
Ei, vika on ainoastaan kodeissa ja taustoissa, ihan sama mitä opettajat ovat asiasta mieltä, heiltä ei nyt kysellä.
Tätä mieltä on Li ja miksi emme ministeritason ihmistä uskoisi?
Anderssonin mukaan räyhäahmeteilla ja minenluemittään-jameilla ja adhd-anteilla on kaikilla kajoamaton oikeus saada käydä lähikoulua muiden lapsosten kanssa. Tästä seuraa että jokaiseen kouluun pitää järjestää sellaiset fasiliteetit, että nämä saavat kaiken tarvitsemansa tuen siellä. Tulee aivan helevetin kalliiksi ja lisäksi tavalliset ja tavallista fiksummat oppilaat, joiden kuuluisi saada myös oppimisrauha ja tuki, jotta heidän kapasiteettinsa saatais hyvin käyttöön, saavat "nauttia" näiden erikoishelmereitten seurasta luokissa. Tekee hyvää oppimishalulle ja -kyvylle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Taas uusi ketju. Mikset ap voinut kirjoittaa olemassa olevaan.
Koska Li Andersson ei saa arvostella ja ketju poistettiin.
Minulta opettaja takavarikoi joskus 90 luvun vuosina sellainen laserosoittimen kun välitunnilla silllä osoiteltiin pitkin ja poikin. Jos olisin mennyt siitä kotona valittamaan niin korville olisi tullut että miksi se oli koulussa mukana...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Nyt Li Andersson väittää että koulu ei ole kriisissä vaan vika on oppilaiden taustoissa.
Ai juma meinas suoni katketa päästä, kun tämän aamuradiosta kuulin ajaessani töihin koululle. Sen sijaan, että olisi edes inasen kiinnostunut opetusministerin alasta, tuo vaan politikoi vassareiden juttuja epätasa-arvosta.
Mä VAADIN opetusministerin paikalle minimivaatimuksena opetuskokemusta&kasvatusalan koulutusta. Eihän tuo Li edes TAJUA mitä hänelle suoraan sanotaan. Hyi puistatus!!
Hesen perustajaa kritisoidaan (oikeutetusti) kun ei kuuntele työntekijöitään. Ja perään opetusministeri laittaa kädet korville ja lällättelee omilleen.
Nyt vaan on niin, että ne ketkä ei halua/pysty oppimaan ns. normaalilla rytmillä pilaa oman ryhmänsä muidenkin oppilaiden kehityksen, se vaan on niin.
Enää ei saa olla tyttö eikä poika vaan kaikki on vaan lapsia.
Eikä ketään saa "osoitella" vaan kaikkien pitää olla happy together ja samassa luokassa.
Voi paska sanon vaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Arvoliberalismi tuhoutuu omaan rajattomuuteensa ja "suvaitsevaisuuteensa" .
Kristinusko synnytti suomen kielen ensimmäisen kirjan aapisen, kiertokoulun, kansakoululaitoksen. Suomen koululaitos on kiistatta syntynyt kristinuskon inspiroimana.
Kiertokoulu – Wikipedia
Sanasto - evl.fi
Suomen yliopistolaitos syntyi kristinuskon tarpeesta kouluttaa teologeja.
Katoliset munkit perustivat 1200-luvulla Turun katedraalikoulun, joka muuttui v. 1640 Turun Akatemiaksi ja v. 1828 Helsingin yliopistoksi.
Turun katedraalikoulu – Wikipedia
Turun tuomiokirkon 1300-luku - Turun tuomiokirkko
Turun akatemia – Wikipedia
Yliopiston historia | Helsingin yliopistomuseo | Helsingin yliopisto (helsinki.fi)
Uskontofobiset päättäjät kielsivät v. 2003 rukouksen ja hartauden harjoittamisen oppilaitoksissa.
Kristillinen ihmiskuva, ja YK.n periaatteisiin päätyneet kristilliset arvot, deletoitiin koululaitoksista niitä ohjaavana arvojärjestelmänä v 2003.
Kristinuskon ihmiskuvan tilalle asetettiin ateistinen eli "uskontoneutraali" ihmiskuva ohjaamaan Suomen koululaitosta ateististen arvaamattomien arvojen ohjaamana (mm. perheinstituution kyseenalaistaminen, polyamoristen perhemuotojen kannattaminen, perheensisäisen seksin kannattaminen, lajien välisen seksin kannattaminen, kannabiksen kannattaminen, vanhemmuuden kyseenalaistaminen (terveystietoja ei luovuteta yli 12-vuotiaalle).
Ei ihme että koululaitoksen romahdus oli näin jyrkkä!!
IL: Kansanedustaja sallisi seksin täysi-ikäisille sukulaisille - Uutiset - Turun Sanomat (ts.fi)
IL: Vihreät nuoret haluavat moniavioisuuden Suomeen - Kotimaa - Ilta-Sanomat
Vihreät nuoret: Vapaata seksiä kaikille? | Uusi Suomi Puheenvuoro
Vihreät kannattaa kannabiksen laillistamista - Politiikka - Ilta-Sanomat
Vierailija kirjoitti:
Täällä on jo olemassa ketju aiheesta. Vanhin löytyy peräti jo vuodelta 2015! Miten voi olla niin vaikeaa kirjoittaa siihen?
Miten vuonna 2015 on keskusteltu artikkelista, joka on julkaistu elokuussa 2021?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jari Ehrnroothin kolumni: Miksi hyvyyden julistajat kylvävät riitaa? | Yle Uutiset | yle.fi
Vierailija kirjoitti:
Mitkä ovat ne syyt siihen, että hyvä koulujärjestelmä piti muuttaa?
Kasvatustiede on oma tieteenalansa ja sitä opiskellaan yliopistoissa muutenkin kuin opettajaksi opiskeltaessa. Totta kai heidän pitää omaa arvoaan pönkittääkseen keksiä jatkuvasti jotakin uutta. Kuinka monta kasvatusalan visioijaa palkattaisiin mihinkään, jos he ilmoittaisivat, että "kaikki koulussa on hyvin, mitään ei tarvitse muuttaa"? Se on heidän oma leipäpuunsa, että koko ajan visioidaan uutta, raha ratkaisee. Lapset menevät tämän pesuveden mukana.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täällä on jo olemassa ketju aiheesta. Vanhin löytyy peräti jo vuodelta 2015! Miten voi olla niin vaikeaa kirjoittaa siihen?
Miten vuonna 2015 on keskusteltu artikkelista, joka on julkaistu elokuussa 2021?
Jos aihe on "... kaikki meni pieleen Suomen kouluissa" viittaamatta tiettyyn artikkeliin, jonka hyvin harva tähän ketjuun kirjoittanut on lukenut, niin oli se aivan ajankohtainen jo vuonna 2015 ja vähän aikaisemminkin.
Li tulee jäämään historiaan yhtenä kaikkien aikojen tuhoisimpana ministerinä, pikkuisen erään Annen jälkeen.
Hyvä nosto. Onko nykyinen opeministeri samaa mieltä Li Andersonin että vika on taustoissa, ei opetuksessa? Vai myöntääkö edellisen hallituksen virheet?
Apuluokat takaisin! Siinä se ratkaisu. Kohtuutonta että laitetaan kaikki eritasoiset oppilaat samaan luokkaan. Kaikki siinä kärsii.
Kyllä, kyllä ja kyllä! Joka kohtaan!
Plus kurin ja rangaistusten puute, luojallekaan rk saa jätyää, lasten hymistely ettei tule paha mieli lapselle tai vanhemmille. Mitään ei saa vaatia.
# 12 lista on hyvä.
Paitsi kohta 3 - jos tarkoitat päiväkotiin viemistä? Nuo lapset ovat paljon valmiimpia kouluun ja osaavat suvereenisti toimia toisten kanssa kun ovat jo pienenä oppineet. Se ei todellakaan ole huono asia.
Ja kohta 10 - luterilainen kasvatus on ahdasmielistä, sitä ei tarvita. Uskonnonopetus kuuluu yleissivistykseen joten pari viikkotuntia riittää, ei tuputtamista! Sen sijaan terve kuri, käytöstavat ja kotikasvatus pitää olla kunnossa muutekin, siinä ei uskontoa tarvita.
Nyt Li Andersson väittää että koulu ei ole kriisissä vaan vika on oppilaiden taustoissa.