Lue keskustelun säännöt.
Heipparallaa, lukion opettajat! Miten jakselette, kun on tämä maksuton toinen aste ja ...
19.08.2021 |
... miltei totaalinen digitaalisuus? Pelaako tekniikka ja sitä rataa?
Kommentit (100)
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Hyvässä ja hyvässä. Viimeisen 1,5 vuoden aikana on ollut useampi sellainen pätkä, jossa olisin toivonut pääseväni lomautetuksi, jossa saisi edes hetken hengähtää. Varsinkin viime kevään yo-kirjoitusten aika oli niin paha, että näin jälkikäteen ajatellen olisi ehkä pitänyt mennä työterveyteen jo.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Mitä oppiainetta opetat? Ties, vaikka meillä olisi sama(t) oppiaine(et). Odota hetki, niin annan sinulle parit tunnukset ja salasanat, pääset pian korjailemaan ja pisteyttämään opiskelijoideni tuotoksia.
Miksi antaisit minulle omia töitäsi? Se ei taida olla aivan laillistakaan. Minulla on ihan omat opiskelijani ja heidän työnsä sekä tunnukset ja salasanat. Opetan äidinkieltä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Hyvässä ja hyvässä. Viimeisen 1,5 vuoden aikana on ollut useampi sellainen pätkä, jossa olisin toivonut pääseväni lomautetuksi, jossa saisi edes hetken hengähtää. Varsinkin viime kevään yo-kirjoitusten aika oli niin paha, että näin jälkikäteen ajatellen olisi ehkä pitänyt mennä työterveyteen jo.
Sama täällä. Monena yönä heräsin hiestä märkänä toivoen, että tulevana aamuna ilmoitettaisiin pian alkavista lomautuksista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Hyvässä ja hyvässä. Viimeisen 1,5 vuoden aikana on ollut useampi sellainen pätkä, jossa olisin toivonut pääseväni lomautetuksi, jossa saisi edes hetken hengähtää. Varsinkin viime kevään yo-kirjoitusten aika oli niin paha, että näin jälkikäteen ajatellen olisi ehkä pitänyt mennä työterveyteen jo.
Myös minä olen väsynyt yo-kokeiden aikaan. Monessa muussakin työssä väsytään välillä. Jos uupuu niin, että se heikentää työkykyä, kannattaa tosiaan mennä työterveyteen. Niin tehdään muillakin aloilla.
Opetustyö on työtä siinä missä muutkin työt.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Mitä oppiainetta opetat? Ties, vaikka meillä olisi sama(t) oppiaine(et). Odota hetki, niin annan sinulle parit tunnukset ja salasanat, pääset pian korjailemaan ja pisteyttämään opiskelijoideni tuotoksia.
Miksi antaisit minulle omia töitäsi? Se ei taida olla aivan laillistakaan. Minulla on ihan omat opiskelijani ja heidän työnsä sekä tunnukset ja salasanat. Opetan äidinkieltä.
No, kun olet sitä mieltä, että opettajat uhriutuvat liian helposti, että meillä on kaikki niin hyvin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En kyllä kaipaa niitä persoonallisia käsialoja, joista ei aina ollut saada selvää. Onhan koneella kirjoitettua helpompi lukea. Eikä tarvitse kanniskella esseepinoja eikä pelätä hukkaavansa niitä. ;)
Nykyään tosin kirjoitetaan paljon pitempiä tekstejä, joten luettavaa eli työtä on todella paljon enemmän. Yo-essee on noin puolet pitempi kuin käsin kirjoittamisen aikoihin. 6000 merkin esseen kirjoittaminen käsin ilman minkäänlaista tekstinmuokkausmahdollisuutta olisi kohtuuton vaatimus opiskelijoilta.
Mutta tekstien kommentoimisessa ja korjaamisessa joskus kaipaisi kätevämpiä menetelmiä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Mitä oppiainetta opetat? Ties, vaikka meillä olisi sama(t) oppiaine(et). Odota hetki, niin annan sinulle parit tunnukset ja salasanat, pääset pian korjailemaan ja pisteyttämään opiskelijoideni tuotoksia.
Miksi antaisit minulle omia töitäsi? Se ei taida olla aivan laillistakaan. Minulla on ihan omat opiskelijani ja heidän työnsä sekä tunnukset ja salasanat. Opetan äidinkieltä.
No, kun olet sitä mieltä, että opettajat uhriutuvat liian helposti, että meillä on kaikki niin hyvin.
Se ei ole mikään syy antaa omia töitään toiselle opettajalle. Sitä paitsi en ole sanonut, että "meillä on kaikki niin hyvin". Sanoin, että monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Toki kehittämiskohteitakin on, mutta en usko että oikea tapa on nostaa epäkohtia esiin vauva.fi-foorumissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Entisaikaan oli YO-kokeiden korjaamisen suhteen mielestäni siinä mielessä helpompaa, että niitä pystyi korjailemaan lattialla maaten - kyllä, luit aivan oikein! (Minulla on huono selkä, misnkä vuoksi pidempään paikallaan istuminen tuottaa hankaluuksia.) Kannettavan tietokoneen kanssa tämä tällainen ei toimikaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Mitä oppiainetta opetat? Ties, vaikka meillä olisi sama(t) oppiaine(et). Odota hetki, niin annan sinulle parit tunnukset ja salasanat, pääset pian korjailemaan ja pisteyttämään opiskelijoideni tuotoksia.
Miksi antaisit minulle omia töitäsi? Se ei taida olla aivan laillistakaan. Minulla on ihan omat opiskelijani ja heidän työnsä sekä tunnukset ja salasanat. Opetan äidinkieltä.
No, kun olet sitä mieltä, että opettajat uhriutuvat liian helposti, että meillä on kaikki niin hyvin.
Se ei ole mikään syy antaa omia töitään toiselle opettajalle. Sitä paitsi en ole sanonut, että "meillä on kaikki niin hyvin". Sanoin, että monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Toki kehittämiskohteitakin on, mutta en usko että oikea tapa on nostaa epäkohtia esiin vauva.fi-foorumissa.
Hyvää yötä! Nuku hyvin!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Hyvässä ja hyvässä. Viimeisen 1,5 vuoden aikana on ollut useampi sellainen pätkä, jossa olisin toivonut pääseväni lomautetuksi, jossa saisi edes hetken hengähtää. Varsinkin viime kevään yo-kirjoitusten aika oli niin paha, että näin jälkikäteen ajatellen olisi ehkä pitänyt mennä työterveyteen jo.
Myös minä olen väsynyt yo-kokeiden aikaan. Monessa muussakin työssä väsytään välillä. Jos uupuu niin, että se heikentää työkykyä, kannattaa tosiaan mennä työterveyteen. Niin tehdään muillakin aloilla.
Opetustyö on työtä siinä missä muutkin työt.
En tiedä onko teillä äikäopeilla helpompaa (en usko, koska oman koulunki äikänopekollegat ovat myös tosi uupuneita), mutta ainakin meillä matemaattisten aineiden opettajilla tämä työn kuormittavuus alkaa näkyä jo rekrytoinnin puolellakin. Kuormitus on kasvanut niin isoksi, että vanhat konkaritkin hyppäävät pois mahdollisuuden saatuaan ja uusia ei löydy täyttämään koulutuspaikkoja. Ja osa niistäkin, jotka opettajiksi kouluttautuu, lähtevät muille aloille.
Toivottavasti tähän ylikuormitukseen herätään myös päättäjätasolla kohta, kun ei enää löydy tekijöitä työhön. Tämä ei enää kaukana ole matemaattisten aineiden opejen kohdalla.
Kyse ei ole mistään yksittäisen ihmisen hetkellisestä väsymisestä vaan työn aiheuttamasta laajamittaisesta uupumuksesta, joka koskettaa merkittävää osaa opettajista. Tästä kannattaisi olla huolissaan eikä kuitata opettajien rutinana. Kohta ollaan muuten samassa tilanteessa kuin Ruotsi.
Mä opetan kuvista ja olen jo monta kertaa kuluneen viikon aikana kiitellyt itseäni taas kerran tästä ainevalinnasta! Maksuttomuus näkyy sitten tavaratilauksissa, mutta etäilyajoilta jäi sen verran matskuja käyttämättä, että pärjätään ainakin eka jaksoperiodi hyvin niillä.
Kattellaan sitten miten ääni kellossa muuttuu, kun ilmoittavat että saan tilata taidetarvikkeet Staplesilta tai Lekolarilta... Sitäpä odotellessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä eläköityi samojen oppiaineiden kollega viime keväänä. Hän oli ollut osa-aikaeläkkeellä muutamia vuosia. Olisin toivonut, että hänen tilalleen olisi palkattu joku, mutta niin ei käynyt, vaan työmäärä jaettiin jäljellejääneiden opettajien kesken. Minä sain kolme kurssia lisää + ryhmänohjauksen. Tämä lukuvuosi: 24 kurssia + RO. Olisin itse asiassa halunnut tehdä korkeintaan 20 + RO (korona on imenyt mehuja tavanomaista enemmän), mutta se ei tule onnistumaan. Vapaa-ajanongelmia ei tosiaan tule olemaan, mutta perhettä tulee kyllä taas laiminlyötyä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Hyvässä ja hyvässä. Viimeisen 1,5 vuoden aikana on ollut useampi sellainen pätkä, jossa olisin toivonut pääseväni lomautetuksi, jossa saisi edes hetken hengähtää. Varsinkin viime kevään yo-kirjoitusten aika oli niin paha, että näin jälkikäteen ajatellen olisi ehkä pitänyt mennä työterveyteen jo.
Myös minä olen väsynyt yo-kokeiden aikaan. Monessa muussakin työssä väsytään välillä. Jos uupuu niin, että se heikentää työkykyä, kannattaa tosiaan mennä työterveyteen. Niin tehdään muillakin aloilla.
Opetustyö on työtä siinä missä muutkin työt.
En tiedä onko teillä äikäopeilla helpompaa (en usko, koska oman koulunki äikänopekollegat ovat myös tosi uupuneita), mutta ainakin meillä matemaattisten aineiden opettajilla tämä työn kuormittavuus alkaa näkyä jo rekrytoinnin puolellakin. Kuormitus on kasvanut niin isoksi, että vanhat konkaritkin hyppäävät pois mahdollisuuden saatuaan ja uusia ei löydy täyttämään koulutuspaikkoja. Ja osa niistäkin, jotka opettajiksi kouluttautuu, lähtevät muille aloille.
Toivottavasti tähän ylikuormitukseen herätään myös päättäjätasolla kohta, kun ei enää löydy tekijöitä työhön. Tämä ei enää kaukana ole matemaattisten aineiden opejen kohdalla.
Kyse ei ole mistään yksittäisen ihmisen hetkellisestä väsymisestä vaan työn aiheuttamasta laajamittaisesta uupumuksesta, joka koskettaa merkittävää osaa opettajista. Tästä kannattaisi olla huolissaan eikä kuitata opettajien rutinana. Kohta ollaan muuten samassa tilanteessa kuin Ruotsi.
Kirjoitat asiaa, ystäväiseni. (RU+RA/lukio+yläkoulu)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ensi keväänä sitten taas Opettaja-lehdessä kiitellään kasvatusalan ammattilaisia siitä, että olette jaksaneet venyä ja paukkua niin maan mahdottomasti. Ehkäpä sen tekee itse opetusministeri.
Toivottavasti ei siirrytä taas etäopetukseen. Siitä tulisi taas niin paha mieli, erityisesti opiskelijoiden puolesta.
Vierailija kirjoitti:
Entisaikaan oli YO-kokeiden korjaamisen suhteen mielestäni siinä mielessä helpompaa, että niitä pystyi korjailemaan lattialla maaten - kyllä, luit aivan oikein! (Minulla on huono selkä, misnkä vuoksi pidempään paikallaan istuminen tuottaa hankaluuksia.) Kannettavan tietokoneen kanssa tämä tällainen ei toimikaan.
Mutta nyt voi paremmin tehdä korjaustyötä baarissa kun ei ole pelkoa koenipun hukkaamisesta.
En ole opettaja mutta olen haaveillut siitä työstä jo kauan. Kysyisin miten te lukion opettajat valvotte etäopetuksen aikana sitä että kaikki ovat paikalla ja vahditte sitä ettei kukaan lintsaa.
Olen kyllä kieltämättä aloittanut lukuvuoden jo valmiiksi väsyneenä. Yleensä on heinäkuun lopussa jo alkanut tuntua siltä, että kiva kun työ taas jatkuu ja arki alkaa. Nyt vaan ei kesä riittänyt toipumiseen.
Mutta luokkahuoneessa on ollut mukavaa. Opiskelijat selvästi tykkäävät, kun saavat olla koulussa. On sellainen kiva tekemisen meininki ja opiskelijat KYSYVÄT paljon. Etäopetuksessa kukaan ei koskaan kysynyt mitään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noh noh... Muistetaan kuitenkin, että digi ja korona tuovat lisätyötä monilla muillakin aloilla, ei vain opetusalalla. Olen itsekin lukion opettaja, ja vähän ärsyttää ja myös hämmentää tämä opettajien jatkuva valittaminen ja uhriutuminen. Monessa suhteessa olemme hyvässä osassa. Emme ole esim. joutuneet päiväksikään lomautetuksi koronan takia.
Hyvässä ja hyvässä. Viimeisen 1,5 vuoden aikana on ollut useampi sellainen pätkä, jossa olisin toivonut pääseväni lomautetuksi, jossa saisi edes hetken hengähtää. Varsinkin viime kevään yo-kirjoitusten aika oli niin paha, että näin jälkikäteen ajatellen olisi ehkä pitänyt mennä työterveyteen jo.
Myös minä olen väsynyt yo-kokeiden aikaan. Monessa muussakin työssä väsytään välillä. Jos uupuu niin, että se heikentää työkykyä, kannattaa tosiaan mennä työterveyteen. Niin tehdään muillakin aloilla.
Opetustyö on työtä siinä missä muutkin työt.
En tiedä onko teillä äikäopeilla helpompaa (en usko, koska oman koulunki äikänopekollegat ovat myös tosi uupuneita), mutta ainakin meillä matemaattisten aineiden opettajilla tämä työn kuormittavuus alkaa näkyä jo rekrytoinnin puolellakin. Kuormitus on kasvanut niin isoksi, että vanhat konkaritkin hyppäävät pois mahdollisuuden saatuaan ja uusia ei löydy täyttämään koulutuspaikkoja. Ja osa niistäkin, jotka opettajiksi kouluttautuu, lähtevät muille aloille.
Toivottavasti tähän ylikuormitukseen herätään myös päättäjätasolla kohta, kun ei enää löydy tekijöitä työhön. Tämä ei enää kaukana ole matemaattisten aineiden opejen kohdalla.
Kyse ei ole mistään yksittäisen ihmisen hetkellisestä väsymisestä vaan työn aiheuttamasta laajamittaisesta uupumuksesta, joka koskettaa merkittävää osaa opettajista. Tästä kannattaisi olla huolissaan eikä kuitata opettajien rutinana. Kohta ollaan muuten samassa tilanteessa kuin Ruotsi.
Juuri näin! Oma aineeni on äidinkieli, ja viime keväänä jouduin työuupumuksen vuoksi pitkälle sairauslomalle. Kurjaa oli kuulla, että kollega naapurikoulusta joutui omaani vielä pidemmälle. Äidinkielenopettajilla ei todellakaan ole helpompaa kuin muilla, vaan valtava työmäärä tekstien parissa ja suuret paineet (usein tuntuu, että yhteiskunnallisessa keskustelussa odotetaan niitä ihmeitä aivan erityisesti äidinkielenopettajilta, tähän aineeseenhan on kaadettu kaikki mediataidoista lähdekriittisyyteen, vaikka ihan perustavat luku- ja kirjoitustaidot heikentyvät oppilailla vuosi vuodelta).
On turhauttavaa, että aina, kun opettajien uupumuksesta yritetään puhua, löytyy se yksi muita parempi opettaja, joka mitätöi toisten asiallisen huolen ja syyllistää kollegoitaan näiden väsymyksestä. On hyvin vahingollista lähteä siitä, että uupumuksen ehkäiseminen olisi vain työntekijän omalla vastuulla tai riippuisi hänen asenteestaan. Olen itsekin ollut ”superope” ja kuvitellut jaksavani vaikka mitä ihan vain, koska osaan työni ja nautin opettamisesta. Viimeiset pari vuotta ovat kuitenkin koronan ja muun kuormituksen vuoksi vetäneet nöyräksi. En jaksakaan. Minullakin on rajani. Vaikka pidän työstäni, tarvitsen sittenkin työpäivääni taukoja ja viikkooni vapaapäiviä.
Mitä oppiainetta opetat? Ties, vaikka meillä olisi sama(t) oppiaine(et). Odota hetki, niin annan sinulle parit tunnukset ja salasanat, pääset pian korjailemaan ja pisteyttämään opiskelijoideni tuotoksia.