Ihmisiä joilla on alhainen älykkyys, mutta jotka kirjoittavat hyvin

Alhainen älykkyys kuulostaa kyllä melko rajoittavalta termiltä.

Sisällöltään älykästä tekstiä ei voi luoda, ellei ole älykäs, eikä myöskään ymmärtää kovin hyvin syy-yhteyksiä. Siksi ihmettelen päättelyä, että kieltä voisi tuottaa monipuolisesti ja tasokkaasti ilman älykkyyttä. 

Vierailija kirjoitti:

Kielen käyttäminen rikkaasti ja luovasti vaatii luonnollisestikin älykkyyttä, koska kirjoittaa ei voi ilman aivojen kielellistä prosessointia. Kyseinen prosessointi ei tapahdu esim. peräsuolessa (jolloin kyse olisi gastrointestinaalisesta eikä älyllisestä toiminnasta).

Luonnollinen kyvykkyys kielellisesti, sosiaalisesti ja musiikillisesti on parasta joissakin kehitysvammatyypeissä. Tämä viittaa että kielelliset kyvyt ovat muusta aivotoiminnasta riippumattomia. En muista syndrooman nimeä mutta yritän kaivaa asian jostain.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kielen käyttäminen rikkaasti ja luovasti vaatii luonnollisestikin älykkyyttä, koska kirjoittaa ei voi ilman aivojen kielellistä prosessointia. Kyseinen prosessointi ei tapahdu esim. peräsuolessa (jolloin kyse olisi gastrointestinaalisesta eikä älyllisestä toiminnasta).

Luonnollinen kyvykkyys kielellisesti, sosiaalisesti ja musiikillisesti on parasta joissakin kehitysvammatyypeissä. Tämä viittaa että kielelliset kyvyt ovat muusta aivotoiminnasta riippumattomia. En muista syndrooman nimeä mutta yritän kaivaa asian jostain.

No ei kyllä ole.

Vierailija kirjoitti:

Alhainen älykkyys kuulostaa kyllä melko rajoittavalta termiltä.

 

Sisällöltään älykästä tekstiä ei voi luoda, ellei ole älykäs, eikä myöskään ymmärtää kovin hyvin syy-yhteyksiä. Siksi ihmettelen päättelyä, että kieltä voisi tuottaa monipuolisesti ja tasokkaasti ilman älykkyyttä. 

Juuri noin.

Mitä muuta kieli on kuin ajattelun tuomista esille symbolien kautta. Ilman älykästä ajattelua ei ole älykästä kieltä.

Entä se lukemisen ymmärtäminen?? Se on s.uomessa huonontunut

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kielen käyttäminen rikkaasti ja luovasti vaatii luonnollisestikin älykkyyttä, koska kirjoittaa ei voi ilman aivojen kielellistä prosessointia. Kyseinen prosessointi ei tapahdu esim. peräsuolessa (jolloin kyse olisi gastrointestinaalisesta eikä älyllisestä toiminnasta).

Luonnollinen kyvykkyys kielellisesti, sosiaalisesti ja musiikillisesti on parasta joissakin kehitysvammatyypeissä. Tämä viittaa että kielelliset kyvyt ovat muusta aivotoiminnasta riippumattomia. En muista syndrooman nimeä mutta yritän kaivaa asian jostain.

Savantismi eli muuten kehitysvammainen/vaikeasti autistinen mutta voi osata hämmästyttävän hyvin yhden osa alueen suhteessa muuhun osaamisen mm. muistaa heti kerta kuumemalta kuulemansa kappale virheittä, joku muistaa kaikki lukemansa kirjan sisällöt ulkoa, neliöjuurien tai kertotaulujen laskeminen hyvin tarkasti päässä.

erittäin harvinainen ilmiö ja esiintyy lähinnä miehillä. Tosin miehissä onkin älyllisesti kehitysvammaisia kuin myös neroja eniten. 

Vierailija kirjoitti:

Entä se lukemisen ymmärtäminen?? Se on s.uomessa huonontunut

Se johtuu yksinkertaisesti siitä, että peruskoulussa oppiminen on korvattu pellemeiningillä. Ei saa mitään vaatia, tulee paha mieli. Seuraus on, ettei tunneta analogista kelloa tai Suomen itsenäistymisvuotta, nähty on ihan toimittajien nuorille esittämissä kysymyksissä. Sama pelleily näkyy 2. asteen oppilaitoksissa. Lukiolaiset vielä käyvät yhtälöitä ja prosentteja läpi. Epäselvää onko Afrikka lääni, maa vai maanosa. Ei saa kokonaisuuksia opettaa, liian rankkaa. Ei ymmärretä että yksi iso koe tulee pitämään sisällään kokonaisuuksia. Erkat työllistetty loppuun ja selkokielellä pitäisi puhua. Prinsessapäivän ja naamiaispirskeiden takia tultu koko kouluun. Amiksissa ongelmana,että sähkäriopiskelija voi olla itselleen ja muille vaaraksi eikä kokkiopiskelija tiedä keittiövälineiden käyttötarkoitusta ja luulee persiljaa tilliksi. Eräskin tuntemani yrittäjä totesi ettei huvita oikein ottaa ketään harjoittelijaa nykyisen löyhäilyn takia. On tärkeämpää oppia varhain älylaitteiden käyttö kuin alkeellinen lukutaito ja sanoa ensimmäiset sanat. Se on oikeasti vanhempien ylpeys tänä päivänä. 

Ammattivalittaja

Vierailija kirjoitti:

Entä se lukemisen ymmärtäminen?? Se on s.uomessa huonontunut

Wallah, mä vannon. Ok boomer. Suomalaisen nuorison uusiokieltä. Ilmeisesti meillä on nyt kaikkein heikkolahjaisin sukupolvi ensimmäistä kertaa historiassa. 

Vierailija kirjoitti:

Mulon 159 älykkyysosamäärä eli äö.

Mullo on kyllä kala, kuka sen ÄÖ:n on mitannu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Entä se lukemisen ymmärtäminen?? Se on s.uomessa huonontunut

Wallah, mä vannon. Ok boomer. Suomalaisen nuorison uusiokieltä. Ilmeisesti meillä on nyt kaikkein heikkolahjaisin sukupolvi ensimmäistä kertaa historiassa. 

Tänne saapuu väkeä josta voi havaita että ihan hyvin pärjää ilman mitään osaamisia.  Yhteiskunnan näkymätön käsi hoitaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Alhainen älykkyys kuulostaa kyllä melko rajoittavalta termiltä.

 

Sisällöltään älykästä tekstiä ei voi luoda, ellei ole älykäs, eikä myöskään ymmärtää kovin hyvin syy-yhteyksiä. Siksi ihmettelen päättelyä, että kieltä voisi tuottaa monipuolisesti ja tasokkaasti ilman älykkyyttä. 

Juuri noin.

 

Mitä muuta kieli on kuin ajattelun tuomista esille symbolien kautta. Ilman älykästä ajattelua ei ole älykästä kieltä.

Mutta joskus epäilyttää että voi olla älykästä ajattelua ilman älykästä kielenkäyttöä. Onko mahdollista?  Ne s aakelin autistit esim.  Tai osaahan ne ilmaista asiansa jos eivät ole tyhmiä. Paremmin kuin tyhmä normo. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kielen käyttäminen rikkaasti ja luovasti vaatii luonnollisestikin älykkyyttä, koska kirjoittaa ei voi ilman aivojen kielellistä prosessointia. Kyseinen prosessointi ei tapahdu esim. peräsuolessa (jolloin kyse olisi gastrointestinaalisesta eikä älyllisestä toiminnasta).

Luonnollinen kyvykkyys kielellisesti, sosiaalisesti ja musiikillisesti on parasta joissakin kehitysvammatyypeissä. Tämä viittaa että kielelliset kyvyt ovat muusta aivotoiminnasta riippumattomia. En muista syndrooman nimeä mutta yritän kaivaa asian jostain.

Se nk. sosiaalinen älykkyys aka tunneälykin edellyttää jonkinlaista hoksotinta. 

Kehitysvammaisen tunneäly voi olla alentunut. Jos hän vaikka riehuu, rikkoo tavaroita ja hyökkää jonkun kimppuun, ja seuraavalla tapaamiskerralla ihmettelee miksi hyökätty osapuoli pitää häneen peloissaan etäisyyttä vaikka kehitysvammainen toteaa ettei tarvitse pelätä, ei hän nyt hyökkää.  Sama juttu jos loukkaa jota kuta sanomalla jotain pahasti. Loukattu osapuoli ei pidä yhteyttä tämän jälkeen. Miksi, ihmettelee kehitysvammainen. 

Kehitysvammaisella ei ole välttämättä sitä filtteriä sanomisissaan ja toiminnoissaan vaikka toki heissäkin on erilaisia persoonia ja yksilöitä. 

Kommenttisi perustuu siis omaan havaintoosi, miten joku tai jotkut ovat arvioineet itseään ja omaa älykkyyttään vauva.fi:n keskusteluissa. Kuulostaapa supertieteelliseltä ;).

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Entä se lukemisen ymmärtäminen?? Se on s.uomessa huonontunut

Wallah, mä vannon. Ok boomer. Suomalaisen nuorison uusiokieltä. Ilmeisesti meillä on nyt kaikkein heikkolahjaisin sukupolvi ensimmäistä kertaa historiassa. 

Tyhmyys on ihmiskunnan edellytys. Jo on moneen otteeseen tutkijatkin todenneet länsimaiden keskimääräisen iq:n laskun, ysäriltä alkaen. 

Vierailija kirjoitti:

Ovatko nämä ihmiset kertoneet itse vajaavuuksistaan, vai mistä olet näin päätellyt?

Ei kai  vaan sanoneet tai kirjoittaneet jotain mistä ap ei tykkää? Tai jotain muuta kaunaa? 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Entä se lukemisen ymmärtäminen?? Se on s.uomessa huonontunut

Se johtuu yksinkertaisesti siitä, että peruskoulussa oppiminen on korvattu pellemeiningillä. Ei saa mitään vaatia, tulee paha mieli. Seuraus on, ettei tunneta analogista kelloa tai Suomen itsenäistymisvuotta, nähty on ihan toimittajien nuorille esittämissä kysymyksissä. Sama pelleily näkyy 2. asteen oppilaitoksissa. Lukiolaiset vielä käyvät yhtälöitä ja prosentteja läpi. Epäselvää onko Afrikka lääni, maa vai maanosa. Ei saa kokonaisuuksia opettaa, liian rankkaa. Ei ymmärretä että yksi iso koe tulee pitämään sisällään kokonaisuuksia. Erkat työllistetty loppuun ja selkokielellä pitäisi puhua. Prinsessapäivän ja naamiaispirskeiden takia tultu koko kouluun. Amiksissa ongelmana,että sähkäriopiskelija voi olla itselleen ja muille vaaraksi eikä kokkiopiskelija tiedä keittiövälineiden käyttötarkoitusta ja luulee persiljaa tilliksi. Eräskin tuntemani yrittäjä totesi ettei huvita oikein ottaa ketään harjoittelijaa nykyisen löyhäilyn takia. On tärkeämpää oppia varhain älylaitteiden käyttö kuin alkeellinen lukutaito ja sanoa ensimmäiset sanat. Se on oikeasti vanhempien ylpeys tänä päivänä. 

Juuri tästä syystä ei voi oikein luottaa oppilaan todelliseen osaamistasoon kun tavoitteet saa asettaa itsensä. 

Peruskoulusta täysin läpi päässyt hyvin heikko tai jopa kevatasoinen oppilas ilman dg tulee hyvillä papereilla kouluun. Tukitoimien ja kilttien opettajien avulla näennäisen hyvä oppilas pääsee vaikla lukioon. Totuus on toista kun nuori  ei tunnista kelloa,osaa yksinkertaisia peruslaskuja jne. ja silti jollain ilveellä päästetty kaupan alalle amikseen.tai puualan opiskelija ei osaa käyttää hiomapaperia. On nähty. 

Älykkyystestit perustuvat pitkälle yleistietoon ja peruskoulun (lukion) oppimäärään. Itse pystyn keksimään täysin uusia asioita, vaikka en loista testeissä. 

Vierailija kirjoitti:

Älykkyystestit perustuvat pitkälle yleistietoon ja peruskoulun (lukion) oppimäärään. Itse pystyn keksimään täysin uusia asioita, vaikka en loista testeissä. 

Kerrohan meillekin, keksijä.

Vierailija kirjoitti:

Nyt jo aikuinen lapseni on käynyt erityiskoulua, on siis kehitysvammainen. Tunnen monia saman koulun käyneitä, joista osa on päällepäin ihan normaalin oloisia ja kirjoittavat suht hyvin. Ymmärryksen taso on kuitenkin aika alhainen. Ihan säälittää sivusta seurata esim facebookissa heidän kirjoitteluaan ja kommentteja mitä saavat. Eihän muut tiedä heidän taustojaan. Täälläkin näkee usein juttuja, joista tulee mieleen, etteivät ehkä ole älyllisesti ns normaalin tasolla.

Varsinkin kun avoimesti kertovat kaikista asioista kuten eräskin työasioista liittyen ohjauksen tarpeeseen kun ei ymmärtänyt alkuun, kun työaika alkaa klo 10 se tarkoittaa, että aloitat työn työpisteellä työvaatteet päällä eikä niin että klo 10 olet pukukopissa pukemassa työvaatteet ja menet aloittamaan työnteon. Tai sitten otetaan kuvia omasta kodista, josta näkyy kotiosoite. Kuka vaan voisi tulla pistäytymään kuvista päätellen.