Mitä eroa on DI:llä ja DI:llä?

[quote author="Vierailija" time="05.09.2014 klo 14:27"]

Siis eikö PK-seudun yliopistojen luennoitsijat ole muodollisesti päteviä opettamaan? Onko kenelläkään tietoa?

[/quote]

Harva yliopiston proffa. lehtori tms on muodollisesti pätevä pedagogi.

[quote author="Vierailija" time="05.09.2014 klo 13:22"]Terveisin humanisti, joka valmistui kukkienkastelijaksi.[/quote]

Kadehdin. Terveisin DI, joka ei kelpaa kukkien kastelijaksi.

[quote author="Vierailija" time="05.09.2014 klo 14:27"]Siis eikö PK-seudun yliopistojen luennoitsijat ole muodollisesti päteviä opettamaan? Onko kenelläkään tietoa?[/quote]

On tietoa, eivät ole yksittäisiä opetuksesta erityisen kiinnostuneita poikkeuksia lukuunottamatta. Joskus 2000-luvulla yksi TKK:lla suoritti jonkun yliopistopedagogiikan kurssin, jota ihmeteltiin porukalla.

Toinen on suomalainen tutkinto ja toinen on ruotsalainen lehti.

[quote author="Vierailija" time="05.09.2014 klo 14:57"]

[quote author="Vierailija" time="05.09.2014 klo 14:27"]Siis eikö PK-seudun yliopistojen luennoitsijat ole muodollisesti päteviä opettamaan? Onko kenelläkään tietoa?[/quote]

On tietoa, eivät ole yksittäisiä opetuksesta erityisen kiinnostuneita poikkeuksia lukuunottamatta. Joskus 2000-luvulla yksi TKK:lla suoritti jonkun yliopistopedagogiikan kurssin, jota ihmeteltiin porukalla.

[/quote]

Aallossa töissä olevana voin sanoa, että tilanne on nykyisin muuttunut. Useimmilla luennoijilla (paitsi joillakin 55-vuotiailla ja vanhemmilla proffilla) on nykyisin suoritettuna ainakin joku yliopistopedagogiikan kurssi, monilla 25 opintopisteenkin edestä. Sen sijaan muodolliseen opettajan pedagogiseen pätevyyteen (jota siis yliopisto-opettajilta ei vaadita) tarvittavia 60 op:n pedagogisia opintoja on vielä vasta harvoilla.

Meillä on TTY:llä opetuspainotteisiin virkoihin 10op pedagogisen opintojen vaatimus. Itsekkin ne kävin joskus, vaikka tutkimuspuolella pääasiassa olenkin. Joitakin kursseja vedän kuitenkin.

Käypä katsomassa tilastoja pääsyrajoista. Esim. Aallon teknilliseen fysiikkaan vaadittiin tänä vuonna pääsykoepistekiintiössä 26,33 pistettä, Lappeenrannan energiatekniikkaan 11,33. Pääsykokeet ja niiden arvostelu oli täsmälleen samat. Molemmista valmistuu mm. ydinvoimatekniikan diplomi-insinöörejä. On vaikea uskoa, että opinnot voisivat olla yhtä vaikeita, jos sisäänpäässeiden tasossa on noin suuri ero. Se ei kuitenkaan poista sitä, että Lappeenrannankin opiskelijoiden joukossa on tosi hyviä yksilöitä.