Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Oppivelvollisuuden pidentyminen tulee voimaan elokuussa, mitä mietteitä asiasta?
27.02.2021 |
Elokuussa 2021 oppivelvollisuus laajenee koko maassa.
Tämä tarkoittaa sitä, että oppivelvollisuusikä nousee 18 vuoteen tai siihen saakka, kunnes nuori on suorittanut toisen asteen tutkinnon.
Toisen asteen oppilaitos on perusasteen jäkeisiin opintoihin tarkoitettu oppilaitos, kuten ammattioppilaitos tai lukio.
Eli toisen asteen oppilaitoksen suorittamisen jälkeen nuorella on
joko ylioppilastutkinto tai ammatillinen perustutkinto ja oppivelvollisuus on siten suoritettu.
Näiden opintojen jälkeen nuorella on sitten mahdollisuus hakea jatkokolutukseen halutessaan yliopistoon tai ammattikorkeakouluun.
Ammatillinen perustutkinto antaa puolestaan suoraan ammattipätevyyden jo opiskeltuun tutkintoon.
Millaisia ajatuksia muutos herättää?
Kommentit (79)
En kannata.
Jotain yhteiskuntapalvelusta voisi olla, jos ei alaikäisenä 15 v täyttäneellä ole opiskelupaikkaa (lukio, ammattikoulu tms). Esim. ensiapu-, huoltovarmuus-, siivous-, jätehuoltoalojen perehdytystä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Vierailija kirjoitti:
Ei hyvä juttu.
Ei kuultu kenttää tässä(kään) asiassa.
Tottakai kuultiin. Joka oppilaitos on lausunnon antanut.
Tarkoitit, että sinulta ei kysytty.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Olet sinä kyllä tyhmä.
Opettajissa on eroa, iso ero. Onko leipääntynyt just ja just riman yli menijä. Vaiko oikeasti osaava ja innostunut.
Ja hyvissä lukioissa muuten iso osa opettajista on tohtoreita, ellei kaikki, he on tehneet gradut myös kasvatustieteellisessä, päivittävät osaamistaan jne.
Ja kun oppilasaines on hyvää, opinnot etenevät ihan eri tahtia.
" Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.[/quote]
"Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin."
Määrittelepä "rupulukio" ?
- Ala-arvoinen opetus?
- Tasoton opintosisältö?. Muuta, mitä??????
Onko rupulukion vastakohta eliittilukio? Entä millainen mahtavuus se mahtaa olla? Huippuopettajat? Huippuopintosisällöt? Opiskelutarvikkeet huippueliittiluokkaa ja opiskelijoiden perheiden varakkuustaustat ja yhteiskunnallinen arvostus superhyperhuippua?
Jako-opinnot taattu superhyperlukion jälkeen jokaiselle oppilaalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei hyvä juttu.
Ei kuultu kenttää tässä(kään) asiassa.
Tottakai kuultiin. Joka oppilaitos on lausunnon antanut.
Tarkoitit, että sinulta ei kysytty.
Mikä ”joka oppilaitos”?
Tutkinnon suorittaminen ei tarkoita sitä, että automaattisesti valmistuttuaan siirtyy työhön ja ns. "tuottavaksi" kansalaiseksi.
Osa ihmisistä on sellaisia, joista ei ole tai he itse kokevat, että heistä ei ole työelämään.
Se on tietenkin järkevää, että jos ei työllisty, niin opiskelee niitä asioita, jotka parantavat mahdollisuuksia työllistyä, mutta jotkut henkilöt opiskelevat siksikin, että eivät syystä tai toisesta halua työelämään.
Kun jokin opiskelu päättyy, niin haetaan opiskelemaan jotain muuta.
Ei ole ihan sitä mikä tutkintoon johtavien opintojen idea on, mutta sikäli ei tietenkään aivan hukkaan mene, että ainahan se yksilö jollakin tavalla kehittyy opiskellessaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Olet sinä kyllä tyhmä.
Opettajissa on eroa, iso ero. Onko leipääntynyt just ja just riman yli menijä. Vaiko oikeasti osaava ja innostunut.
Ja hyvissä lukioissa muuten iso osa opettajista on tohtoreita, ellei kaikki, he on tehneet gradut myös kasvatustieteellisessä, päivittävät osaamistaan jne.
Ja kun oppilasaines on hyvää, opinnot etenevät ihan eri tahtia.
Voitko laittaa tähän listan "hyvistä lukioista".
Säästää vaivaa kun ei tarvi miettiä missä ne osaavat ,ei leipääntyneet , opettajat ovat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Olet sinä kyllä tyhmä.
Opettajissa on eroa, iso ero. Onko leipääntynyt just ja just riman yli menijä. Vaiko oikeasti osaava ja innostunut.
Ja hyvissä lukioissa muuten iso osa opettajista on tohtoreita, ellei kaikki, he on tehneet gradut myös kasvatustieteellisessä, päivittävät osaamistaan jne.
Ja kun oppilasaines on hyvää, opinnot etenevät ihan eri tahtia.
Lukiossa, jossa olen töissä on opettajissa toistakymmentä tohtoria tai lisensiaattia. Ja parhaillaan väitöskirjaa työstää useampi. Ei se yksistään tietty takaa mitään, mutta kertoo opettajienitsensä kehittämisestä ja kunnianhimosta jotain.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minun nuoruudessani tuossa iässä oltiin jo töissä ja sitä kautta oppi ammatin, eikä missään pulpetilla istuttu lyijykynää imeskelemässä.
Hyvä asia ehdottomasti! Ne jotka heti peruskoulun jälkeen jäävät ilman opiskelu/ työpaikkaa syrjäytyvät helposti lopullisesti. Jos jää yhteiskunnan ulkopuolelle jo tuossa vaiheessa, on siitä paljon vaikeampi päästä uudelleen raiteille, kuin jos on jo aikuistunut ja päässyt paremmin kiinni elämästä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Olet sinä kyllä tyhmä.
Opettajissa on eroa, iso ero. Onko leipääntynyt just ja just riman yli menijä. Vaiko oikeasti osaava ja innostunut.
Ja hyvissä lukioissa muuten iso osa opettajista on tohtoreita, ellei kaikki, he on tehneet gradut myös kasvatustieteellisessä, päivittävät osaamistaan jne.
Ja kun oppilasaines on hyvää, opinnot etenevät ihan eri tahtia.
Lukiossa, jossa olen töissä on opettajissa toistakymmentä tohtoria tai lisensiaattia. Ja parhaillaan väitöskirjaa työstää useampi. Ei se yksistään tietty takaa mitään, mutta kertoo opettajienitsensä kehittämisestä ja kunnianhimosta jotain.
Opettajien itsensäkehittämisestä ja kunnianhimosta toki antaa viitteitä, muttei tuo pelkästään kerro yhtään mitään opetuksen tasosta. Puuduttavimmat luennot ja tunnit perinteisesti koetaan noiden itsensäkehittämisensä huippuun saakka vetämien tohtoreiden pitäminä.
Nuorten talousvaikeudet merkittävä tekijä koulujen keskeyttämisen taustalla.
https://www.hdl.fi/blog/nuorten-talousvaikeudet-koulupudokkuuden-tausta…
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Olet sinä kyllä tyhmä.
Opettajissa on eroa, iso ero. Onko leipääntynyt just ja just riman yli menijä. Vaiko oikeasti osaava ja innostunut.
Ja hyvissä lukioissa muuten iso osa opettajista on tohtoreita, ellei kaikki, he on tehneet gradut myös kasvatustieteellisessä, päivittävät osaamistaan jne.
Ja kun oppilasaines on hyvää, opinnot etenevät ihan eri tahtia.
Lukiossa, jossa olen töissä on opettajissa toistakymmentä tohtoria tai lisensiaattia. Ja parhaillaan väitöskirjaa työstää useampi. Ei se yksistään tietty takaa mitään, mutta kertoo opettajienitsensä kehittämisestä ja kunnianhimosta jotain.
Opettajien itsensäkehittämisestä ja kunnianhimosta toki antaa viitteitä, muttei tuo pelkästään kerro yhtään mitään opetuksen tasosta. Puuduttavimmat luennot ja tunnit perinteisesti koetaan noiden itsensäkehittämisensä huippuun saakka vetämien tohtoreiden pitäminä.
Lähde tälle väitteelle?
Kyllä jokainen käsittää että hyvä koulu saa paremmat opettajat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Olet sinä kyllä tyhmä.
Opettajissa on eroa, iso ero. Onko leipääntynyt just ja just riman yli menijä. Vaiko oikeasti osaava ja innostunut.
Ja hyvissä lukioissa muuten iso osa opettajista on tohtoreita, ellei kaikki, he on tehneet gradut myös kasvatustieteellisessä, päivittävät osaamistaan jne.
Ja kun oppilasaines on hyvää, opinnot etenevät ihan eri tahtia.
Lukiossa, jossa olen töissä on opettajissa toistakymmentä tohtoria tai lisensiaattia. Ja parhaillaan väitöskirjaa työstää useampi. Ei se yksistään tietty takaa mitään, mutta kertoo opettajienitsensä kehittämisestä ja kunnianhimosta jotain.
Opettajien itsensäkehittämisestä ja kunnianhimosta toki antaa viitteitä, muttei tuo pelkästään kerro yhtään mitään opetuksen tasosta. Puuduttavimmat luennot ja tunnit perinteisesti koetaan noiden itsensäkehittämisensä huippuun saakka vetämien tohtoreiden pitäminä.
Lähde tälle väitteelle?
Kyllä jokainen käsittää että hyvä koulu saa paremmat opettajat.
Lähde tälle väitteelle: laaja "ämphiirinen" tutkimus entisten opiskelijoiden keskinäisistä muisteloista opiskeluajoilta. Kuinka esimerkiksi opittiin nukkumaan kyseisten opettajien tunneilla silmät auki, jne.
Egoistiset opettajat ovat tällaisten ulottumattomista koska korva kuulee ja silmä näkee vain sen mikä tukee omaa superpätevää minäkuvaa. Sori siittä.
Pidetyt , tasokkaat opettajat tunnisti siitä etti yksikään opiskelija ollut pois tunneilta. kummasti nämä helmet pikkuhiljaa hakeutuivat niihin "tavallisiin" lukioihin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelumääriä lisätään että saadaan enemmän aloituspaikkoja.
Helsingissä niitä lisäpaikkoja tulee vain rupulukioihin.
En ymmärrä tätä hyvä ja huono lukio asetelmaa. Pääkaupunkiseudulla jostain syystä tiettyihin lukioihin haetaan hanakammin ja sinne pääsee paremmilla keskiarvoilla eli opiskelijat ovat parempia ja ylioppilaskirjoitukset menee paremmin. Ei se kuitenkaan tarkoita, että opetus olisi parempaa. Samoista yliopistoista ne opettajat on valmistuneet.
Olet sinä kyllä tyhmä.
Opettajissa on eroa, iso ero. Onko leipääntynyt just ja just riman yli menijä. Vaiko oikeasti osaava ja innostunut.
Ja hyvissä lukioissa muuten iso osa opettajista on tohtoreita, ellei kaikki, he on tehneet gradut myös kasvatustieteellisessä, päivittävät osaamistaan jne.
Ja kun oppilasaines on hyvää, opinnot etenevät ihan eri tahtia.
Lukiossa, jossa olen töissä on opettajissa toistakymmentä tohtoria tai lisensiaattia. Ja parhaillaan väitöskirjaa työstää useampi. Ei se yksistään tietty takaa mitään, mutta kertoo opettajienitsensä kehittämisestä ja kunnianhimosta jotain.
Opettajien itsensäkehittämisestä ja kunnianhimosta toki antaa viitteitä, muttei tuo pelkästään kerro yhtään mitään opetuksen tasosta. Puuduttavimmat luennot ja tunnit perinteisesti koetaan noiden itsensäkehittämisensä huippuun saakka vetämien tohtoreiden pitäminä.
Lähde tälle väitteelle?
Kyllä jokainen käsittää että hyvä koulu saa paremmat opettajat.
Lähde tälle väitteelle: laaja "ämphiirinen" tutkimus entisten opiskelijoiden keskinäisistä muisteloista opiskeluajoilta. Kuinka esimerkiksi opittiin nukkumaan kyseisten opettajien tunneilla silmät auki, jne.
Egoistiset opettajat ovat tällaisten ulottumattomista koska korva kuulee ja silmä näkee vain sen mikä tukee omaa superpätevää minäkuvaa. Sori siittä.
Pidetyt , tasokkaat opettajat tunnisti siitä etti yksikään opiskelija ollut pois tunneilta. kummasti nämä helmet pikkuhiljaa hakeutuivat niihin "tavallisiin" lukioihin.
Eli niinsanotut tiedot vanhoja ja juoruringeistä peräisin
Paikkakunnastakaan ei hajua
Se meinaa surkeamman opintotuen kanssa sitä että suurempi osa nuorista velkaantuu jo nuoressa iässä. Onneksi on sentään valtiontakaama se opintolaina että jos maksaminen ei onnistu niin sitten menee ensin Kelan kanssa sovittavaksi jutuksi eikä heti ulosottoon.
Saa ainakin lastensuojelu lisää töitä, kun etsitään ja pistetään lasuja lapsista, jotka vähät nakkaavat koulusta ja opetuksesta, ei niitä pakolla siellä pidetä. Onhan tämä otettu huomioon lakia väsätessä ja rahoitusta, menee varoja myös kuntien sosiaalipuolen lisäkuormittumiseen.
Voi olla että nämä tulevaisuudessa harvinaistuu, ehkä:
Alue: Aihe vapaa
Tässä mun tuuletus jo syksyltä.
https://www.vauva.fi/keskustelu/3884644/oppivelvollisuus-pitenee-jee-jee