Lue keskustelun säännöt.
Hoi te muut jotka saatte jatkuvasti huonoa palautetta lapsestanne! Miten jaksatte? (Meidän tarina)
22.02.2021 |
Mulla on 15v poika, jolla on adhd. Pienestä pitäen on ollut hyvin vilkas ja ERITTÄIN helposti turhautuva lapsi. Ei jaksa keskittyä pitkään yhteen asiaan vaan jatkuvasti pitää olla välitavoitteita. Muuten turhautuu. Ala-asteella (ja yksittäisiä kertoja myös seiskalla) sai itkuraivokohtauksia lääkityksestä huolimatta, jos opiskeltava asia oli liian vaikea tai lapsen mielestä tylsää. Poika tarvitsi (ja tarvitsee edelleen) koko ajan jotain räpellettävää käsiin esimerkiksi ohjeita kuunnellessa, että sai keskityttyä. Silti saattoi välillä yltyä heittämään esim stressipallolla kaveriaan ym kesken opetuksen. Pojalla oli koko ala-asteen oma avustaja turvaamassa keskittymistä ja estämässä turhautumista. Siitä huolimatta koin että opettaja piti poikaa liian raskaana ja syytti siitä minua. Oikeasti tein kaikkeni kotona että adhdn hoito olisi mahdollisimman tasapainossa (kokeiltiin lääkitystä, oli rutiinit, liikuntaa väh pari tuntia, kaikki videopelit kiellettiin..) kotona menikin hyvin, mutta ongelmat oli koulussa.
Nyt poika on ysillä ja koulussa menee sinänsä paremmin kuin ala-asteella. Turhautumista ja raivareita on vähemmän, keskittyminen mukaviin tehtäviin on kasvanut huimasti. On kuitenkin se toinen puoli: jos tehtävät on tylsiä, poika ei jaksa juurikaan keskittyä, jos asiat on liian vaikeita ei jaksa keskittyä.. lisäksi jos ohjeet on liian pitkät ei muista niitä ja siksi tiedä miten tehdä. Jos opettaja näissä tilanteissa alkaa syyttelemään lasta siitä ettei tee tehtäviä niin poika kokee sen hyökkäyksenä ja saattaa turhautuessaan sanoa vähän ikävästikin takaisin.. poika myös saattaa etenkin tylsillä tunneilla rampata vessassa, terottamassa kynää, juomassa.. koska ei pysty vain keskittymään.
Näistä asioista saa jatkuvasti p*skaa niskaan. Koulussa on useinkin puhuttelussa ja poika kokee ettei häntä ymmärretä ja sanoo että tietää ettei opet tykkää hänestä yhtä paljon kuin muista.. koulussa esittää kovaa ja saattaa antaa itsestään ilkeän vaikutelman etenkin jos kokee olonsa uhatuksi. Silti kotona keskutellessa välillä on tullut itku siitä ettei opet ymmärrä ja tykkää vaikka tekee parhaansa.
Mullakin menee hermo jatkuvaan syyttelyyn ja vihjailuun sekä siihen että kaikki pojan "virheet" raportoidaan. "Kävi kolme kertaa vessassa tunnilla", "ei tehnyt tehtäviä" (koska ei ymmärtänyt tehtävänantoa), "oli unohtanut kirjan", "tiuski opettajalle", "meni kesken tunnin "terkkarille"" jne. Ystävän tytär on samassa ryhmässä ja siten samojen opettajien opetuksessa eikä ikinä ole mitään negatiivista tullut vaikka on hajamielinen luonne.
Opettajille diagnoosit ollaan kerrottu ja juteltu, mutta asiat ei etene. Näen ja tunnen miten mun poika ärsyttää niitä vaikka ei sitä suoraan sanotakkaan. Kuten sanottua, myös poika sen aistii
Kommentit (263)
En kattelis tollasta pojan käytöstä. Ehkä niissä opettajien kommenteissa on perää, vaikka se totuus tuntuukin pahalta kohdata...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mulla on lapsi, kyllä sillä lapsella on isäkin, eli meillä on lapsi. Ehdotan äidille, että hän ryhtyy opettajaksi. Opettajan työ on opettaa tietoja ja taitoja. Siellä on luokassa ihan fiksujakin lapsia. Nyt taitaa myöhäistä olla laittaa poika kuriin- mutta suosittelen "armeijan kuria", vie poika isälleen!
Asutaan kaikki (pojat, minä ja mies (poikien isä) samassa kodissa. Edelleenkään kyse ei ole siitä, että poikia ei olisi kasvatettu, mutta ethän sinä sitä ymmärrä, joten jätän tähän. ap
Vierailija kirjoitti:
Noni ap taas täällä
Ymmärrän että tää herättää monissa vahvoja tunteita ja se on ihan ok. Mutta tuohon lapsen syyttelyyn vedän rajan. Lapsessa ei ole vikaa, kyseessä on fiksu poika joka tietää kyllä mikä on oikein ja mikä ei. Adhd vaan haastaa välillä jopa poikaakin. Meillä on myös 13v poika, jolla ei adhd:ta ole. Hän on hyvin käyttäytyvä ja osaava oppilas. Ei "häiriköi" tunteja ja tekee tunnollisesti tunneilla kaikki mitä pitääkin. Samanlainen kotikasvatus on kummallekin annettu.
Ihmettelen kun osa teistä kimpaantui tuosta lapsen "epäkunnioittavasta" käytöksestä kirjoittaen mulle epäkunnioittavia kommentteja.. noh, tähän oon tottunut. Huono käytös on niin paljon helpompi nähdä muissa kuin itsessä.. en edes ymmärrä miten olette saaneet päähän että mun mielestä pojan tiuskiminen on ok ja mä sen sallin? Tästä ollaan pojan kanssa puhuttu ja hän tietää että se ei oo ok. Mutta kyllä osa opettajista ihan selvästi pojalle näyttää olemuksellaan ettei tästä pidä, ei sekään oikein ole. Poika on vasta 15v ja vasta harjoittelee vaikeiden tilanteiden käsittelyä, opettajien ne pitäisi osata jo.
Ja noihin opettajien viesteihin haluan vielä kommentoida, että kuten edellä sanottua ymmärrän niiden tarpeen, mutta onko jokaisessa viestissä pakko korostaa lapsen virheitä? En ole varmaan pariin vuoteen kuullut pojasta mitään hyvää näiltä "normi" aineenopettajilta. Surullista tässä on se, että poikakaan ei edes muista millon viimeksi joku ope olisi häntä kehunut jos erkkaopettajaa ei lasketa. Hän osaa kohdata pojan ihmisenä, ei ihmisroskana. Siitä kiitos hänelle. Ap
Puhut siitä, että lapsesi ”häiriköi”. Tämä näyttäytyy meille lukijoille välinpitämättömyydellä sinun osaltasi. Miksi muuten olisit laittanut lainausmerkkejä. Joko poika häiriköi tai ei häiriköi, ei ole mitään välimuotoa.
Olen itse opettaja ja minulla ei tosiaan ole psykiatrin tai terapeutin koulutusta. Silti minulla on lapsia opetettavana, joiden kohdalla vanhemmat ja yhteiskunta tosiaan odottavat minun osaavan toimia juuri oikein. Lapsilla on nykyään aivan valtavia ongelmia. Ne tuppaavat kasaantumaan perheille, joilla on muutenkin vaikeaa ja jaksaminen kortilla. Sitten oletetaan, että se ope siellä koulussa parantaa lapsen ja tekee hänen kohdallaan vain oikeita ja lapsen kehitystä tulevia ratkaisuja. En kuitenkaan ole pätevä kohtaamaan niin moninaista joukkoa erityistapauksia. Ihan oikeasti, hukun töihin jo ihan ns. tavallisten lasten kanssa.
Sinun lapsestasi tuntuu etteivät opettajat pidä hänestä. Sen sijaan, että vaadit opettajia muuttamaan mielipidettään (vaikka julmalta tuntuukin), on sinun vanhempana opetettava lapsellesi sosiaalisiataitoja. Hänestä ei tule pitämään moni muukaan jos hän jatkaa elämäänsä riehuen heti tylsistyessään ja haukkuessaan opettajia, esimiehiä jne. Teet karhunpalveluksen hänelle tuolla hyssyttelyllä.
Nyt meni leijonaemolla tunteisiin :D Muista ap hengittää :))
Haluaisin edelleen vastauksen onko lääkitys? Se nimittäin toimii ja auttaa lähes kaikille ADHD- nuorille. Sitten on kyllä yksittäisvanhempia, jotka ei lapsensa lääkitykseen suostu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Haluaisin edelleen vastauksen onko lääkitys? Se nimittäin toimii ja auttaa lähes kaikille ADHD- nuorille. Sitten on kyllä yksittäisvanhempia, jotka ei lapsensa lääkitykseen suostu.
On lääkitys ja kuten jo alussa kerroin se toimii. Nyt vihdoin ollaan löydetty lääke jonka avulla poika jaksaa vähän pidempään olla paikoillaan ja keskittyä mukaviin tehtäviin ja turhautumiskohtaukset on loppuneet koulussa kokonaan. Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mulla on lapsi, kyllä sillä lapsella on isäkin, eli meillä on lapsi. Ehdotan äidille, että hän ryhtyy opettajaksi. Opettajan työ on opettaa tietoja ja taitoja. Siellä on luokassa ihan fiksujakin lapsia. Nyt taitaa myöhäistä olla laittaa poika kuriin- mutta suosittelen "armeijan kuria", vie poika isälleen!
Asutaan kaikki (pojat, minä ja mies (poikien isä) samassa kodissa. Edelleenkään kyse ei ole siitä, että poikia ei olisi kasvatettu, mutta ethän sinä sitä ymmärrä, joten jätän tähän. ap
Iskäkään ei osaa kasvattaa.. oivoi
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ADHD-lapselle tuottaa fyysistä tuskaa istua pitkiä aikoja paikallaan. Asia on helppo ratkaista erityisluokassa, mutta myös tavallisessa luokassa se olisi hyvä jotenkin järjestää. Koulunkäyntiavustaja kertoi tuossa aiemmin hienosti, miten heillä on järjestetty oppilaiden eriyttäminen, kun siihen on tarvetta. Omalla lapsella piti aina olla vähintään jotain räplättävää käsissään, mikä helpotti hänen oloaan ja auttoi keskittymään.
Onhan sitä negatiivista palautetta meilläkin kuultu. Päiväkodissa mieshoitaja ilmoitti, ettei ole koskaan tavannut tuommoista lasta. Piti kovaa kuria ja väitti lapsen tahallaan tekevän kiusaa, kun tämä sanoi, ettei osannut eskaritehtäviä. Selvisi, että ei tosiaan osannut. Kerran mennessäni hakemaan lasta tätä kiusattiin pihalla. Valvojat eivät puuttuneet asiaan.
Koulussa lapsi pääsi adhd/as-diagnoosin ansiosta nepsy-luokalle, jossa erityisopettajat olivat koulutettuja ammattilaisia ja tiesivät, että kyse on neurologisista ongelmista. Sielläkin tosin oli eroa opettajien välillä. Eräs heistä antoi aina vain kielteistä palautetta. Hops-palaverissa piti oikein kysyä, eikö lapsesta ole yhtään mitään hyvää sanottavaa. Ei tuntunut olevan. Hän joutuikin sitten toisiin hommiin. Muut opettajat suhtautuivat paljon paremmin, olivat kannustavia ja ymmärtäviä.
Lapsi on aina ollut kiltti, fiksu ja huumorintajuinen. Myös omaehtoinen, levoton ja tietysti keskittymisessä on ollut ongelmia. Niihin ei mikään rankaiseva kurinpito ja lannistaminen auta, vaan tilanne kääntyy vain huonommaksi. Sekin on nähty. Kielteinen palaute on nakertanut lapsen itsetuntoa, mutta tilanne on nyt nuorena aikuisena varsin hyvä. Ammattitutkinto on suoritettu onnistuneesti, kesätyöt ovat menneet paremmin kuin hyvin, intti näyttää hoituvan mallikkaasti. Hän on aloitekykyinen ja velvollisuudentuntoinen. Kaikkea hyvää sinulle ap ja lapsellesi, kertomasi perusteella hänellä on potentiaalia vaikka mihin!
Ja sitten jos näistä ei ilmotettaisi ja opettaja ilmottaisi että tarvitaan palaveri kun homma koulussa ei toimi, olisi vanhemmat aivan ihmeissään että miten niin ei toimi kun eihän meille ole tullut mitään ilmoitusta/ tiedotusta ja luultiin että kaikki tunnit menee erinomaisesti. Opettajat ei selvästikään voi sinun ja poikasi kanssa onnistua. Tiesitkö, että opettajilla on myös velvollisuus ilmoittaa kotiin ja luulisi näiden tietojen olevan pojan lääkityksen kannalta tarpeellisia, nythän näyttää selvästi siltä, että lääkitys ei ehkä kuitenkaan ole täysin kohdillaan. Niitä tylsiä hetkiä kun kuitenkin elämässä tulee väkisinkin eli ei voi homma mennä niin että jos tunnilla joskus on tylsää niin äiti sitten syyttää opea siitä että poika ei kuunnellut koska äidin mielestä open olisi silloin pitänyt tehdä pojalle sirkustemppuja että olisi kivaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ap, meillä sama tilanne. KEskityn pitämään suhteen lapseen kunnossa. Reksi sanoi minulle, että sellaiset "ei kynää mukana tunnilla" -wilmaviestit voi jättää omaan arvoonsa. Raskasta on, mutta koen että kun lapsi saa kotona purkaa surullista ja turhautunutta mieltään, hänellä on koulussa vähän helpompaa. Kaikki opet ei vaan tajua, ja yrittävät "parantaa" lapsen esim. kurilla. Se ei todellakaan tehoa. Tukitoimet tehoavat. Mutta niitä ei resurssipulan vuoksi oikein saa. Etäkoulu oli lyhyt helpotus koulutilanteeseen, mutta pidemmän päälle se on huono ratkaisu. Voimia teille!
Vierailija kirjoitti:
Ei jaksa näitä valittajia ”lapseni sitä, lapseni tätä”.
Miten ennen pärjättiin kun ei kaikkea voinut diagnosoida eikä kaikesta valittaa?
Hakattiin. Mikä ihmeellinen kuva ihmisillä on ettei ennen vanhaan ollut näitä valittajia tai kaheleita. Sadismi ja häiriintynyt käytös oli yleisempää, muttei siihen puututtu. Aikanaan sodasta seonneiden miesten ongelmista ei puhuttu, eikä puututtu. Samoin pedofiilit. Pienet kyläyhteisöt suorastaan suojelivat "omiaan" vaikka olisi kuinka perseestä oleva ihminen. Haluaisitko että ongelmista ei puhuta tai niihin ei puututa? Niin kuin vanhaan "hyvään"aikaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ammattitutkinto on suoritettu onnistuneesti, kesätyöt ovat menneet paremmin kuin hyvin, intti näyttää hoituvan mallikkaasti. Hän on aloitekykyinen ja velvollisuudentuntoinen. Kaikkea hyvää sinulle ap ja lapsellesi, kertomasi perusteella hänellä on potentiaalia vaikka mihin!
Hei, onko lapsellasi säännöllinen lääkitys adhd:hen? Eikö silloin saa intistä vapautuksen? En uskalla ajatellakaan, että omani menisi inttiin ja yks aamu unohtaisikin ottaa lääkkeensä... Tai mitä tapahtuu iltapäivisin, kun lääkkeen vaikutus lakkaa! En päästäisi omaani lähellekään mitään pyssyjä, on niin impulsiivinen ja myös helposti ahdistuva.
Vierailija kirjoitti:
Pojalle olisi parempi olla pienryhmässä. Eikö sellaista ole ko. koulussa?
Amen. On tosi väärin, että tuollaisen annetaan häiritä koko muutakin luokkaa, vielä ysillä jossa pitäisi jokaisen saada keskittyä opiskeluun että on hyvät eväät lukiota varten.
Poikien adhd on 99% kurin puutetta. Näitä keskittymisvaikeuksia ei ollut lainkaan silloin kun oli miesopettaja joka nosta puolapuolle perseilijät... Voi olla ettei ne sällit sittenkään mitään oppineet, mutta eivät ainakaan häirinneet muita kaiken aikaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kommentoin yhteen asiaan aineenopettajan näkökulmasta: Wilmaan on laitettava mainitsemiasi merkintöjä, koska niiden avulla todennetaan oppilaan ongelmat. Niiden merkintöjen avulla voidaan koulussa viedä asia eteenpäin eri hoitotahoille. Jos mitään negatiivisia merkintöjä ei ole, lapsesi ei katsota tarvitsevan tukea. Mitä enemmän merkintöjä, sen nopeampi ja parempi tuki.
Liiallisuuksiin menevä ymmärtäminen vanhempien taholta on vahingollista pojan tulevaisuutta ajatellen. Hän tarvitsee rajojen lisäksi tehokkaamman lääkityksen ja pitkäkestoista terapiaa, heti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Musta tuntuu että mäkin inhoaisin ap:n lasta :D
Ei ollut järkevän aikuisen kommentti tämä
Mutta totuudenmukainen oli..
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pojalle olisi parempi olla pienryhmässä. Eikö sellaista ole ko. koulussa?
Amen. On tosi väärin, että tuollaisen annetaan häiritä koko muutakin luokkaa, vielä ysillä jossa pitäisi jokaisen saada keskittyä opiskeluun että on hyvät eväät lukiota varten.
Poikien adhd on 99% kurin puutetta. Näitä keskittymisvaikeuksia ei ollut lainkaan silloin kun oli miesopettaja joka nosta puolapuolle perseilijät... Voi olla ettei ne sällit sittenkään mitään oppineet, mutta eivät ainakaan häirinneet muita kaiken aikaa.
Varsinainen koviskirjoittaja :-D ! Millähän vuosikymmenellä sinä elät? Kun siellä luokassa on sodan jaloista paenneiden jälkeläisiä puolet, heillä ei ole edes kieli hallussa, ja häiriökäyttäytyminen on sellaista että adhd-lapsikin jää jalkoihin. Joka toisella on jokin haaste riippumatta kuka on ja mistä tulee. Siinä menee koko tunti siihen että vuoronperään nostellaan puolapuille, ja puolia ei edes ehditä nostella, hehe.
Minun käy kyllä sääliksi opettajia. Ihan sekopäinen määrä töitä juuri nyt, ja lisäksi olisi hallittava erikoislääkärin hommatkin. SILTI. Ystävällinen ja rohkaiseva lause vie vain muutaman sekunnin aikaa päivästä ja sillä voi olla todella suuri merkitys.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etkö näe niitä opettajia ihmisinä, eikö heitä tarvitse ymmärtää? Poikasi häiriköi, tiuskii ja sanoo opettajille "vähän ilkeästi". Miten ilkeästi tarkalleen? Tottakai heidän työpäivänsä ovat hirveitä poikasi takia. Itselläni saman tyyppinen työkaveri ja kyllä on välillä kestämistä.
Pointtina että voisit vähän ymmärtää muitakin kun kerran haluat että sinua ymmärretään.
Mä mietin samaa, että annat lapsellesi vähän liikaa anteeksi. Ymmärrän, että tilanne on hankala ja jokainen haluaa suojella omaa lastaan, mutta älä anna hänen käyttäytyä miten vaan, vaikka hänellä vaikeaa onkin. Esimerkiksi juuri tuo, että ei voi puhua rumasti opettajille kuten ei sitten myöhemmin elämässä esimiehelle, työkavereille jne. Opettajan voi myös olla vaikea auttaa lastasi tunnilla, jos tilanne menee helposti opettajalle asiattomuuksien laukomiseksi.
Opettajat näkevät nykyään aika paljon kaikenlaista, yleensä mistään pienestä teiniurputuksesta ei jakseta laittaa Wilma-merkintää.
Ap:n kuvaus valitettavasti kuulosti siltä että opettaja on mukana rakentamassa konfliktia vaatimalla periaatteellisista syistä neurotyypillistä käytöstä ja siten lisää lapsen turhautumista omilla toimilla. Lopulta ketä joku takapenkin lapsen teroittelu häiritsee jos kaikki jo tietää mistä on kyse.
Osaahan aikuisetkin ignorata kaikki yhteisön psykopaatit yms jotka terrorisoi muita mutta jostain syystä silmätikkuna on aina se joku harmiton joka ei vaan osaa.
No ainakin yhden tuollaisen käytös saa ne luokan hankalimmat häiriköt villiintymään täysin, jos opettaja vain katsoo muualle. Kun yksi alkaa rampata vessassa, puolet luokasta seuraa perässä.
Miksi niiltä muilta ei voi odottaa enempää.
No mistä tiedät, ettei niidenkin pää vain ole sellainen, että ei voi mitään?
Mulla on lapsi, kyllä sillä lapsella on isäkin, eli meillä on lapsi. Ehdotan äidille, että hän ryhtyy opettajaksi. Opettajan työ on opettaa tietoja ja taitoja. Siellä on luokassa ihan fiksujakin lapsia. Nyt taitaa myöhäistä olla laittaa poika kuriin- mutta suosittelen "armeijan kuria", vie poika isälleen!