Lue keskustelun säännöt.
Hoi te muut jotka saatte jatkuvasti huonoa palautetta lapsestanne! Miten jaksatte? (Meidän tarina)
22.02.2021 |
Mulla on 15v poika, jolla on adhd. Pienestä pitäen on ollut hyvin vilkas ja ERITTÄIN helposti turhautuva lapsi. Ei jaksa keskittyä pitkään yhteen asiaan vaan jatkuvasti pitää olla välitavoitteita. Muuten turhautuu. Ala-asteella (ja yksittäisiä kertoja myös seiskalla) sai itkuraivokohtauksia lääkityksestä huolimatta, jos opiskeltava asia oli liian vaikea tai lapsen mielestä tylsää. Poika tarvitsi (ja tarvitsee edelleen) koko ajan jotain räpellettävää käsiin esimerkiksi ohjeita kuunnellessa, että sai keskityttyä. Silti saattoi välillä yltyä heittämään esim stressipallolla kaveriaan ym kesken opetuksen. Pojalla oli koko ala-asteen oma avustaja turvaamassa keskittymistä ja estämässä turhautumista. Siitä huolimatta koin että opettaja piti poikaa liian raskaana ja syytti siitä minua. Oikeasti tein kaikkeni kotona että adhdn hoito olisi mahdollisimman tasapainossa (kokeiltiin lääkitystä, oli rutiinit, liikuntaa väh pari tuntia, kaikki videopelit kiellettiin..) kotona menikin hyvin, mutta ongelmat oli koulussa.
Nyt poika on ysillä ja koulussa menee sinänsä paremmin kuin ala-asteella. Turhautumista ja raivareita on vähemmän, keskittyminen mukaviin tehtäviin on kasvanut huimasti. On kuitenkin se toinen puoli: jos tehtävät on tylsiä, poika ei jaksa juurikaan keskittyä, jos asiat on liian vaikeita ei jaksa keskittyä.. lisäksi jos ohjeet on liian pitkät ei muista niitä ja siksi tiedä miten tehdä. Jos opettaja näissä tilanteissa alkaa syyttelemään lasta siitä ettei tee tehtäviä niin poika kokee sen hyökkäyksenä ja saattaa turhautuessaan sanoa vähän ikävästikin takaisin.. poika myös saattaa etenkin tylsillä tunneilla rampata vessassa, terottamassa kynää, juomassa.. koska ei pysty vain keskittymään.
Näistä asioista saa jatkuvasti p*skaa niskaan. Koulussa on useinkin puhuttelussa ja poika kokee ettei häntä ymmärretä ja sanoo että tietää ettei opet tykkää hänestä yhtä paljon kuin muista.. koulussa esittää kovaa ja saattaa antaa itsestään ilkeän vaikutelman etenkin jos kokee olonsa uhatuksi. Silti kotona keskutellessa välillä on tullut itku siitä ettei opet ymmärrä ja tykkää vaikka tekee parhaansa.
Mullakin menee hermo jatkuvaan syyttelyyn ja vihjailuun sekä siihen että kaikki pojan "virheet" raportoidaan. "Kävi kolme kertaa vessassa tunnilla", "ei tehnyt tehtäviä" (koska ei ymmärtänyt tehtävänantoa), "oli unohtanut kirjan", "tiuski opettajalle", "meni kesken tunnin "terkkarille"" jne. Ystävän tytär on samassa ryhmässä ja siten samojen opettajien opetuksessa eikä ikinä ole mitään negatiivista tullut vaikka on hajamielinen luonne.
Opettajille diagnoosit ollaan kerrottu ja juteltu, mutta asiat ei etene. Näen ja tunnen miten mun poika ärsyttää niitä vaikka ei sitä suoraan sanotakkaan. Kuten sanottua, myös poika sen aistii
Kommentit (263)
Mikään diagnoosi ei kuitenkaan oikeuta huonoon käytökseen! Ei nyt eikä työpaikalla.
Tukea työskentelyn aloittamiseen ja ylläpitoon, pienempää ryhmää ja tehtävien pilkkomista. Sellaisia tukitoimia pyydätte koululta ja niitä pitäisi olla saatavilla koulussa kuin koulussa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei taida olla näillä kommentoijilla erityislapsia. Älä ap välitä noista kommenteista!
Meillä pojalla adhd ja samanlaista paskaa saatiin yläasteella niskaan. Kun muutettiin ja lapsi vaihtoi koulua niin ongelmat loppui. Eli varmasti on koulukohtaista. Sano lapselle että hänessä ei ole mitään vikaa ja on rakas juuri tuollaisena. Opettajilla on vain vähän resursseja poikasi auttamiseen, mutta se ei oikeuta v*ttuilemaan lapselle.
Aamen.
Eipä sitä oikein voi vain antaa olla, kun ne luokan/ryhmän monet muut häiriöherkät lapset menevät tavalla tai toisella mukaan yhden levottomuuteen. Jos kyseessä olisi suht tavoitteeton päivåhoito, tilanne olisi helpompi, mutta opettajalla on virkavelvollisuus opettaa ryhmälleen opetussuunnitelmassa olevat asiat. Se taas ei onnistu senkään vertaa, jos ei edes yritä pitää työrauhaa. T. Erityisopettaja
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajan tulee kirjata kaikki ylös. Muuten ei täyty opettajan ja oppilaan oikeusturva ja huoltajan tiedonsaantioikeus. Näitä merkintöjä katselevat open ja sinun lisäksesi mm. oppilashuoltoryhmä.
Lääkityksen kokeilu ei selvästi nyt riitä vaan lääkitys pitää olla jatkuvaa.
Juutut äitinä nyt pikkuasioihin, kun oikeasti pitäisi miettiä suuria linjoja. Lapsesi on nyt erityislapsi. Pian hän on erityisaikuinen, joka saattaa mm. ottaa 10 000 pikavipin tuosta vain.
Katse pitäisi nyt siirtää tulevaisuuteen, joka menee todennäköisemmin mönkään kuin onnistuu. Ilman suurta kohennusta elämänhallintataitoihin, ei ammttiin valmistuminen onnistu. Kuka yrittäjä uskaltaa ottaa lapsesi suorittamaan ammattikoulun harjoittelua?
Tiedän että tulee kirjata ylös ja musta se on ihan hyvä jos niitä oikeesti jossain tarvitaan. Ehkä se tässä turhauttaakin että tarpeesta huolimatta riittävää tukea ei olla saatu ja nyt poika itsekin kokee olevansa jotenkin huono oppilas. Tosi kurjaa katsoa kun oma lapsi sanoo ettei hänestä tykätä yhtä paljon kuin muista..
Lääkitys on jatkuvassa käytössä. Tarkoitin tuolla sitä, että eri lääkkeitä ja niiden kombinaatioita ollaan kokeiltu ala-asteelta asti. Tällä hetkellä lääkitys toimii suht hyvin ja kuten sanoin esimerkiksi keskittyminen kivojen asioiden parissa on kasvanut merkittävästi.
Mihin asioihin minun pitäisi sun mielestä keskittyä? Eikö pojan koulunkäynnin turvaaminen ole tärkeää?
Mitä olette kotona keskustelleet aiheesta? Nepsy-lapsi ei toki pysty aina kontrolloimaan käytöstään, mutta kyllä heitäkin tulisi ohjata oikeaan suuntaan ja tehdä selvät rajat sellaisille asioille, jotka ovat ehdottomasti kielletty - vaikkapa se opettajille rumasti puhuminen. Voi olla, että olen väärässä, mutta viestistäsi sai sen kuvan että hyväksyt poikasi käytöksen.
Tuskin on lapsesi etu, jos myötäilet ja ymmärrät häntä ilman, että selität mitä hän on tehnyt väärin ja mitä tilanteessa voisi tehdä toisin. Aikaahan se vie, mutta kyllä kaikki oppivat uusia käyttäytymismalleja.
On kyllä totta, että tukitoimet kouluilla ovat liian tiukassa. Näin se ei saisi olla.
Vierailija kirjoitti:
Ei taida olla näillä kommentoijilla erityislapsia. Älä ap välitä noista kommenteista!
Meillä pojalla adhd ja samanlaista paskaa saatiin yläasteella niskaan. Kun muutettiin ja lapsi vaihtoi koulua niin ongelmat loppui. Eli varmasti on koulukohtaista. Sano lapselle että hänessä ei ole mitään vikaa ja on rakas juuri tuollaisena. Opettajilla on vain vähän resursseja poikasi auttamiseen, mutta se ei oikeuta v*ttuilemaan lapselle.
Aikooko poika olla jatkossa tekemisissä vain niiden kanssa joilla on erityislapsia? Jos ei, niin "älä välitä noista" on erittäin huono asenne. Erityiskohtelua ei ole luvassa koko loppuelämää ja poika on 3 vuoden kuluttua aikuinen. Ei kukaan väitä että elämä ei olisi paljon vaikeampaa, mutta silti pitää yrittää pärjätä muiden kanssa. Eikä lykätä vastuuta muille ja kuitata että muiden turhautuminen vaikean ihmisen kanssa on pelkkää v*ttuilua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jä tää on niitä jotka painii välitunneilla ja kiusaa muita oppilaita? Äiti hyssyttelee että ymmärtäkää kun sillä on vaikeeta. Sun olis pitänyt kasvattaa kuriton ja ilkeä lapsesi jo 15 vuotta sitten
Ei tuota kaikkea voida laittaa keskittymishäiriön piikkiin, käytöstapojen puutetta, kunnioituksen puutetta muuta luokkaa kohtaan, auktoriteettivastaisuutta. Tässä on lisäksi muutakin kuin tuo ADHD, huonoa itsetuntoa ja välinpitämättömyyttä muita kohtaan. Ei kaikkien tarvitse loistaa teorian pänttäämisessä, se on ihan ok. Se ei ole ok, että luulee voivansa käyttäytyä muita ihmisiä kohtaan röyhkeästi koska ei huvita keskittyä. Poikasi tulevaisuus on varmaankin jossain, mihin mielenkiinto riittää. Ei se voi kuitenkaan laukoa törkeyksiä ja häiriköidä vain koska on vaikea keskittyä. Yrittää sitten keksiä jotain mielenkiintoista puuhaa, mistä ei muille koidu harmia. Sano sille vaikka, ettei se ikinä saa kunnollista tyttö- eikä poikaystävää jos se jatkaa pikkulapsen pelleilyä. Toki voi se tajuta sen kasvaessaan itsekin, mutta sopisi äidinkin kertoa millaisia ihmisiä häiriköt vetää puoleensa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etkö näe niitä opettajia ihmisinä, eikö heitä tarvitse ymmärtää? Poikasi häiriköi, tiuskii ja sanoo opettajille "vähän ilkeästi". Miten ilkeästi tarkalleen? Tottakai heidän työpäivänsä ovat hirveitä poikasi takia. Itselläni saman tyyppinen työkaveri ja kyllä on välillä kestämistä.
Pointtina että voisit vähän ymmärtää muitakin kun kerran haluat että sinua ymmärretään.
Mä mietin samaa, että annat lapsellesi vähän liikaa anteeksi. Ymmärrän, että tilanne on hankala ja jokainen haluaa suojella omaa lastaan, mutta älä anna hänen käyttäytyä miten vaan, vaikka hänellä vaikeaa onkin. Esimerkiksi juuri tuo, että ei voi puhua rumasti opettajille kuten ei sitten myöhemmin elämässä esimiehelle, työkavereille jne. Opettajan voi myös olla vaikea auttaa lastasi tunnilla, jos tilanne menee helposti opettajalle asiattomuuksien laukomiseksi.
Opettajat näkevät nykyään aika paljon kaikenlaista, yleensä mistään pienestä teiniurputuksesta ei jakseta laittaa Wilma-merkintää.
Ap:n kuvaus valitettavasti kuulosti siltä että opettaja on mukana rakentamassa konfliktia vaatimalla periaatteellisista syistä neurotyypillistä käytöstä ja siten lisää lapsen turhautumista omilla toimilla. Lopulta ketä joku takapenkin lapsen teroittelu häiritsee jos kaikki jo tietää mistä on kyse.
Osaahan aikuisetkin ignorata kaikki yhteisön psykopaatit yms jotka terrorisoi muita mutta jostain syystä silmätikkuna on aina se joku harmiton joka ei vaan osaa.
No ainakin yhden tuollaisen käytös saa ne luokan hankalimmat häiriköt villiintymään täysin, jos opettaja vain katsoo muualle. Kun yksi alkaa rampata vessassa, puolet luokasta seuraa perässä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etkö näe niitä opettajia ihmisinä, eikö heitä tarvitse ymmärtää? Poikasi häiriköi, tiuskii ja sanoo opettajille "vähän ilkeästi". Miten ilkeästi tarkalleen? Tottakai heidän työpäivänsä ovat hirveitä poikasi takia. Itselläni saman tyyppinen työkaveri ja kyllä on välillä kestämistä.
Pointtina että voisit vähän ymmärtää muitakin kun kerran haluat että sinua ymmärretään.
Mä mietin samaa, että annat lapsellesi vähän liikaa anteeksi. Ymmärrän, että tilanne on hankala ja jokainen haluaa suojella omaa lastaan, mutta älä anna hänen käyttäytyä miten vaan, vaikka hänellä vaikeaa onkin. Esimerkiksi juuri tuo, että ei voi puhua rumasti opettajille kuten ei sitten myöhemmin elämässä esimiehelle, työkavereille jne. Opettajan voi myös olla vaikea auttaa lastasi tunnilla, jos tilanne menee helposti opettajalle asiattomuuksien laukomiseksi.
Opettajat näkevät nykyään aika paljon kaikenlaista, yleensä mistään pienestä teiniurputuksesta ei jakseta laittaa Wilma-merkintää.
Eikö sen opettajan tai jonkun pitäisi siellä koulussa tukea niissä haastavissa tilanteissa provosoimisen sijaan? Aikamoisia zenmestarin taitoja vaaditaan adhd teiniltä jos silloin kun kokee tulleensa nurkkaan ahdetuksi pitäisi käyttäytyä äärettömän sivistyneesti.
Ymmärrän pointin että huono käytös ei ole ok mutta samalla koululla vähän niinkuin olisi velvollisuus tukea eikä syyllistää oppilasta asiasta joka ei ole hänen vika.
Joo. Olen joutunut muiden melt downien aikana kokemaan vaikka mitä ja siksi en ymmärrä miksi joku opettaja hakisi sitä että teinipojalla keittää yli.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etkö näe niitä opettajia ihmisinä, eikö heitä tarvitse ymmärtää? Poikasi häiriköi, tiuskii ja sanoo opettajille "vähän ilkeästi". Miten ilkeästi tarkalleen? Tottakai heidän työpäivänsä ovat hirveitä poikasi takia. Itselläni saman tyyppinen työkaveri ja kyllä on välillä kestämistä.
Pointtina että voisit vähän ymmärtää muitakin kun kerran haluat että sinua ymmärretään.
Mä mietin samaa, että annat lapsellesi vähän liikaa anteeksi. Ymmärrän, että tilanne on hankala ja jokainen haluaa suojella omaa lastaan, mutta älä anna hänen käyttäytyä miten vaan, vaikka hänellä vaikeaa onkin. Esimerkiksi juuri tuo, että ei voi puhua rumasti opettajille kuten ei sitten myöhemmin elämässä esimiehelle, työkavereille jne. Opettajan voi myös olla vaikea auttaa lastasi tunnilla, jos tilanne menee helposti opettajalle asiattomuuksien laukomiseksi.
Opettajat näkevät nykyään aika paljon kaikenlaista, yleensä mistään pienestä teiniurputuksesta ei jakseta laittaa Wilma-merkintää.
Ap:n kuvaus valitettavasti kuulosti siltä että opettaja on mukana rakentamassa konfliktia vaatimalla periaatteellisista syistä neurotyypillistä käytöstä ja siten lisää lapsen turhautumista omilla toimilla. Lopulta ketä joku takapenkin lapsen teroittelu häiritsee jos kaikki jo tietää mistä on kyse.
Osaahan aikuisetkin ignorata kaikki yhteisön psykopaatit yms jotka terrorisoi muita mutta jostain syystä silmätikkuna on aina se joku harmiton joka ei vaan osaa.
No ainakin yhden tuollaisen käytös saa ne luokan hankalimmat häiriköt villiintymään täysin, jos opettaja vain katsoo muualle. Kun yksi alkaa rampata vessassa, puolet luokasta seuraa perässä.
Miksi niiltä muilta ei voi odottaa enempää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etkö näe niitä opettajia ihmisinä, eikö heitä tarvitse ymmärtää? Poikasi häiriköi, tiuskii ja sanoo opettajille "vähän ilkeästi". Miten ilkeästi tarkalleen? Tottakai heidän työpäivänsä ovat hirveitä poikasi takia. Itselläni saman tyyppinen työkaveri ja kyllä on välillä kestämistä.
Pointtina että voisit vähän ymmärtää muitakin kun kerran haluat että sinua ymmärretään.
Mä mietin samaa, että annat lapsellesi vähän liikaa anteeksi. Ymmärrän, että tilanne on hankala ja jokainen haluaa suojella omaa lastaan, mutta älä anna hänen käyttäytyä miten vaan, vaikka hänellä vaikeaa onkin. Esimerkiksi juuri tuo, että ei voi puhua rumasti opettajille kuten ei sitten myöhemmin elämässä esimiehelle, työkavereille jne. Opettajan voi myös olla vaikea auttaa lastasi tunnilla, jos tilanne menee helposti opettajalle asiattomuuksien laukomiseksi.
Opettajat näkevät nykyään aika paljon kaikenlaista, yleensä mistään pienestä teiniurputuksesta ei jakseta laittaa Wilma-merkintää.
Ap:n kuvaus valitettavasti kuulosti siltä että opettaja on mukana rakentamassa konfliktia vaatimalla periaatteellisista syistä neurotyypillistä käytöstä ja siten lisää lapsen turhautumista omilla toimilla. Lopulta ketä joku takapenkin lapsen teroittelu häiritsee jos kaikki jo tietää mistä on kyse.
Osaahan aikuisetkin ignorata kaikki yhteisön psykopaatit yms jotka terrorisoi muita mutta jostain syystä silmätikkuna on aina se joku harmiton joka ei vaan osaa.
On hyvin mahdollista, että opettaja ei osaa kohdata neuroepätyypillistä lasta, mutta tuskin sentään useampi opettaja? Nepsy-oppilaita kun kuitenkin on luokissa nykyään yleensä useampia.
Hiljainen takarivissä terottimen pyörittely tuskin haittaisikaan, mutta kuten tuolla joku jo kommentoikin, on keskittymisvaikeuksista kärsivillä usein tapana hakea virikkeitä muista oppilaista. Opettajan työ on kuitenkin yrittää taata työskentelyrauha luokkaan. Lisäksi moni tarvitsisi keskittymisen tueksi rauhaa ja hiljaisuutta, jota yksi luokassa vaelteleva, vessassa ravaava, kavereille jutteleva jne. häiritsee jatkuvasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Haluaisit sä ap itse että sulle lauotaan vastaavaa tekstiä kuin poikasi laukoo opettajille koulussa? Vieläkö sinä sen jälkeen päivästä toiseen tykkäisit olla tekemisissä? Adhd ei ole mikään voi kun mulla on vaikeeta juttu, vaan nyt sun täytyy tehdä kovemmin töitä näiden asioiden eteen.
En jaksa eikä kiinnosta enää lukea vilma viestejä, laitoin rehtorillekin takaisin, että jos ei ole mitään uutta valitettavaa on aivan sama vaikka jätät viestittämättä, en kuitenkaan lue viestejä ja aika munaton mies olet jos et saa yhtä pientä lasta kuriin koulussa.
Kotona ei ole mitään ihmeellisempiä ongelmia, tekee läksyt ja tuntuu osaavan hyvin tehtävät ja kokeista saanut ihan hyviä pisteitä, osallistuu kotitöihin, on innokas auttamaan ruuanlaitossa ym.
Mitään apua emme saa mistään koska lapsella ei ole mitään diagnosia, on hypätty lanutalolla, lääkärillä, psykologilla ja joka paikassa, ainut mitä niistä on irronnut on psykologin mielipide että lapsi alisuorittaa😂😂😂😂😂😂.
Mutta oli kyllä nätti nainen psykologina, lapsen äidin voisi vaihtaa siihen vaikka heti.
4 luokkalainen tyttö.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etkö näe niitä opettajia ihmisinä, eikö heitä tarvitse ymmärtää? Poikasi häiriköi, tiuskii ja sanoo opettajille "vähän ilkeästi". Miten ilkeästi tarkalleen? Tottakai heidän työpäivänsä ovat hirveitä poikasi takia. Itselläni saman tyyppinen työkaveri ja kyllä on välillä kestämistä.
Pointtina että voisit vähän ymmärtää muitakin kun kerran haluat että sinua ymmärretään.
Mä mietin samaa, että annat lapsellesi vähän liikaa anteeksi. Ymmärrän, että tilanne on hankala ja jokainen haluaa suojella omaa lastaan, mutta älä anna hänen käyttäytyä miten vaan, vaikka hänellä vaikeaa onkin. Esimerkiksi juuri tuo, että ei voi puhua rumasti opettajille kuten ei sitten myöhemmin elämässä esimiehelle, työkavereille jne. Opettajan voi myös olla vaikea auttaa lastasi tunnilla, jos tilanne menee helposti opettajalle asiattomuuksien laukomiseksi.
Opettajat näkevät nykyään aika paljon kaikenlaista, yleensä mistään pienestä teiniurputuksesta ei jakseta laittaa Wilma-merkintää.
Eikö sen opettajan tai jonkun pitäisi siellä koulussa tukea niissä haastavissa tilanteissa provosoimisen sijaan? Aikamoisia zenmestarin taitoja vaaditaan adhd teiniltä jos silloin kun kokee tulleensa nurkkaan ahdetuksi pitäisi käyttäytyä äärettömän sivistyneesti.
Ymmärrän pointin että huono käytös ei ole ok mutta samalla koululla vähän niinkuin olisi velvollisuus tukea eikä syyllistää oppilasta asiasta joka ei ole hänen vika.
Joo. Olen joutunut muiden melt downien aikana kokemaan vaikka mitä ja siksi en ymmärrä miksi joku opettaja hakisi sitä että teinipojalla keittää yli.
Eikös nyt olla jo vaiheessa että tukemiset on tuettu ja oppivelvollisuus on kohta lopussa. On ollut oma avustaja pitkään ym. Nyt pitää alkaa valmistautua pikku hiljaa aikuisten maailmaan. Työpaikalla ei sitten enää tueta.
Vastaan teille joillekin paremmin kun olen saanut ruuan laitettua. Toivon teidän ymmärtävän että asiat ei ole niin mustavalkoisia miltä ehkä teistä neurotyypillisten lasten vanhemmista tuntuu. Ap
Vierailija kirjoitti:
Ei tuota kaikkea voida laittaa keskittymishäiriön piikkiin, käytöstapojen puutetta, kunnioituksen puutetta muuta luokkaa kohtaan, auktoriteettivastaisuutta. Tässä on lisäksi muutakin kuin tuo ADHD, huonoa itsetuntoa ja välinpitämättömyyttä muita kohtaan. Ei kaikkien tarvitse loistaa teorian pänttäämisessä, se on ihan ok. Se ei ole ok, että luulee voivansa käyttäytyä muita ihmisiä kohtaan röyhkeästi koska ei huvita keskittyä. Poikasi tulevaisuus on varmaankin jossain, mihin mielenkiinto riittää. Ei se voi kuitenkaan laukoa törkeyksiä ja häiriköidä vain koska on vaikea keskittyä. Yrittää sitten keksiä jotain mielenkiintoista puuhaa, mistä ei muille koidu harmia. Sano sille vaikka, ettei se ikinä saa kunnollista tyttö- eikä poikaystävää jos se jatkaa pikkulapsen pelleilyä. Toki voi se tajuta sen kasvaessaan itsekin, mutta sopisi äidinkin kertoa millaisia ihmisiä häiriköt vetää puoleensa.
Hieno näkemys että keskittymishäiriössä on kyse siitä että muiden kiusaksi ei ”huvita” keskittyä.
ADHD ei oikeuta huonoon käytökseen. Ihan samoja käytöstapoja voi vaatia sekä koulussa että kotona ADHD- lapselta. Ja kai teillä on koko ajan lääkitys käytössä, eikä vaan joku kokeilu.
T. ADHD- lapsen äiti
No mutta poikasi on huono oppilas eikä hänestä todellakaan pidetä. Hänen on kuitenkin mahdollista itse muuttaa tilanne.
Oma lapsi lievästi autistinen. Jostain kumman syystä vain yhdellä opettajalla oli vaikeuksia hänen kanssaan koko kouluaikana. En koskaan nähnyt tätä opettajaa, hän ei ikinä joutanut edes piipahtamaan palavereissa, vaikka oli luokanvalvojana. Mutta tämä oli sijainen, se oikea opettaja jouti aina ainakin käväisemään. Se asenne "mä en halua opettaa erityislapsia koska se on erityislapsi" oikein huokui, vaikka meidän poika oli rauhallinen kaikkien muiden tunneilla - kuulemma. No sitten päädyttiin siihen, että tämän open tunneilla erityisryhmän mukaan, muut normaaliopetuksessa ja taas alkoi sujua.
Ap:n kuvaus valitettavasti kuulosti siltä että opettaja on mukana rakentamassa konfliktia vaatimalla periaatteellisista syistä neurotyypillistä käytöstä ja siten lisää lapsen turhautumista omilla toimilla. Lopulta ketä joku takapenkin lapsen teroittelu häiritsee jos kaikki jo tietää mistä on kyse.
Osaahan aikuisetkin ignorata kaikki yhteisön psykopaatit yms jotka terrorisoi muita mutta jostain syystä silmätikkuna on aina se joku harmiton joka ei vaan osaa.