Lue keskustelun säännöt.
Kannattako lapsi laittaa steinerkouluun?
19.01.2021 |
Mies keksi että voisimme laittaa lapsen Steinerkouluun. Olemme ateisteja ja itseäni ei laisinkaan kiinnosta steinerpedagokiikka. Kannattaako siis laittaa lapsi sinne kouluun eli onko se arvovapaa vai tunkeeko se sieltä läpi? Se eurytmia ja joku tunne on joku väri vasta hörhöä on joten vähän epäilyttää.
Tuleeko Steinerkoulusta valmistuvista mitään kunnon koulutusta? Itseäni ärsyttää ainakin jos kaikki tehdään alusta asti kun minulle ei ainakaan ollut mitenkään vaikeaa opiskella aikoinaan luokan mukana tai tehdä tehtäviä tehtäväkirjoista.
Onko vanhempien pakko tehdä paljon koulua varten?
Kommentit (86)
Työkaverin lapsi oli Helsingin Steiner-koulussa ja ainakin hänen kertomuksiensa perusteella se eurytmia-opettaja vaikutti hullulta. Poika itse vaikuttaa fiksulta ja on kiinnostunut yhteiskunnallisista asioista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En kannata Steinerpedagokiikkaa. Tunnen muutaman ko. koulun käyneen ihmisen. Näkemykseni mukaan heistä tulee kuitenkin aivan tavallisia ihmisiä. Ei tällainen maallkko huomaa elämässä mitään eroa henkilöissä, jotka ovat joutunee Steinerpedagokiikan uhreiksi. tavallisiin ihmisiin verrattuna.
Niin oliko sillä ap:n miehellä mitkä perustelut siihen, että lapsen pitäisi mennä Steineriin? Muuta kuin että se vaan on niin hyvä juttu ja siskonkin lapset on? Kyllä tuossa miehen nyt pitäisi pystyä perustelemaan ajatuksensa, kun kerran haluaa jotain tavanomaisesta poikkeavaa kasvatuslinjaa.
Jos lapsella keskittymisvaikeuksia tms., vapaa oman suhteen luominen oppiaineisiin ja vapaa oppiminen oman tekemisen kautta yms. ei välttämättä onnistu kovin hyvin.
Suhtaudun steinerpedagogiikkaan todella varauksellisesti enkä suoraan sanottuna käsitä, miten Suomessa on sallittua korvata perusopetuksen oppimäärä ko. opinahjolla. Ja mikä se Snellman-korkeakoulukin on? Miten ihmeessä sieltä voi saada opettajan pätevyyden?
No lukiosta harvat ees valmistuvat ylioppilaaksi tai sitten huonoilla arvosanoilla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olisiko se ap:n mies sitten valmis osallistumaan siihen vapaaehtoistyöhön ja sosiaaliseen kanssakäymiseen, mitä Steiner-koulussa toivotaan? Jos mies lapsen sinne nimenomaan haluaa, niin hänen pitäisi olla sitten se, joka ottaa vastuun noista extrajutuista. Ja koulumatkoista. Aika monen miehen kohdalla ei tulisi tapahtumaan. Rautalangasta vääntäen voisi myös mieheltä kysyä sitä, että onko todella valmis siihen, että tukimaksuja vahvasti oletetaan maksettavan koululle kuukausittain. Ja kaikki tämä verrattuna siihen, että olisi tarjolla ilmainen, laadukas lähikoulu.
tunnen sattumalta kummallisen monta steinerkoulun käynyttä (oma ikäluokka 30v tänä päivänä) ja ihan näin kokemuspohjalta voin todeta että heistä ei oikein kukaan ole elämässä pärjännyt. Ihan täysjärkisiä ihmisiä ja mukavia sellaisia mutta uskon että tuolla koululla on jotain merkitystä ollut kun juuri he roikkuvat kortistossa eivätkä oikein selviä kouluistaankaan samalla kun muut samasta kaveripiiristä ovat jo hyvissä töissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuten tässä on jo todettukin, koulu vaatii vanhemmilta vahvaa osallistumista talkoiden ja/tai rahankeruun muodossa. Onko miehesi ap sitten valmis osallistumaan tähän, jos kerran sinua ei kiinnosta?
Mielenkiintoisia juttuja ja kokemuksia Steinerista, kertokaa lisää vaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggghhh
enpä taida päästää lastani steineriin,
mitä puppua tuo eurytmia.
https://turunsteinerkoulu.fi/eurytmia-steinerkoulujen-oppiaineena
Kirjaimilla on liike? A on avoin äänne, ja siihen kuuluu avoin liike? Geometriaa liikkeenä?
Voinko sano että v*tt* mitä p*sk**
Laitan lapseni sitten vaikka satubaletti ja sitten modernin tanssin kurssille kuin laitan pyörimään värikaavussa ympyrää koulussa pakollisena.
https://www.vauva.fi/keskustelu/4289765/ketju/en_enaa_jaksa_lapseni_eur…
klassikkoketju avasi myös silmäni, olinkin sen lukenut jo vuonna 2015, en muistanutkaan sitä. silloin en ollut vielä lapsesta tietoa.
Niin se aika juoksee.
Vierailija kirjoitti:
Kuten tässä on jo todettukin, koulu vaatii vanhemmilta vahvaa osallistumista talkoiden ja/tai rahankeruun muodossa. Onko miehesi ap sitten valmis osallistumaan tähän, jos kerran sinua ei kiinnosta?
Mies on yrittäjä ja tulee lähes aina viikolla kotiin aikaisintaan puoli kuusi, jos kiirettä niin puoli seittesmän/seitsemän. minä olen myös se joka vien lapsen aina päiväkotiin, mies lähtee aiemmin töihin.
Sanoin eilen että hänelle että näyttää siltä että koulu voi vaatia paljon vanhemmilta esim vanhempainiltoja johon mies sanoi että ei kai se ehkä ole ongelma. Niin ei hänelle, hän ei jaksa mennä edes taloyhtiön kokouksiinkaan kerran vuoteen.. Lapsen vasu keskusteluihin kyllä tullut päiväkotiin.
Mutta jos kerran kuussa pitää juosta jossain palaverissa niin kuka sitä lasta hoitaa sen aikaa?
Ei meillä ole isovanhempia nurkan takana.
Niin joo, näyttää siis siltä että se olisi minä joka hoitaa kaikki koulupalaverit, en suostu.
Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos lukee tämän ja on senkin jälkeen että ok, niin sitten se sterknerkoulu voi olla sopiva.
Itslleni tuli hälytyskellot jo parista ekasta sivusta.
https://asiakas.kotisivukone.com/files/porinsteinerkoulu.kotisivukone.c…
Taitaa olla sukua scientologialle. Se mitä täällä oikeasti tarvittaisiin olisi ongelmakersoille amerikan tyyliin sotilaskouluja. Sinne vaan sotilassisäoppilaitokseen oppimaan kuria ja järjestystä, siellä saisi näköaloja ja oireilulle löytyisi lääkettä eikä kukaan syrjäytyisi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kummityttöni siirtyi tavalliseen yläkouluun steiner-alakoulun jälkeen, ja siirto vaati valtavasti opiskelua tuona kesänä. Enkku ja matikka olivat tosi paljon perässä siitä, mitä vaadittiin seiskan aluksi. Kummitytön äiti oli usein myös puhki kaiken maailman talkoista, joihin oli pakko osallistua.
Vierailija kirjoitti:
Jos lukee tämän ja on senkin jälkeen että ok, niin sitten se sterknerkoulu voi olla sopiva.
Itslleni tuli hälytyskellot jo parista ekasta sivusta.
https://asiakas.kotisivukone.com/files/porinsteinerkoulu.kotisivukone.c…
Steinersanastoa:
"Rubigon: Yhdeksän-kymmenen ikävuoden tienoille sijoittuva taite, jolloin lapsi
vähitellen ymmärtää olevansa erillinen yksilö eikä enää pieni lapsi.
S
Sangviininen: Yksi neljästä temperamenttityypistä. Sangviinikossa on iloisuutta ja kevyttä, hän on empaattinen, ystävällinen ja rakastava, mutta pitkäjännitteisyys ja keskittymiskyky eivät ole hänen vahvuuksiaan."
VMP Minun neljävuotiaani tietää jo olevansa erillinen yksilö. Eikä häntä pidä typistää johonkin "tempperamenttityyppiin"
Siis mikä antiikkinen tempperamenttityypitys, sappi, veri ja muut ruumiinnesteetkö määrittelee persoonan ja tempperamentin?????
Jos haluatte lapsestanne taiteellisen, kokemuspohjaisesti maailmaa tutkailevan, puita halailevan viherpiipertäjä hörhön, niin laittakaa vaan. Saatte vielä kaiken lisäksi maksaakin ihan kivasti tuosta.
Mitä puoskarointia!
https://www.tampereensteinerpaivakoti.fi/m/index.php?pinc=5
"Hoitoeurytmia on yksilöllistä terapiaa, jolla voidaan vaikuttaa moniin vaivoihin mm. astmaan, allergioihin, yökasteluun, kehittymisvaikeuksiin.
"
Ei tälläista saa olla! Mitä h*lvetti*?
Minun paikkakunnallani Steiner-koulun oppilaat ovat järkyttävän huonokäytöksisiä. Ei mitään käytöstapoja. Kuulemma lapsi itse etsii, miten maailmassa toimii. Saattavat nauraa vieraalle aikuiselle jos joku puhuu hassusti. Opettajat eivät puutu asiaan. Yleisissä tilaisuuksissa meluavat eivätkä kunnioita esimerkiksi esityksiä.
Oppiminen on melko vapaaehtoista. Antavat selkeästi etumatkaa muiden koulujen oppilaille jatko-opintoja ajatellen.
Vanhemmat ovat mukana aktiivisesti. Sopii kotiäidille varmasti hyvin. Opettajien omat lapset käyvät samaa koulua kuin missä vanhempi on töissä.
Olen töissä samassa rakennuksessa, jossa Steiner-koulu toimii. Siitä nämä havainnot.
"Temperamenttikasvatus: Steinerpedagogiikassa neljään temperamenttityyppiin perustuva kasvatuksen ja oppilaan ymmärtämisen apuväline alaluokilla. Temperamenttien avulla opettaja hahmottaa oppilaan luonteenrakenteen ja ymmärtää lapsen ominaislaadun pystyäkseen sen perusteella suunnittelemaan oppilaan luonnetta vastaavan pedagogisen toiminnan."
Ei, ei ja ei.
Kuka oikein laittaa lapsensa tuonne?
Mielestäni osa kasvatusmetodeista oli kyseenalaisia, esim heidän oma taideterapia ja ns. Pikkueukka, jossa lasta ”terapoitiin” epämääräisillä sessioilla, joista edes vanhempana ei saanut selkeää perustetta. Oli ahdistavaa lapselle, koki ettei hän kelpaa omana itsenään vaan häntä yritetään muuttaa.
Muutama vuoden jälkeen vaihdettiin peruskouluun, onneksi saatiin siellä tukea syntyneisiin itsetunto-ongelmiin.