Mikksi etäkoulua vastustetaan

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onpas tällä raivokasta keskustelua. Tein aloituksen, koska oletin, että on muitakin perheitä ja nuoria, joille etäopetus on ollut ihanaa. Ei kaikki nauti koulussa öykkäreiden säätämisestä. Se jopa haittaa oppimista. Eikä koulu ole mikään ainut sosiaalisten tilanteiden harjoittelupaikka. Se voi jopa haitata hyviä ja laadukkaita sosiaalisia tilanteita.

Työskentelen itsekin oppilaitoksessa ( en ole ope) ja kyllä siellä näkee niin luokatonta käytöstä. Sekö on sitä sosiaalisten taitojen harjoittelua, kun muut kärsii, kun osa käyttäytyy asiattomasti.

Ymmärrän kyllä pienten koululaisten lähiopetuksen tietenkin, kun eivät vielä osaa opiskella, mutta lukio voisi olla ainakin osittain etänä. Ap

Kyllä sekin on, että tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa. Ja onko sun mielestä näille luokattomasti käyttäytyville opettavaista, että heidät suljetaan koteihin? Ei täällä palstalla olla sen fiksumpia. Eri mielipiteistä ei osata keskustella vaan kommentit on tyyliin "oletpa tyhmä". Olen siitä samaa mieltä, että on varmasti perheitä ja lapsia joille etäkoulu on ihanaa, mutta suurimman osan etu se ei ole.

Minkä vuoksi peruskoulua ei valvota mitenkään, jos se on paikkana suurimman osan etu?

Olisiko sosiaalisia tilanteita parempi harjoitella sähköisissä verkoissa tulevaisuuden kanssakäymistä varten, jossa voi kohdata myös pettymyksiä.

Koska ei viitsitä.

Toisin oli silloin, kun nämä vanhemmat jotka täällä itse ovat nyt ja kävivät peruskoulunsa.

Eräänlaista suomettumista, että kuvitellaan asioiden parantuvan ilman mitään valvontaa. Edes oppimateriaaleja ei valvota mitenkään. Antaakin tasa-arvoiset lähtökohdat elämään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onpas tällä raivokasta keskustelua. Tein aloituksen, koska oletin, että on muitakin perheitä ja nuoria, joille etäopetus on ollut ihanaa. Ei kaikki nauti koulussa öykkäreiden säätämisestä. Se jopa haittaa oppimista. Eikä koulu ole mikään ainut sosiaalisten tilanteiden harjoittelupaikka. Se voi jopa haitata hyviä ja laadukkaita sosiaalisia tilanteita.

Työskentelen itsekin oppilaitoksessa ( en ole ope) ja kyllä siellä näkee niin luokatonta käytöstä. Sekö on sitä sosiaalisten taitojen harjoittelua, kun muut kärsii, kun osa käyttäytyy asiattomasti.

Ymmärrän kyllä pienten koululaisten lähiopetuksen tietenkin, kun eivät vielä osaa opiskella, mutta lukio voisi olla ainakin osittain etänä. Ap

Kyllä sekin on, että tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa. Ja onko sun mielestä näille luokattomasti käyttäytyville opettavaista, että heidät suljetaan koteihin? Ei täällä palstalla olla sen fiksumpia. Eri mielipiteistä ei osata keskustella vaan kommentit on tyyliin "oletpa tyhmä". Olen siitä samaa mieltä, että on varmasti perheitä ja lapsia joille etäkoulu on ihanaa, mutta suurimman osan etu se ei ole.

Minkä vuoksi peruskoulua ei valvota mitenkään, jos se on paikkana suurimman osan etu?

Olisiko sosiaalisia tilanteita parempi harjoitella sähköisissä verkoissa tulevaisuuden kanssakäymistä varten, jossa voi kohdata myös pettymyksiä.

Mitä tarkoitat sillä, että ei valvota mitenkään? Nimenomaan nykyään valvotaan, kun on tullut Wilmat ja kiusaamisen vastaiset ryhmät yms. Lisäksi pari- ja ryhmätöitä tehdään paljon enemmän kuin silloin, kun minä olin peruskoulussa.

Some ei ole todellakaan hyvä paikka harjoitella sosiaalisia taitoja, kun voi anonyymisti heittää kaikkea kakkaa toisen silmille. Siinä täytyykin vanhempana olla tarkkana, että kertoo lapselle, mitä kaikkea hyvää somessa on, mutta myös siitä nurjapuolesta.

Ei tule mieleen että kaikilla ei ole hyvä ja rauhallinen koti? Koulu on monelle se turvapaikka jossa ei tarvi pelätä ja saa ruokaa ja aikuisen huomiota.

Koulu lainaa läppärin mutta kotona ei ole välttämättä omaa paikkaa missä tehdä kouluhommia eikä kukaan halua, jaksa tai osaa auttaa.

Vierailija kirjoitti:

Ei kai se etäkoulu kenenkään mielestä ideaali ratkaise ole. Mehän maksamme veroja siitä, että lapsilla om opettajat ja koulu. Tosin heikkoa on esim Helsingissä ollut edes peruspalvelujen tarjonta.

Mutta jos vaihtoehdot on se että lapsi on turvassa ja terveenä tai että hän sairastuu turhan takia niin millainen vanhempi länkyttää että ”ei oo kivaa, en viitsi, en haluu”?

Osoitapa ensin, että korona on edes vaarallinen lapsille tai nuorille. Kouluteillä on nykyisin paljon suurempia vaaroja, joihin suhtaudutaan täysin piittaamattomasti.

Sehän tässä onkin tekopyhää, että te lässytätte lasten eduista, kun oikeasti vaan kaiken jo kahmineet sukupolvet haluaa vaan varmistaa, etteivät itse sairastu koronaan. Ei taida monella olla edes omia lapsia, kun lasten opetuksen taso ei kiinnosta yhtään. Tai sitten leikitään pedagogia kotona.

Yhtään ei oteta tässä hysteriassa vastuuta nuorten tulevaisuudesta.

Vierailija kirjoitti:

Ei tule mieleen että kaikilla ei ole hyvä ja rauhallinen koti? Koulu on monelle se turvapaikka jossa ei tarvi pelätä ja saa ruokaa ja aikuisen huomiota.

Koulu lainaa läppärin mutta kotona ei ole välttämättä omaa paikkaa missä tehdä kouluhommia eikä kukaan halua, jaksa tai osaa auttaa.

Se on kuule lastensuojelun asia. Ei meidän muiden lapsiperheiden ongelma.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei kai se etäkoulu kenenkään mielestä ideaali ratkaise ole. Mehän maksamme veroja siitä, että lapsilla om opettajat ja koulu. Tosin heikkoa on esim Helsingissä ollut edes peruspalvelujen tarjonta.

Mutta jos vaihtoehdot on se että lapsi on turvassa ja terveenä tai että hän sairastuu turhan takia niin millainen vanhempi länkyttää että ”ei oo kivaa, en viitsi, en haluu”?

Osoitapa ensin, että korona on edes vaarallinen lapsille tai nuorille. Kouluteillä on nykyisin paljon suurempia vaaroja, joihin suhtaudutaan täysin piittaamattomasti.

Sehän tässä onkin tekopyhää, että te lässytätte lasten eduista, kun oikeasti vaan kaiken jo kahmineet sukupolvet haluaa vaan varmistaa, etteivät itse sairastu koronaan. Ei taida monella olla edes omia lapsia, kun lasten opetuksen taso ei kiinnosta yhtään. Tai sitten leikitään pedagogia kotona.

Yhtään ei oteta tässä hysteriassa vastuuta nuorten tulevaisuudesta.

Etäopetus oli huomattavan paljon parempaa kuin tämä lähisekoilu on ollut.

Ja yläkoululaiset ja toinen aste ei ole ”lapsia” mitä tulee koronaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei kai se etäkoulu kenenkään mielestä ideaali ratkaise ole. Mehän maksamme veroja siitä, että lapsilla om opettajat ja koulu. Tosin heikkoa on esim Helsingissä ollut edes peruspalvelujen tarjonta.

Mutta jos vaihtoehdot on se että lapsi on turvassa ja terveenä tai että hän sairastuu turhan takia niin millainen vanhempi länkyttää että ”ei oo kivaa, en viitsi, en haluu”?

Osoitapa ensin, että korona on edes vaarallinen lapsille tai nuorille. Kouluteillä on nykyisin paljon suurempia vaaroja, joihin suhtaudutaan täysin piittaamattomasti.

Sehän tässä onkin tekopyhää, että te lässytätte lasten eduista, kun oikeasti vaan kaiken jo kahmineet sukupolvet haluaa vaan varmistaa, etteivät itse sairastu koronaan. Ei taida monella olla edes omia lapsia, kun lasten opetuksen taso ei kiinnosta yhtään. Tai sitten leikitään pedagogia kotona.

Yhtään ei oteta tässä hysteriassa vastuuta nuorten tulevaisuudesta.

Kummallista diipadaapaa esität.

Saksassa on tällä hetkellä tehohoidossa perusterveitä. Paikat ovat täynnä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tule mieleen että kaikilla ei ole hyvä ja rauhallinen koti? Koulu on monelle se turvapaikka jossa ei tarvi pelätä ja saa ruokaa ja aikuisen huomiota.

Koulu lainaa läppärin mutta kotona ei ole välttämättä omaa paikkaa missä tehdä kouluhommia eikä kukaan halua, jaksa tai osaa auttaa.

Se on kuule lastensuojelun asia. Ei meidän muiden lapsiperheiden ongelma.

Kerro mulle, MIKSI ongelmat koulussa ulkoistetaan lastensuojelulle?

Mistä syystä asiat Suomessa on niin huonosti, että on pitänyt huostaanottaa yhtä monta, kuin koko New Yorkin kaupungissa? Mikä taho on ollut aloitteellinen? Koulu?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tule mieleen että kaikilla ei ole hyvä ja rauhallinen koti? Koulu on monelle se turvapaikka jossa ei tarvi pelätä ja saa ruokaa ja aikuisen huomiota.

Koulu lainaa läppärin mutta kotona ei ole välttämättä omaa paikkaa missä tehdä kouluhommia eikä kukaan halua, jaksa tai osaa auttaa.

Se on kuule lastensuojelun asia. Ei meidän muiden lapsiperheiden ongelma.

Kerro mulle, MIKSI ongelmat koulussa ulkoistetaan lastensuojelulle?

Mistä syystä asiat Suomessa on niin huonosti, että on pitänyt huostaanottaa yhtä monta, kuin koko New Yorkin kaupungissa? Mikä taho on ollut aloitteellinen? Koulu?

Miten ihmeessä se muka on ONGELMA KOULUSSA, jos kotona on ongelmia, turvatonta jne?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei kai se etäkoulu kenenkään mielestä ideaali ratkaise ole. Mehän maksamme veroja siitä, että lapsilla om opettajat ja koulu. Tosin heikkoa on esim Helsingissä ollut edes peruspalvelujen tarjonta.

Mutta jos vaihtoehdot on se että lapsi on turvassa ja terveenä tai että hän sairastuu turhan takia niin millainen vanhempi länkyttää että ”ei oo kivaa, en viitsi, en haluu”?

Osoitapa ensin, että korona on edes vaarallinen lapsille tai nuorille. Kouluteillä on nykyisin paljon suurempia vaaroja, joihin suhtaudutaan täysin piittaamattomasti.

Sehän tässä onkin tekopyhää, että te lässytätte lasten eduista, kun oikeasti vaan kaiken jo kahmineet sukupolvet haluaa vaan varmistaa, etteivät itse sairastu koronaan. Ei taida monella olla edes omia lapsia, kun lasten opetuksen taso ei kiinnosta yhtään. Tai sitten leikitään pedagogia kotona.

Yhtään ei oteta tässä hysteriassa vastuuta nuorten tulevaisuudesta.

Millähän tavoin lapsen/nuoren etu on se, että vanhempi sairastuu? 

Silloinko se lapsi saa kotona hoivaa, huomiota ja rauhaa? 

Tai edes ruokaa, kun se sairas vanhempi ei tienaakaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole minkään valtakunnan tietoa siitä että etäkoulu olisi vähentänyt oppmistuloksia.

Sen sijaan siitä on jo paljon näyttöä, että tässä ns lähikoulussa Helsingissä opetus ei etene enää ollenkaan.

Kyllä vaan on.

Missä?

Tässä opetusministerin kommentointi tilanteesta

https://yle.fi/uutiset/3-11599097

Kevään etäkoulu kasvatti koululaisten eroja entisestään

Hallitus on painottanut, että etäkouluun siirtymisen kynnys on korkeampi kuin viime keväänä.

– Suurin huoleni on se, että kevät kasvatti eroja oppilaiden välillä, joka on jo valmiiksi huolestuttavin piirre suomalaisen peruskoulun osalta, että oppilaiden kotitausta vaikuttaa yhä enemmän oppimistuloksiin, Andersson sanoi Ylen Ykkösaamussa.

Ministerin mukaan on selvää, että pitkä etäopetusjakso jätti jälkiä erityisesti toisen asteen oppilaitoksissa, joissa lähipetukseen ei voitu palata koko keväänä.

– Jälkiä ei pystytä korjaamaan yhden syksyn aikana, vaan jos haluamme huolehtia siitä, että koronaepidemia jättää mahdollisimman pienet vauriot lasten ja nuorten oppimiseen ja hyvinvointiin, se vaatii meiltä sitoutumista myöskin tulevien vuosien aikana.

Ministerin mukaan nuorten tukipalvelut on pidettävä kunnossa ja huolehdittava koulujen resursseista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onpas tällä raivokasta keskustelua. Tein aloituksen, koska oletin, että on muitakin perheitä ja nuoria, joille etäopetus on ollut ihanaa. Ei kaikki nauti koulussa öykkäreiden säätämisestä. Se jopa haittaa oppimista. Eikä koulu ole mikään ainut sosiaalisten tilanteiden harjoittelupaikka. Se voi jopa haitata hyviä ja laadukkaita sosiaalisia tilanteita.

Työskentelen itsekin oppilaitoksessa ( en ole ope) ja kyllä siellä näkee niin luokatonta käytöstä. Sekö on sitä sosiaalisten taitojen harjoittelua, kun muut kärsii, kun osa käyttäytyy asiattomasti.

Ymmärrän kyllä pienten koululaisten lähiopetuksen tietenkin, kun eivät vielä osaa opiskella, mutta lukio voisi olla ainakin osittain etänä. Ap

Kyllä sekin on, että tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa. Ja onko sun mielestä näille luokattomasti käyttäytyville opettavaista, että heidät suljetaan koteihin? Ei täällä palstalla olla sen fiksumpia. Eri mielipiteistä ei osata keskustella vaan kommentit on tyyliin "oletpa tyhmä". Olen siitä samaa mieltä, että on varmasti perheitä ja lapsia joille etäkoulu on ihanaa, mutta suurimman osan etu se ei ole.

Minkä vuoksi peruskoulua ei valvota mitenkään, jos se on paikkana suurimman osan etu?

Olisiko sosiaalisia tilanteita parempi harjoitella sähköisissä verkoissa tulevaisuuden kanssakäymistä varten, jossa voi kohdata myös pettymyksiä.

Mitä tarkoitat sillä, että ei valvota mitenkään? Nimenomaan nykyään valvotaan, kun on tullut Wilmat ja kiusaamisen vastaiset ryhmät yms. Lisäksi pari- ja ryhmätöitä tehdään paljon enemmän kuin silloin, kun minä olin peruskoulussa.

Some ei ole todellakaan hyvä paikka harjoitella sosiaalisia taitoja, kun voi anonyymisti heittää kaikkea kakkaa toisen silmille. Siinä täytyykin vanhempana olla tarkkana, että kertoo lapselle, mitä kaikkea hyvää somessa on, mutta myös siitä nurjapuolesta.

Olen vastauksesi loppuosasta samaa mieltä, mutta sillä erotukselka että pitäisin verkkokäyttäytymisen oppipaikkana itse verkko-opetusta parempana.

Jos vaaroista kerrotaan vain lähiopetuksen keinoin, muodostuva käsitys ei voi olla sama koska ympäristö on tyystin eri.

Minulle on henkilökohtaisesti yhdentekevää, vaikka esimerkit tulisivat opettajien toiveiden mukaisesti lähiopetuksessa, mutta sitten jokaisen lähiopetettavan edessä tulisi olla tietokone jotta opettaja voi kiertää ja katsoa, valvoa että ongelma tulee ymmärretyksi.

En nää estettä "näytön jakamiselle" ja ettei näitä taitoja voisi oppia etänä. Pidän ympäristöä erittäin tärkeänä osana.

Nähty on, miten avoimet tilat, melu ja häly haittaavat keskittymistä.

Mitä tulee Wilmaan, se ei ole viranomaisten ylläpitämä järjestelmä eikä siten vastaa, lähi- eikä etävalvontaa siitä mitä peruskoulu on nykyään opetustasoltaan, seiniltään tai miltään muultakaan osa-alueelta. Ennen opetuksen toteutumista, ammattitaitoa yms. valvoivat koulutarkastajat. Nykyään näin ei ole.

Jos koulun antamaa etäopetusta valvoisi edes tarkastaja, voisi hän toimia koulun oppilaana kuten kuka tahansa ja valvoa että edes opetus olisi laadukasta ja kenen tahansa lapsen saavutettavissa tasa-arvoisesti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole minkään valtakunnan tietoa siitä että etäkoulu olisi vähentänyt oppmistuloksia.

Sen sijaan siitä on jo paljon näyttöä, että tässä ns lähikoulussa Helsingissä opetus ei etene enää ollenkaan.

Kyllä vaan on.

Missä?

Tässä opetusministerin kommentointi tilanteesta

https://yle.fi/uutiset/3-11599097

Kevään etäkoulu kasvatti koululaisten eroja entisestään

Hallitus on painottanut, että etäkouluun siirtymisen kynnys on korkeampi kuin viime keväänä.

– Suurin huoleni on se, että kevät kasvatti eroja oppilaiden välillä, joka on jo valmiiksi huolestuttavin piirre suomalaisen peruskoulun osalta, että oppilaiden kotitausta vaikuttaa yhä enemmän oppimistuloksiin, Andersson sanoi Ylen Ykkösaamussa.

Ministerin mukaan on selvää, että pitkä etäopetusjakso jätti jälkiä erityisesti toisen asteen oppilaitoksissa, joissa lähipetukseen ei voitu palata koko keväänä.

– Jälkiä ei pystytä korjaamaan yhden syksyn aikana, vaan jos haluamme huolehtia siitä, että koronaepidemia jättää mahdollisimman pienet vauriot lasten ja nuorten oppimiseen ja hyvinvointiin, se vaatii meiltä sitoutumista myöskin tulevien vuosien aikana.

Ministerin mukaan nuorten tukipalvelut on pidettävä kunnossa ja huolehdittava koulujen resursseista.

Näkisin mielelläni mihin nämä mielipiteet perustuvat. Kyselyihin, arvauksiin vai selvityksiin. Missä ovat luettavissa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tule mieleen että kaikilla ei ole hyvä ja rauhallinen koti? Koulu on monelle se turvapaikka jossa ei tarvi pelätä ja saa ruokaa ja aikuisen huomiota.

Koulu lainaa läppärin mutta kotona ei ole välttämättä omaa paikkaa missä tehdä kouluhommia eikä kukaan halua, jaksa tai osaa auttaa.

Se on kuule lastensuojelun asia. Ei meidän muiden lapsiperheiden ongelma.

Kerro mulle, MIKSI ongelmat koulussa ulkoistetaan lastensuojelulle?

Mistä syystä asiat Suomessa on niin huonosti, että on pitänyt huostaanottaa yhtä monta, kuin koko New Yorkin kaupungissa? Mikä taho on ollut aloitteellinen? Koulu?

Miten ihmeessä se muka on ONGELMA KOULUSSA, jos kotona on ongelmia, turvatonta jne?

Nämä ovat kaksi eri asiaa, kuten itsekin huomaat lukiessassasi omat kirjoituksesi uudestaan.

Kouluja ei valvota mitenkään. Koulut ulkoistavat ongelmansa lastensuojelulle.

Viranomaiset, eikä vanhemmat voi puolestaan puuttua ongelmiin koulussa mitenkään.

Missä turvattomuuteen ei siis voida puuttua millään keinoilla? Koulussa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole minkään valtakunnan tietoa siitä että etäkoulu olisi vähentänyt oppmistuloksia.

Sen sijaan siitä on jo paljon näyttöä, että tässä ns lähikoulussa Helsingissä opetus ei etene enää ollenkaan.

Kyllä vaan on.

Missä?

Tässä opetusministerin kommentointi tilanteesta

https://yle.fi/uutiset/3-11599097

Kevään etäkoulu kasvatti koululaisten eroja entisestään

Hallitus on painottanut, että etäkouluun siirtymisen kynnys on korkeampi kuin viime keväänä.

– Suurin huoleni on se, että kevät kasvatti eroja oppilaiden välillä, joka on jo valmiiksi huolestuttavin piirre suomalaisen peruskoulun osalta, että oppilaiden kotitausta vaikuttaa yhä enemmän oppimistuloksiin, Andersson sanoi Ylen Ykkösaamussa.

Ministerin mukaan on selvää, että pitkä etäopetusjakso jätti jälkiä erityisesti toisen asteen oppilaitoksissa, joissa lähipetukseen ei voitu palata koko keväänä.

– Jälkiä ei pystytä korjaamaan yhden syksyn aikana, vaan jos haluamme huolehtia siitä, että koronaepidemia jättää mahdollisimman pienet vauriot lasten ja nuorten oppimiseen ja hyvinvointiin, se vaatii meiltä sitoutumista myöskin tulevien vuosien aikana.

Ministerin mukaan nuorten tukipalvelut on pidettävä kunnossa ja huolehdittava koulujen resursseista.

Eli pelkkää Lin länkytystä. Ei mitään oikeaa faktaa, tutkimustulosta tai ylipäätään yhtikäs mitään.

Lapsettoman typerän kommunistiämmän horinaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä on varmaan harvinainen perhe, kun kaikki lapset käyvät mielellään koulua ja viihtyvät siellä. Tietääkseni ketään ei ole koskaan kiusattu, ja kavereita riittää. Kotikoulukin sujui hyvin, mutta se juna meni jo, ja nyt haluan lasten saavan opetusta koulussa normaaleilla kuvioilla. Lasten pitää saada opiskella omaa tulevaisuuttaan varten, eikä homehtua kotona pyjama päällä eristyksissä.

Ei vaan normaali perhe ja vähemmistö täällä kouhkaa.

Kiitos, niin arvelinkin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tule mieleen että kaikilla ei ole hyvä ja rauhallinen koti? Koulu on monelle se turvapaikka jossa ei tarvi pelätä ja saa ruokaa ja aikuisen huomiota.

Koulu lainaa läppärin mutta kotona ei ole välttämättä omaa paikkaa missä tehdä kouluhommia eikä kukaan halua, jaksa tai osaa auttaa.

Se on kuule lastensuojelun asia. Ei meidän muiden lapsiperheiden ongelma.

Kerro mulle, MIKSI ongelmat koulussa ulkoistetaan lastensuojelulle?

Mistä syystä asiat Suomessa on niin huonosti, että on pitänyt huostaanottaa yhtä monta, kuin koko New Yorkin kaupungissa? Mikä taho on ollut aloitteellinen? Koulu?

Miten ihmeessä se muka on ONGELMA KOULUSSA, jos kotona on ongelmia, turvatonta jne?

Nämä ovat kaksi eri asiaa, kuten itsekin huomaat lukiessassasi omat kirjoituksesi uudestaan.

Kouluja ei valvota mitenkään. Koulut ulkoistavat ongelmansa lastensuojelulle.

Viranomaiset, eikä vanhemmat voi puolestaan puuttua ongelmiin koulussa mitenkään.

Missä turvattomuuteen ei siis voida puuttua millään keinoilla? Koulussa.

Minua ei kiinnosta vähääkään jonkun toisen huono vanhemmuus tai jonkun toisen ongelmat koulun kanssa.

Eikä noiden ongelmien horinointi ole nyt olennaista tässä kriisitilanteessa.

Olisit tehnyt asialle jotain aiemmin.

Kamala lukea kommentteja vanhempien laiskuudesta. Meillä monilla on tilanne, että molemmat vanhemmat tekevät vaativaa työtä, ja vaikka sitä voi tehdä helposti kotoa käsin etänä, tarkoittaa se silti sitä, että päivät ovat täynnä Teams-kokouksia ja erilaisia esityksiä, joita itse joutuu vetää.

Yritä siinä sitten revetä tukemaan 1. Ja 3. -luokkalaisia koulutehtävissä, hoitaa lounasruokailut ja vahtia, että kaikki ovat oikeaan aikaan oikeilla tunneilla. Viime kevät oli aivan hirveää tasapainoilua ja kikkailua, että paletti pysyi kasassa. Ja jatkuva huono omatunto, että mitään asiaa ei pysty tekemään kunnolla. Ei omia töita, eikä tukemaan lapsia koulussa.

Siksi toivon, että etäkouluun ei siirrytä uudestaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole minkään valtakunnan tietoa siitä että etäkoulu olisi vähentänyt oppmistuloksia.

Sen sijaan siitä on jo paljon näyttöä, että tässä ns lähikoulussa Helsingissä opetus ei etene enää ollenkaan.

Kyllä vaan on.

Missä?

Tässä opetusministerin kommentointi tilanteesta

https://yle.fi/uutiset/3-11599097

Kevään etäkoulu kasvatti koululaisten eroja entisestään

Hallitus on painottanut, että etäkouluun siirtymisen kynnys on korkeampi kuin viime keväänä.

– Suurin huoleni on se, että kevät kasvatti eroja oppilaiden välillä, joka on jo valmiiksi huolestuttavin piirre suomalaisen peruskoulun osalta, että oppilaiden kotitausta vaikuttaa yhä enemmän oppimistuloksiin, Andersson sanoi Ylen Ykkösaamussa.

Ministerin mukaan on selvää, että pitkä etäopetusjakso jätti jälkiä erityisesti toisen asteen oppilaitoksissa, joissa lähipetukseen ei voitu palata koko keväänä.

– Jälkiä ei pystytä korjaamaan yhden syksyn aikana, vaan jos haluamme huolehtia siitä, että koronaepidemia jättää mahdollisimman pienet vauriot lasten ja nuorten oppimiseen ja hyvinvointiin, se vaatii meiltä sitoutumista myöskin tulevien vuosien aikana.

Ministerin mukaan nuorten tukipalvelut on pidettävä kunnossa ja huolehdittava koulujen resursseista.

Eli pelkkää Lin länkytystä. Ei mitään oikeaa faktaa, tutkimustulosta tai ylipäätään yhtikäs mitään.

Lapsettoman typerän kommunistiämmän horinaa.

Samaa länkytystä sinäkin kirjoitat vailla mitään tutkimustuloksia ja faktaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

No täällä oli keväällä etäkoulu sitä, että Wilmaan tuli vaan tehtävät, mitkä piti tehdä. Ei mitään opetusta. Ehkä kerran viikossa sitten etäyhteys opettajaan, missä lähinnä kyseltiin kuulumisia. Läksyjä ei tarkastettu. Toki minä sitten opetin sen mitä tarvitsi, mutta ei se kaikissa perheissä onnistu tai ei välitetä. Lisäksi lapset näkivät paljon vähemmän isäänsä, koska tämä oli töissä. Yksin päiviä eivät olisi pärjänneet, pikkukoululaiset. Normaalisti viikko ja viikko tapaamiset vaihtui siihen että viikot minun luona, viikonloput isällä. Minulle tämä ei ollut ongelma, kun koronan takia työttömänä. Lapsille ja heidän isälle vaan kurjaa.

Lisäksi koen vähän ylimitoitettuna täällä nyt etäkoulun, jos tässä maakunnassa tartuntoja n. 15/100 000.

Luku on ehdottoman väärä, koska keväällä testattiin vain vakavat tapaukset, eikä esim. joukkoliikenteen kuljettajia.

Testauksen lisääntyessä se on keskittynyt sotehenkilökunnan testaamiseen. Jos tämä selvensi asiaa.

No täällä ei ole koko epidemian aikana sairastunut yksikään joukkoliikenteen kuljettaja koronaan. Jos olisi, edes oireettomana tai lievillä oireilla, olisi sen takuulla joku muukin kuski saanut. Tauot kun vietetään samassa paikassa muiden kanssa. Tämän nyt satun tietämään, kun on lähipiiriä siellä. Keväällä noita tapauksia oli täällä vielä vähemmän, toki testejäkin oli. Mutta jos tilanne olisi radikaalisti ollut pahempi, kyllä se olisi sairaalassa näkynyt. Mutta ihan yksittäisiä potilaita siellä on ollut. Naapurikaupunki oli nyt syksyyn asti kokonaan ilman tartuntoja. Nyt niitä on ollut, kun muualta niitä on tullut, puolet ulkomailta.