Poika haluaa yliopistoon lukemaan matikkaa ja fysiikkaa...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suosittele ennemmin Aallon teknillistä fysiikkaa ja matematiikkaa. DI:n papereita arvostetaan enemmän, joten työmahdollisuudet ovat laajemmat, vaikka periaatteessa opiskellaan suunnilleen samoja asioita.

Höpö höpö. Ei todellakaan mikään pilipalitekniikka ole sama asia kuin matematiikka ja fysiikka, eikä todellakaan kukaan arvosta pilipali-insinöörin vessapapereita.

Valitettavasti vaan sekä matematiikan että fysiikan opiskelu yliopistossa on sitä varten että rupusakilla aika kuluu ja saa valmiuksia päästä oikeisiin koulutuksiin. Wanna -be lääkärit ja DIt nuo opiskelupaikat valitsee kun ei sinne ykköstoiveeseen päässyt.

Tämä ei pidä paikkaansa nykyään, ensikertalaisuutta ei haluta menettää. Ihan oman alansa löytäneitä, kunnianhimoisia opiskelijoita on matematiikassa ja fysiikassa. Enemmän tutkijaluonteita kuin DI-koulutuksessa, mutta samoihin hommiin voi työllistyä kuin teknillisen fysiikan tai matikan DI:t.

M/A-tematiikkaa voi opiskella tällä palstallakin, ei sitä varten tarvitse yliopistoon mennä :D

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Homeiseen kammioon tutkijaksi almurahoilla? Lukis ennemmin proviisoriksi ja pikku munkilla jos pääsee apteekkariksi sitten joskus painamaan fyrkkaa...

Jep, suosittelen tätä myös. Tuttu on nyt apteekkari ja hänellä on ihan järjettömät tulot. 

Niin suosittelette randomisti jotain alaa ihmiselle, jota ette tunne ja joka ei ole edes tämän keskustelun osallinen.

Hassua että AP kuvittelee voivansa vaikuttaa kohta aikuistuvan lapsensa ammattivalintaan, ja vielä hassumpaa että joukko ihmisiä kuvittelee voivansa suositella random av-palstan mamman lapselle (joka ei ole tietoinen koko keskustelusta) alaa koko loppuelämäksi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannatta ennemmin katsoa koulusta DI-puolelta. Mikäli ei opettajaksi halua.

Miksi muka?

Parempi taso, ja työnantajat tietää sen.

Vierailija kirjoitti:

DI:n papereilla on helpompi saada töitä. Jos poika tykkää nimenomaan laskemisesta eli ongelmien ratkaisemisesta matematiikan avulla, niin se on juuri sitä, mitä DI-koulutuksessa tehdään. Tavallisen yliopiston matematiikan opinnoissa painotetaan paljon enemmän todistamista.

Tämä on aivan totta. Pelkistä matematiikan tai fysiikan opinnoista hyöty on lähinnä teoreettinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannatta ennemmin katsoa koulusta DI-puolelta. Mikäli ei opettajaksi halua.

Miksi muka?

Parempi taso, ja työnantajat tietää sen.

Ps Tosin sinne ei ihan joka poika pääse sisälle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Homeiseen kammioon tutkijaksi almurahoilla? Lukis ennemmin proviisoriksi ja pikku munkilla jos pääsee apteekkariksi sitten joskus painamaan fyrkkaa...

Jep, suosittelen tätä myös. Tuttu on nyt apteekkari ja hänellä on ihan järjettömät tulot. 

Niin suosittelette randomisti jotain alaa ihmiselle, jota ette tunne ja joka ei ole edes tämän keskustelun osallinen.

Hassua että AP kuvittelee voivansa vaikuttaa kohta aikuistuvan lapsensa ammattivalintaan, ja vielä hassumpaa että joukko ihmisiä kuvittelee voivansa suositella random av-palstan mamman lapselle (joka ei ole tietoinen koko keskustelusta) alaa koko loppuelämäksi.

Miksei voi suositella? Neuvottiin ala ,jolla mahdollisuudet hyviin ansioihin, mikäli ei apteekkilakia muuteta.  Toki apteekkialalla pitäisi hanskata premmin kemia ja biokemia kuin fysiikka ja matematiikka.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

DI:n papereilla on helpompi saada töitä. Jos poika tykkää nimenomaan laskemisesta eli ongelmien ratkaisemisesta matematiikan avulla, niin se on juuri sitä, mitä DI-koulutuksessa tehdään. Tavallisen yliopiston matematiikan opinnoissa painotetaan paljon enemmän todistamista.

Tämä on aivan totta. Pelkistä matematiikan tai fysiikan opinnoista hyöty on lähinnä teoreettinen.

Vaikka insinöörinä oletkin liian tyhmä ymmärtääksesi, mitä tutkijat tekevät ja miksi, niin ei se tarkoita ettei tutkimuksesta olisi hyötyä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

DI:n papereilla on helpompi saada töitä. Jos poika tykkää nimenomaan laskemisesta eli ongelmien ratkaisemisesta matematiikan avulla, niin se on juuri sitä, mitä DI-koulutuksessa tehdään. Tavallisen yliopiston matematiikan opinnoissa painotetaan paljon enemmän todistamista.

Tämä on aivan totta. Pelkistä matematiikan tai fysiikan opinnoista hyöty on lähinnä teoreettinen.

Kannattaa myös huomata että fysiikka ja matemaatiikka on helpompi päästä opiskelemaan kuin tekniikan aloja. Aloituspaikkoja on joka maakuntayliopistossakin satoja vs muutamat kymmenet teknisiin tiedekuntiin.

Vierailija kirjoitti:

On siis matikkalinjalla lukiossa......fiksu poika. Mutta voihan mielipide vielä vaihtua, tuskin haluaa opettajaksi, ei ole yhtään sen luontoinen.

Ap

Opetetaanko siellä matikan nylkemistä ja valmistusta? Mikä matikkaresepti on paras?

Jos ei halua opettajaksi, niin DI-koulutus tarjoaa paljon enemmän erilaisia työmahdollisuuksia kuin yliopiston matematiikka tai fysiikka. Poika päättää toki itse, mutta kannattaa silti vihjata, että ottaisi selvää näistäkin mahdollisuuksista. Osalla nuorista on sellainen harhakäsitys, että teknilliseen yliopistoon mennäkseen pitäisi ymmärtää jotain koneists ja laitteista. Oikeasti riittää se, että on hyvä matematiikassa ja innostunut siitä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

DI:n papereilla on helpompi saada töitä. Jos poika tykkää nimenomaan laskemisesta eli ongelmien ratkaisemisesta matematiikan avulla, niin se on juuri sitä, mitä DI-koulutuksessa tehdään. Tavallisen yliopiston matematiikan opinnoissa painotetaan paljon enemmän todistamista.

Tämä on aivan totta. Pelkistä matematiikan tai fysiikan opinnoista hyöty on lähinnä teoreettinen.

Vaikka insinöörinä oletkin liian tyhmä ymmärtääksesi, mitä tutkijat tekevät ja miksi, niin ei se tarkoita ettei tutkimuksesta olisi hyötyä.

Suurin osa matematiikan ja fysiikan opiskelijoista valmistuu lopulta opettajiksi. Noin viidentänä opintovuonna alkaa paljastua ,että tutkijan ura on auki todella harvoille ja jollain pitöisi se leipä ansaita. Tytär aloitti tänä syksynä DI opinnot ja jopa hänen alallaan on useampia fyysikan 5.nen vuoden opiskelijoita hakemassa jotain järkevämpää tutkintoa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Homeiseen kammioon tutkijaksi almurahoilla? Lukis ennemmin proviisoriksi ja pikku munkilla jos pääsee apteekkariksi sitten joskus painamaan fyrkkaa...

Jep, suosittelen tätä myös. Tuttu on nyt apteekkari ja hänellä on ihan järjettömät tulot. 

Niin suosittelette randomisti jotain alaa ihmiselle, jota ette tunne ja joka ei ole edes tämän keskustelun osallinen.

Hassua että AP kuvittelee voivansa vaikuttaa kohta aikuistuvan lapsensa ammattivalintaan, ja vielä hassumpaa että joukko ihmisiä kuvittelee voivansa suositella random av-palstan mamman lapselle (joka ei ole tietoinen koko keskustelusta) alaa koko loppuelämäksi.

Miksei voi suositella? Neuvottiin ala ,jolla mahdollisuudet hyviin ansioihin, mikäli ei apteekkilakia muuteta.  Toki apteekkialalla pitäisi hanskata premmin kemia ja biokemia kuin fysiikka ja matematiikka.

Ensinnäkään se että opiskelet proviisoriksi ei takaa nykylainsäädännön aikana että ikinä pääsisit apteekkariksi. Eli ei todellakaan ole varma tie hyviin tuloihin.

Vierailija kirjoitti:

Vaikka sairaalafyysikoksi.

Sairaalafyysikko vastaa koulutukseltaan erikoislääkäriä eli koulutuspaikkaan täytyy hakea (ja päästä) maisterin/di:n paprujen jälkeen. Se kestää sitten 4 vuotta ja sen aikana täytyy saada lissi tai väitös tehtyä.

Yliopiston matemaatikot/fyysikot siirtyvät työelämässä useimmiten juuri tutkijan työhön tai opetustehtäviin. Olen itse valmistunut Aallosta Teknillisen fysiikan laitokselta fyysikoksi (DI). Opiskelukavereista osa (ehkä vähän alle puolet?) suuntautui tieteen tekemiseen eli tekivät väikkärin ja osa lähti heti yrityselämään. Osa väikkärin tehneistä siirtyi myös yrityksiin, eivätkä kaikki suinkaan jatkaneet tieteen tekemistä, vaan alkoivat tehdä ihan tavallisia bisneshommia, usein liikkeenjohdon konsultointia. Itse olen tehnyt isoissa pörssiyhtiöissä teknispainotteista bisnestä, ja tuo koulutus on luonut siihen erittäin hyvän pohjan. Koulutus on niin vaativa ja rankka, että sen jälkeen mikään haaste ei tunnu vaikealta. On vaikeaa päästä sisään varsinkin Aaltoon opiskelemaan, mutta oli kyllä työläämpää päästä sieltä ulos. Monella kurssikaverilla jäi koulu kesken kun eivät jaksaneet tehdä tarpeeksi paljon ja kauan hommia.

Itselläni oli juuri nuo samat ajatukset kuin omalla lapsellasi juuri tuossa vaiheessa. Olin hyvä noissa aineissa ja sain niistä onnistumisen elämyksiä. Lähipiirissäni ei myöskään ollut ketään, jolta olisin voinut kysyä tarkemmin erilaisten akateemisten ammattien sisällöistä. Kävi tavallaan tuuri, että menin Aaltoon, koska siellä opiskellessa sai valmiuden sekä akateemiselle että bisnesuralle. Oivalsin itse aika nopeasti, etten ole tarpeeksi briljantti tutkijanuralle eikä se niin inspiroikaan, vaan yrityselämä kiinnostaa huomattavasti enemmän.

Voi olla ihan liian vaikeaa lapsellesi vielä tässä vaiheessa hahmottaa kiinnostaisiko akateeminen maailma vai yrityselämä enemmän, mutta jos nämä molemmat kiinnostavat, ehdottaisin teknillistä korkeakoulua niin ei sulje kumpaakaan vaihtoehtoa pois. Yksi konkreettinen esimerkki mihin ammattiin palkataan lähes järjestään Aallon sovelletun matematiikan opiskelijoita ja valmistuneita on trendiammatti data-analyytikko ja muutkin analytiikka-ja analyytikkoroolit vaikka pankeissa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannatta ennemmin katsoa koulusta DI-puolelta. Mikäli ei opettajaksi halua.

Miksi muka?

Parempi taso, ja työnantajat tietää sen.

Nimenomaan tasoista tällä palstalla keskustellaan, joku sentään ymmärtää :D

-22

Investointipankeissa maailmalla arvostetaan nykyään erittäin paljon fyysikkoja ja matemaatikkoja. Palkat sen mukaiset. Kaikenlainen data-analyytiikka & -sciene  tarjoaa hyvin palkattuja hommia. Ja tietysti jos opetusala kiinnostaa voi mennä sinne Aaltoon opettamaan matikkaa ja fyssaa, edetä vaikka proffaksi. Tulevaisuudessa ns. kovat luonnotietee ovat niitä mitä työelämä tarvitsee.

Vierailija kirjoitti:

Jos ei halua opettajaksi, niin DI-koulutus tarjoaa paljon enemmän erilaisia työmahdollisuuksia kuin yliopiston matematiikka tai fysiikka. Poika päättää toki itse, mutta kannattaa silti vihjata, että ottaisi selvää näistäkin mahdollisuuksista. Osalla nuorista on sellainen harhakäsitys, että teknilliseen yliopistoon mennäkseen pitäisi ymmärtää jotain koneists ja laitteista. Oikeasti riittää se, että on hyvä matematiikassa ja innostunut siitä.

Niinpä. Itseasiassa konetekniikka on vain yksi pieni osa tuota alaa. Esim Aalto-yliopistossa löytyy vaikka mitä.

https://dia.fi/haluan-diplomi-insinooriksi/

Mikä ihmeen DI-jankkaaja täällä sekoilee? :D

Rocktähden CVssä näyttää hyvältä naistenlehtien haastattelussa, jos on lukenut joskus yliopistossa vähän matikkaa tai fysiikkaa.