Lue keskustelun säännöt.
kutosluokkalaisten vanhemmat! Mihin yläasteelle lapsenne hakee?
07.02.2014 |
Hakeeko johonkin painotukseen vai meneekö omalle yläasteelle (lähikoulu)?
Kommentit (125)
Katsoin Espoon kaupungin sivuilta, että mitä matemaattisluonnontieteellisessä painotuksessa käydään läpi. Lisäopetusta ei ole kuin 1 tunti viikossa enemmän kuin normiyläasteella. Opetan vaikka itse lapselleni nuo asiat,
jos se lukio pitkä matikka ja fysiikka ja kemia on noista tiedoista kiinni..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Katsoin Espoon kaupungin sivuilta, että mitä matemaattisluonnontieteellisessä painotuksessa käydään läpi. Lisäopetusta ei ole kuin 1 tunti viikossa enemmän kuin normiyläasteella. Opetan vaikka itse lapselleni nuo asiat,
jos se lukio pitkä matikka ja fysiikka ja kemia on noista tiedoista kiinni..
Katsoin Espoon kaupungin sivuilta, että mitä matemaattisluonnontieteellisessä painotuksessa käydään läpi. Lisäopetusta ei ole kuin 1 tunti viikossa enemmän kuin normiyläasteella. Opetan vaikka itse lapselleni nuo asiat,
jos se lukio pitkä matikka ja fysiikka ja kemia on noista tiedoista kiinni..
Katsoin Espoon kaupungin sivuilta, että mitä matemaattisluonnontieteellisessä painotuksessa käydään läpi. Lisäopetusta ei ole kuin 1 tunti viikossa enemmän kuin normiyläasteella. Opetan vaikka itse lapselleni nuo asiat,
jos se lukio pitkä matikka ja fysiikka ja kemia on noista tiedoista kiinni..
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:24"]
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:22"]
Onko nykysin muka niin, että lukiossa ei pärjää pitkässä matikassa ja fysiikassa, jos ei ole ollut yläasteella luonnontiedepainotuksessa? Täh?
[/quote]
En tiedä mut eiks sitä pitäis sitten ennemminkin valita matikkapainotus yläasteella jos aikoo lukiossa ottaa pitkän matikan?
[/quote]Toki pärjää mutta aina parempi jos voi mennä luonnontiedelinjalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:36"]
Katsoin Espoon kaupungin sivuilta, että mitä matemaattisluonnontieteellisessä painotuksessa käydään läpi. Lisäopetusta ei ole kuin 1 tunti viikossa enemmän kuin normiyläasteella. Opetan vaikka itse lapselleni nuo asiat,
jos se lukio pitkä matikka ja fysiikka ja kemia on noista tiedoista kiinni..
[/quote]Ei ole siitä kiinni, poika ei käynyt painotettua matematiikkaa ja se on 10 lukiossa, painotetun fysiikan kävi ja se on 10 kuten kemiakin ilman painotettua.
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:36"]
Katsoin Espoon kaupungin sivuilta, että mitä matemaattisluonnontieteellisessä painotuksessa käydään läpi. Lisäopetusta ei ole kuin 1 tunti viikossa enemmän kuin normiyläasteella. Opetan vaikka itse lapselleni nuo asiat,
jos se lukio pitkä matikka ja fysiikka ja kemia on noista tiedoista kiinni..
[/quote]Kannattaa lapsi laittaa jos mahdollista luonnontiedelinjalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:26"]
Jos on erityislahjakkuutta musiikkiin tai liikuntaan kannattaa ehdottomasti hakeutua kyseisille luokille. Jos kieliluokkia niin toki niillekin.
Lapseni kävi musiikkiluokkaa 3-9 luokat ja se oli hyvä ratkaisu. Useamman opettajan suusta kuullut että erityislahjakkuus näkyy myös menestyksenä muissa aineissa. Musaluokan keskiarvo oli aina koulun paras vaikka kyseessä eri koulut ala- ja yläkouluaikaan.
Noille luokille ei pääse huonointa ainesta.
[/quote]kuka arvostaa mitäkin
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:37"]
Katsoin Espoon kaupungin sivuilta, että mitä matemaattisluonnontieteellisessä painotuksessa käydään läpi. Lisäopetusta ei ole kuin 1 tunti viikossa enemmän kuin normiyläasteella. Opetan vaikka itse lapselleni nuo asiat,
jos se lukio pitkä matikka ja fysiikka ja kemia on noista tiedoista kiinni..
[/quote]
Oma poikani on eräällä (parhaalla :) Espoon matikkaluokalla eli pyrki ja pääsi sinne viime vuonna. Se on totta, että luma-painotusta on vain 1 tunti viikossa keskimäärin eli se ei tunnu isolta lisämäärältä, mutta se on sanottava, että tavallisen peruskoulun matikanopetukseen verrattuna ihan niillä normitunneillakin on ero kuin yöllä ja päivällä. Eli kun sille painotusluokalle on haettu ja kaikilla on se perusmatikka hyvällä tasolla, niin itse tavallisilla tunneillakin käydään yllättävän vähän sitä tavallista matematiikan kirjaa läpi ja sen ohella käydään ns. painotusmateriaalia eli esimerkiksi oman pojan ensimmäisen kouluviikon aikana oli jo yhtälönratkaisuja ja nyt esimerkiksi pojalla on ohjelmassa polynomeja.
Ensimmäistä kertaa elämässään poika saa nyt todella tehdä töitä matematiikan eteen ja läksyiksikin tulee sellaisia tehtäviä, joissa aina aika ajoittain pää loppuu kesken (ja näin on tarkoituskin). Tarkoitus tuolla matikkapainotuksessa on oppia tekemään töitä ja käyttää päätä. Useilla luokalle päässeillähän ei ole ollut alakoulussa mitään muuta kuin rutiinilaskentaa.
Asialla on kyllä kääntöpuolensakin. Nyt pojalla on valinnaisaineiden valintamenossa ja siinä missä muut saa valita 6 tuntia viikkoon valinnaisia ja pitää esim. taito- ja taideaineiden määrän 8 vvt:ssa, niin mun pojalla a2 kielen ja matikkapainotuksen takia on mahdollista valita vain 2 tuntia viikkoon ja tässä vaiheessa romahtaa jo taito- ja taideaineet 4 tuntiin viikossa. Mielestäni tässä on riski esim. kädentaitojen rapistumiseen ja hahmottamisen heikkenemiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Niin ja jos nyt jotain kiinnostaa viimevuotiset tiedot, niin meillä poika haki ensisijaisesti viime vuonna matikkaluokalle ja toissijaisesti informaatioteknologian luokalle ja kolmannella sijalla lähikouluun. Miksi ei hakenut lähikouluun, niin oli ollut jo alakoulussa toisella koulualueella ja ei siis tuntenut lähikouluun tulijoita. Nyt tuonne matikkaluokalle sai 3 tuttua.
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:33"]
Jotkut näistä viesteistä on vähän hupaisia luettavia. Mikään painotus ei takaa lapsestanne suoraan menestyjää ja huippulukion 7L ylioppilasta jne. Mitä lahjakkuuksia ala-asteikäisessä vielä edes näkyy ja tuskin kaikki niistä ovat edes tulleet esiin?
Itse en usko näiden "mamukoulujen" vahingollisuuteen tai että vain jostain painotetusta "bättrefolk"- yläasteesta tulisi menestyjiä. Olen itse käynyt sellaisen, josta jatkoin ihan tavalliseen lukioon päälle 8ka:lla ja opiskelen nyt ensimmäistä vuotta arkkitehdiksi.
[/quote]
Eihän tästä nyt ole kysekään! Vaan siitä, että lapsi saa opetusta mahdollisimman hyvin hänelle sopivassa ryhmässä ja hän motivoituu opetukseen paremmin samanhenkisten kanssa ja koko yläaste aika näin ollen voisi sujua paremmin. Ei mun lapsista ainakaan tule 7L:än ylioppilaita, kolmesta varmaan tulee ylioppilas jonkinlaisilla papereilla, yhdestä tuskin on lukioon mutta hänelle sitäkin tärkeämpää päästä hänelle soveltuvaan luokkaan yläasteelle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:24"]
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 10:22"]
Onko nykysin muka niin, että lukiossa ei pärjää pitkässä matikassa ja fysiikassa, jos ei ole ollut yläasteella luonnontiedepainotuksessa? Täh?
[/quote]
En tiedä mut eiks sitä pitäis sitten ennemminkin valita matikkapainotus yläasteella jos aikoo lukiossa ottaa pitkän matikan?
[/quote]
Ei tartte. Mun pojan luokan priimus lukiossa oli käynyt ihan tavallisen lähialueen yläasteen, missä ei matikkapainotuksia ollut. Oma poika matikkaluokan kävijä ja oli vasta kolmanneksi paras matemaattisten aineiden kirjoittaja luokaltaan, vaikka sijoittui yläasteaikaan mm. valtakunnallisessa matikkakilpailuissa.Laiskanläntä lukemaan.
Tuosta urheiluluokasta:
En ole eka vastaaja, mutta ainakin esim. Jyväskylässä urheiluluokan tulokset ovat tulleet. Testit olivat heti ensimmäisellä kouluviikolla ja niillä oli isoin painoarvo. Lisäksi piti olla luokanopettajan arvio, valmentajan (tai valmentajien jos useampia lajeja) arvio sekä oma hakemus, jossa kysyttiin mm. parhaita saavutuksia, harjoittelumäärää ja... en muista mitä muuta. Lisäksi liikunnan numerolla oli merkitystä. Lapsemme haki ja pääsi.
Ei minusta urheiluluokka varsinkaan ole mikään eliitin hautomo =D. Kunhan auttaa siinä omassa lajissa, esimerkiksi osan harjoitteista saa tehtyä koulupäivän puitteissa. Minusta on ihan hyvä, että eri asioissa lahjakkailla on mahdollisuus keskittyä hieman enemmän siihen. Aika sitten vasta näyttää, tuleeko siitä elämänura tai ennustaako lukiomenestystä, mutta ei kai siitä haittaakaan ole.
Meille olisi käynyt ihan hyvin lähikoulukin ilman tätä urheiluharrastusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Menee omaan lähikouluun tavalliselle luokalle, itseasiassa jatkaa samaa koulua koska yhtenäiskoulu 1-9 lk. Asumme ihan koulun vieressä eikä ollut yhtään innostunut hakemaan kauemmas. Vaikka harrastaa liikuntaa naapurilähiössä olisi liikuntapainotuskin tarjolla. Kunnioitan omaa mielipidettä ja yhtään ei painostettu mihinkään. Edessä elämän vaikeimmat heräämisvuodet kunteini-ikä koettelee niin 3 min koulumatka on aika luksusta. Liikuntaa voi sitten vastaavasti halutessaan ottaa vaikka valinnaisena. Ei-painotetussa opetuksessa muuternkin valinnanvaraa jää valinnaisaineille selkeästi enemmän. Isosisko käy samaa koulua kuvispainotteisella luokalla.
Tähän meidän alueen urheilulukioon ei riitä urheilun harrastaminen, vaan pitää olla huippu-urheilija aineista. Vielä seurassa jääkiekonkaan pelaaminen ei kuulemma riitä, vaan pitää olla vähintään "SM-liiga" tasoa vai mikä se nyt juniorikäisillä on. Samoin hiihdossa pitää olla sijoituksia SM-tasolla tms. Tai ainakin näin mulle on väitetty.
Nyt puhutaan yläasteesta ei lukiosta
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 09:47"]
Mun lapsi menee ihan perusyläasteelle Espoossa ja luulin, että niin menee suurin osa luokkatovereista. Kun haku oli päättynyt, niin mulle oli järkytys, että yli puolet luokasta oli hakenut jonnekin muualle painotetulle luokalle tai vain toiseen kouluun Helsingin puolelle.
[/quote]
Painotuksille hakeminen tuntuu olevan nyt tosi suosittua. Mun tytön luokalta Helsingissä kaikki tytöt yhtä lukuunottamatta hakivat jonnekin painotukseen (ilmaisutaitoon, kuvikseen, tanssiin, kielipainotukseen). Oma lähikoulu on ihan hyvä ja vähämamuisa (jos joku sen joksikin kriteeriksi laskee), joten ei siitäkään ollut kyse. Lapseni kavereineen aloitti jo syksyllä keskustelun siitä mihin yläasteelle kukakin on menossa.
[quote author="Vierailija" time="08.02.2014 klo 09:54"]
[quote author="Vierailija" time="07.02.2014 klo 17:52"]
[quote author="Vierailija" time="07.02.2014 klo 17:42"]Haki ja pääsi urheiluluokalle.
[/quote]Espoossa päätökset tulevat maaliskuun lopussa. Missä nyt jo tietää?
[/quote]Ei tiedä mutta jos ka yli 9 niin varmasti pääsee sinne minne haluaa
[/quote]
Helsingissä kun lapsi haki painotukseen, niin ka:lla ei ollut mitään merkitystä. Sovelluskoe ratkaisee kaiken. Joten ihmettelen missä päin Suomea tiedetään jo tulokset.
Kannattaako lapsen opiskella sellaista mitä osaa muutenkin? Esimerkkinä liikuntapainotus/urheiluluokat. Lapseni on hyvä liikunnassa ja se on hänelle aina mieleistä. Ei ole huippu, mutta perus-9 joka tapauksessa ollut aina. Nyt haluaisi yläasteelle luokalle jossa liikuntapainotus tms.
Mietin mitä lisäarvoa tuo painotus hänelle oikeastaan tuo. Hän tulee aina harrastamaan liikkumista aktiivisesti, näin ymmärtäisin. Tällä hetkellä pelaa joukkueessa, saa yhden lajin lajitaitoja siellä. Toistakin lajia harrasti aikaisemmin aktiivisesti.
Jotenkin tuntuisi järkevämmältä ottaa yleislinja ja saada sitten enemmän valinnaisaineita mukaan, kehittyä sillä lailla vähän tasapuolisemmin. Se mikä tietty puhuisi tuon liikuntalinjalle pyrkimisen puolesta on lapsen oma motivaatio. Lapsellani ei ole erityisesti luku- tai laskupäätä. Jotenkin suoriutuu.
[quote author="Vierailija" time="07.02.2014 klo 17:50"]
HUY:kiin kuvataide ja enkku painotuksiin. Toivottavasti pääsee.
[/quote]Mikäli tavallista parempi kuvataiteissa ja enkku ysin luokkaa niin varmasti pääsee