Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Hei opettajat ! Wilma viesti asiaa
01.10.2020 |
Semmonen kysymys, että minkä takia laitatte jokaisesta vihkon tai kirjan jäämisestä Wilmaan merkinnän? Alkaa pikkuhiljaa suorastaan vituttamaan se jatkuva kilkatus kesken työpäivän.
Ensinnäkin se on rasittavaa. Toisekseen jos kyse on vaikka erityislapsesta, niin luulis tietävän, että tämmösellä lapsella niitä unohduksia tulee, joten ei tarvi ilmotella siitä joka helvetin päivä. Se nyt vaan valitettavasti kuuluu siihen lapsen oireeseen. Se asia ei muutu niillä hemmetin viesteillä suuntaan tai toiseen. Ja vaikka kuinka vanhemmat asioista muistuttaa, niin sitä tapahtuu silti. Toki sitä voidaan pakkailla yläasteelaisen kirjoja mutta kun tarkoitus olisi opetella tekemään asioita itsenäisesti.
Vinkki/ kehitysehdotus: Laittakaa kerran viikossa vaikka miten koulussa on mennyt. Ja mielellään vasta iltapäivällä, niin ei mee se oma työpäivä sitten pilalle niiden tuhien viestien takia. Toki jos on oikeesti jotain tärkeää , niin silloin. Tässä käy kohta niin , että vanhemmat lopettaa koko kyseisen sovelluksen käytön , kun viestiä pukkaa koko aika.
Kommentit (92)
Jep. Meidän kasiluokkalaisen luokkakaveri on unohtelija. Joka päivä puuttuu jotain. Tunnin alut menee sen säätämiseen että mistä saadaan Pertille kynä, kuka lainais läppärin laturia, kattoisko joku tän tunnin samasta kirjasta Pertin kanssa jne. Kaiken lisäks tää Pertti sit unohtaa palauttaa tavarat, jollei niitä karhua moneen kertaan. Vie kaverin kirjan kotiin ja unohtaa sit sinne, palauttaa joskus viikon päästä jos muistaa (ja lainaajalle napsahtaa merkintä puuttuvasta opiskeluvälineestä). Tiputtelee tavaroita likaiselle lattialle, unohtaa ulos vesisateeseen, heittelee luokan toiselle puolelle jne.
Vanhemmat on tietoisia unohteluista, mut niillä on just tuo ”en kyllä enää puutu noin ison pojan koulunkäyntiin, huolehtikoon itse” -asenne...[/quote]
Asioilla on monta puolta. Onko Pertti käytetty tutkimuksissa? Onko lääkitys? Tai jotain muuta apua katsottu? Meillä ei lainailla muiden tavaroita, joten niitä ei onneksi tarvitse palautella .
Tämäkään Pertti ei varmaankaan tahallaan tee näitä asioita. Ja miten vanhemmat voi vaikuttaa siihen, jos Pertti lainaa koulussa jonkun tavaroita? Vai pitääkö vanhempien mennä kouluun mukaan? Miten se on vanhempien vika? Tai miten se on vanhempien vika, jos Pertissä on synnynäinen ominasuus? Vaikka ADHD? Miten siihen olisi voinut vaikuttaa, ettei sellaista tule?
Se on varmasti ärsyttävää, kun joku unohtaa jatkuvasti asioita. Voin kertoa, että se on myös vanhemmista ärsyttävää, kun pitää isoa lasta paapoa vielä monessa asiassa.
Mutta. Kun kaikki unohtelee asioita. Myös sellaiset, joilla ei ole näitä neuro ongelmia. Neuro ongelmaiset unohtaa enemmän. Ja kyllä, laukku voidaan katsoa valmiiksi yhdessä illalla. Mutta siitähän ei ole mitään takeita, etteikö sieltä laukusta aamulla etsitä jotain kauheen tärkeetä, nosteta kirjoja / välineitä pois ja jälleen kerran se joku jää kotiin. EI VAAN PYSTY VAHTIMAAN 24h vuorokaudessa.
t. moniongelmainen
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Minun lapseni saa lähes joka päivä "olit aktiivinen" ja "hieno suoritus!" -viestejä.
Ne piristävät äidinkin työpäivää, kun puhelin kilahtaa.
En ole ap, mutta miksi sinun piti tällainen viesti kirjoittaa äidille jonka lapsella on ongelmia ja joka saa negatiivista palautetta?!?
Jos joku sanoaa, että hänen lapsensa on sairas ja on raskasta, laitatko sinä hänelle viestiä, että sinun lapsesi on täysin terve ja olet voimiesi kunnossa?
Nostaako se sinut jotenkin muiden yläpuolelle?
Asioilla on monta puolta. Onko Pertti käytetty tutkimuksissa? Onko lääkitys? Tai jotain muuta apua katsottu? Meillä ei lainailla muiden tavaroita, joten niitä ei onneksi tarvitse palautella .
Tämäkään Pertti ei varmaankaan tahallaan tee näitä asioita. Ja miten vanhemmat voi vaikuttaa siihen, jos Pertti lainaa koulussa jonkun tavaroita? Vai pitääkö vanhempien mennä kouluun mukaan? Miten se on vanhempien vika? Tai miten se on vanhempien vika, jos Pertissä on synnynäinen ominasuus? Vaikka ADHD? Miten siihen olisi voinut vaikuttaa, ettei sellaista tule?
Se on varmasti ärsyttävää, kun joku unohtaa jatkuvasti asioita. Voin kertoa, että se on myös vanhemmista ärsyttävää, kun pitää isoa lasta paapoa vielä monessa asiassa.
Mutta. Kun kaikki unohtelee asioita. Myös sellaiset, joilla ei ole näitä neuro ongelmia. Neuro ongelmaiset unohtaa enemmän. Ja kyllä, laukku voidaan katsoa valmiiksi yhdessä illalla. Mutta siitähän ei ole mitään takeita, etteikö sieltä laukusta aamulla etsitä jotain kauheen tärkeetä, nosteta kirjoja / välineitä pois ja jälleen kerran se joku jää kotiin. EI VAAN PYSTY VAHTIMAAN 24h vuorokaudessa.
t. moniongelmainen
Neuro-ongelma ei myöskään ole syy sille, että kaikessa nostetaan kädet pystyyn ja todetaan, että kuuluu diagnoosiin. Tukea tarvitaan tietenkin enemmän kuin suurella osalla muista lapsista, mutta osalla vanhemmista on juuri päinvastoin. Kun lapsella on diagnoosi, niin todetaan vain kirjojen unohtelu kuuluu diagnoosiin sen sijaan, että autettaisiin lasta.
Pertin kohdallakin vanhemmat voisivat käyttää keinoja, joilla Pertillä olisi mukana ne tarvittavat tavarat eikä hänen tarvitsisi häiritä muiden opiskelua. Pertti pakkaa repun ja vanhemman kanssa se vielä tarkistetaan. Tällöinkin joskus voi jotain puuttua, mutta eiköhän suurimmaksi osaksi ole tavarat mukana, kun ne on vanhemman kanssa yhdessä katsottu. Sen sijaan kirjoituksen mukaan vanhemmat vetoavat Pertin ikään ja antavat Pertin häiritä niin omaa kuin muidenkin opiskelua.
Vierailija kirjoitti:
Asioilla on monta puolta. Onko Pertti käytetty tutkimuksissa? Onko lääkitys? Tai jotain muuta apua katsottu? Meillä ei lainailla muiden tavaroita, joten niitä ei onneksi tarvitse palautella .
Tämäkään Pertti ei varmaankaan tahallaan tee näitä asioita. Ja miten vanhemmat voi vaikuttaa siihen, jos Pertti lainaa koulussa jonkun tavaroita? Vai pitääkö vanhempien mennä kouluun mukaan? Miten se on vanhempien vika? Tai miten se on vanhempien vika, jos Pertissä on synnynäinen ominasuus? Vaikka ADHD? Miten siihen olisi voinut vaikuttaa, ettei sellaista tule?
Se on varmasti ärsyttävää, kun joku unohtaa jatkuvasti asioita. Voin kertoa, että se on myös vanhemmista ärsyttävää, kun pitää isoa lasta paapoa vielä monessa asiassa.
Mutta. Kun kaikki unohtelee asioita. Myös sellaiset, joilla ei ole näitä neuro ongelmia. Neuro ongelmaiset unohtaa enemmän. Ja kyllä, laukku voidaan katsoa valmiiksi yhdessä illalla. Mutta siitähän ei ole mitään takeita, etteikö sieltä laukusta aamulla etsitä jotain kauheen tärkeetä, nosteta kirjoja / välineitä pois ja jälleen kerran se joku jää kotiin. EI VAAN PYSTY VAHTIMAAN 24h vuorokaudessa.
t. moniongelmainen
Neuro-ongelma ei myöskään ole syy sille, että kaikessa nostetaan kädet pystyyn ja todetaan, että kuuluu diagnoosiin. Tukea tarvitaan tietenkin enemmän kuin suurella osalla muista lapsista, mutta osalla vanhemmista on juuri päinvastoin. Kun lapsella on diagnoosi, niin todetaan vain kirjojen unohtelu kuuluu diagnoosiin sen sijaan, että autettaisiin lasta.
Pertin kohdallakin vanhemmat voisivat käyttää keinoja, joilla Pertillä olisi mukana ne tarvittavat tavarat eikä hänen tarvitsisi häiritä muiden opiskelua. Pertti pakkaa repun ja vanhemman kanssa se vielä tarkistetaan. Tällöinkin joskus voi jotain puuttua, mutta eiköhän suurimmaksi osaksi ole tavarat mukana, kun ne on vanhemman kanssa yhdessä katsottu. Sen sijaan kirjoituksen mukaan vanhemmat vetoavat Pertin ikään ja antavat Pertin häiritä niin omaa kuin muidenkin opiskelua.
En tiedä tän Peran ikää, mutta vanhemmat eivät ole siellä koulussa mukana. Opettajan tehtävä on huolehtia siitä, ettei ketään häiritä tunnilla. Koska vanhemmat ei sille asialle voi mitään. Jos Peralta jatkossa puuttuu jotain AINA samalta tunnilta, niin seuraavaksi Pera voi sitten istua hiljaa omalla paikalla ja seurata tuntia ILMAN VÄLINEITÄ. Näin kukaan ei häiriinny, eikä keltään lainailla mitään
Sitten laitetaan Peran vanhemmille viestiä , että josko voisivat katsoa Peran välineet valmiiksi. Jos siitä huolimatta Peralla ei onnaa, niin olisko ihan mahdotonta tämmöisille lapsille antaa sieltä koulusta vaikka joku lokero, jossa on jotain tarvikkeita sitten aina? Johon vaikka ne vanhemmat vois niitä vihkoja, kyniä ym. ostaa. Näitä lapsia kun yhteen luokkaan tuskin mahtuu kovin montaa , niin voisi olla ihan hyvä ja toimiva juttu. Meillä oli ylä asteella kaikilla oma lokero. Keinoja on vaikka mitä, jos myös koulu haluaa panostaa asiaan eikä vaan valittaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Asioilla on monta puolta. Onko Pertti käytetty tutkimuksissa? Onko lääkitys? Tai jotain muuta apua katsottu? Meillä ei lainailla muiden tavaroita, joten niitä ei onneksi tarvitse palautella .
Tämäkään Pertti ei varmaankaan tahallaan tee näitä asioita. Ja miten vanhemmat voi vaikuttaa siihen, jos Pertti lainaa koulussa jonkun tavaroita? Vai pitääkö vanhempien mennä kouluun mukaan? Miten se on vanhempien vika? Tai miten se on vanhempien vika, jos Pertissä on synnynäinen ominasuus? Vaikka ADHD? Miten siihen olisi voinut vaikuttaa, ettei sellaista tule?
Se on varmasti ärsyttävää, kun joku unohtaa jatkuvasti asioita. Voin kertoa, että se on myös vanhemmista ärsyttävää, kun pitää isoa lasta paapoa vielä monessa asiassa.
Mutta. Kun kaikki unohtelee asioita. Myös sellaiset, joilla ei ole näitä neuro ongelmia. Neuro ongelmaiset unohtaa enemmän. Ja kyllä, laukku voidaan katsoa valmiiksi yhdessä illalla. Mutta siitähän ei ole mitään takeita, etteikö sieltä laukusta aamulla etsitä jotain kauheen tärkeetä, nosteta kirjoja / välineitä pois ja jälleen kerran se joku jää kotiin. EI VAAN PYSTY VAHTIMAAN 24h vuorokaudessa.
t. moniongelmainen
Neuro-ongelma ei myöskään ole syy sille, että kaikessa nostetaan kädet pystyyn ja todetaan, että kuuluu diagnoosiin. Tukea tarvitaan tietenkin enemmän kuin suurella osalla muista lapsista, mutta osalla vanhemmista on juuri päinvastoin. Kun lapsella on diagnoosi, niin todetaan vain kirjojen unohtelu kuuluu diagnoosiin sen sijaan, että autettaisiin lasta.
Pertin kohdallakin vanhemmat voisivat käyttää keinoja, joilla Pertillä olisi mukana ne tarvittavat tavarat eikä hänen tarvitsisi häiritä muiden opiskelua. Pertti pakkaa repun ja vanhemman kanssa se vielä tarkistetaan. Tällöinkin joskus voi jotain puuttua, mutta eiköhän suurimmaksi osaksi ole tavarat mukana, kun ne on vanhemman kanssa yhdessä katsottu. Sen sijaan kirjoituksen mukaan vanhemmat vetoavat Pertin ikään ja antavat Pertin häiritä niin omaa kuin muidenkin opiskelua.
En tiedä tän Peran ikää, mutta vanhemmat eivät ole siellä koulussa mukana. Opettajan tehtävä on huolehtia siitä, ettei ketään häiritä tunnilla. Koska vanhemmat ei sille asialle voi mitään. Jos Peralta jatkossa puuttuu jotain AINA samalta tunnilta, niin seuraavaksi Pera voi sitten istua hiljaa omalla paikalla ja seurata tuntia ILMAN VÄLINEITÄ. Näin kukaan ei häiriinny, eikä keltään lainailla mitään
Sitten laitetaan Peran vanhemmille viestiä , että josko voisivat katsoa Peran välineet valmiiksi. Jos siitä huolimatta Peralla ei onnaa, niin olisko ihan mahdotonta tämmöisille lapsille antaa sieltä koulusta vaikka joku lokero, jossa on jotain tarvikkeita sitten aina? Johon vaikka ne vanhemmat vois niitä vihkoja, kyniä ym. ostaa. Näitä lapsia kun yhteen luokkaan tuskin mahtuu kovin montaa , niin voisi olla ihan hyvä ja toimiva juttu. Meillä oli ylä asteella kaikilla oma lokero. Keinoja on vaikka mitä, jos myös koulu haluaa panostaa asiaan eikä vaan valittaa.
Ja opettajat eivät ole kotona vahtimassa, että Pertti ottaa välineet mukaan vaan se on nimenomaan vanhempien tehtävä valvoa, että Pertti niin tekee, jos hän ei yksin siihen syystä tai toisesta kykene.
Suurimmassa osassa tilanteista on syvä toiveuni, että Pertti sitten istuisi aina hiljaa omalla paikallaan ilman välineitä. Nykylapsista monille tuo paikallaan istuminen tekemättä mitään tuntuu olevan aivan mahdotonta ja opettajien keinot kaitsea tällaisia oppilaita ovat hyvin rajalliset. Siinä pitäisi samalla opettaa kolmenkymmenen oppilaan luokkaa, jossa jokaisella on omat tarpeensa. Lisäksi ainakin oman lapsen luokalla näitä perttejä on ollut monta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuten sanottu, opettaja on velvollinen kirjaamaan ne asiat Wilmaan. Jokaisen lapsen kohdalta on siten mahdollista tulostaa yhteenveto mm. tuen tarpeen arvioinnissa.
Helppo asettaa sun lapselle tavoitteet, kun nähdään että 37 kertaa oli jäänyt kirjat kotiin -> Oppilaan tavoitteeksi keväällä koulutavaroista huolehtiminen.
Aloittajalle - älä ihmeessä ole kiinnostunut omista lapsistasi ja syytä sitten koulua kun kodin elämänhallinta lapsiin hukassa. Yritätkö ulkoistaa lapsesi hoidon koululle? Miksi otit housut jalastasi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mut jos kuitenki tehtäis niin, että jokaista pierasua ei tarvi kirjata? Tai jokaista vihkon unohdusta?
Vierailija kirjoitti:
Aloittajalle - älä ihmeessä ole kiinnostunut omista lapsistasi ja syytä sitten koulua kun kodin elämänhallinta lapsiin hukassa. Yritätkö ulkoistaa lapsesi hoidon koululle? Miksi otit housut jalastasi?
Anteeksi nyt vaan sinä kaikkitietävä ihmisraunio. Millä tavalla elämänhallinta on hukassa? Montako päivää olet ollut meillä katsomassa? En yritä ulkoistaa lapseni "hoitoa" koululle, jos nyt yläasteelaista varsinaisesti enää tarvii hoitaa. No, sinä varmaan pyyhit vielä ja syötät ruoat. Mutta niiku normaalijärkinen vanhempi odottaa siltä lapseltakin osallistumista. Eikä niin, että kaikki tehdään puolesta. En ajatellu kuitenkaan, että täällä asuu 30v. peräkammarin Pirkkoeinari koska oon tehny kaikki puolesta.
Tää homma nyt pikkasen luisu itse asiasta. Koska aloitus koski wilmaviestejä. Että, ei tarvitse jokaista vihkon unohdusta raportoida.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minun lapseni saa lähes joka päivä "olit aktiivinen" ja "hieno suoritus!" -viestejä.
Ne piristävät äidinkin työpäivää, kun puhelin kilahtaa.En ole ap, mutta miksi sinun piti tällainen viesti kirjoittaa äidille jonka lapsella on ongelmia ja joka saa negatiivista palautetta?!?
Jos joku sanoaa, että hänen lapsensa on sairas ja on raskasta, laitatko sinä hänelle viestiä, että sinun lapsesi on täysin terve ja olet voimiesi kunnossa?
Nostaako se sinut jotenkin muiden yläpuolelle?
Kirjoitin siksi, että tulee kaikille keskustelijoille ilmi, että Wilmaan laitetaan myös positiivista palautetta. Siitähän nimittäin monet valittavat, että pelkkiä negatiivisia kirjataan.
Panostakaa niihin lapsiinne, oli erityislapsia tai tavallisia, niin sujuu paremmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Et sitten ole huomannut että ne merkinnät voivat olla ihan vain opettajaa varten siinä vaiheessa kun todistuksiin miettii arvosanoja. Näin minä ainakin olen sen äitinä ajattelut. Meillä on alakoululaisilla todistuksessa vielä ne kohdat että esim. pitää huolen työvälineistään, huolellisuus tai jotain sen suuntaista. Kuka teistä mammoista muistaisi miten kukakin oppilas on pitänyt tavarat mukana jos niitä unohduksia ei ole merkitty mihinkään? Ja varmaan helpoin laittaa kaikki merkinnät aina samaan paikkaan kuin että alkaisi sitten numeroita miettiessä etsimään niitä monesta eri paikasta. Kyllähän nyt jokainen vanhempi voi käyttää omaa maalaisjärkeään ja todeta että silloin tällöin tulee joku yksittäinen unohdus ja siinä vaiheessa kun ope niitä jouluna katsoo niin huomaa että meidän lapsella oli vaikka vain kaksi eli pääsääntöisesti huolehtii tavaroistaan hyvin. Ja tosi asiahan on, että jos se ope ei merkkaisi näitä ja sitten 10-20 unohduksen jälkeen ilmoittaisi kotiin niin nämä samat mammat olisivat marttyyreina kun ei ole aikaisemmin ilmoitettu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat valittaa uupumusta. No ihmekös tuo, jos joka päivä laittaa kymmenittäin viestejä jostain unohtuneista vihkoista tmvs. Olen kohta 40 ja silti saatan unohtaa eväät kotiin useasti ja hukkaan kynän 10 kertaa päivässä.
Pitäisikö keskittyä oleellisimpiin asioihin kouluissa. Kiusaaminen, häiriköinti, oppimisvaikeudet.
Tässä olen samaa mieltä. Kiusaamista kouluissa on ihan kauheasti, mutta pitäähän se ilmoittaa jos Pertin vihko on jäänyt kotiin. Tai mitä väliä, jos Maijalla on oppimisvaikeuksia.
Opettana sanon, että Wilma-merkinnän laittaminen unohduksista ennemminkin helpottaa opettajan työtä kuin hankaloittaa sitä. En tarkoita mitään viestien kirjoittamista mutta se, että on sähköinen yhteenveto oppilaan tekemisistä tai tekemättä jättämisistä, säästää aikaa pidemmän päälle. Jos niistä ei ole mustaa valkoisella, on todella vaikeaa myöhemmin palauttaa niitä mieleen myöhemmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Itse ajattelen, että Wilma-merkinnät ovat ensisijaisesti palautetta oppilaalle itselleen siitä, kuinka oppitunti on sujunut. Samalla myös vanhemmat ja oppilaan luokanvalvoja ja mahdolliset muut oppilaan koulunkäyntiä tukevat koulun henkilöt saavat saman tiedon.
Eli ei vanhempien tarvitse tulkita Wilma-viestejä siten, että opettaja jotenkin velvoittaisi vanhempia huolehtimaan niistä puuttuvista vihoista tai kirjoista. Tietysti kotoa saatava tuki on aina hienoa.
Siitä olen ap:n kanssa samaa mieltä, että opettajan on hyvä huomata ja antaa myös positiivista palautetta silloin, kun siihen on aihetta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Asioilla on monta puolta. Onko Pertti käytetty tutkimuksissa? Onko lääkitys? Tai jotain muuta apua katsottu? Meillä ei lainailla muiden tavaroita, joten niitä ei onneksi tarvitse palautella .
Tämäkään Pertti ei varmaankaan tahallaan tee näitä asioita. Ja miten vanhemmat voi vaikuttaa siihen, jos Pertti lainaa koulussa jonkun tavaroita? Vai pitääkö vanhempien mennä kouluun mukaan? Miten se on vanhempien vika? Tai miten se on vanhempien vika, jos Pertissä on synnynäinen ominasuus? Vaikka ADHD? Miten siihen olisi voinut vaikuttaa, ettei sellaista tule?
Se on varmasti ärsyttävää, kun joku unohtaa jatkuvasti asioita. Voin kertoa, että se on myös vanhemmista ärsyttävää, kun pitää isoa lasta paapoa vielä monessa asiassa.
Mutta. Kun kaikki unohtelee asioita. Myös sellaiset, joilla ei ole näitä neuro ongelmia. Neuro ongelmaiset unohtaa enemmän. Ja kyllä, laukku voidaan katsoa valmiiksi yhdessä illalla. Mutta siitähän ei ole mitään takeita, etteikö sieltä laukusta aamulla etsitä jotain kauheen tärkeetä, nosteta kirjoja / välineitä pois ja jälleen kerran se joku jää kotiin. EI VAAN PYSTY VAHTIMAAN 24h vuorokaudessa.
t. moniongelmainen
Neuro-ongelma ei myöskään ole syy sille, että kaikessa nostetaan kädet pystyyn ja todetaan, että kuuluu diagnoosiin. Tukea tarvitaan tietenkin enemmän kuin suurella osalla muista lapsista, mutta osalla vanhemmista on juuri päinvastoin. Kun lapsella on diagnoosi, niin todetaan vain kirjojen unohtelu kuuluu diagnoosiin sen sijaan, että autettaisiin lasta.
Pertin kohdallakin vanhemmat voisivat käyttää keinoja, joilla Pertillä olisi mukana ne tarvittavat tavarat eikä hänen tarvitsisi häiritä muiden opiskelua. Pertti pakkaa repun ja vanhemman kanssa se vielä tarkistetaan. Tällöinkin joskus voi jotain puuttua, mutta eiköhän suurimmaksi osaksi ole tavarat mukana, kun ne on vanhemman kanssa yhdessä katsottu. Sen sijaan kirjoituksen mukaan vanhemmat vetoavat Pertin ikään ja antavat Pertin häiritä niin omaa kuin muidenkin opiskelua.
En tiedä tän Peran ikää, mutta vanhemmat eivät ole siellä koulussa mukana. Opettajan tehtävä on huolehtia siitä, ettei ketään häiritä tunnilla. Koska vanhemmat ei sille asialle voi mitään. Jos Peralta jatkossa puuttuu jotain AINA samalta tunnilta, niin seuraavaksi Pera voi sitten istua hiljaa omalla paikalla ja seurata tuntia ILMAN VÄLINEITÄ. Näin kukaan ei häiriinny, eikä keltään lainailla mitään
Sitten laitetaan Peran vanhemmille viestiä , että josko voisivat katsoa Peran välineet valmiiksi. Jos siitä huolimatta Peralla ei onnaa, niin olisko ihan mahdotonta tämmöisille lapsille antaa sieltä koulusta vaikka joku lokero, jossa on jotain tarvikkeita sitten aina? Johon vaikka ne vanhemmat vois niitä vihkoja, kyniä ym. ostaa. Näitä lapsia kun yhteen luokkaan tuskin mahtuu kovin montaa , niin voisi olla ihan hyvä ja toimiva juttu. Meillä oli ylä asteella kaikilla oma lokero. Keinoja on vaikka mitä, jos myös koulu haluaa panostaa asiaan eikä vaan valittaa.
Ja opettajat eivät ole kotona vahtimassa, että Pertti ottaa välineet mukaan vaan se on nimenomaan vanhempien tehtävä valvoa, että Pertti niin tekee, jos hän ei yksin siihen syystä tai toisesta kykene.
Suurimmassa osassa tilanteista on syvä toiveuni, että Pertti sitten istuisi aina hiljaa omalla paikallaan ilman välineitä. Nykylapsista monille tuo paikallaan istuminen tekemättä mitään tuntuu olevan aivan mahdotonta ja opettajien keinot kaitsea tällaisia oppilaita ovat hyvin rajalliset. Siinä pitäisi samalla opettaa kolmenkymmenen oppilaan luokkaa, jossa jokaisella on omat tarpeensa. Lisäksi ainakin oman lapsen luokalla näitä perttejä on ollut monta.
Se olisikin hyvä rangaistus, että istuisi paikallaan ilman välineitä (muta olisiko oppilas sitten hiljaa?) Oikeasti opettaja on velvollinen lainaamaan kynän, jos sellainen puuttuu. Tämä on opettajallekin rasittavaa.
Vierailija kirjoitti:
Mut jos kuitenki tehtäis niin, että jokaista pierasua ei tarvi kirjata? Tai jokaista vihkon unohdusta?
No voivoi sentään kun ne tarvitsee sinne kirjata. Laki määrää seuraavasti: Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Opettajan velvollisuus on seurata, että oppilas tekee mitä laki määrää. Huoltajan tehtävä taas on pitää huolta, että hänen mukulansa hoitaa velvollisuutensa koulua kohtaan.
Jos sinne Wilmaan ei ole kirjattu minkäänlaisia ongelmia koskaan oppilaan suhteen, hänelle ei voida myöskään osoittaa tehostettua tai erityistä tukea, pienryhmää tai koulunkäyntiavustajaa.
Kun lukee koko ketjun läpi, niin aloittajan viestit muuttuu kerta kerralta agressiivisemmaksi ja pöyristyttävämmäksi. Ei ihme, että lapsellakin on ongelmia, sääliksi käy lasta.
Aloittaja: Kaikella ystävyydellä, hakeudu hoitoon!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aloittajalle - älä ihmeessä ole kiinnostunut omista lapsistasi ja syytä sitten koulua kun kodin elämänhallinta lapsiin hukassa. Yritätkö ulkoistaa lapsesi hoidon koululle? Miksi otit housut jalastasi?
Anteeksi nyt vaan sinä kaikkitietävä ihmisraunio. Millä tavalla elämänhallinta on hukassa? Montako päivää olet ollut meillä katsomassa? En yritä ulkoistaa lapseni "hoitoa" koululle, jos nyt yläasteelaista varsinaisesti enää tarvii hoitaa. No, sinä varmaan pyyhit vielä ja syötät ruoat. Mutta niiku normaalijärkinen vanhempi odottaa siltä lapseltakin osallistumista. Eikä niin, että kaikki tehdään puolesta. En ajatellu kuitenkaan, että täällä asuu 30v. peräkammarin Pirkkoeinari koska oon tehny kaikki puolesta.
Tää homma nyt pikkasen luisu itse asiasta. Koska aloitus koski wilmaviestejä. Että, ei tarvitse jokaista vihkon unohdusta raportoida.
Se, että auttaa ja tukee lasta oppimaan ei ole puolesta tekemistä. Lapsi tekee ja vanhempi joko auttaa tai valvoo tai kehittää jonkin toimivan systeemin juuri omalle lapselle. Näin lapsi oppii. Kun asiat lähtevät sujumaan, tukea voi vähentää ja jossakin vaiheessa lapsi pärjää itsekseen, jos hänellä resursseja siihen on.
Lapsi osallistuu, vaikka vanhempi olisi hänen tukenaan niin kauan kun tukea tarvitaan. Niin ei tule peräkammarin poikia, mutta niin saattaa tullakin, että lapsi vain tottuu siihen ettei hänen tarvitse huolehtia asioista niin kuin toisten. Hän vain on sellainen, että tavarat puuttuvat. Töissäkin asiat jäävät tekemättä, kun hän vaan on sellainen. Tässä vaiheessa vanhemmat voisivat vielä paljon auttaa lastaan, niin että hän olisi sellainen, jolla on tavarat mukana ja asiat hoituvat. Jossakin vaiheessa lapsi todennäköisesti pärjää ilman apua, mutta selvästikään sellainen lapsi ei vielä, jolla on kovin paljon unohduksia.
Kuten todettua, wilmaviestit ovat tärkeitä myös opettajan oikeusturvan kannalta. Useat unohdukset ja käytös tunneilla vaikuttavat numeroon.
kasvatuksen tulos kirjoitti:
Kun lukee koko ketjun läpi, niin aloittajan viestit muuttuu kerta kerralta agressiivisemmaksi ja pöyristyttävämmäksi. Ei ihme, että lapsellakin on ongelmia, sääliksi käy lasta.
Aloittaja: Kaikella ystävyydellä, hakeudu hoitoon!
Niin, mitkähän kaikki näistä viesteistä on minun? Ja missä kohtaa olen ollut agressiivinen? Ihan olen joissain viesteissä mennyt haukkujan tasolle. Eli siis aloittajaa, eli minua saa haukkua moniongelmaiseksi ja urpoksi mutta jos meen samalle tasolle kyseisen ihmisen kanssa, niin olen sitten hoitoa vailla? Melkonen on logiikka sulla.
Alue: Aihe vapaa
Koska:
Pitää olla todisteet, että vanhemmat on olleet tietoisia. Te ette tiedä, millaisia valituksia kodeista tulee. Saattaa olla aivan täydellinen velttoilija, huolimaton ja kaikkea, yhtäkkiä ysin keväällä suunnilleen tehdään aluehallintovirastoon valitusta, kun ei ole sitä tai tätä tehty, eikä heille ole kerrottu. Nytpä kerrotaan. Se on opettajien selustan turvaamista. Vanhemmat ei voi sanoa, etteivät tietäisi, että lapsi toimii tietyllä tavalla.
Meille rehtori on käskenyt kirjata kaiken oman oikeusturvamme takia. Että kun kokeiden keskiarvo on 7,6 ja todistuksessa 7, niin voidaan katsoa Wilmasta, että läksyt oli tekemättä 70% tunneista, kirjat kotona 50% jne.