Lue keskustelun säännöt.
Aikamoista hiusten halkomista opettajilla..
02.12.2013 |
Lapsi kirjoittaa kokeeseen kokeessa lauseen "ei juurikaan sadetta" niin opettaja verottaa pisteen koska oliis pitänyt sanoa, että "on kuivaa".
Tätähän ei saisi sanoa, mutta minusta tuossa kohden opettaja toimi "väärin", piti vain saada rokottaa piste pois.
Kommentit (136)
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 16:00"]
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 14:00"]
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 13:48"]
Meillä lähti piste koska poika kirjoitti lepakosta talvella "on horroksessa". Täydet pisteet vaativat sanamuodon horrostaa. Karhu taas "on talviunilla", se meni oikein : )
[/quote]
Sivistyssanakirjan mukaan horrostaa = olla horroksessa. Jos opettaja on vaatinut horrostamista, hän on niuho.
Mutta kyllä meilläkin englanninope pisti miinuksen, kun kokeessa kysyttiin koulun ruokalaa ja hän vastasi "school cafeteria" eikä, kuten kirjassa, "lunch room"´, vaikka edellistä käytettiin aikaisemmassa asuinmaassamme poikkeuksetta. Pitää osata kirjan kappaleiden sanat nääs.
[/quote]
Eikö tuossa kuitenkin ollut selvää, ettei lapsesi ollut vilkaissutkaan sanastoa koetta varten? Vaikka lapsesi osaisikin roimakaupalla sanoja, niin onhan hyvä kehittää sanavarastoa niin, että osaa myös synonyymeja.
[/quote]
Oli itse asiassa vähän enemmänkin kuin vilkaissut, koska sai hyvän arvosanan (lukion pitkä englanti). Pointti olikin, että hän käytti aivan oikeaa ilmaisua elävästä elämästä, mutta siitä miinustettiin, kun se ei ollut se, mitä oli käytetty kirjassa.
Eli koulussa ei vieläkään ole tavoitteena se, että oppilas saavuttaisi kielitaidon, jolla tulee vierailla mailla oikeasti toimeen, vaan että osaa kirjan sisällön niin kuin se siellä kerrotaan. :D
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 15:57"]
Ei yksinomaan kokeet vaikuta vaan tuntiosaaminen eli aktiivisuus ja onko läksyt tehty. Ei se pisteestä ole kiinni.
[/quote]
Ach ja! Nyt päästiin suomalaisen koulun olennaisimpaan asiaan eli pärstäkertoimeen. Tällä kertoimella on selkeä rooli.
Ovatko pärstäkerrointekijät keskenään vaihdannaisia?
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 11:53"]
Kuulostaa hiusten halkomiselta.
Meillä oli tällä tavalla. Tehtävä matemattikan kokeessa: Kuusi henkilöä antaa kukin 8 euroa hyväntekeväisyyteen. Kuinka paljon rahaa tuli hyväntekeväisyyteen?
Lapseni vastaus oli "8 x 6 = 48 euroa".
Tästä vastauksesta tuli vain puoli pistettä, koska opettajan mielestä olisi pitänyt olla "6x8=48 euroa".
Minulle ainakin opetettiin aikanaan että kertolaskun tulos on sama riippumatta miten päin luvut ovat. No en kommentoinut asiaa sillä opettaja valitkoon linjansa.
[/quote]
Ei opettaja varmaan ole tuosta 6*8 vai 8*6 sakottanut.
Luulen, että virhe on siinä, että yksikkö syntyy laskussa vastaukseen täysin tyhjästä..
Luulen, että 6 hlö * 8 eur/hlö = 48 eur tai 8eur/hlö * 6 hlö = 48 eur, olisivat molemmat tuoneet täydet pisteet.
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 12:45"]
Multa lähti aikanaan yläasteella englannin kokeesta pisteitä muutamastakin kohtaa, koska opettaja ei mukamas saanut kirjaimistani selvää (n vai h). :-))
[/quote]
En minäkään anna täysiä pisteitä, jos en saa selvää kirjaimista. Eihän silloin voi tietää, onko oppilas tiennyt sanan oikein vai ei vai onko jopa tahallaan kirjoittanut epäselvästi. Lisäksi kokeiden korjaus on sen verran työlästä, että en yksinkertaisesti voi käyttää kaikkea aikaani siihen, että joudun pähkäilemään, mitä kirjainta missäkin kohtaa oppilas mahtaa tarkoittaa. Jo siitäkin syystä vaadin selkeää käsialaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 16:28"]
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 16:23"]
Tai opettaja tarkistaa vain valmiista vastauksista lukematta vastauksia. Rutiinihommaa, mitä itsekin sijaisena tein.
Eli vastauspaperi vieressä, koevastausnivaska toisessa.
Sitten vain kohta kohdalta tarkistin vastaukset. En todellakaan lukenut kysymyksiä enää ja vastauksia, mitä niissä oli. Samaan aikaan lapset katsoi olkkarissa pikkukakkosta ja minä keittiössä tarkistin vastauksia.
Ne vastaukset tarkistetaan siis valmiista koevastauspaperista ja ei niitä enää kukaan tarkemmin katso, mitä koululainen on sinne pannut
[/quote]
No on ihan sinun häpeäsi jos et tuon kiinnostuneempi ole ammatistasi tai lasten oppimisesta. Mutta varmaan ainakin sijaisena (ehkä jopa opettajana??) että sinun tulee kyetä antamaan arvostelullesi perustelut, jos sitä joku myöhemmin kysyy.
[/quote]
Luuletko ihan oikeasti, että niihin koevastauksiin alkaa tarkemmin perehtymään, kun on monen luokan kokeet korjattavana ja saattaa olla matikan, äikän ja jonkun muunkin aineen kokeet korjattavana. Kaikki on tehtävä kotona omalla ajalla. Lisäksi on joulujuhlien valmistelut, viimeiset vanhempainvartit yms.
Kyllä sitä ottaa sen liuskan vain käteen ja ne 24 koevastausta viereen ja rutiinina tarkistaa.
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 16:42"]
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 15:57"]
Ei yksinomaan kokeet vaikuta vaan tuntiosaaminen eli aktiivisuus ja onko läksyt tehty. Ei se pisteestä ole kiinni.
[/quote]
Ach ja! Nyt päästiin suomalaisen koulun olennaisimpaan asiaan eli pärstäkertoimeen. Tällä kertoimella on selkeä rooli.
[/quote]
Ja tämän takia me vanhemmat jo hädissämme keräämme herkkukoriin opettajalle kaviaaria ja laatuviiniä, että pärstäkerroin lapsella olisi mahdollisimman positiivinen
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitä merkitystä saako vaikka viidennen luokan maantiedosta ysin vai kympin?
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 22:37"]
Mitä merkitystä saako vaikka viidennen luokan maantiedosta ysin vai kympin?
[/quote]
Voi se lapsesta silloin tuntua merkittävältä
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 22:59"]
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 22:37"]
Mitä merkitystä saako vaikka viidennen luokan maantiedosta ysin vai kympin?
[/quote]
Voi se lapsesta silloin tuntua merkittävältä
[/quote]Varmasti tuntuu, ja toki pitääkin tuntua.
Mutta miksi äiti siitä kohkaa? Eikö riitä että lohdutat lastasi ja kannustat yrittämään ensi vuonna paremmin?
Multa lähti joskus pisteet kun olin laittanut suomen kansantauteja järjestykseen ja olin laittanut mt-ongelmat suuremaksi kuin ryhmän muut. Ajattelin (ja ajattelen vieläkin), että muut on käsiteenä laajempi kuin mt-ongelmat vaikka opetetussa materiaalissa tuolloin oli prosentit kohdassa muu isompi. OPETTAJA ON OIKEASSA, muut oli suurempi. Pitää vastata niin mitä opettaja on haluaa. Sama tuli eille kun katsoin lapsen terveystiedon koetta. Alan ihmisenä ihmettelin mitähän opettaja haluaa, koska vastaus oli oikein (täydellinen) työtä tekevän ammattilaisen mielestä. Kirjassa oli joku muu lauserakenne mikä ei ollut kirjoitettu ihan samalla tavalla. Ei huolta lapsi on oppinut asian, harmi ettei kokeen pisteytys kerro ihan samaa, mutta ei voi mitään. Ja nielen kiukkuni ammattilaisena ,joka kyseli koealueen keskustellen, ymmärtäen ja tietäen aiheesta luultavammin enemmän ja laajemmin kuin yläkoulun opettaja (koska ko. asia on minulle työn kautta arkea). Mikä on ongelman suuruus, jos sitä katsotaan avaruudesta. Pöh, ei mitään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 23:23"]
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 22:59"]
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 22:37"]
Mitä merkitystä saako vaikka viidennen luokan maantiedosta ysin vai kympin?
[/quote]
Voi se lapsesta silloin tuntua merkittävältä
[/quote]Varmasti tuntuu, ja toki pitääkin tuntua.
Mutta miksi äiti siitä kohkaa? Eikö riitä että lohdutat lastasi ja kannustat yrittämään ensi vuonna paremmin?
[/quote]
on ihan syytä kohkata, jos opettaja on tehnyt selkeän virheen, kuten edellä noi 6x8 ja 8x6 tai "horrostaa" ja "on horroksessa"
Juurikaan ei ole edes kunnollista suomea! Itsekkin olisin tuon kohdan korjannut vähintään tähän tapaan: "ei juuri sadetta", vaikka sekin on hieman ontuvan kuuloinen lause.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hah, multa kotsan ope vei pisteitä, kun kokeessa kysyttiin, miten perunat keitetään arkipöytään. Vastasin, että ne pestään tai kuoritaan ennen keittämistä. Open mielestä perunoita ei kuorita kuin juhliin ennen kuorimista.
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 23:56"]
Hah, multa kotsan ope vei pisteitä, kun kokeessa kysyttiin, miten perunat keitetään arkipöytään. Vastasin, että ne pestään tai kuoritaan ennen keittämistä. Open mielestä perunoita ei kuorita kuin juhliin ennen kuorimista.
[/quote]
siis ennen keittämistä.
[quote author="Vierailija" time="02.12.2013 klo 16:23"]
Tai opettaja tarkistaa vain valmiista vastauksista lukematta vastauksia. Rutiinihommaa, mitä itsekin sijaisena tein.
Eli vastauspaperi vieressä, koevastausnivaska toisessa.
Sitten vain kohta kohdalta tarkistin vastaukset. En todellakaan lukenut kysymyksiä enää ja vastauksia, mitä niissä oli. Samaan aikaan lapset katsoi olkkarissa pikkukakkosta ja minä keittiössä tarkistin vastauksia.
Ne vastaukset tarkistetaan siis valmiista koevastauspaperista ja ei niitä enää kukaan tarkemmin katso, mitä koululainen on sinne pannut
[/quote]
No jos näin kerran on, niin miksi tuosta laskusta oli sitten mennyt se yksi piste? Jos kerran vain vastaukset tarkistetaan? Älä kuvittele että kaikki opettajat ovat yhtä aivottomia kuin sinä.