Lue keskustelun säännöt.
Koulussa on yhä enemmän oppilaita, jotka eivät pysty keskittymään edes puolen sivun tekstin lukemiseen
22.09.2020 |
Muotakin ongelmia on pilvin pimein.Kyse on alunperin Suomesta kotoisin olevista. Tilanne huononee vuosi vuodelta ja yhä useammalle peruskoulun opetussuunnitelman mukaan opiskeleminen on täysin ylivoimaista. Mitä pitäisi tehdä?
Kommentit (223)
Koulu mielellään vaatisi oppimista ja osaamista. Aina löytyy kuitenkin joku sosiaali ja terveyspuolen taho, jonka mielestä se on kohtuutonta. Sitten psykologi kirjoittaa sellaisen todistuksen, että nuorelle on tehtävä hojks ja päästettävä läpi.
Luokalle jättämisestä on tehty käytännössä mahdotonta. Vuoden kuluttua käyttöön tulevat viitosen kriteerit ovat älyttömän löysät. Monessa aineessa ei tarvitse yläkoulussa oppia juuri mitään läpi päästäkseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole edes amis kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Omassa koulussani muualta tulleet ovat huomattavasti lukutaitoisempia, kuin osa pellavapäistä.
Syytän suomalaisia vanhempia. Näkevätkö lapset esimerkiksi isänsä lukemassa tai kirjoittamassa jotakin? Arvostaako isä lukemista?
Lukeminen taitaa olla enemmän eläkeläisten, köyhällistön ja työttömien juttu nykyään.
Syrjäytyneen porukan menneen maailman lumoa. Vähän sama kuin tupakointikin on.
Älä viitsi. USA:ssa on tutkittu menestyneitä miljonäärejä. Heistä 90 % oli ns. himolukijoita. Kaikista menestyneimmät ihmiset lukevat eniten. Tämä on täysin loogista: lukemalla oppii uusia näkökulmia ja samalla kehittää ongelmanratkaisukykyä.
Kyllä tuo on paskatutkimus.
Eniten lukee köyhät ja vankiloissa myös.
Sulla on joku ihan ihmeellinen elitistinen käsitys lukemisesta.
Se on linnakundien juttu nykyään.
Hahhaaaa, hyvin vedetty vastapalloon, juuri näin!
Luen itse kaikki miljonäärien menestystekijä -tyyppiset artikkelit. En ole koskaan törmännyt väitteeseen, että miljonäärit olisivat leimallisen lukijoita. Höpötteli aivan omiaan tuon väitteen tekijä. Jos oli jotain faktaa taustalla, nakatkoon tänne lähdeviitteen.
Joku tässä keskustelussa sanoi, että lukeminen on menneen maailman lumoa siinä missä tupakointikin... ja se on kauniisti sanottu, melkein kuin runoa. Vain todella lukenut ihminen voi tuottaa tuollaisia lauseita. Mutta mitä sitten? Lukemisesta jää käteen tasan se. Lukijasta voi tulla hyvä kirjoittaja, ei välttämättä sitäkään. Pahimmillaan lukijasta ei tule kuin vielä parempi lukija.
Miljonäärit ja muut (terveet) ihmiset tekevät. Se on menestyksen avain. Menestyksen ja lukemisen korrelaatio on sama kuin korkean äo:n ja menestyksen: ei korreloi. Ja itsekin siis olen lukija. Menneen maailman lumoa... juuri sitä se on.
Tässä mennään nyt siihen harhaan että otetaan tuollainen hyvin pieni ja erikoinen joukko kuin miljonäärit. He ovat usein monella tavalla poikkeuksellista joukkoa joiden menestystä selittää hyvin moni erilainen asia (ja lisäksi hyvä tuuri). Jos kuitekin katsotaan ihan tilastollisesti isompaa joukkoa keskituloa enemmän ansaitsevia ihmisiä niin kyllä siellä on melkoinen yliedustus ihmisillä jotka ovat tajunneet lukemisen, tiedon ja koulutuksen merkityksen.
Vierailija kirjoitti:
Koulu mielellään vaatisi oppimista ja osaamista. Aina löytyy kuitenkin joku sosiaali ja terveyspuolen taho, jonka mielestä se on kohtuutonta. Sitten psykologi kirjoittaa sellaisen todistuksen, että nuorelle on tehtävä hojks ja päästettävä läpi.
Luokalle jättämisestä on tehty käytännössä mahdotonta. Vuoden kuluttua käyttöön tulevat viitosen kriteerit ovat älyttömän löysät. Monessa aineessa ei tarvitse yläkoulussa oppia juuri mitään läpi päästäkseen.
En olisi niin huolisaani tuosta koska niitä huonoja oppilaita on aina ollut eikä luokalle jättäminenkään usein heitä saanut sen paremmin oppimaan. Enemmän olisin huolissasi niistä ihan fiksuista kavereista jotka saavat vedellä koulun läpi "puolivaloilla" jotain seiskoja saaden vaikka potentiaalia olisi paljon enempään jos vähän vaadittaisiin. Siinä menee paljon järkeä hukkaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole edes amis kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Omassa koulussani muualta tulleet ovat huomattavasti lukutaitoisempia, kuin osa pellavapäistä.
Syytän suomalaisia vanhempia. Näkevätkö lapset esimerkiksi isänsä lukemassa tai kirjoittamassa jotakin? Arvostaako isä lukemista?
Lukeminen taitaa olla enemmän eläkeläisten, köyhällistön ja työttömien juttu nykyään.
Syrjäytyneen porukan menneen maailman lumoa. Vähän sama kuin tupakointikin on.
Älä viitsi. USA:ssa on tutkittu menestyneitä miljonäärejä. Heistä 90 % oli ns. himolukijoita. Kaikista menestyneimmät ihmiset lukevat eniten. Tämä on täysin loogista: lukemalla oppii uusia näkökulmia ja samalla kehittää ongelmanratkaisukykyä.
Kyllä tuo on paskatutkimus.
Eniten lukee köyhät ja vankiloissa myös.
Sulla on joku ihan ihmeellinen elitistinen käsitys lukemisesta.
Se on linnakundien juttu nykyään.
Hahhaaaa, hyvin vedetty vastapalloon, juuri näin!
Luen itse kaikki miljonäärien menestystekijä -tyyppiset artikkelit. En ole koskaan törmännyt väitteeseen, että miljonäärit olisivat leimallisen lukijoita. Höpötteli aivan omiaan tuon väitteen tekijä. Jos oli jotain faktaa taustalla, nakatkoon tänne lähdeviitteen.
Joku tässä keskustelussa sanoi, että lukeminen on menneen maailman lumoa siinä missä tupakointikin... ja se on kauniisti sanottu, melkein kuin runoa. Vain todella lukenut ihminen voi tuottaa tuollaisia lauseita. Mutta mitä sitten? Lukemisesta jää käteen tasan se. Lukijasta voi tulla hyvä kirjoittaja, ei välttämättä sitäkään. Pahimmillaan lukijasta ei tule kuin vielä parempi lukija.
Miljonäärit ja muut (terveet) ihmiset tekevät. Se on menestyksen avain. Menestyksen ja lukemisen korrelaatio on sama kuin korkean äo:n ja menestyksen: ei korreloi. Ja itsekin siis olen lukija. Menneen maailman lumoa... juuri sitä se on.
Tässä mennään nyt siihen harhaan että otetaan tuollainen hyvin pieni ja erikoinen joukko kuin miljonäärit. He ovat usein monella tavalla poikkeuksellista joukkoa joiden menestystä selittää hyvin moni erilainen asia (ja lisäksi hyvä tuuri). Jos kuitekin katsotaan ihan tilastollisesti isompaa joukkoa keskituloa enemmän ansaitsevia ihmisiä niin kyllä siellä on melkoinen yliedustus ihmisillä jotka ovat tajunneet lukemisen, tiedon ja koulutuksen merkityksen.
voi älä lässytä, lapsellinen. Tässä puhuttiin lukemisesta harrastuksena = > etupäässä kaunokirjallisuuden lukeminen. jotta sait naurettavan vasta-argumenttisi pykättyä, sinun piti laajentaa väittämääsi "siellä on melkoinen yliedustus ihmisillä jotka ovat tajunneet lukemisen, tiedon ja koulutuksen merkityksen.". Luonnollisesti, kun lukeminen laajennetaa koulutukseksi, väite pitää paikkansa. Mutta kun typistätä sen alkuperäiseksi lukeminen harrastuksen (eli kaunokirjallisuuden lukeminen) -muotoon, se muuttuu vähintäänkin yli-ideologiseksi lässytykseksi, mikä lienee kuva, jonka näet peilistä joka aamu, jos uskallat sinne kurkata
Vierailija kirjoitti:
Mä oon lukihäiriötestin mukaan keskimääräistä parempi lukija. Mutta mun on todella vaikeaa keskittyä lukemiseen. :/ mieli harhailee parin minuutin jälkeen :(
Lukihäiriö on eri asia kuin keskittymisvaikeus.
Sama apuväline voi auttaa: äänikirjat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kolukirjat sais olla maks 200 merkkiä ja opetusvideot maks 15 sekuntia.
Vierailija kirjoitti:
Valitettavasti nämä huonosti lukevat yläkoululaiset eivät myöskään ymmärrä kuvia tai videoita hyvin. Heidän ajattelunsa on liian yksinkertaista ja köyhää. Heillä ei ole sanoja tai käsitteitä, joilla he voisivat jäsentää tai kuvata näkemäänsä.
Tässä keskustelussa puhutaan yläkouluikäisistä, jotka kyllä osaavat kirjaimet ja periaatteessa lukea (hitaasti). He eivät kuitenkaan ymmärrä tekstin sisältöä. Näin heikko lukutaito syrjäyttää.
Ja tähän sitten vielä mukaan me vanhemmat jotka eivät pysty hyväksymään että heidän lapsensa tarvitsee erityisopetusta ja lähes tulkoon kieltävät kaiken avun ja tuen lapseltaan. Vaikka kuinka lukitestit osoittavat sen yläkoululaisen lukevan 8-vuotiaan tasolla mutta koska olisi noloa vanhemmille että lapsi kävisi erityisopetuksessa niin ei sitten lapsi saa tarvimaansa tukea.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Johtuu modernin yhteiskunnan sosiaalisen/puoluepoliittisen/työvoimapoliittisen/koulutuspoliittisen rakenteen aiheuttamasta paineesta: mitä ikinä teetkin, se ei varmasti ole se mitä sinun pitäisi tehdä.
Ohiksena pakko todeta, että aikuisiltakin se lukutaito ja kirjallinen ilmaisu tuntuu nykyään olevan hukassa. Ei osata käyttää välimerkkejä eikä laittaa kysymerkkiä kysymyksen loppuun. Viimeksi eilen jouduin kysymään työkaverilta, että mitä hän oikein pyysi minua sähköpostissaan tekemään, kun en vain ymmärtänyt. Vastaukseksi sain yhtä epäselvää tekstiä enkä vieläkään ymmärtänyt, mitä minun pitäisi tehdä. Enää en jaksa edes kysyä tarkennusta, annan vain olla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä niitä pelejä ja kännyköitä oli jo 2000-luvun alussakin. Kyllä tuo lukutaidon romahtaminen johtuu siitä, että koulussa vaatimukset ovat pienentyneet ihan olemattomiksi. Jos oppilas ei opi mitään, niin silti ei jää nykyisin luokalleen. Opettajat myös nöyristelevät liikaa vanhempia ja tekevät liian helppoja kokeita.
Nykyisin on muotia syyttää kaikesta vanhempia, mutta tässä asiassa minäkin osoittaisin syyttävällä sormella kouluakin. Harrastan itse lukemista ja olen lukenut lapsilleni todella paljon ääneen. Kumpikaan heistä ei ole myöhemmin kiinnostunut lukemisesta. Kun täytyy lukea, he osaavat ja ymmärtävät, mutta he eivät ole siitä kiinnostuneet. On jotenkin outo ajatus, että ennen somea kaikki lapset olisivat istuneet illat nenä kiinni kirjassa. Kyllä minunkin kouluaikoinani 80-luvulla oli lapsia ja nuoria, jotka eivät lukeneet mitään vapaaehtoisesti. Mutta silloin koulu onnistui hoitamaan homman suurimman osan kohdalla eli jos kotona ei luettu, niin koulussa opittiin.
Suhtautuminen koulussa on nykyisin ihan hällä väliä, ja vaikea siihen on vanhemman puuttua. Kuopukseni meni nyt yläkouluun ja alakoulussa ainakaan ei puututtu vaikka käsialaan mitenkään, virkkeet sai aloittaa pienellä kirjaimella tai jos sitä nyt aloitukseksi voi sanoa, kun ei edellinen virkekään päättynyt pisteeseen. Ilmeisesti minun äitinä olisi sitten pitänyt punakynän kanssa käydä kaikki läpi, kun opettajan mielestä kaikki oli se ja sama? En tarkoita, että esim. tarinoiden keksimisen into olisi pitänyt tyrehdyttää pilkkuvirheitä korostamalla, mutta kyllä minusta voi tehdä sekä että: kehua lennokasta tarinaa ja nätisti oikaista virheitä.
No nykyään vanhempien koulutus periytyy jälleen entistä vahvemmin juuri siksi että vanhempien rooli lasten opettamisessa kasvaa. Ne vanhemmat joilla on kykyä ja resursseja tarjota lapsilleen tietoa ja taitoja kouluopetuksen ulkopuolelta auttavat lapsiaan huomattavasti verratuna niihin jotka eivät niin kykene tekemään.
Meillä ainakin on ollut itsestänselvää että olemme jyvällä siitä mitä lapsillemme opetetaan ja mitä he osaavat ja lapsia sitten tuetaan kotona jos joku taito uhkaa jäädä liian heikoksi.
Näinhän se on. Ihmettelen vain sitä, miten täysin lammasmaisesti tämä "uudistus" on otettu vastaan. Eli siinä missä ennen oli kunnia-asia, että peruskoulu tasoitti perhetaustasta johtuvia eroja, nyt eriarvoistumiselle kohautellaan vain olkia ja mutistaan jotain vanhempien vastuusta. Jokainen vanhempi, joka on täysissä sielun ja ruumiin voimissa ja on vielä vastuullinenkin, tekee juuri niin, että pyrkii opettamaan lapsiaan siinä, mikä on heille vaikeaa, mutta kun kaikki vanhemmat eivät ole tällaisia. Eikä se ole lapsen vika! Ei tämä lopulta ole mikään moraalikysymys, kuka on hyvä ja kuka huono vanhempi, tämä on LASTEN ASIA, sitä tässä täytyy ajaa, ei laittaa vanhempia paremmuusjärjestykseen.
Nykyisin peruskoulusta puhutaan usein vain huonon tasapäistämisen valossa ja surraan lahjakkaiden unohtamista (ihan oikeutettua keskustelua), eikä nähdä sitä, että koko peruskoulun ajatuksessa on ollut tosi paljon hyvää. Oikeasti on vaarallista, että yhä suurempi osa lapsista ja nuorista putoaa kelkasta kaikenlaisten avoimien oppimisympäristöjen, oman suunnittelun korostumisen ja muun hutun takia, kun vaihtoehtona olisi pitää kaikki kärryillä ja siinä sivussa eriyttää ylöspäin niitä, ketkä siitä hyötyvät. Sen sijaan, että kritisoitaisiin koulumuutoksia, vanhemmat keskittyvät haukkumaan toisiaan ja pätemään, että kyllä meidän Mirkku-Petteri osasi tuon jo siinä iässä, on se niin etevä. Jos koulu ei opeta enää lukemaan, kannattaa mukamas aina lyödä sitä masentunutta ja työtöntä yh-äitiä, sehän sitä lasta auttaakin :(
Vierailija kirjoitti:
Eivät enää jaksa, kun koko päivän lukenut kännykän ruudulta.
Ne mitään lue, selaavat typeriä pätkiä ja kuuntelevat typeriä jorinoita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei lukeneisuus tee miehestä naisten silmissä millään tavalla halutun.
Terveisin yliopiston käynyt mies.
Jos mies on roteva ja elvistukkainen kovis, jolla on komea keilapaita liekkikuvioineen ja nappiverkkarit, niin nainen on sulaa vahaa american hodrodin kyydissä.
Talla pohjaan ja tämä poika lukee vain alun ja lopun.
Vierailija kirjoitti:
Ohiksena pakko todeta, että aikuisiltakin se lukutaito ja kirjallinen ilmaisu tuntuu nykyään olevan hukassa. Ei osata käyttää välimerkkejä eikä laittaa kysymerkkiä kysymyksen loppuun. Viimeksi eilen jouduin kysymään työkaverilta, että mitä hän oikein pyysi minua sähköpostissaan tekemään, kun en vain ymmärtänyt. Vastaukseksi sain yhtä epäselvää tekstiä enkä vieläkään ymmärtänyt, mitä minun pitäisi tehdä. Enää en jaksa edes kysyä tarkennusta, annan vain olla.
Niin on. Minun piti ihan katsoa mikä välimerkki on.
Ovat sellaisia.... hienostelijoiden.. juttuloita.. ..Tua nuainni.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minäkin olen lukutoukka, joka on paennut omaa elämää kirjoihin, fanifiktioon ja keskustelupalstojen lukemiseen. Olen nyt käynyt kolme ammattitutkintoa (yksi tutkinnoistani on kirjastovirkailijaksi 😂) ja kaikkea tekemistäni ja työnhakuani haittaa prokrastinaatio lukemalla kaikkea muuta kiinnostavaa kuin avoimien työpaikkojen ilmoituksia tai lukeminen ammattikorkean pääsykokeisiin.
Muuten olen täysin samaa mieltä, että lukutaidon ja sanavaraston suppeneminen nuorten keskuudessa on todella hälyttävää nuorten älylle sekä suomenkielelle, kun lainasanat tai englanninkieliset ilmaisut korvaavat suomalaiset sanat arkikäytössä.
Minulla on myös omakohtaista kokemusta nuorten huonosta sanavarastosta, kun työskentelin hetken nuoriso-ohjaajana. Yksi yläasteikäinen poika ei osannut lukea ollenkaan lautapelin kortteja, vaikkei ollut edes millään erityisluokalla. Nuoret eivät myöskään kerran ymmärtäneet kun kysyin eihän keittämäni kahvi ollut liian kitkerää. Kitkerä adjektiivi ei ollut tullut koskaan sille nuorisoporukalle vastaan.
N25
moni ajattelee miksi lukea kun voi myös kuunella äänikirjoja
Autistinen poikani on hyvä lukemaan ja hänellä on laaja sanavarasto.
Kirjavalikoima on aika suppea. Hän lukee viittä eri kirjaa moneen kertaan eri kielillä. Ei suostu lukemaa mitään muuta.
Paitsi sanakirjoja, joista opettelee erikoisia sanoja.
Ne 5 kirjaa ovat onneksi paksuja ja niissä on paljon lukemista.
1. luokalla kun oppi lukemaan, niin otti ensimmäiseksi lukukirjaksi harry potterin. Niitä kirjoja luki sitten läpi ala-asteen monta kertaa. Jossain vaiheessa hylkäsi ne ja alkoi lukemaan aikuisten kirjallisuutta, ja löysi ne viisi suosikkiaan.
Ei hän kuitenkaan mikään sademies ole. Opiskelee ihan tavallisella luokalla. Sen verran saa helpotuksia kouluun että osan aineista saa suorittaa tenttimällä.
Erottuu muista lähinnä lukuharrastuksensa takia.
Ihmisiä on monenlaisia. Joku on hyvä yhdessä asiassa ja joku toinen toisessa asiassa. Ei kaikkien tarvitse samanlaisia olla. Monenlaisille taidoille on tarvetta.
afantasia nyt on marginaaliryhmän juttu, mutta tuskin ne kovin paljoa lukee kaunokirjallisuutta. Samaku kattos leffaa ilman kuvaa.
Myös asioista ja esineistä pyydetään kuvaa kun suullinen selittäminen enään oikein onnistu kun osata oikein hahmottaa keskustelun perusteella.
Se on nykyään TLDR. Too Long Didn´t Read. Itse olen törmännyt tähän ihan aikuistenkin keskuudessa mm. harrasteporukan whatsapp-ryhmässä. Ihan avoimesti jotkut sanoneet, etteivät jaksa lukea jos joltain tulee sinne "liian pitkä" teksti. Mikä on "liian pitkä"? En tiedä, en ole saanut vastausta siihen. Ja kyse ei ole edes kirjasta, vaan tutun henkilön viestistä älypuhelimeen! Ei voi kuin ihmetellä, että miten jotkut pärjäävät elämässä ylipäänsä ollenkaan, jos muutaman lauseen lukeminenkin on liikaa. No, eivätpä he kyllä kovin kummoisista tienesteistä nautiskelekaan.
Onhan se totta etteivät lapset opi lukemaan eivätkä ajattelemaan jos kotona ei keskustella tarpeeksi eikä anneta mallia lukemiseen. Lisäksi nykyään on älypuhelimet ja some jotka varastavat valtavasti huomiota ja keskeyttävät vähän väliä.
Silti vikaa on myös koulussa. Peruskoulusta voi nykyään päästä läpi aivan naurettavan heikolla osaamisella. Se on kätevä keino välttää jättämästä ketään luokalle ja järjestämästä erityistä tukea sitä tarvitseville. Näppärästi saadaan piilotettua ongelmia ja kaunisteltua tilastoja. Hinnan perseilystä maksavat oppilaat jotka joutuvat vaikeuksiin viimeistään toisella asteella ja pahimmillaan koulut jäävät käymättä.