kellään muulla eskarilaista, joka ei osaa laskea/luetella numeroita?

Meidän perheen arkiset touhut, joiden lomassa lapset ovat oppineet numerot ihan arjen lomassa vahingossa:

- Kahvin keitto. Lapsi mittaa ja yhdessä lasketaan kahvimitat. Sen jälkeen etsitään vastaava numero vesisäiliöstä ja kaadetaan vettä siihen saakka. 

- Pöydän kattaminen. Lapset luettelevat perheenjäsenet ja nostavat sormen jokaisen kohdalla. Sitten lasketaan yhdessä sormet. Lapset laskevat oikean määrän aterimia ja laittavat ne pöytään. 

- Hampaita pestessä lasketaan kymmeneen jokaisen alueen kohdalla (esim purupinnat) tai lauletaan aakkoslaulua. 

- Kaupassa sanon lapsille, että ota 5 omenaa ja he laskevat ne itse pussiin (pienenä tietenkin alussa yhdessä laskettu). Jos ei ole ruuhkaa punnitsemisessa, lapsi on etsinyt vaa'an numeron ja painanut sitä itse.

- Lasketaan koko perheen peukaloita yhdessä (kuinka monta peukaloa meidän perheessä) tai varpaita yms..

- Jostain syystä otimme esikoisen kohdalla tavaksi näyttää sormilla määrän AINA kun lapselle kerroimme jonkun luvun. Lapset hahmottivat määrän helpommin (esim. yhdeksän on enemmän kuin kaksi).

- Leipominen. Lapset mittaavat kaiken. Sanomme vain mikä mitta ja montako. He kysyvät, jos eivät tiedä. Pienet teelusikalla yksi tai kaksi (esim. leivinjauhe). Isommat etsivät mihin asti 3,5 dl jauhoa on mitassa. On vähän sotkuisempaa, mutta lapset oppivat siinä niin paljon ja tykkäävät touhusta. 

- Kirjastossa on laskemiskirjoja, joissa on jotain esineitä, jotka enenevät tai vähenevät joka aukeammalla. Niitä laskee hitaasti aluksi itse ja sitten lapsi osaakin yhtäkkiä ihan itse.

[quote author="Vierailija" time="09.11.2013 klo 11:51"] MInä en ymmärrä, että monet pitävät sitä opettamista jonkinlaisena pakkona ja luullaan, että pakotetaan lapsi istumaan koulumaisesti pöydän ääressä.

[/quote]

Tuttavani paheksuu sitä kun meidän lapsille on jo pienenä opetettu kirjaimet ja numerot. Kaverin mukaan lapsuus menee pilalle siitä kun tietää miltä jokin numero näyttää. "Kyllä koulussa sitten opetetaan, annetaan lasten olla lapsia." Ihan kuin laskeminen ja lukeminen olisi jotain ihan kamalaa, jota sitten _joutuu_ koulussa harjoittelemaan.   

Niin, kotihoidosta eskariin tulleet lapset pärjäävät kognitiivisia taitoja vaativissa tehtävissä keskimäärin heikommin kuin varhaiskasvatukseen osallituneet lapset. Ja ne jotka eivät ole käyneet edes eskaria, pärjäävät keskimäärin heikommin alkuopetuksessa kuin ne jotka ovat eskarin käyneet. Kannattaa siis siellä kotonakin tehdä lasten kanssa monipuolisesti erilaisia asioita ja kiinnittää huomiota siihen että tukee riittävästi lapsen käsitteenmuodostusta. Esikoulun idea on tasoittaa lasten välisiä taitoeroja jotta lapsilla olisi mahdollisimman tasaveroiset edellytykset aloittaa koulu.  

[quote author="Vierailija" time="29.10.2013 klo 22:09"]

Miksi olet taysin laiminlyonyt lapsesi kasvatuksen? Meilla kaksivuotias osaa kaikki kirjaimet ja jos nakee 3 omenaa ja 2 appelsiinia osaa jo paatella etta siina on viisi.

Tassa sita nyt nahdaan aidinrakkauden ja kotikasvatuksen tulos.

[/quote]

Eltona voin kertoa, ettei todellakaan keskimääräinen kaksivuotias osaa, tai edes tarvitse osata kirjaimia ja laskea. Eikä kuusivuotiaan tarvitse osata lukea, koulu on sitä varten, että siellä opetellaan. Ei äitiys ole mitään suorittamista, että pitää väkisin opettaa mahdollisimman paljon akateemisia taitoja. Sosiaaliset taidot ja perushoito on pienillä tärkeintä.

Lapsi on normaalisti aktiivinen ja opinhaluinen, ja lasten kehitykseen kuuluu kiinnostua numeroista ja lukumääristä sekä kirjaimista 4-5-vuotiaana. Se liittyy biologiseen kehittymiseen ja liittyy siten lapsena olemiseen olennaisesti. Taitaa olla ennemmin vanhemman tietämättömyyttä, ymmärtämättömyyttä tai jopa laiskuutta ja välinpitämättömyyttä se että käytetään epärelevantteja perusteluja.  

"Lapsi on normaalisti aktiivinen ja opinhaluinen, ja lasten kehitykseen kuuluu kiinnostua numeroista ja lukumääristä sekä kirjaimista 4-5-vuotiaana. Se liittyy biologiseen kehittymiseen ja liittyy siten lapsena olemiseen olennaisesti. Taitaa olla ennemmin vanhemman tietämättömyyttä, ymmärtämättömyyttä tai jopa laiskuutta ja välinpitämättömyyttä se että käytetään epärelevantteja perusteluja. "

Osalla menee eskari-ikään, että numerot ja kirjaimet alkavat kiinnostaa, näitäkin on iso joukko. Ja eskareista EI OSAA lukea syksyllä kuin ehkä yksi viidestä. Tämä on fakta aika monen ryhmän ja päiväkodin kokemuksella, eskarissa osa sitten oppii, mutta ei edelleenkään kaikki, ei edes puolet. Täällä palstalla jostain syystä halutaan antaa ihan vääristynyt käsitys siitä, mitä esim.6-vuotiaan pitäisi osata.

erityislastentarhanopettaja

Hmm onko lapsi ollut päikyssä? Eikä siellä tai neuvolassa puututtu asiaan? Yleensähän ihan pienetkin oppii ihan kuvakirjoista juttuja laskemalla laskemaan kymmeneen, tänään kuuntelin kun 2-v luetteli kahteenkymmeneen, on matkinut siskoltaan tietenkin, mutta osaa oikeastikin laskea asioita kymmeneen asti ainakin.

Ala-asteen opena tuo kuulostaa näin äkkiseltään vähän poikkeukselliselta, eli hakisin tukea herkästi. Varmaan eskarin open puoleen kannattaa kääntyä ensi sijassa.

Muuten kyllä taitava ja reipas poika, mutta matemaattiset valmiudet heikot.. Onko kellään muulla ollut tuossa iässä?

ap

Kiinnittäkää kotona ihan arkisissa toimissa huomiota siihen, kuinka monta kutakin asiaa on. Tyyliin "tässä on yksi omena, mutta kolme appelsiinia". Tehkää tätä jatkuvasti, siis useita kertoja päivässä. Aloita ensin ihan pienillä luvuilla (esim. 1-3), jotta lapsi oppii hahmottamaan niitä. Kun ne sujuvat lapselta itseltäänkin helposti, lisätkää vähitellen asioiden määrää.

Siis osaako sentään luetella numerot esim. 1-20? Osaako yhtään lukea?

Ei ole ollut päiväkodissa ja neuvolassa ei olla huomattu mitään. Siellä on kaikki tehtävät sujunut hyvin.

kiitos vastauksista ja kaikista vinkeistä!! <3 

5, ei luettele numeroita aina oikein edes 10 asti, eikä osaa lukea yhtään. Muutaman kirjaimen tunnistaa. Ei olla kyllä koskaan edes harjoiteltu niitä.. Nyt vasta aloitettu.. Ap

2 jatkaa vielä.

Kerran eka-tokaluokallani oli tyttö, joka oli muuten täysin normaali: erittäin lahjakas liikunassa, harrasti ties mitä taitoluistelusta koripalloon. Muissakin aineissa pärjäsi ok, lukeminen oli vähän niin ja näin, mutta juuri matikka oli kompastuskivi.
Itkua välillä väänsi ja vanhemmat pyysivät koko ajan lisätehtäviä, mutta kun ei mennyt jakeluun, niin ei mennyt.

Lopulta erityisopen kanssa annettiin ohjeeksi, kun ei varsinaista lukihäiriötä löytynyt, että annetaan tilanteen olla: saa lisätukea matikassa ja yritetään pitää taidot edes välttävinä, mutta ei tehdä asiasta maailmaa suurempaa. Tyttö oli valoisa, sosiaalinen ja löytää ihan varmasti paikkansa maailmassa sellaisena kuin on.

Satoja oppilaita on ollut, mutta tämä oli kyllä tässä genressä ainut laatuaan, joka minun kohdalleni sattui.

[quote author="Vierailija" time="29.10.2013 klo 21:51"]

5, ei luettele numeroita aina oikein edes 10 asti, eikä osaa lukea yhtään. Muutaman kirjaimen tunnistaa. Ei olla kyllä koskaan edes harjoiteltu niitä.. Nyt vasta aloitettu.. Ap

[/quote]

Okei, no jos ei olla harjoiteltukaan, niin en vetäisi kovin suuria johtopäätöksiä. Kevätpuolella näkee, minkälaisia taitoja ehtii kartuttaa. Ennen vanhaan, siis 80-luvulla, oli jotenkin hienoa ja poikkeuksellista, että joku osasi lukea ekalle tullessaan. Ja silti meistä tuskalla ja hiellä lukemaan oppineetkin olemme nykyisin akateemisesti koulutettuja. Ja sama matikan kanssa, kyllä siinä aivot turposivat kun piti hikoilla. Nykyisin olen matemaattisella alalla. :D

OK, mukava kuulla. Vähän lievittää huoltani. Jospa meidänkin poika olisi terve, koska hänkin on muuten ihan normaali, mutta nuo kouluvalmiudet heikot. Sosiaalisesti lahjakas jne. Ap

Miksi olet taysin laiminlyonyt lapsesi kasvatuksen? Meilla kaksivuotias osaa kaikki kirjaimet ja jos nakee 3 omenaa ja 2 appelsiinia osaa jo paatella etta siina on viisi.

Tassa sita nyt nahdaan aidinrakkauden ja kotikasvatuksen tulos.

[quote author="Vierailija" time="29.10.2013 klo 22:09"]

Miksi olet taysin laiminlyonyt lapsesi kasvatuksen? Meilla kaksivuotias osaa kaikki kirjaimet ja jos nakee 3 omenaa ja 2 appelsiinia osaa jo paatella etta siina on viisi.

Tassa sita nyt nahdaan aidinrakkauden ja kotikasvatuksen tulos.

[/quote]

Mikäs sinua riepoo? Mistäs tiedät, vaikka ap:n lapsi osaakin sitten kaikki muut asiat paremmin kuin sinun lapsellasi koskaan tulee olemaankaan kapasiteettia.. Varo sanojasi ettei pilkka kalahda omaan nilkkaan. Se ei ole kuin yksi kultainen sekunti ja maailma pyörii toiseen suuntaan.

olipas typerä kommentti tuo 11. Ihmiset on yksilöitä. Joku osaa kaksivuotiaana jonkun asian ja joku toinen jonkun muun.

[quote author="Vierailija" time="29.10.2013 klo 21:51"]

5, ei luettele numeroita aina oikein edes 10 asti, eikä osaa lukea yhtään. Muutaman kirjaimen tunnistaa. Ei olla kyllä koskaan edes harjoiteltu niitä.. Nyt vasta aloitettu.. Ap

[/quote] Kylla on aidin paassa vikaa. Mita sitten on tehty kaikki nama vuodet? Onko lapselle edes luettu koskaan?

Hei 11, tässä ei taida olla nyt kyse kasvatuksesta. Hienoa, että sinun lapsesi osaa laskea jo 2-vuotiaana. Meillä sitä ei olla koskaan harjoiteltu, koska olen antanut lapsen tehdä sitä mistä pitää, eli rakentaa legoilla päivät pitkät, leikkiä toisten lasten kanssa ja ulkoilla. Ap