Lue keskustelun säännöt.
Miten h*lkkarissa koulujen ja päiväkotien kurinpito-ongelmat ovat vanhempien syytä, kun ainoa seuraus sääntöjen rikkomisesta on "puhuttehan asiasta lapsen kanssa kotona"?
29.01.2020 |
No kysymys on oikeastaan kokonaisuudessaan otsikossa.
Tässä yli 10 vuoden kokemuksella päiväkoti-ikäisten ja koululaisten kanssa alkaa jo naurattaa tämä touhu. Kaikkeen levottomuuteen, kiusaamiseen ja jopa väkivaltaan ainoa ratkaisu on KESKUSTELU. Ensin päiväkodissa tai koulussa keskustellaan asia läpi ("kuules Miro-Petteri, ei näin saa tehdä") ja sitten vielä vanhempia pyydetään keskustelemaan asiasta kotona lapsen kanssa.
Kyllähän me vanhemmat keskustellaan. Veikkaan, että suurin osa nykyvanhemmista kyllä kertoo lapsilleen, mitä saa ja mitä ei saa tehdä. Ylipäänsä vanhemmat viettävät nykyään aikaa lastensa kanssa enemmän, kuin koskaan ennen. Moni käy jopa perheneuvolassa saakka keskustelemassa sosiaalityöntekijän, psykologin ja erikoislääkärin pakeilla lapsen kanssa säännöistä, joita koulussa pitää noudattaa. Nykylapset ovat kielellisesti ja sosiaalisesti taitavia ja ymmärtävät kyllä asiat. Mutta samalla he ovat myös, no, lapsia, ja siksi taipuvaisia rikkomaan noita sovittuja sääntöjä jos mahdollisuus tulee (hieman lapsesta riippuen).
Olin itsekin vilkas ja levoton lapsi, mutta ei käynyt mielessäkään esim. lyödä ketään koulussa (kotona nyrkit heiluivat pikkusiskon kanssa). Jaa miksi? Koska pelotti seuraamukset: en halunnut jälki-istuntoon enkä opettajan vihoja niskoilleni. Kotona ei muuten keskusteltu ikinä yhtään mistään ja silti osasin käyttäytyä ihmisiksi, koska koulussa oli kerta kaikkiaan pakko.
Olen kyllä keskustelevan, lapsen huomioivan ja itsetuntoa tukevan kasvatuksen kannalla muuten, mutta silti 100% sillä kannalla, että koulun ja päiväkodin kaltaisten kasvatusinstituutioiden pitäisi itse hoitaa ongelmansa ja pystyä asettamaan itse seuraamuksia lasten töhöilylle. Itse asiassa "keskustelkaa asiasta kotona" voi olla jopa enemmän haitaksi lapsen kehitykselle - kuinka moni vanhempi pystyy pitämään malttinsa siinä vaiheessa, kun noita huomautuksia on kertynyt jo enemmän?
Ja tästä kaikesta voi seurata kotiin tosi negatiivisen vuorovaikutuksen kehä, kun vanhemmat yrittävät saada lapset käyttäytymään päiväkodissa tai koulussa toivotunlaisesti ja kokevat syyllisyyttä lapsen käytöksestä. Siinä missä ne rajat pitäisi asettaa siellä, missä ne on ennenkin asetettu - päiväkodin ja koulun seinien sisällä.
Nykyään väitetään, että vanhemmat yrittävät sysätä kasvatusvastuun päiväkodille ja koululle, mutta silti tosiasia on, että me vanhemmat emme voi mennä päiväkotiin ja kouluun paikan päälle asettamaan lapsille rajoja, jos sitä ei tehdä paikan päällä. Voisikin sanoa, että vanhemmille yritetään sysätä vastuu asioista, jotka ennen olivat kasvatusinstituution vastuulla. Jos päiväkodissa ja koulussa on tietyt säännöt, niissä ollaan myös itse vastuussa siitä, että sääntöjä noudatetaan. Vanhempien tehtävä on tietenkin omalla toiminnallaan tukea tätä, mutta me emme voi tehdä kaikkea, koska emme ole lasten rinnalla päiväkoti- tai koulupäivän aikana toisin kuin noissa paikoissa työskentelevät aikuiset.
Kommentit (150)
Koulua tai opettajia on turha syyttää lasten häiriökäyttäytymisestä. Kaikki lapset käyvät koulua, mutta vain osa heistä ei osaa käyttäytyä.
Miksi näin?
Kyllä se on se kotona suoritettu kasvatus mikä näkyy lasten käyttäytymisessä. Tai sen puute.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
:D just niin. Minä näen lastasi 3-4 tuntia viikossa. Siinä ajassa ei kuule ihmeitä tehdä, jos kotona ei haluta kasvattaa lasta tai käsitellä negatiivisia asioita. Sellaista se vanhemmuus nyt vaan on - aina ei voi olla kivaa ja mukavaa ja helppoa.
T. Aineenopettaja
Onhan se helpompi laittaa Wilma-viestiä vanhemmille kuin pitää kuria ja järjestystä luokassa, lol.
Miten pidetään kuria lapsille, joita ei ole kotona aikuiset kasvattneet käytöstavoille?
Iso osa lapsista käyttäytyy koulussa hyvin, sitten on muutama showpelle, jotka häiritsevät koko luokan opiskelua riehumisellaan. Lapsen luokassa nämä olivat kolmen jääkiekkoilijapojan poppoo... luokka rauhoittui vasta siinä vaiheessa, kun pojat joutuivat eri luokille.
Miten se onnistui ennen, mutta ei enää?
Minä kyllä käsitin aloittajan viestin nimenomaan kritiikiksi tätä nykyistä systeemiä kohtaan, että koulussa on viety keinot käsitellä näitä tapauksia, ihme pillastumista taas. Muutenkin pelkkä vanhempien syyllistäminen on typerää, lapset eivät kasva tyhjiössä missä vain vanhemman sanalla on vaikutusta siihen mihin suuntaan lapsi kasvaa. Kaikilla lapsilla on myös oma temperamenttinsa mikä vaikuttaa käytökseen. Koulu on täysin erillinen paikka kodista, johon vanhemmat eivät ns. kuulu. Ihan luonnollista ettei heidän sanomisensa aina muistu siellä erilaisessa ympäristössä, jossa on laumoittain muitakin lapsia omine piirteineen ja luonteineen. Kyllä siellä koulussa vaan pitäisi olla niitä keinoja tehdä asialle jotain juuri silloin kun asiat tapahtuu.
Niinpä, aloittaja. Itsekin toiseen ketjuun kirjoitin, että meillä lentää joku lelu rangaistuksena roskiin jos lapsi ei varoittelusta huolimatta osaa käyttäytyä. Ja siitähän jo seuraava kommentoija kauhisteli, että kuinka hirveää ja traumatisoivaa ja huonoa kasvatusta. Ja vielä sitäkin kauhisteli, kun kirjoitin, että meillä on taaperoikäistä lasta jäähytetty, kun siitäkin tulee niitä traumoja. Pitäisi vaan keskutella lol.
No, meillä on hyvin käyttäytyvä koululainen, joka tietää mitä häneltä odotetaan ja tietää myös että jos pahasti sössii niin siitä tulee sen kuuluisan keskustelun jälkeen rangaistus, jos ei sitä keskustelua usko. Ja päikystä ja koulusta ei ole tullut koskaan mitään negatiivista palautetta vaan lasta on kehuttu oikein erikseen empaattiseksi ja ystävälliseksi sekä tasapainoiseksi.
Niin että pelkällä keskustelulla ei kyllä kovin pitkälle pötki. Pitää olla oikeasti joku rangaistuskin käytössä niihin tilanteisiin, joissa sitä tarvitaan. Lelu jäähylle/roskiin, pädit ja puhelimet jäähylle, kotiaresti yms. onhan näitä. Lyödä ei lasta saa, sillä saa vaan aikaisksi väkivaltaisen aikuisen, mutta on näitä muitakin tapoja rangaista. Ja ne jotka eivät niitä koe tarpeellisiksi vaan pelkkä keskustelu toimii, niin good for you, jos koulusta ei tule mitään negatiivista palautetta. Mutta älkää moittiko meitä muita, jotka yritämme pitää kiinni säännöistä yhteisen hyvä vuoksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vanhempia on helppo syyttää. Ihan kaikesta.
Tässä on kyse ihan samasta asiasta kuin aiheettomissa lasuissa. Tehdään vanhemmista syyllisiä asioihin joihin he eivät voi vaikuttaa.
On hyvin huolestuttavaa, että huostaanottojen määrä vaan kasvaa koko ajan vaikka lasten määrä vähenee. Vanhemmista tehdään paperilla kelvottomia kaavattajia.Itse uskon jo sen väitteen, että tässä on kyse vain rahasta. Joku taho tienaa tällä lasten riepottelulla. Ei tämä muuten tällaiseksi olisi mennyt.
Alkoholinkäyttö vähenee koko ajan ja nuoriso on kunnollisempaa kuin vuosikymmeniin, mutta silti jopa ennakoivien lasujen määrä kasvaa ja lapsia otetaan aiempaa enemmän huostaan heti syntymän jälkeen. Vasta eilen luin jutun, jossa äidiltä oli viety vauva heti syntymän jälkeen eikä äidille oltu edes raskausaikana mainittu että niin voisi käydä. Koko asia tuli äidille täytenä yllätyksenä.
Itse jouduin todella outojen syytösten kohteeksi kun lääkärit eivät tunnistaneet lapsen sairautta. Käytin lasta useita kertoja TK:ssa kun oireilu ei loppunut, ei apua. Käytin myös yksityisellä josta löytyi vähän helpotusta oireisiin mutta ei parannusta.
Kun tilanne vaan jatkui ja jatkui niin opettaja alkoi tekemään lastensuojeluilmoituksia. Lastensuojelusta ilmoittavat että eivät voi auttaa lääketieteellisissä asioissa.
Lopulta lääkärit alkoivat epäilemään, että vanhemmat aiheuttavat oireilun ja lapsi otettiin osastolle tarkkailuun. Siellä lapsen oireilu paheni ja hänelle tuli myös uusia oireita. Tämä johti diagnoosin löytämiseen ja lapselle saatiin hoito ja lääkitys.Pakko sanoa, että siinä mentiin ihan helvetillisen mankelin läpi. Ja kaikki vaan siksi kun vanhempien syyttely on helppo ratkaisu. Oli vain onnekas sattuma että osastolla tuli niitä oireita niin paljon että lääkäreitä alkoi kiinnostaa ihan tutkimusten tekeminen. Jos sairautta ei olisi saatu tunnistettua niin lapsi olisi päätynyt psykiatriselle ties kuinka pitkäksi aikaa.
Kuka lapsesta on vastuussa jos ei vanhemmat? En ymmärrä, miten nämä nykyvanhemmat kuvittelevat ulkoistavansa kasvatuksen päiväkodeille tai kouluille.
Jos minun lapseni oli häiriköinyt tai kiusannut jollain tavalla tarhapäivän aikana, niin sillä oli kotona seurauksensa. Juteltiin asiasta kyllä ja määrättiin asianmukaisia seurauksia: ulkonaleikkimiskielto sille illalle, tv:n katsomiskielto tai peruttiin uimahallireissu ja uuden pyörän koeajo. Miten siellä päiväkodissa hoitajat voivat yhtä lasta hyysätä kun on monta lasta, jotka kaikki ovat ryhmähoidossa? Tutkitusti omien vanhempien kasvatus on myös se, joka on vaikuttavinta. Ei siinä perheen ulkopuolinen opettaja voi paljoa tehdä, jos vanhemmat eivät ole omaa osuuttaan hoitaneet.
Mitä ihmettä, no totta kai päiväkoti/koulu on vastuussa lapsesta sinä aikana kun lapsi siellä on! Ei se nyt sitä tarkoita, että koko vastuu silloin sysätään sille taholle, enkä kyllä usko yhtään kenenkään niin kuvittelevankaan. Jos koulu ei suostuisi ottamaan niistä lapsista mitään vastuuta, vaikka pakottavat lapset sinne menemään koko paikan saisi lakkauttaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tässä keskustelussa huomaa hyvin sen, että moni vanhempi ottaa sen asenteen ettei voi tehdä mitään, kun tämä tapahtuu koulussa. Kuinka moni vanhempi on esim. itse ehdottanut tapaamista koululla, oppilasryhmää, jne? Eikä ne suomen työpaikkat ole mitään vankiloita, ettei vapaata tarvittaessa järjestyisi.
Ei, vaan kyllä me keskustellaan ja meillä on noita keskusteluita koulussakin. Kaksi kertaa vuodessa ihan viralliset, ja jos halutaan niin enemmänkin. Ja kotona keskustellaan lapsen kanssa joka päivä. Mutta kun se lapsi on oma omituinen yksilönsä. Sillä on oma tahto ja omat päähänpistot. Voidaan vaikuttaa ja voidaan auttaa opettajia niin paljon kuin osataan, mutta lapsen pään sisälle ei päästä niin että saataisiin se toimimaan juuri niin kuin aikuiset haluaa.
Tuntuu, että monet jostain syystä unohtavat tämän lapsen kohdalla. Joku aikaisemmin sanoi hyvin, että kuvitellaan että kasvatusta joko on tai ei ole ja sen perusteella lapsi sitten käyttäytyy. Kun vanhempikaan ei viime kädessä pysty vaikuttamaan siihen lopulliseen ratkaisuun, jonka lapsi missäkin tilanteessa tekee. Ohjata voi yrittää sillä kasvatuksella, mutta lopulta niillä lapsillakin on ihan oma tahto. Jos mietitte omaa käyttäytymistänne, niin eri vaikutuksista huolimatta lopullinen päätös toimia lähtee ihan itsestä.
Olen kyllästynyt tähän ainaiseen vanhempien haukkumiseen ja syyllistämiseen joka asiasta mikä liittyy lapsiin. Yhteiskuntamme ei varmasti ole mennyt täydelliseen suuntaan näissä asioissa, mutta aivan turha siitä on vastuu pelkästään vanhempien harteille sysätä. Ei tämä sukupolvi ole "täysin kuriton" sen takia.
Vierailija kirjoitti:
Minä kyllä käsitin aloittajan viestin nimenomaan kritiikiksi tätä nykyistä systeemiä kohtaan, että koulussa on viety keinot käsitellä näitä tapauksia, ihme pillastumista taas. Muutenkin pelkkä vanhempien syyllistäminen on typerää, lapset eivät kasva tyhjiössä missä vain vanhemman sanalla on vaikutusta siihen mihin suuntaan lapsi kasvaa. Kaikilla lapsilla on myös oma temperamenttinsa mikä vaikuttaa käytökseen. Koulu on täysin erillinen paikka kodista, johon vanhemmat eivät ns. kuulu. Ihan luonnollista ettei heidän sanomisensa aina muistu siellä erilaisessa ympäristössä, jossa on laumoittain muitakin lapsia omine piirteineen ja luonteineen. Kyllä siellä koulussa vaan pitäisi olla niitä keinoja tehdä asialle jotain juuri silloin kun asiat tapahtuu.
Juuri näin. Vaan opettajilla on herneet nenässä ja heti levitellään käsiä, että kun ei saa enää komentaa tai joutuu Iltalehteen, yhy yhy, vanhemmat kasvattakoon lapsensa itse, vanhempien syytä. Kun ongelma on nimenomaan siellä KOULUSSA. Ei opettajien syytä, vaan koko koululaitoksen. Jotain on pielessä. Vanhempien syyttäminen on helppo ratkaisu sen sijaan, että mietittäisiin ratkaisuja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä koululla on iso vastuu tapahtuneesta. Miksi on lähdetty valittavia vanhempia mielistelemään? Miksi on luovuttu rangaistuksista? Suomessa ei ole koulupakkoa, tyytymätön vanhempi voi toki ottaa lapsensa kotiopetukseen ellei koulun kurinpitomenetelmät sovi heidän lapselleen.
Se on totta, että koulun tapahtumat ovat opettajien vastuulla, ei ne vanhemmat siellä istu valvomassa. Lapsi kokeilee rajojaan ja ellei koulu niitä kykene laittamaan, tulee ongelmia.
On karmeaa että työelämän rasittamia vanhempia piinataan vielä lastensa kouluhäiriköinnillä. Sillä pilataan lapsen ja vanhemman suhde. Kaikkien kannalta paras olisi, että koulu rankaisee tuntuvasti lasta joka käyttäytyy uhmakkaasti ja väärin. Koulun pitää lopettaa sellainen väärä käytös joka tapahtuu koulussa, ei siellä vanhemmat ole.
Opettajat ovat kasvatuksen ammattilaisia, miksi levitellään käsiä tilanteissa?
Koulujen pitäisi nyt nostaa profiilia ja ilmoittaa että täällä työskentelee ammattikasvattajia. Me tiedämme, me osaamme.
Olen jo eläkkeelle jäänyt opettaja. Läksiäisjuhlassa oppilaat kiittivät opetuksesta sanoen: Olet paras opettaja koska osaat pitää kuria.Joojoo. Se on kiva muistella, kun olet ihan eri aikoja elänyt. Nykyajan opettajista tehdään nettiin näiden ihanien vanhempien kultamurusten toimesta häväistysvideoita, vanhemmat haukkuvat Iltalehtiin, uhataan potkuilla ja oikeustoimilla yms. Täysin samaa mieltä olen siitä, että näiden tyytymättömien vanhempien lapset voitaisiin todellakin ottaa kotiopetukseen.
Ennen vanhaan eli omana yläasteaikana yksi opettaja nostettiin naulakkoon päätä pidempien poikien toimesta. Toisen käsi paloi oppilaiden jäynän takia. Pilkkalauluja kailotettiin minkä kerettiin. Keksittiin yhä hurjempia haukkumanimiä opettajille ja iskettiin sinne, minne varmasti sattuu. Vanhemmatkin pilkkasivat opettajia samaan malliin - nimet ja tavat olivat koko kyllä koko kylälle tuttuja. Ja aina joku vanhempi yritti hankkia opettajalle potkut, kun lapsi sai liian huonon numeron tai muuta vastaavaa.
En nyt sano, että asiat olivat silloin yhtään sen paremmin.
Kun opettajana laitan wilma-viestin kotiin, teen sen siksi, että kotona oltaisiin tietoisia, miten koulussa sujuu. Jos ongelmat jatkuu ja tilanne pahenee, niin se ei tule yllätyksenä. Aika monen lapsen kohdalla käytös paranee, kun koti asettuu samalle puolelle.
Ei viestiä laiteta siksi, että vanhemmat voisivat tilannetta yksin tai kokonaan muuttaa. Vaan että tietävät. Opettajalla viestiin ei liity tunnelatausta, kuten vanhemmilla usein tulee tunnelataus päälle, kun asia koskee omaa lasta. Parhaiten asiat selviää ja toisen osapuolen näkökulma ymmärretään, kun puhutaan puhelimessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
:D just niin. Minä näen lastasi 3-4 tuntia viikossa. Siinä ajassa ei kuule ihmeitä tehdä, jos kotona ei haluta kasvattaa lasta tai käsitellä negatiivisia asioita. Sellaista se vanhemmuus nyt vaan on - aina ei voi olla kivaa ja mukavaa ja helppoa.
T. Aineenopettaja
Onhan se helpompi laittaa Wilma-viestiä vanhemmille kuin pitää kuria ja järjestystä luokassa, lol.
Miten pidetään kuria lapsille, joita ei ole kotona aikuiset kasvattneet käytöstavoille?
Iso osa lapsista käyttäytyy koulussa hyvin, sitten on muutama showpelle, jotka häiritsevät koko luokan opiskelua riehumisellaan. Lapsen luokassa nämä olivat kolmen jääkiekkoilijapojan poppoo... luokka rauhoittui vasta siinä vaiheessa, kun pojat joutuivat eri luokille.
Kuule kun ne erityislapset on nykyisin integroitu tavallisille luokille, niin se on suurin syy tuohon show-pellekäytökseen. Eikä sekään ole vanhempien tai opettajan syy. Kaikki adhd-tyypit on nykyisin tavallisissa luokissa, toki osan tunneista käyvät erityisopettajan kanssa. Meilläkin on pojan luokalla 3 poikaa, joilla on itsesäätelyongelmia. Yksi sai ADHD-diagnoosin vasta 5. luokalla vuosi sitten, vaikka äitinsä oli 3-vuotiaasta alkaen puhunut neuvolassa ja eskarissa ja kaikkialla, että hänen mielestään on jotain erityisyyttä. Joo, olihan niihin papereihin kirjattu erityisyys, mutta tutkimuksiin ei päässyt ennenkuin alkoi koulussa nyrkit heilua päivittäin. Sitten tuli vasta diagnoosi. Tunnen hyvin tämän perheen, ja minustakin oli itsestään selvää, että sillä pojalla on keskittymisvaikeuksia ja itsesäätelyn haasteita.
Vierailija kirjoitti:
Niinpä, aloittaja. Itsekin toiseen ketjuun kirjoitin, että meillä lentää joku lelu rangaistuksena roskiin jos lapsi ei varoittelusta huolimatta osaa käyttäytyä. Ja siitähän jo seuraava kommentoija kauhisteli, että kuinka hirveää ja traumatisoivaa ja huonoa kasvatusta. Ja vielä sitäkin kauhisteli, kun kirjoitin, että meillä on taaperoikäistä lasta jäähytetty, kun siitäkin tulee niitä traumoja. Pitäisi vaan keskutella lol.
No, meillä on hyvin käyttäytyvä koululainen, joka tietää mitä häneltä odotetaan ja tietää myös että jos pahasti sössii niin siitä tulee sen kuuluisan keskustelun jälkeen rangaistus, jos ei sitä keskustelua usko. Ja päikystä ja koulusta ei ole tullut koskaan mitään negatiivista palautetta vaan lasta on kehuttu oikein erikseen empaattiseksi ja ystävälliseksi sekä tasapainoiseksi.
Niin että pelkällä keskustelulla ei kyllä kovin pitkälle pötki. Pitää olla oikeasti joku rangaistuskin käytössä niihin tilanteisiin, joissa sitä tarvitaan. Lelu jäähylle/roskiin, pädit ja puhelimet jäähylle, kotiaresti yms. onhan näitä. Lyödä ei lasta saa, sillä saa vaan aikaisksi väkivaltaisen aikuisen, mutta on näitä muitakin tapoja rangaista. Ja ne jotka eivät niitä koe tarpeellisiksi vaan pelkkä keskustelu toimii, niin good for you, jos koulusta ei tule mitään negatiivista palautetta. Mutta älkää moittiko meitä muita, jotka yritämme pitää kiinni säännöistä yhteisen hyvä vuoksi.
Ei niitä leluja kannata roskiin viskoa. Turhaan opetat lasta kertakäyttökulttuuriin. Okei, viskataan sitten satasen tabletti roskiin, mitäs tuosta. Lapset tarvitsevat mallin sille, miten tavaroita hankitaan (tarpeeseen) ja miten niitä tulee käsitellä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Niinpä, aloittaja. Itsekin toiseen ketjuun kirjoitin, että meillä lentää joku lelu rangaistuksena roskiin jos lapsi ei varoittelusta huolimatta osaa käyttäytyä. Ja siitähän jo seuraava kommentoija kauhisteli, että kuinka hirveää ja traumatisoivaa ja huonoa kasvatusta. Ja vielä sitäkin kauhisteli, kun kirjoitin, että meillä on taaperoikäistä lasta jäähytetty, kun siitäkin tulee niitä traumoja. Pitäisi vaan keskutella lol.
No, meillä on hyvin käyttäytyvä koululainen, joka tietää mitä häneltä odotetaan ja tietää myös että jos pahasti sössii niin siitä tulee sen kuuluisan keskustelun jälkeen rangaistus, jos ei sitä keskustelua usko. Ja päikystä ja koulusta ei ole tullut koskaan mitään negatiivista palautetta vaan lasta on kehuttu oikein erikseen empaattiseksi ja ystävälliseksi sekä tasapainoiseksi.
Niin että pelkällä keskustelulla ei kyllä kovin pitkälle pötki. Pitää olla oikeasti joku rangaistuskin käytössä niihin tilanteisiin, joissa sitä tarvitaan. Lelu jäähylle/roskiin, pädit ja puhelimet jäähylle, kotiaresti yms. onhan näitä. Lyödä ei lasta saa, sillä saa vaan aikaisksi väkivaltaisen aikuisen, mutta on näitä muitakin tapoja rangaista. Ja ne jotka eivät niitä koe tarpeellisiksi vaan pelkkä keskustelu toimii, niin good for you, jos koulusta ei tule mitään negatiivista palautetta. Mutta älkää moittiko meitä muita, jotka yritämme pitää kiinni säännöistä yhteisen hyvä vuoksi.
Ei niitä leluja kannata roskiin viskoa. Turhaan opetat lasta kertakäyttökulttuuriin. Okei, viskataan sitten satasen tabletti roskiin, mitäs tuosta. Lapset tarvitsevat mallin sille, miten tavaroita hankitaan (tarpeeseen) ja miten niitä tulee käsitellä.
Tästä olen kyllä samaa mieltä. Aikuisten maailmassa tuo on henkistä pahoinpitelyä. Mikä pitkässä jäähyajassa on vikana? Tietenkin vanhemmat tekee omat valinnat ja ei pari pientä traumaakaan lapsella kuin lapsella niin paha ole.
Minulle tuli kerran Wilmaan viesti että "X ja kaverinsa kieltäytyivät menemästä välitunnille koska sataa , keskustelettehan kotona asiasta" Siis mitä ihmettä, eikö opettajilla ole keinoja saada paria kolmosluokkalaista pihalle?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Minulle tuli kerran Wilmaan viesti että "X ja kaverinsa kieltäytyivät menemästä välitunnille koska sataa , keskustelettehan kotona asiasta" Siis mitä ihmettä, eikö opettajilla ole keinoja saada paria kolmosluokkalaista pihalle?
Ei kai se sitä tarkoita ettei lapsia saatu pihalle, jos asiasta pitää vielä keskustella kotonakin?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
:D just niin. Minä näen lastasi 3-4 tuntia viikossa. Siinä ajassa ei kuule ihmeitä tehdä, jos kotona ei haluta kasvattaa lasta tai käsitellä negatiivisia asioita. Sellaista se vanhemmuus nyt vaan on - aina ei voi olla kivaa ja mukavaa ja helppoa.
T. Aineenopettaja
Onhan se helpompi laittaa Wilma-viestiä vanhemmille kuin pitää kuria ja järjestystä luokassa, lol.
Miten pidetään kuria lapsille, joita ei ole kotona aikuiset kasvattneet käytöstavoille?
Iso osa lapsista käyttäytyy koulussa hyvin, sitten on muutama showpelle, jotka häiritsevät koko luokan opiskelua riehumisellaan. Lapsen luokassa nämä olivat kolmen jääkiekkoilijapojan poppoo... luokka rauhoittui vasta siinä vaiheessa, kun pojat joutuivat eri luokille.
Kuule kun ne erityislapset on nykyisin integroitu tavallisille luokille, niin se on suurin syy tuohon show-pellekäytökseen. Eikä sekään ole vanhempien tai opettajan syy. Kaikki adhd-tyypit on nykyisin tavallisissa luokissa, toki osan tunneista käyvät erityisopettajan kanssa. Meilläkin on pojan luokalla 3 poikaa, joilla on itsesäätelyongelmia. Yksi sai ADHD-diagnoosin vasta 5. luokalla vuosi sitten, vaikka äitinsä oli 3-vuotiaasta alkaen puhunut neuvolassa ja eskarissa ja kaikkialla, että hänen mielestään on jotain erityisyyttä. Joo, olihan niihin papereihin kirjattu erityisyys, mutta tutkimuksiin ei päässyt ennenkuin alkoi koulussa nyrkit heilua päivittäin. Sitten tuli vasta diagnoosi. Tunnen hyvin tämän perheen, ja minustakin oli itsestään selvää, että sillä pojalla on keskittymisvaikeuksia ja itsesäätelyn haasteita.
Adhd lapsen äitinä minua masentaa ja suututtaa tuo yleistäminen häiriköksi. Oma lapsi kun ei riehu, hän vain vajoaa ajatusten sekamelskaan eikä kuule tai näe mitään mutta ulkoisesti tätä ei huomaa, istuu kuin sfinksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
:D just niin. Minä näen lastasi 3-4 tuntia viikossa. Siinä ajassa ei kuule ihmeitä tehdä, jos kotona ei haluta kasvattaa lasta tai käsitellä negatiivisia asioita. Sellaista se vanhemmuus nyt vaan on - aina ei voi olla kivaa ja mukavaa ja helppoa.
T. Aineenopettaja
Onhan se helpompi laittaa Wilma-viestiä vanhemmille kuin pitää kuria ja järjestystä luokassa, lol.
Miten pidetään kuria lapsille, joita ei ole kotona aikuiset kasvattneet käytöstavoille?
Iso osa lapsista käyttäytyy koulussa hyvin, sitten on muutama showpelle, jotka häiritsevät koko luokan opiskelua riehumisellaan. Lapsen luokassa nämä olivat kolmen jääkiekkoilijapojan poppoo... luokka rauhoittui vasta siinä vaiheessa, kun pojat joutuivat eri luokille.
Miten se onnistui ennen, mutta ei enää?
Ennen niitä käytöstapoja opeteltiin myös kotona.
Vierailija kirjoitti:
Minulle tuli kerran Wilmaan viesti että "X ja kaverinsa kieltäytyivät menemästä välitunnille koska sataa , keskustelettehan kotona asiasta" Siis mitä ihmettä, eikö opettajilla ole keinoja saada paria kolmosluokkalaista pihalle?
Jos asenteesi ja keskustelutapasi lapsen kanssa tuo, niin älä ihmettele jos Wilma viestekä tulee jatkossa lisääkin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
:D just niin. Minä näen lastasi 3-4 tuntia viikossa. Siinä ajassa ei kuule ihmeitä tehdä, jos kotona ei haluta kasvattaa lasta tai käsitellä negatiivisia asioita. Sellaista se vanhemmuus nyt vaan on - aina ei voi olla kivaa ja mukavaa ja helppoa.
T. Aineenopettaja
Onhan se helpompi laittaa Wilma-viestiä vanhemmille kuin pitää kuria ja järjestystä luokassa, lol.
Miten pidetään kuria lapsille, joita ei ole kotona aikuiset kasvattneet käytöstavoille?
Iso osa lapsista käyttäytyy koulussa hyvin, sitten on muutama showpelle, jotka häiritsevät koko luokan opiskelua riehumisellaan. Lapsen luokassa nämä olivat kolmen jääkiekkoilijapojan poppoo... luokka rauhoittui vasta siinä vaiheessa, kun pojat joutuivat eri luokille.
Kuule kun ne erityislapset on nykyisin integroitu tavallisille luokille, niin se on suurin syy tuohon show-pellekäytökseen. Eikä sekään ole vanhempien tai opettajan syy. Kaikki adhd-tyypit on nykyisin tavallisissa luokissa, toki osan tunneista käyvät erityisopettajan kanssa. Meilläkin on pojan luokalla 3 poikaa, joilla on itsesäätelyongelmia. Yksi sai ADHD-diagnoosin vasta 5. luokalla vuosi sitten, vaikka äitinsä oli 3-vuotiaasta alkaen puhunut neuvolassa ja eskarissa ja kaikkialla, että hänen mielestään on jotain erityisyyttä. Joo, olihan niihin papereihin kirjattu erityisyys, mutta tutkimuksiin ei päässyt ennenkuin alkoi koulussa nyrkit heilua päivittäin. Sitten tuli vasta diagnoosi. Tunnen hyvin tämän perheen, ja minustakin oli itsestään selvää, että sillä pojalla on keskittymisvaikeuksia ja itsesäätelyn haasteita.
Adhd lapsen äitinä minua masentaa ja suututtaa tuo yleistäminen häiriköksi. Oma lapsi kun ei riehu, hän vain vajoaa ajatusten sekamelskaan eikä kuule tai näe mitään mutta ulkoisesti tätä ei huomaa, istuu kuin sfinksi.
ADD:ssa ei ole yliaktiivisuutta, ADHD:ssa on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
:D just niin. Minä näen lastasi 3-4 tuntia viikossa. Siinä ajassa ei kuule ihmeitä tehdä, jos kotona ei haluta kasvattaa lasta tai käsitellä negatiivisia asioita. Sellaista se vanhemmuus nyt vaan on - aina ei voi olla kivaa ja mukavaa ja helppoa.
T. Aineenopettaja
Onhan se helpompi laittaa Wilma-viestiä vanhemmille kuin pitää kuria ja järjestystä luokassa, lol.
Miten pidetään kuria lapsille, joita ei ole kotona aikuiset kasvattneet käytöstavoille?
Iso osa lapsista käyttäytyy koulussa hyvin, sitten on muutama showpelle, jotka häiritsevät koko luokan opiskelua riehumisellaan. Lapsen luokassa nämä olivat kolmen jääkiekkoilijapojan poppoo... luokka rauhoittui vasta siinä vaiheessa, kun pojat joutuivat eri luokille.
Miten se onnistui ennen, mutta ei enää?
Ennen niitä käytöstapoja opeteltiin myös kotona.
Niin ennen vanhempia ja muita aikuisia kunnioitettiin, mutta nyt lapsista on tullut itseään heikomman vanhemman lapsia. Vaikka tässä keskustelussa ei sitä tulla koskaan myöntämäänkään, jokainen tietää niitä perheitä, joissa lapset vie ja aikuiset vikisiseen.
Miten pidetään kuria lapsille, joita ei ole kotona aikuiset kasvattneet käytöstavoille?
Iso osa lapsista käyttäytyy koulussa hyvin, sitten on muutama showpelle, jotka häiritsevät koko luokan opiskelua riehumisellaan. Lapsen luokassa nämä olivat kolmen jääkiekkoilijapojan poppoo... luokka rauhoittui vasta siinä vaiheessa, kun pojat joutuivat eri luokille.