Lue keskustelun säännöt.
Miten h*lkkarissa koulujen ja päiväkotien kurinpito-ongelmat ovat vanhempien syytä, kun ainoa seuraus sääntöjen rikkomisesta on "puhuttehan asiasta lapsen kanssa kotona"?
29.01.2020 |
No kysymys on oikeastaan kokonaisuudessaan otsikossa.
Tässä yli 10 vuoden kokemuksella päiväkoti-ikäisten ja koululaisten kanssa alkaa jo naurattaa tämä touhu. Kaikkeen levottomuuteen, kiusaamiseen ja jopa väkivaltaan ainoa ratkaisu on KESKUSTELU. Ensin päiväkodissa tai koulussa keskustellaan asia läpi ("kuules Miro-Petteri, ei näin saa tehdä") ja sitten vielä vanhempia pyydetään keskustelemaan asiasta kotona lapsen kanssa.
Kyllähän me vanhemmat keskustellaan. Veikkaan, että suurin osa nykyvanhemmista kyllä kertoo lapsilleen, mitä saa ja mitä ei saa tehdä. Ylipäänsä vanhemmat viettävät nykyään aikaa lastensa kanssa enemmän, kuin koskaan ennen. Moni käy jopa perheneuvolassa saakka keskustelemassa sosiaalityöntekijän, psykologin ja erikoislääkärin pakeilla lapsen kanssa säännöistä, joita koulussa pitää noudattaa. Nykylapset ovat kielellisesti ja sosiaalisesti taitavia ja ymmärtävät kyllä asiat. Mutta samalla he ovat myös, no, lapsia, ja siksi taipuvaisia rikkomaan noita sovittuja sääntöjä jos mahdollisuus tulee (hieman lapsesta riippuen).
Olin itsekin vilkas ja levoton lapsi, mutta ei käynyt mielessäkään esim. lyödä ketään koulussa (kotona nyrkit heiluivat pikkusiskon kanssa). Jaa miksi? Koska pelotti seuraamukset: en halunnut jälki-istuntoon enkä opettajan vihoja niskoilleni. Kotona ei muuten keskusteltu ikinä yhtään mistään ja silti osasin käyttäytyä ihmisiksi, koska koulussa oli kerta kaikkiaan pakko.
Olen kyllä keskustelevan, lapsen huomioivan ja itsetuntoa tukevan kasvatuksen kannalla muuten, mutta silti 100% sillä kannalla, että koulun ja päiväkodin kaltaisten kasvatusinstituutioiden pitäisi itse hoitaa ongelmansa ja pystyä asettamaan itse seuraamuksia lasten töhöilylle. Itse asiassa "keskustelkaa asiasta kotona" voi olla jopa enemmän haitaksi lapsen kehitykselle - kuinka moni vanhempi pystyy pitämään malttinsa siinä vaiheessa, kun noita huomautuksia on kertynyt jo enemmän?
Ja tästä kaikesta voi seurata kotiin tosi negatiivisen vuorovaikutuksen kehä, kun vanhemmat yrittävät saada lapset käyttäytymään päiväkodissa tai koulussa toivotunlaisesti ja kokevat syyllisyyttä lapsen käytöksestä. Siinä missä ne rajat pitäisi asettaa siellä, missä ne on ennenkin asetettu - päiväkodin ja koulun seinien sisällä.
Nykyään väitetään, että vanhemmat yrittävät sysätä kasvatusvastuun päiväkodille ja koululle, mutta silti tosiasia on, että me vanhemmat emme voi mennä päiväkotiin ja kouluun paikan päälle asettamaan lapsille rajoja, jos sitä ei tehdä paikan päällä. Voisikin sanoa, että vanhemmille yritetään sysätä vastuu asioista, jotka ennen olivat kasvatusinstituution vastuulla. Jos päiväkodissa ja koulussa on tietyt säännöt, niissä ollaan myös itse vastuussa siitä, että sääntöjä noudatetaan. Vanhempien tehtävä on tietenkin omalla toiminnallaan tukea tätä, mutta me emme voi tehdä kaikkea, koska emme ole lasten rinnalla päiväkoti- tai koulupäivän aikana toisin kuin noissa paikoissa työskentelevät aikuiset.
Kommentit (150)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aamen! Meille tulee jatkuvasti päiväkodista viestiä oikeastaan aika huolestuttavistakin tilanteista, jotka olisivat olleet estettävissä, jos joku aikuinen olisi puuttunut touhuun ajoissa. Miten vanhempi voi olla päiväkodin pihassa paikkaamassa puuttuvia hoitajia ja töissä osallistumassa yhteiskunnan kannatteluun omalla työpanoksellaan - yhtä aikaa? Lapset ovat luonnostaan impulsiivisia ja kokeilevat rajojaan, ei siihen auta mikään määrä keskustelua vaan aikuisilla pitää olla silmät selässäänkin! On oikeastaan ihme, että ihmislaji on selvinnyt hengissä tähänkin saakka, kun jälkeläiset ovat mitä ovat...
Työkaverin lapsi karkaili 2-vuotiaana päiväkodista. Jos oli jollakin jäänyt portti auki, niin lapsi karkasi. Myös retkillä tämä lapsi karkasi useamman kerran.
Tätä asiaa selvitettiin päiväkodissa torumalla lasta ja lässyttämällä äidille rajoista.
Ihan oikeasti olivat sitä mieltä että 2-vuotiaan pitää pysyä pihassa ilman valvontaa vaikka portti sattuisi olemaan auki.
Valvontaa siellä ei isommin ollut. Siksi tämä lapsi pääsi karkailemaan. Mutta vanhempien syytähän se oli.Eipä yhtään ihmetytä että syntyvyys laskee.
En olisi itsekään tähän hommaan ryhtynyt jos olisin tiennyt millaista nykyään on päiväkodissa ja koulussa.Sinä olet surkea vanhempi. Kun niitä "tilanteita" tulee, sinä puhut lapsesi kanssa ja kerrot ettei niin saa tehdä, koska (tähän aikuismainen mutta yksinkertainen selitys, jolla opetat lapsellesi käytöstavat ja toisen ihmisen kunnioituksen).
En edes usko että olet todellinen, sinun täytyy olla joku teini-ikäinen trolli, jolla ei ole hitustakaan järkeä päässä.
Päivähoito, esiopetus ja peruskoulu eivät kykene paikkaamaan vanhempien laiminlyömää peruskasvatusta, eikä se ole niiden tehtäväkään.
Minä olen siis huono vanhempi jos työkaverini 2-vuotias karkailee päiväkodissa?
Vai johtuu koulun ja päiväkodin ongelmat ihan koko maassa siitä, että olen huono vanhempi?
Mielenkiintoista 🤔
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapsista näkee millaiset vanhemmat ja kotiolot on ...
Lapsi oppii esimerkikstä ja toistaa sitten sitä esimerkkiä koulussa...
Vierailija kirjoitti:
:D just niin. Minä näen lastasi 3-4 tuntia viikossa. Siinä ajassa ei kuule ihmeitä tehdä, jos kotona ei haluta kasvattaa lasta tai käsitellä negatiivisia asioita. Sellaista se vanhemmuus nyt vaan on - aina ei voi olla kivaa ja mukavaa ja helppoa.
T. Aineenopettaja
Säälittävyytesi ylittää ainoastaan ammattitaidottomuutesi.
Suosittelen kommenttisi perusteella ammatinvaihtoa johonkin sopivaan ammattiin, et ole sopiva opettajaksi.
Osassa vanhemmissa on vikaa kuten osassa opettajiakin. Kyllä sitä näkee vaikka ja mitä.
Mä olen ottanut linjan etten opettajille enkä muillekaan kerro meidän perhe-elämästä yhtään ylimääräistä. Kerroin jo aiemmin jossain ketjussa että opettajan mielestä meidän rangaistukset lapselle on kohtuuttomia, kuten känny pois, pleikkari, kaverit tms muutamaksi päiväksi.
Kerran sanoin että lapset on mukana maatilan töissä, no daa kun sellaisessa asutaan, lapsi oli kerran haukotellut tunnilla ja valittanut väsymystä niin tuli hyvin huolestunutta viestiä onko lapsi liikaa töissä kun on niin väsy.
Meillä on kuri lapselle ja puhun paljon lasten kanssa asioista. Mutta tuo jatkuva keskustelu kaiken korjaavana keinona on aivan tehoton.
Ei lapset selkäsaunaa tarvitse totellakseen. Hölmöilystä nyt kuitenkin pitää oppia jotain eikä vain keskustella. Joskus tiukka puhuttelukin riittää, riippuu lapsesta. Kyllä mä olen nähnyt niitä oikein katuvia ja itku silmässä tuhertavia lapsia jotka heti kun pääsee pois lällättää että helpolla pääsi.
Minulle on jopa suututtu kun olen mennyt tappelevien lasten väliin, ne ei olleet edes kouluikäisiä vaan toinen oli ihan taapero. Veri lensi pienemmästä kun isompi pyöritteli soralla mutta vanhemman mielestä pojat on poikia ja komentaa ei saa.
Kyllä koululla on iso vastuu tapahtuneesta. Miksi on lähdetty valittavia vanhempia mielistelemään? Miksi on luovuttu rangaistuksista? Suomessa ei ole koulupakkoa, tyytymätön vanhempi voi toki ottaa lapsensa kotiopetukseen ellei koulun kurinpitomenetelmät sovi heidän lapselleen.
Se on totta, että koulun tapahtumat ovat opettajien vastuulla, ei ne vanhemmat siellä istu valvomassa. Lapsi kokeilee rajojaan ja ellei koulu niitä kykene laittamaan, tulee ongelmia.
On karmeaa että työelämän rasittamia vanhempia piinataan vielä lastensa kouluhäiriköinnillä. Sillä pilataan lapsen ja vanhemman suhde. Kaikkien kannalta paras olisi, että koulu rankaisee tuntuvasti lasta joka käyttäytyy uhmakkaasti ja väärin. Koulun pitää lopettaa sellainen väärä käytös joka tapahtuu koulussa, ei siellä vanhemmat ole.
Opettajat ovat kasvatuksen ammattilaisia, miksi levitellään käsiä tilanteissa?
Koulujen pitäisi nyt nostaa profiilia ja ilmoittaa että täällä työskentelee ammattikasvattajia. Me tiedämme, me osaamme.
Olen jo eläkkeelle jäänyt opettaja. Läksiäisjuhlassa oppilaat kiittivät opetuksesta sanoen: Olet paras opettaja koska osaat pitää kuria.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tekisi mieleni nostaa joku teinihirviö joskus niskasta ulos tai seinälle, kun mikään puhe ei tunnu tepsin mutta eihä nykyään oikeasti ole mitäön eväitä rangaista tehokkaasti koulussa. Jälki-istunnoista on luovuttu ja kasvatuskeskustelut tilalle. No, nyt on jossain paikoin palattukin jälki-istuntoon. Koulusta määräaikaiseen erottamiseen on iso kynnys ja se menee rehtorin ja lautakunnan kautta. Tunnilta ei voi heittää käytävään tai ulos, kun aikuisen pitää olla valvomassa jne. Pennut on myös valveutuneita, ettei opettajat mahda mitään. Kuinka moni jaksaa enää tulevaisuudessa tehdä opettajan työtä, kun saa haistatteluja ja vittuilua naamalleen ja täydellistä perseilyä päivästä toiseen? Tämä on todellisuutta hyvin monessa luokassa nykyään. Koulu ei saa ottaa edes pois kännykkää koulupäivän ajaksi. Joka tunti on tappelu kännykän käytöstä osan oppilaiden kanssa. Sekin turhauttaa helvetisti. Jotkut oppilaat on niin kova luu, että tarvitsisivat kovan kurinpitäjän, lährstulkoon poliisin auktoriteetin, että tokenisivat. Toki osa on ollutkin jo poliisin kanssa tekemisissä. Kannattaa aina muistaa, että peruskoulun yläkoulu on viimeinen koko kansankirjon laitos, missä kaikki, ihan kaikki, on vielä yhdessä. Siellä on ne rikolliset ym.mukana.
Vierailija kirjoitti:
Tekisi mieleni nostaa joku teinihirviö joskus niskasta ulos tai seinälle, kun mikään puhe ei tunnu tepsin mutta eihä nykyään oikeasti ole mitäön eväitä rangaista tehokkaasti koulussa. Jälki-istunnoista on luovuttu ja kasvatuskeskustelut tilalle. No, nyt on jossain paikoin palattukin jälki-istuntoon. Koulusta määräaikaiseen erottamiseen on iso kynnys ja se menee rehtorin ja lautakunnan kautta. Tunnilta ei voi heittää käytävään tai ulos, kun aikuisen pitää olla valvomassa jne. Pennut on myös valveutuneita, ettei opettajat mahda mitään. Kuinka moni jaksaa enää tulevaisuudessa tehdä opettajan työtä, kun saa haistatteluja ja vittuilua naamalleen ja täydellistä perseilyä päivästä toiseen? Tämä on todellisuutta hyvin monessa luokassa nykyään. Koulu ei saa ottaa edes pois kännykkää koulupäivän ajaksi. Joka tunti on tappelu kännykän käytöstä osan oppilaiden kanssa. Sekin turhauttaa helvetisti. Jotkut oppilaat on niin kova luu, että tarvitsisivat kovan kurinpitäjän, lährstulkoon poliisin auktoriteetin, että tokenisivat. Toki osa on ollutkin jo poliisin kanssa tekemisissä. Kannattaa aina muistaa, että peruskoulun yläkoulu on viimeinen koko kansankirjon laitos, missä kaikki, ihan kaikki, on vielä yhdessä. Siellä on ne rikolliset ym.mukana.
Lisäisin vielä, ettei kuraattoreista, sossuista yms.ole mitään hyötyä nuorten ongelmien selvittelyssä koulussa. Nämä ovat niitä puhujia ja loputtomia ymmärtäjiä ja selvästi syy onkin koulussa ja opettajissa, jotka eivät osaa ottaa micajessican herkkää luonnetta huomioon ja tämän takia höiriköinti ja perseily sekä lintsaus on suorastaan luonnon laki. Että näin. Siihen päälle vielä se, että rehtorista on tullut manageri, joka ramppaa strategiapalavereissa mieluummin kuin tukisi opettajia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lapsista näkee millaiset vanhemmat ja kotiolot on ...
Lapsi oppii esimerkikstä ja toistaa sitten sitä esimerkkiä koulussa...
Miten on, kun oma lapseni ajautui alkuopetuksessa jatkuvasti nyrkkitappeluihin, vaikka kotona ei ketään hakata? Miten selität asian?
Oletko kuullut, että lapselle saattaa tulla seuraamuksia jälkikäteenkin? Ainakaan jos ei mistään pikkulapsesta ole kyse
Kyllä kasvatus on 99% vanhemman tehtävä, ei eri instanssien tai vaihtuvien opettajien. Voi katsoa peiliin ja kysyä, että mikä meni pieleen, kun lapsi toistuvasti riehuu koulussa. Mutta kivempihan se on ulkoistaa muille oman lapsensa kasvatuskin
t. ei lasten kanssa työskentelevä, mutta toisten vanhempien monkunaan kyllästynyt
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Oletko kuullut, että lapselle saattaa tulla seuraamuksia jälkikäteenkin? Ainakaan jos ei mistään pikkulapsesta ole kyse
Kyllä kasvatus on 99% vanhemman tehtävä, ei eri instanssien tai vaihtuvien opettajien. Voi katsoa peiliin ja kysyä, että mikä meni pieleen, kun lapsi toistuvasti riehuu koulussa. Mutta kivempihan se on ulkoistaa muille oman lapsensa kasvatuskin
t. ei lasten kanssa työskentelevä, mutta toisten vanhempien monkunaan kyllästynyt
Lapsen ei tarvitse ”riehua” ollakseen huonokäytöksinen. Meille riittää huonoon käytökseen, valehtelu, läksyjen tekemättä jättäminen, se ettei huolehdi omista velvollisuuksista ja tavaroista.
Niin, on myös onneksi lapsia ja nuoria, jotka ovat tosi mukavia sekä toisilleen että opettajille. Onneksi! Muuten tätä työtä ei jaksaisi enää lainkaan.
T.ope yläkoulusta
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kyllä koululla on iso vastuu tapahtuneesta. Miksi on lähdetty valittavia vanhempia mielistelemään? Miksi on luovuttu rangaistuksista? Suomessa ei ole koulupakkoa, tyytymätön vanhempi voi toki ottaa lapsensa kotiopetukseen ellei koulun kurinpitomenetelmät sovi heidän lapselleen.
Se on totta, että koulun tapahtumat ovat opettajien vastuulla, ei ne vanhemmat siellä istu valvomassa. Lapsi kokeilee rajojaan ja ellei koulu niitä kykene laittamaan, tulee ongelmia.
On karmeaa että työelämän rasittamia vanhempia piinataan vielä lastensa kouluhäiriköinnillä. Sillä pilataan lapsen ja vanhemman suhde. Kaikkien kannalta paras olisi, että koulu rankaisee tuntuvasti lasta joka käyttäytyy uhmakkaasti ja väärin. Koulun pitää lopettaa sellainen väärä käytös joka tapahtuu koulussa, ei siellä vanhemmat ole.
Opettajat ovat kasvatuksen ammattilaisia, miksi levitellään käsiä tilanteissa?
Koulujen pitäisi nyt nostaa profiilia ja ilmoittaa että täällä työskentelee ammattikasvattajia. Me tiedämme, me osaamme.
Olen jo eläkkeelle jäänyt opettaja. Läksiäisjuhlassa oppilaat kiittivät opetuksesta sanoen: Olet paras opettaja koska osaat pitää kuria.
Joojoo. Se on kiva muistella, kun olet ihan eri aikoja elänyt. Nykyajan opettajista tehdään nettiin näiden ihanien vanhempien kultamurusten toimesta häväistysvideoita, vanhemmat haukkuvat Iltalehtiin, uhataan potkuilla ja oikeustoimilla yms. Täysin samaa mieltä olen siitä, että näiden tyytymättömien vanhempien lapset voitaisiin todellakin ottaa kotiopetukseen.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä koululla on iso vastuu tapahtuneesta. Miksi on lähdetty valittavia vanhempia mielistelemään? Miksi on luovuttu rangaistuksista? Suomessa ei ole koulupakkoa, tyytymätön vanhempi voi toki ottaa lapsensa kotiopetukseen ellei koulun kurinpitomenetelmät sovi heidän lapselleen.
Se on totta, että koulun tapahtumat ovat opettajien vastuulla, ei ne vanhemmat siellä istu valvomassa. Lapsi kokeilee rajojaan ja ellei koulu niitä kykene laittamaan, tulee ongelmia.
On karmeaa että työelämän rasittamia vanhempia piinataan vielä lastensa kouluhäiriköinnillä. Sillä pilataan lapsen ja vanhemman suhde. Kaikkien kannalta paras olisi, että koulu rankaisee tuntuvasti lasta joka käyttäytyy uhmakkaasti ja väärin. Koulun pitää lopettaa sellainen väärä käytös joka tapahtuu koulussa, ei siellä vanhemmat ole.
Opettajat ovat kasvatuksen ammattilaisia, miksi levitellään käsiä tilanteissa?
Koulujen pitäisi nyt nostaa profiilia ja ilmoittaa että täällä työskentelee ammattikasvattajia. Me tiedämme, me osaamme.
Olen jo eläkkeelle jäänyt opettaja. Läksiäisjuhlassa oppilaat kiittivät opetuksesta sanoen: Olet paras opettaja koska osaat pitää kuria.
Kiitos, juuri näin. Koulussa olisi pitänyt asettaa rajat myös rajattomille vanhemmille ennen tähän tilanteeseen päätymistä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meille sanottiin päiväkodissa aina, että asia on käsitelty päiväkodissa eikä siihen kannata kotona palata. Eli ei edes tuota ap:n kuvailemaa tapaa.
Oma lapseni oli päiväkodissa useammin kiusattu kuin kiusaaja. Yleensä kiusaaja pakotettiin pyytämään anteeksi ja siinä se. Vanhemmille kerrottiin, jos muistettiin. Samalla myös voivoteltiin, kun ei ole silmiä selässä ja toisaalta on myös niin vaikea tietää, mikä on leikkiä, ja olisikohan minun lapseni vain tulkinnut leikin kiusaamiseksi (tuo viimeinen kommentti tuli, kun kaveri oli lyönyt kepillä kaulaan).
Huoh.
Vierailija kirjoitti:
Peruskasvatus tulee kotoa. Ei siitä mihinkään pääse. Vanhempien auktoriteetin pitää yltää myös siihen, miten lapsi käyttäytyy kodin ulkopuolella.
Kouluilta taas on viety suunnilleen kaikki keinot pistää porukkaa ruotuun. Rangaista ei saa, koskea ei saa, ainoa mitä saa tehdä on keskustella ja valitella. Jos seurauksia ei ole, niin tokihan ne vekarat persailee.
No mitä sitten kotona muka saa tehdä? Kyllä myös vanhemmilta on aika hyvin viety kaikki keinot sitä keskustelua lukuunottamatta. Saan kamalan morkkiksen jo siitä jos huudan lapsilleni joskus kun ne perseilee - se on kuule henkistä pahoinpitelyä.
Vierailija kirjoitti:
Tunnilta ei voi heittää käytävään tai ulos, kun aikuisen pitää olla valvomassa jne.
Meidän ekaluokkalaisen luokalla laitetaan riehujat käytävään. Luokalla on yksi häirikkö, joka laitetaan usein käytävään. Kuulemma sitten riehuu ja kiroilee siellä. Kai sinne muutkin joskus joutuu. Tämä on vanhempien kanssa sovittu käytäntö, eikä sitä lasta kukaan siellä käytävällä ole vahtimassa. Eli ilmeisesti vanhempien luvalla näin voidaan tehdä. Minusta käytäntö on erittäin hyvä, niin yksi perseilijä ei pilaa kaikkien tuntia.
Näin Turussa.
Vierailija kirjoitti:
Peruskasvatus tulee kotoa. Ei siitä mihinkään pääse. Vanhempien auktoriteetin pitää yltää myös siihen, miten lapsi käyttäytyy kodin ulkopuolella.
Kouluilta taas on viety suunnilleen kaikki keinot pistää porukkaa ruotuun. Rangaista ei saa, koskea ei saa, ainoa mitä saa tehdä on keskustella ja valitella. Jos seurauksia ei ole, niin tokihan ne vekarat persailee.
Ja kun rankaisee, vanhemmat laittaa juttua Iltalehteen miten lapsi nyt voi taas pahoin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsista näkee millaiset vanhemmat ja kotiolot on ...
Lapsi oppii esimerkikstä ja toistaa sitten sitä esimerkkiä koulussa...
Miten on, kun oma lapseni ajautui alkuopetuksessa jatkuvasti nyrkkitappeluihin, vaikka kotona ei ketään hakata? Miten selität asian?
Pelaako kenties pelejä, ei ole vain oppinut ilmaisemaan itseään tai vihaansa paremmin? Onpas yksinkertaista väkeä taas liikkeellä :D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Peruskasvatus tulee kotoa. Ei siitä mihinkään pääse. Vanhempien auktoriteetin pitää yltää myös siihen, miten lapsi käyttäytyy kodin ulkopuolella.
Kouluilta taas on viety suunnilleen kaikki keinot pistää porukkaa ruotuun. Rangaista ei saa, koskea ei saa, ainoa mitä saa tehdä on keskustella ja valitella. Jos seurauksia ei ole, niin tokihan ne vekarat persailee.
Vanhempien auktoriteetti ei yksinkertaisesti yllä kaikilla sinne päiväkotiin ja kouluun asti, koska lapset ovat lapsia - lasten aivojen kehitys on vielä kesken, ja aikuisten tehtävä siinä ympärillä on huolehtia siitä, että hommat sujuvat. Ja pistää sujumaan, jos ei lapselta itseltään onnistu. Ei esimerkiksi yksivuotias pikkutaapero pysty mitenkään pitämään mielessään koko 10 h hoitopäivän ajan, että ai niin, ei saa töniä kaveria kun äiti ja isi niin sanovat. Sitä pitää toistaa ja toistaa ja toistaa myös siellä hoidossa, vaikka ei olisi kivaa.
Ei toki 1-vuotias, eikä kukaan varmasti niin oletakaan. Sen sijaan normaali koululainen kyllä pystyy. Normaalin lapsen päivittäiseen käytökseen ei myöskään väkivalta kuulu - jos sitä ilmenee eikä se keskustelulla lopu, on jokin selkeästi vialla joko kotona tai lapsen kehityksessä. Koululla tehdään mitä lain puitteissa voidaan; keskustellaan, annetaan jälki-istunto, keskeytetään koulupäivä, takavarikoidaan puhelin ja ohjataan eteenpäin tarvittaessa hoitaville tahoille. Parasta on, jos tämä tapahtuu yhteistyössä kodin kanssa; lapsen parastahan sitä halutaan. Jos taas kodin asenne on tuo, niin sehän näkyy lapsen käytöksessä kyllä ja koululla ei enempää keinoja ole. Tuolilla leikkiminen ym. on toki normaalia, eikä siitä ole mielestäni vanhemmille syytä jatkuvasti viestittää (itse en ainakaan niin tee).
Se, että sinulla on erityislapsi, joka ei riehu, ei tarkoita, että ne muut riehujat olisivat normaaleja. Kyllä heidän joukostaan löytyy varmasti vaikka minkälaisia lapsia huonosti kasvatetuista ihan erityislapsiin saakka.