Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
IS hox! Miksi KOULUliikuntaa ei muuteta, vaikka se todistetusti traumatisoi?
Kiusatun äiti
26.01.2020 |
Olen kuullut aikuisten tuttavieni kertovan, että he eivät ole koko aikuisiällä harrastaneet koskaan minkäänlaista liikuntaa, koska aikanaan koululiikunta on ollut niin vastenmielistä. Moni nuori menettää itsetuntonsa ja liikunnan ilon siinä, että -ei niin hyvänä pelaajana- on tullut aina valituksi joukkueisiin viimeisenä, tai liikuntatunnilla luokkakaverit ovat nauraneet ja palkanneet.
Tämä on tunnettu ilmiö jo vuosikymmeniä, mutta MIKSI sen annetaan jatkua vielä 2020 -luvulla??
Omien lapsieni koulussa tunnutaan tänäkin päivänä keskittyvän luokkien ja koulujen välisiin kilpailuihin ja turnauksiin. Niihin valitut oppilaat ovat etusijalla ja treenataan esim. jalkapalloturnaukseen ihan tosissaan. Muille oppilaille ei niin väliä, kunhan ovat poissa tieltä liikuntatunneilla... tämä on omien lasteni ja heidän kavereidensa kokemus.
Alaluokalla olevaa tyttöäni kiusataan liikuntatunneilla, häntä nimitellään, nauretaan ja hänet jätetään pelien ulkopuolelle. Olen ottanut yhteyttä koulun liikunnanopettajan ja kertonut ongelmasta, hän vähätteli asiaa, eikä ole tytön kertoman mukaan mitenkään puuttunut siihen tunneilla. Kehoitin tyttöä itse puhumaan opettajalle uudelleen, mutta opettaja oli vain sanonut, että tytön tulee itse olla aktiivisempi tunnilla.
Kuitenkin liikuntapäivänä kotiin tulee masentunut, joskus itkuinen lapsi, joka kertoo, että hänelle ei pallopelissä syötetä ja toiset tytöt käskevät edestä pois ja tönivät tahallaan.
Eikö opettajan tehtävä olisi tehdä koululiikunnasta mukavaa ja tasapuolista kaikille? Eikö kilpaurheilun voisi jättää seurojen tehtäväksi ja koululiikunnassa keskittyä perustaitojen opettamiseen? Tottakai koulussa on jo valmiita harrastajia esim. poikien jääkiekossa ja ymmärrän, että he pelaavat eritasoista peliä, kuin ne, jotka eivät vapaa-ajallaan luistele. Mutta eikö oppilaan oikeus ole silti saada opetusta luistelutaidoissa ja jääkiekon peluussa, eikä olettaa, että esim. kaikki pojat ovat hakeneet opin jo vapaa-ajallaan ja koulussa sitten keskitytään pelkkään pelaamiseen ja vieläpä niiden parhaiden ehdoilla?
Entä voisiko oppilaita jakaa tasoryhmiin? Eikö siten saataisi kaikille tasapuolinen opetus oman tason mukaisesti?
Toivoisin tästä asiasta laajaa keskustelua ja nimenomaan näiden kiusattujen ja heikompien näkökulmasta ja oikeudesta liikunnan iloon.
Toivoisin, että Ilta-Sanomat nostaisi asian ihan valtakunnan laajuiseksi puheenaiheeksi, tekisi vaikka ison asiantuntevan jutun lehteen.
Kansanterveyden kannalta olisi merkittävä asia, että koululiikunta koettaisiin positiivisena ja siellä saisi tutustua eri lajeihin ja kukin löytäisi oman liikuntamuotonsa ilman kilpailupaikkoa.
Kommentit (202)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Laiskureita pitäisi pakottaa vielä enemmän, että alkaisivat liikkumaan.
Onko sinulle koulussa jokin aine ollut vastenmielinen? Ehkä äidinkielen lukutehtävät joissa piti lukea kirja ja pitää esitelmä, tai pakkoruotsi? Jos on, oletko aikuisena ahkera lukija tai pidätkö ruotsin kielen taitoa aktiivisesti yllä? Tai mikä sinulle sitten onkin sitä pakkopullaa ollut, paljonko innostaa aikuisena?
Minä lukeudun niihin koululiikunnan lannistamiin. Ala-asteen alussa kävin vielä hiihtämässä huvikseni. Etenkin yläasteen pakkohiihto johti siihen etten ole aikuisiällä sylkäissytkään suksiin päin. Vasta työpaikan virkistyspäivien kautta olen löytänyt liikuntamuotoja joita koululiikunta ei ole minulle tahrannut, ja niissäkin kynnys on korkea jos joku muu näkee, koska ryhmäliikunta on mielessäni yhdistynyt julkiseen nöyryytykseen. Ajatella että pidin luistelusta, hiihdosta, pesäpallosta ja sählystä kunnes koulun suorituspaineiden vuoksi niistä tuli lähinnä paha mieli. Onneksi jooga jakahvakuulan heiluttelu onnistuu kotona poissa toisten näkyviltä.
Olen samaa mieltä että verovaroja on vuosikymmeniä käytetty ruotsin kielen opiskeluun.
Sitten nämä jotka uikuttaa verorahoista, niin olisi kyllä ihan aiheellista tarkistuttaa aikuisilta ihmisiltä heidän ruotsin kielen taidot.
Jos ei onnistu niin maksaa takaisin yhteiskunnalle hukatut verovarat.
Kyllä se ruotsi pitäisi vaan onnistua edes tyydyttävällä tasolla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Arvot ovat muuttuneet paljon. Sellainen armeijamainen suorittaminen ei enää ole hyväksyttävää, missä pakotetaan ihmisiä. Siksi tuo liikuntakin on kokenut murroksen samassa mielessä kuin uskonnon tai erilaisten aatteiden tuputtaminenkin.
Enää erilaisuudesta ei saa kiusata ja ihminen saa olla myös lihava.
Muistatteko Kärpästen herrasta hahmon possu?
Aika hyvä kirja muuten.
Painostan omia lapsia lukemaan kirjoja.
Parhaita liikuntatunteja olivat ne, joissa oli vaihtoehtona mennä lenkille tai salille. Mun puolestani lähes aina saisi olla sellainen vaihtoehto, jos koululla on oma sali. Ja lenkille nyt pääsee aina. Pääasia pitäisi olla, että tekee jotain liikunnallista ja vieläpä tykkää siitä.
Ihan miniminä porukka pitäisi joukkuelajeissa jakaa niihin, jotka pelaavat veren maku suussa ja niihin, joille se lentopallomatsi ei ole maailman tärkein asia.
Vierailija kirjoitti:
Älkää ruokkiko trollia.
Yksi toimivin keino olla trollautumatta on hyväksyä erilaiset näkemykset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo, liikuntatunnit pitäisi muuttaa niin, että jokainen voi raplata omaa puhelintaan tunnin ajan. Saavatpahan sormet liikuntaa. Kehopostiivisuutta ja silleen.
Vierailija kirjoitti:
Kun jakeluun ei mene, etteivät kaikki tykkää kilpailemisesta. Liikunnan tulisi olla mukavaa ja saisi itse valita vaihtoehdoista, miten liikkuu.
No, näin liikunnanopettajan vinkkelistä katsottuna... tunneilla ei harrasteta kilpaurheilua. Koululiikunnan tavoite ei ole kilpaurheilun tukeminen. Se on tässä uudessa opsissa erinomaisesti tuotu esiin.
Se miten kouluissa nuo sarjat ja niihin treenaamisen järjestetään on ihan opettajakohtaista. Jotkut koulut ei osallistu sarjoihin ollenkaan.
Ikävää, että sinun kohdallasi on tuo kilpailu korostunut.
Kiusaamiseen pitää puuttua. Ota se esiin. Laita wilmaan tai soita opettajalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Älä opettaja ruoki sitä trollia.
On jo muutettu ja paljon. Se mitä ennen oli poikien suosikki aine on nykyään "aivan helvetin tylsä leikkiminen". Mutta varmasti läskit tykkää...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Täällä porukka käsittää tahallaan väärin ja trollaa. Ei kukaan ole varmaan siitä traumoja, että joku on parempi urheilija. Vaan siitä, että kun itse yrittää parhaansa ja haluaisi olla mukana pelissä, niin tahallaan törmätään, lyödään ”vahingossa” mailalla, käsketään mennä vi####n siitä pelikentällä. Haukutaan luuseriksi, tytöksi, mammariksi jne.
Ja opettajat mahdollistavat tämän.
Aika lapsellista väittää että opettajia kiinnostaisi edistää tuollaista toimintaa.
Toki varmasti sellaisiakin on, mutta onhan se opettajille riski kun oppilaat on hänen vastuullaan oppitunnilla ja mitään ei saa sattua.
Tämän takia ei yleensä päästetä oppilaita ennen aikoja pois tunneiltakaan, koska oppilaat on edelleen tiettyyn kellonaikaan hänen vastuulla. Eli jos välitunti pidetään yhteen kaksoistunnin aikana ja oppilas kompastuu rapuissa ennen virallista pääsyaikaa vaikka klo 15, niin on opettajan vastuulla että oppilas kompastuu rapuissa klo 14.46.
Ei kukaan opettaja halua että hänen vastuulla oleva kuorma teloo toisiaan tai itsensä. Vähän järkeä siihen ajatteluun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täällä porukka käsittää tahallaan väärin ja trollaa. Ei kukaan ole varmaan siitä traumoja, että joku on parempi urheilija. Vaan siitä, että kun itse yrittää parhaansa ja haluaisi olla mukana pelissä, niin tahallaan törmätään, lyödään ”vahingossa” mailalla, käsketään mennä vi####n siitä pelikentällä. Haukutaan luuseriksi, tytöksi, mammariksi jne.
Ja opettajat mahdollistavat tämän.Aika lapsellista väittää että opettajia kiinnostaisi edistää tuollaista toimintaa.
Toki varmasti sellaisiakin on, mutta onhan se opettajille riski kun oppilaat on hänen vastuullaan oppitunnilla ja mitään ei saa sattua.
Tämän takia ei yleensä päästetä oppilaita ennen aikoja pois tunneiltakaan, koska oppilaat on edelleen tiettyyn kellonaikaan hänen vastuulla. Eli jos välitunti pidetään yhteen kaksoistunnin aikana ja oppilas kompastuu rapuissa ennen virallista pääsyaikaa vaikka klo 15, niin on opettajan vastuulla että oppilas kompastuu rapuissa klo 14.46.
Ei kukaan opettaja halua että hänen vastuulla oleva kuorma teloo toisiaan tai itsensä. Vähän järkeä siihen ajatteluun.
Älä ruoki trollia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Noista ap:n jutuista päätellen tuossa koulussa liikuntaa ei opeta liikuntatieteiden maisterin koulutuksen -liikuntakasvatuksen, liikunnanopettajan koulutuksen - opiskellut henkilö ... vaan joku ihan muu.
Liikuntakasvatus on juuri sitä mitä ap kertoo toivovansa koululiikunnan olevan. Sellaiseen varsinainen liikknnanopettajakoulutus tähtää ja opettaa opiskelijoita... että tuo ei kuulosta siltä.
Mielestäni on harmillista, että kouluihin palkataan epäpäteviä liikunnanopettajiksi. Rehtorilla on siihen suuri vaikutus. Rehtorillekin voi soittaa.
Ei se riitä liikunnanopettajuuteen, että osaa itse liikkua. Liikuntakasvatus on ihan eri asia.
Vierailija kirjoitti:
ei tartte muuttaa yhden läskipalleron takia joka ei tykkää liikkua.
ei nuita traumatisoituneita ole oikeasti kuin se pieni promille jossain , ja ne loukkaantuis sitte jostain muusta jokatapauksessa.
en ikipäivänä ole kuullut kenenkään sanoneen että ois traumoja tullu koulun liikunnasta.
Mutta minun piirit onkin normaaleja akateemisia.
Miksi sinulle on niin tärkeää, että pieni osa porukasta saadaan traumatisoitua?
Teinipoikani on aina ollut ja liikunnallisen näköinen, mutta toivottoman kömpelö. Muuten pärjää koulussa hyvin. Oppii nopeasti, osaa soveltaa tietoa ja loistaa taide-aineissa.
Äitiinsä tullut. Sain itse kuunnella liikkaopen vittuilua siitä että näytän urheilijalta mutta en osaa mitään. Oli kuulemma asenteessa pahasti vikaa ja sitä "korjattiin" nöyryyttämällä.
14-vuotiaana kömpelö poikani sai autismi-diagnoosin. Onko autismi tai joku muu neuro-poikkeavuus hyvä peruste nöyryyttää, kiusata ja traumatisoida? Jos on, niin miksi?
Onko Suomella varaa rikkoa älykkäitä ihmisiä? Niitä joista voisi muuten tulla menestyviä tutkijoita tai taiteilijoita?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Täällä porukka käsittää tahallaan väärin ja trollaa. Ei kukaan ole varmaan siitä traumoja, että joku on parempi urheilija. Vaan siitä, että kun itse yrittää parhaansa ja haluaisi olla mukana pelissä, niin tahallaan törmätään, lyödään ”vahingossa” mailalla, käsketään mennä vi####n siitä pelikentällä. Haukutaan luuseriksi, tytöksi, mammariksi jne.
Ja opettajat mahdollistavat tämän.
Kyllä minä tavallaan ymmärrän näiden persujenkin näkökulman ja kapean katsantotavan asioihin. He ovat sielä turvallisessa kuplassaan. Pitää olla tietynlainen ja ei saa olla läski.
Nykyään hassua on että enemmistö on ylipainoisia. Ja enemmistö on myös liberaalimpia arvoiltaan.
On oltava miehinen ja ei saa hyväksyä erilaisuutta.
Ainoa ongelma on se että ketään ei voi pakottaa mitenkään. Pakottaminen ei ole toiminut sosialismissakaan ja ei armeijassakaan.
Aseistakieltäytyjän voi aina ampua, mutta ei häntä saa mukaan sotimaan.
Vähän samalla tavalla kun ei se ruotsin kielikään tuntuisi menevän pakolla sinne pääkoppaan. Vanhempien verorahoja vaan valutettiin hukkaan.
Yksilönvapaudet tarjoaa lapsille hyvän turvan koululiikuntaa vastaan ja uskonnon tuputtamista vastaan myös.
On tärkeää edistää yksilönvapauksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Liikunnanopettajat ovat monesti itse joukkueurheilijoita ja toimivat aktiivisesti jossain seuroissa. Ymmärrys ei riitä tavallisiin (=ei niin urheilullisiin ) lapsiin ja nuoriin. Mielestäni koko koululiikunnan idea olisi saada nämä tavalliset lapset liikkumaan.
Nykysysteemi tekee juuri päinvastoin: He joutuvat naurunalaisiksi ja kiusatuiksi, mikä tappaa viimeisenkin kiinnostuksen liikuntaan.
Ongelmat voi jopa kerrostua itsetunto-ongelmien vuoksi syömishäiriöihin, masennukseen jne. Liikkumattomuus puolestaan pitemmän päälle tuo vaivoja ja lihomista.
Eikö päättäjät jo herää tähän ongelmaan????Tässä ketjussa todella hyviä pointteja, jotka jokainen normaali ihminen ymmärtää. Liikunnanopettajat ovat nimenomaan ylläkuvattuja, seura ja liikuntaihmisiä, jotka eivät ymmärrä ei liikunnallisia tai ujoja lapsia. Luulen ja muistelen itse koulussa että he pitivät ujoa lasta epämotivoituneena ja jopa häiriötekijänä tai häirikkönä, jolla auktoriteettiongelma.
Nyt vielä tämä hemmetin liikkuva koulu-vöyhötys.
Liikkumaan ei pysty pakottamaan tai pelottelemaan. Ei edes joukkovoimalla. Allekirjoitan sen, että suomessa liikunnan iloa EI OLE.
Esim töiden kautta tunnen paljon lasten liikuntaseuroissa toimivia aktiiveja. Heille järjestään yämä "Kaikki pelaa" - periaate on kirosana :) Ja avoimesti pauhaavat siitä..
Joo. Käsittämätöntä miten nämä seura-aktiivit ihan avoimesti raivoavat sylki lentäen siitä miten "rapakuntoiset höntsäharrastajat" pilaavat kaiken kun eivät ole kilpailuvalmiita puoliammattilaisia. Ja puhe kuitenkin lasten/nuorten harrastusseurasta, ei maajoukkueesta. Tätä tuli todistettua viimeisimpänä niissä luisteluvalmentajaa koskevissa keskusteluissa. Samat tyypit tosiaan ottavat ne ujot tai kömpelöt lapset jonain henkilökohtaisena loukkauksena ja kokevat asiakseen rankaista heitä parhaansa mukaan. Silmät kiiluen sitten katsellaan sivusta kun antaa luokan parhaiden valita joukkueensa ja laiskurikakara saa ansaitsemansa nöyryytyksen tullessaan valituksi viimeisenä.
Ihan oikeasti, miksi liikuntaa käytetään tällaisena kidutusvälineenä vuosikymmenestä toiseen? OPSissa voi olla kauniita ajatuksia siitä miten tavoitteena on auttaa lapsia löytämään liikunnan ilo tutustumalla eri lajeihin ja opettelemalla joukkuetyötä, mutta käytännössä liikuntatunnit ovat edelleen sitä kahta tai kolmea opettajan suosikkilajia parilla pakollisella uinti- ja tanssikerralla (jotka vasta tarjoavatkin tilaisuuden kiusaamiselle), sääntöjäkään ei opeteta. Opettaja lähinnä nakkaa pallon eteen ja käskee potkimaan, samaan aikaan seurassa harrastavat, muutamat pikku liikuntatähdet dominoivat tuntia ja saavat raivokohtauksen kun joukkue häviää tai muut eivät ole yhtä hyviä pelaajia. Ehkä jossain rikkaammissa kaupunkikouluissa käydään kuntosalilla ja kokeilemassa seinäkiipeilyä, mutta lähiö/taajamakouluissa vanha malli elää ja voi hyvin.
Ne jotka täällä haukkuu muita läskipalleroiksi, niin se liikunta ei ole se asia mikä laihduttaa ihmisiä. Koululiikunta vähiten.
Ruokavalio se on.
Se, että on huonoja kokemuksia koululiikunnasta ei aina tarkoita sitä että oppilas olisi ollut vaikeasti ylipainoinen tai jotenkin epäliikunnallinen. Hyvinkin urheilullisesti lahjakas oppilas saattoi ainakin minun kouluaikoinani saada huonon numeron koska opettaja arvosti vain tietyissä lajeissa tosissaan harrastavia ja kilpailevia nuoria. Jos ei ollut vähintään nuorten SM-tasoa, sai unohtaa haaveet hyvästä liikunnannumerosta. Numeroon vaikutti myös vanhempien sosioekonominen tausta ja poliittiset mielipiteet. Kun tähän lisää sen, että toisten kiusaama oppilas (ja kiusaamiseen saattoi siis vaikuttaa pituus, harrastukset, silmien väri, lukeneisuus, ylipäänsä olemus joka ei sattunut muita miellyttämään) valittiin viimeisenä joukkueisiin tai hänelle ei suostuttu syöttämään, niin lopputuloksena oli huono liikunnannumero. Jos nämä tyypit ovat sisuuntuneet liikkumaan huonoista kokemuksista huolimatta ja vielä päässeet todella hyvälle tasolle lajissaan myöhemmin elämässä saaden palautetta kyvyistään, niin silloin kyllä jotain on ollut vialla koulun liikuntatunneissa ja arvioinneissa. Koululiikunnan ei tulisi viedä pois liikunnan iloa tai luoda oppilaalle virheellistä kuvaa hänen kyvyistään.
Ylen sivuilla Ruotsiin muuttanut toimittaja kertoo kuinka hänen lapsensa nyt tykkää liiluntatunneista ja kehuu liikunnanopettajaansa. Ruotsissa ei tarvi liikuntatunilla pelätä tekevänsä virheitä ja ope korostaa, että ei ole vain yhtä oikeaa tapaa tehdä asioita. Kannustetaan olemaan kilttejä. Miksi Suomessa on niin erilainem mentaliteetti???
Vierailija kirjoitti:
Ylen sivuilla Ruotsiin muuttanut toimittaja kertoo kuinka hänen lapsensa nyt tykkää liiluntatunneista ja kehuu liikunnanopettajaansa. Ruotsissa ei tarvi liikuntatunilla pelätä tekevänsä virheitä ja ope korostaa, että ei ole vain yhtä oikeaa tapaa tehdä asioita. Kannustetaan olemaan kilttejä. Miksi Suomessa on niin erilainem mentaliteetti???
Suomessa urheilu on vahvistanut kansallista itsetuntoa ja sen vuoksi sitä on tehty veren maku suussa mentaliteetilla. Lisäksi opettajat ovat olleet vahvasti seuratoiminnoissa mukana. Valitettavasti liikuntatuntien opetuspuoli on yhtä tehokasta kuin yrittäisi opettaa matematiikkaa, jollekin joka ei ymmärrä konseptia numeerisista arvoista. Eikä tietenkään opettaja voi olla neuvomassa ja näyttämässä 30 oppilaalle yhden tuplatunnin aikana kaikkea kädestä pitäen. Siinä menisi ikä ja terveys. Voi näyttää miten joku tehdään ja loppu on täysin oppilaan lahjojen varassa. Tämän vuoksi liikuntatunnit pitäisi pitää simppeleinä kunnonkohottajina.
Alue: Aihe vapaa
Pääsit tavallaan koko aiheen ytimeen.
Eli onko liikunta yksilölle yksilönvapautta?
Rikotaanko omaa tahtoa vastaan (tässä kultuurissa jossa uskotaan omaan tahtoon) jos joku pakottaa sinut liikkumaan?
Ehkä liikunnan voisi lopettaa kokonaan kouluista kuten uskonnonkin voisi poistaa ja lisätä vaikka matematiikkaa näiden tilalle.