Taas on koulukiusaaminen (=koulukiduttaminen) vienyt hengen

Tietääkö kukaan tarkemmin tapauksesta?

Minkä ikäinen , ketä kiusaajat olivat?

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti Suomessa hyysätään rikollisia ja pahantekijoitä enemmän, kuin uhreja. Kiusattu joutuu vaihtamaan koulua jne.

Eihän muu auta kuin koviin tekoihin kovat otteet, eikä mitään hyssyttelyjä. Imoitus poliisille ja jokainen kiusaamistapaus tutkintaan.

Poliiseille lisävoimia hankkeeseen. Nyt vaan yhteyttä kansanedustajiin ym päättäjiin. Koulujen ampumiset ja teräaseiden käyttö, kiusaamiset samaan genreen sillä niillä on yhtymäkohdat toisiinsa. Kansalaisaloite asiasta, jotta eduskunnan on toimittava.

Siihen on syynsä miksi juuri Suomessa tapahtuu kouluampumisia etc. vaikkei muissa Euroopan maissa tapahdu. Ja se syy on se, että Suomessa aikuiset sallivat ja jopa kannustavat kiusaamiseen. Jokainen suomalainen on syyllinen aina kun näitä tapahtuu.

M/39

Ole se muutos, jonka haluat maailmassa nähdä.

Jos näkee kiusaamista, puuttuu siihen. Hiljaisuudella hyväksyy sen.

Vierailija kirjoitti:

Ole se muutos, jonka haluat maailmassa nähdä.

Jos näkee kiusaamista, puuttuu siihen. Hiljaisuudella hyväksyy sen.

Kyllä. Tämä koskee myös näitä somelynkkauksia.

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Voit ihan hyvin esim. määrätä ryhmätyöt niin, että "kiusaajapoikien" ja "coolien, koko luokkaa pyörittävien queen bee -tyttöjen" ryhmät on hajoitettu. Jokainen kiusaajapoika eri ryhmiin ja jokainen ilkimystyttö eri ryhmiin. Eivät kiusaajat pysty tuollaisessa asetelmassa toimimaan lähellekään niin paljon. Mutta ethän sitä tee, koska suojelet kiusaajapoikia ja narsistityttöjä.

Puhumattakaan siitä, että veisit asiaa eteenpäin jotta näit kiusaajapersoonia erotettaisiin koulusta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ole se muutos, jonka haluat maailmassa nähdä.

Jos näkee kiusaamista, puuttuu siihen. Hiljaisuudella hyväksyy sen.

Kyllä. Tämä koskee myös näitä somelynkkauksia.

Että kiusaaminen hyssytellään aina. Jep. Kantasi tuli selville. Ettei vaan kiusaajalle tule paha mieli tekosistaan, eikä heidän vanhemmilleenkaan. Jep. Sehän se on tärkeintä, uhhreista ja heidän läheisistään viis. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Voit ihan hyvin esim. määrätä ryhmätyöt niin, että "kiusaajapoikien" ja "coolien, koko luokkaa pyörittävien queen bee -tyttöjen" ryhmät on hajoitettu. Jokainen kiusaajapoika eri ryhmiin ja jokainen ilkimystyttö eri ryhmiin. Eivät kiusaajat pysty tuollaisessa asetelmassa toimimaan lähellekään niin paljon. Mutta ethän sitä tee, koska suojelet kiusaajapoikia ja narsistityttöjä.

Puhumattakaan siitä, että veisit asiaa eteenpäin jotta näit kiusaajapersoonia erotettaisiin koulusta.

Aika yksiviivainen käsitys elämästä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Voit ihan hyvin esim. määrätä ryhmätyöt niin, että "kiusaajapoikien" ja "coolien, koko luokkaa pyörittävien queen bee -tyttöjen" ryhmät on hajoitettu. Jokainen kiusaajapoika eri ryhmiin ja jokainen ilkimystyttö eri ryhmiin. Eivät kiusaajat pysty tuollaisessa asetelmassa toimimaan lähellekään niin paljon. Mutta ethän sitä tee, koska suojelet kiusaajapoikia ja narsistityttöjä.

Puhumattakaan siitä, että veisit asiaa eteenpäin jotta näit kiusaajapersoonia erotettaisiin koulusta.

Aika yksiviivainen käsitys elämästä.

Ei vaan realistinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ole se muutos, jonka haluat maailmassa nähdä.

Jos näkee kiusaamista, puuttuu siihen. Hiljaisuudella hyväksyy sen.

Kyllä. Tämä koskee myös näitä somelynkkauksia.

Että kiusaaminen hyssytellään aina. Jep. Kantasi tuli selville. Ettei vaan kiusaajalle tule paha mieli tekosistaan, eikä heidän vanhemmilleenkaan. Jep. Sehän se on tärkeintä, uhhreista ja heidän läheisistään viis. 

Ei. Toivottavasti teille somelynkkaajille tulee sen verran paha mieli, että katsotte peiliin ja parannatte tapanne.

Ei hyssyttelyä somekiusaajille!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Voit ihan hyvin esim. määrätä ryhmätyöt niin, että "kiusaajapoikien" ja "coolien, koko luokkaa pyörittävien queen bee -tyttöjen" ryhmät on hajoitettu. Jokainen kiusaajapoika eri ryhmiin ja jokainen ilkimystyttö eri ryhmiin. Eivät kiusaajat pysty tuollaisessa asetelmassa toimimaan lähellekään niin paljon. Mutta ethän sitä tee, koska suojelet kiusaajapoikia ja narsistityttöjä.

Puhumattakaan siitä, että veisit asiaa eteenpäin jotta näit kiusaajapersoonia erotettaisiin koulusta.

Aika yksiviivainen käsitys elämästä.

Ei vaan realistinen.

Täysin virheellinen kuva "kiusaajista" ja "kiusaamisesta".

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ole se muutos, jonka haluat maailmassa nähdä.

Jos näkee kiusaamista, puuttuu siihen. Hiljaisuudella hyväksyy sen.

Kyllä. Tämä koskee myös näitä somelynkkauksia.

Että kiusaaminen hyssytellään aina. Jep. Kantasi tuli selville. Ettei vaan kiusaajalle tule paha mieli tekosistaan, eikä heidän vanhemmilleenkaan. Jep. Sehän se on tärkeintä, uhhreista ja heidän läheisistään viis. 

Ei. Toivottavasti teille somelynkkaajille tulee sen verran paha mieli, että katsotte peiliin ja parannatte tapanne.

Ei hyssyttelyä somekiusaajille!

Miten on somekiusaamista sanoa, että tytön itsemurhaan asti kiusanneet kiusaajat aiheuttivat tytön itsemurhan? Oletko näitä positiivisen psykologian kannattajia, joiden mielestä elämän tosiasioita ei saa sanoa ääneen, kun sinulle tai jollekin muulle positiiviselle tulee paha mieli?

t. ohis

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Ootsä tosissasi? Kiusatun takia muita rankaistaan? Ei suinkaan häneen kohdistuneen kiusaamisen vuoksi? Eihän? Tässä tämä kiusaamisen suosiminen kiteytyy pahimmillaan. Itse aikoinaan pyysin apua opelta kun mua kiusattiin. Hän käski minun hoitaa tilanne itse, koska jos hän puuttuu, niin minulle kuulemma nauretaan entistä enemmän. Ei ollut mikään mallikasvattaja hänkään omille lapsilleen. Tämä tuli sitten aikanaan ilmi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Voit ihan hyvin esim. määrätä ryhmätyöt niin, että "kiusaajapoikien" ja "coolien, koko luokkaa pyörittävien queen bee -tyttöjen" ryhmät on hajoitettu. Jokainen kiusaajapoika eri ryhmiin ja jokainen ilkimystyttö eri ryhmiin. Eivät kiusaajat pysty tuollaisessa asetelmassa toimimaan lähellekään niin paljon. Mutta ethän sitä tee, koska suojelet kiusaajapoikia ja narsistityttöjä.

Puhumattakaan siitä, että veisit asiaa eteenpäin jotta näit kiusaajapersoonia erotettaisiin koulusta.

No hei, kukaan opettaja ei laita kiusattua sellaiseen ryhmään, jossa tietää kiusaajan olevan. Mutta asia ei ole useinkaan niin yksioikoinen. Toki se luokan ADHD saattaa tehdä käytännön kuprut kuten tönimiset ja hakkaamiset ja saa niista rangaistuksen. Mutta hyvin usein on niin että KAIKKI VIHAAVAT. Koska kyseisestä oppilaasta puhutaan yleisesti pahaa koko koulussa. Kukaan, kilteinkään, ei halua kyseistä ihmistä ryhmäänsä, koska pitää tätä pahana ja outona. Ei siihen mitään Kiusaajakingiä tarvita pyörittämään tilannetta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ole se muutos, jonka haluat maailmassa nähdä.

Jos näkee kiusaamista, puuttuu siihen. Hiljaisuudella hyväksyy sen.

Kyllä. Tämä koskee myös näitä somelynkkauksia.

Että kiusaaminen hyssytellään aina. Jep. Kantasi tuli selville. Ettei vaan kiusaajalle tule paha mieli tekosistaan, eikä heidän vanhemmilleenkaan. Jep. Sehän se on tärkeintä, uhhreista ja heidän läheisistään viis. 

Ei. Toivottavasti teille somelynkkaajille tulee sen verran paha mieli, että katsotte peiliin ja parannatte tapanne.

Ei hyssyttelyä somekiusaajille!

Mikä sua oikeasti nyppii? En tarkoittanut tässä mitenkään nyt viime hetkeisiä tapahtumia ja niiden uutisointia, vaan kiusaamista yleensä. Se on sun oma tulkintasi ja voi vaan miettiä mistä mahtaa johtua!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Voit ihan hyvin esim. määrätä ryhmätyöt niin, että "kiusaajapoikien" ja "coolien, koko luokkaa pyörittävien queen bee -tyttöjen" ryhmät on hajoitettu. Jokainen kiusaajapoika eri ryhmiin ja jokainen ilkimystyttö eri ryhmiin. Eivät kiusaajat pysty tuollaisessa asetelmassa toimimaan lähellekään niin paljon. Mutta ethän sitä tee, koska suojelet kiusaajapoikia ja narsistityttöjä.

Puhumattakaan siitä, että veisit asiaa eteenpäin jotta näit kiusaajapersoonia erotettaisiin koulusta.

Aika yksiviivainen käsitys elämästä.

Ei vaan realistinen.

Täysin virheellinen kuva "kiusaajista" ja "kiusaamisesta".

Ei ole vaan realistinen. Kiusaajat, yleensä poikia, hallitsevat luokkaa (tai muuta ryhmää) omana kiusaajablokkinaan, ja kiusaajille hurraavat narsistitytöt hallitsevat luokkaa oikeastaan vielä laajemmin, osoittaen kiusaajille kulloisetkin kohteet tai kulloisenkin ilmapiirin, että mistä nyt pitää kiusata tai mitä nyt pitää välttää jos haluaa välttää kiusatuksi joutumisen. Jos kiusaajien blokki ja hurraajatyttöjen blokki molemmat hajoitetaan, kiusaajien valta on huomattavasti pienempi. Toki se palautuu takaisin siinä vaiheessa, kun blokit palaavat yhteen, mutta blokkien hajoittamisella olisi ainakin oppimisrauha taattu tunnilla oppilaille.

Onko se muka täysin mahdotonta ottaa käytäntö, jossa ryhmät kasataan aina randomisti numerojärjestyksessä?? Kyllä sitä vastaan aluksi olis rutinaa, mutta kun systemaattisesti kaikki ryhmät kasataan näin, kyllä tottuu. Näin ei muodostu tilannetta, jossa joku jää aina viimeiseksi. Eikö opettajan auktoriteetti riitä? Lisätueksi voisi määritellä jotain ekstapisteitä parhaalle ryhmälle seuraavaan kokeeseen. Keinoja on, mutta onko halua? Kautta aikojen on viimeiseksi jonkun toisen oppilaan toimesta valitut kärsineet ja opettajat kyllä tietävät tämän. Mitään halua ei näytä kuitenkaan olevan tehdä asialle jotain. Miksi???

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Voit ihan hyvin esim. määrätä ryhmätyöt niin, että "kiusaajapoikien" ja "coolien, koko luokkaa pyörittävien queen bee -tyttöjen" ryhmät on hajoitettu. Jokainen kiusaajapoika eri ryhmiin ja jokainen ilkimystyttö eri ryhmiin. Eivät kiusaajat pysty tuollaisessa asetelmassa toimimaan lähellekään niin paljon. Mutta ethän sitä tee, koska suojelet kiusaajapoikia ja narsistityttöjä.

Puhumattakaan siitä, että veisit asiaa eteenpäin jotta näit kiusaajapersoonia erotettaisiin koulusta.

No hei, kukaan opettaja ei laita kiusattua sellaiseen ryhmään, jossa tietää kiusaajan olevan. Mutta asia ei ole useinkaan niin yksioikoinen. Toki se luokan ADHD saattaa tehdä käytännön kuprut kuten tönimiset ja hakkaamiset ja saa niista rangaistuksen. Mutta hyvin usein on niin että KAIKKI VIHAAVAT. Koska kyseisestä oppilaasta puhutaan yleisesti pahaa koko koulussa. Kukaan, kilteinkään, ei halua kyseistä ihmistä ryhmäänsä, koska pitää tätä pahana ja outona. Ei siihen mitään Kiusaajakingiä tarvita pyörittämään tilannetta.

Kaikki vihaavat, koska opettaja antaa narsistityttöjen blokin ohjailla luokan ilmapiiriä samalla kun kiusaajapojat hakkaavat ja pilkkaavat. Juuri siksi on tärkeää hajoittaa sekä kiusaajablokki että narsistityttöjen blokki.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Paitsi sitten kun kiusatulla keittää yli ja yleensä näkyvästi räjähtäen niin hänelle annetaan tuntuvat rangaistukset ja porukalla nujerretaan. Opettajat asettuvat lähes aina kiusaajien puolelle. Tämä viittaisi siihen, että kiusaajalapset ovat erinomaisia manipuloimaan ja osaavat hoitaa kiusaamisen piilossa. Ovelia ja julmia. Muut lapset ja opettajat ovat kaikki siinä mukana. Opettajakoulutuksessa pitäisi olla näiden tilanteiden tunnistamista ja käsittelyä enemmän. Henkinen väkivalta ja porukasta poissulkeminen on yhtä paha ellei pahempi kuin fyysinen väkivalta.

Opettajana sanoisin että henkinen väkivalta on lähes mahdotonta kitkeä, ei sellaiseen ole eväitä. Joskus esimerkiksi koko luokka tai jopa koko koulu vihaa yhtä oppilasta. Voi toki rangaista vihan ilmauksista, mutta se ei muuta kyseisen oppilaan tilannetta; hänestä ei todellakaan aleta pitämään kun hänen takiaan muita rangaistaan. Jos vaikka esimerkiksi kukaan ei halua kyseistä oppilasta ryhmäänsä ja sitten opettaja pakottaa hänet johonkin. Seuraa huokauksia ja silmien pyörittelyä ja ryhmä ei toimi, tämän yhden kanssa ei keskustella eikä hänelle jaeta tehtäviä... Mikä on sitten sanktio ryhmän muille jäsenille? Luokasta ei löydy ainuttakaan ryhmää, joka ei toimisi samoin.

"Kiusaajat pois" voisi tässä tilanteessa tarkoittaa, että koko muu koulu rahdataan muualle ja se yksi jätetään. Ei niin käytännössä voi tehdä. 

Ootsä tosissasi? Kiusatun takia muita rankaistaan? Ei suinkaan häneen kohdistuneen kiusaamisen vuoksi? Eihän? Tässä tämä kiusaamisen suosiminen kiteytyy pahimmillaan. Itse aikoinaan pyysin apua opelta kun mua kiusattiin. Hän käski minun hoitaa tilanne itse, koska jos hän puuttuu, niin minulle kuulemma nauretaan entistä enemmän. Ei ollut mikään mallikasvattaja hänkään omille lapsilleen. Tämä tuli sitten aikanaan ilmi.

Puhuin siitä mitä ne kiusaajasi ajattelevat. Jos joku heistä saa rangaistuksen, hän ja muut eivät suinkaan ajattele että olipas paha teko ja ansaittu rangaistus. He ajattelevat että on kiusatun vika, että he joutuvat kärsimään. Ja sen takia rangaistukset eivät auta kunnolla. Ne voivat poistaa näkyvät kiusaamisen muodot, mutta ne eivät muuta sitä että kiusattu saa aina kokea olevansa vihattu, vaikka sitten joillain pienillä näkymättömillä tavoilla.