Miten teidän päiväkodissa rangaistaan taaperoita hunosta käytöksestä? Mietityttää tämä tapa lapsen päiväkodissa..

Vierailija kirjoitti:

Anteeksi täytyy pyytää toiselta. Jos jossain asiassa toistaa koko ajan samaa huonoa käytöstä, voidaan siirtää toiseen paikkaan. Ei tietenkään mitään tiettyä jäähypenkkiä ole, mutta kyllä tuon ikäinen jo tajuaa mikä on oikeen ja mikä väärin. Ja sitä täytyy myös opettaa myös pienille, jos ei vaan osaa. Ei toisen tönimistä voi vaan ohittaa.

lastenhoitaja

Ei, ei ja ei. LTO selitti viestissä 38 miten toimia niin, että lapsi oppii oikean tavan toimia ja tönimisen/puremisen/lyömisen kohde on turvattu. Parivuotias ei todellakaan vielä ymmärrä tehneensä väärin, minkä vuoksi anteeksipyytämisellä ei ole minkäänlaista kasvatuksellista merkitystä. Sen sanan pitää tarkoittaakin jotain eikä olla vain automaatio sen jälkeen kun on lyönyt toista pikkuautolla.

Nooo... Siellä päiväkodissa on pientenkin ryhmässä niitä lapsia, joille riittää se kerta sanominen ja meininki rauhoittuu.

Sitten on niitä hämmentäjiä, jotka koko ajan saavat tilanteita aikaan. Ymmärrän hyvin tuon syöttötuoliin laittamisen siinä vaiheessa, kun koko päivän on saanut jo olla "lempeästi ohjaamassa" ja sama toisten satuttaminen vaan jatkuu. Siellä on kuitenkin monta muutakin lasta hoidettavaksi!

Yleensä siis pistetetään pöydän ääreen istumaan ja tekemään pöytähommia ja vähän rauhoittumaan. Syöttötuoli lapselle, joka ei ymmärrä pysyä paikoillaan pöydän ääressä.

Erityislapsia on ryhmissä paljon.

Itse työskentelen alle 3-vuotiaiden kanssa ja käytän "rangaistuksena" leikistä hetkeksi poistamista. En tosin nosta lasta mihinkään penkille, vaan otan syliin istumaan. Ja selitän siinä vielä lapselle että esim. jos heittää toista autolla, niin ei voi enää leikkiä autoleikissä.

Meidän ryhmässä se on just se LTO eli laadukas varhaiskasvattaja joka ei saa lapsiin mitään otetta ja lapset tekee välillä niinkuin lystää. Onneksi on yksi tosi hyvä lastenhoitaja jolla on ote. Ja sitten minä joka sinä välissä yritän parhaani. :O

Tytön päiväkodissa oli kyllä jäähypenkki käytössä. Lapset laitettiin istumaan sivuun ja rauhoittumaan, tämä siis 3 vuotiaasta eteenpäin. Tarvittaessa kasvattaja oli lähellä. Sitä nuoremmista en tiedä, mutta menestyksekkäästi olen itse itse kotona käyttänyt syöttötuolia rauhoittumispenkkinä, kun se on ainoa turvallinen. Kyseinen päiväkoti oli aivan ihana, siellä ei ollut kaaosta vaan rauhallinen ja turvallinen ympäristö (pääsin hyvin arvioimaan, kun kesken päivää tyttöä hain.

Minusta on erittäin tärkeää, että toistuvasti huonosta käytöksestä erityisesti väkivaltaisesta käytöksestä seuraa ryhmästä erottaminen hetkeksi, se toimii erinomaisesti. Sylittely väkivallan jälkeen on aivan väärän tapa, lapsihan haluaa syliin. Kukaa lapsi ei opi itsestään, että lyöminen ja potkiminen on väärin eikä 2 vuotias ymmärrä sanallisia selittelyjä niin hyvin, että ne riittäisivät.

Tytön koulussa (nyt siis eskari) on käytössä liikennevalomenetelmä ja jos tulee se punainen niin joutuu joukosta eroon rauhoittumaan. Sekin toimii hyvin.

Voi hellantuuteliss nyt taas. Mikä ihmeen trauma tulee lapselle jos sen hetkeksi nostaa tilanteesta pois rauhoittumaan.

Suuremmat traumat on niissä ryhmissä josssa aikuiset ei puutu, välitä tai eivät saa lapsiin sitä otetta. Sillon tapahtuu kaikenlaista eikä niistä läsheskään aina keskustella

Tässä taas yksi syy miksi haluan välttää viimeiseen asti varsinkin alle 3 vuotiaan "varhaiskasvatukseen" laittamista. Monikaan niistä "kasvattajista" eivät todellakaan tiedä mikä on oikea tapa toimia ja yksilöllisyys on vain korusana jossain VASU:ssa. Hyvin harvassa ovat oikeasti motivoituneet, kokeneet ja aidosti lapsenparasta ajattelevat hoitajat ja opettajat.

Vierailija kirjoitti:

Päiväkodissa 3v poika hakkasi harjalla lapseni selkään ja varasti lelun kädestä piilortaen hiekkaan. Reagoivat vasta kun kuulivat iykuhuudon nähden viimeisen lyönneistä. Lapsi ei suostunut pyytämään anteeksi ja oli kuulemma viety jäähylle eli ilmeisesti jäähyt muuallakin käytössä. Tarhatäti kommentoi että osa lapsista väkivaltaisia ja äkkipikaisia koska kasvatettu eri tavoin eivätkä he mahda asialle mitään

Ei kai äkkipikaisuus voi kasvatuksesta johtua? Luulisi, että se on temperamentissa tai luonteessa. Etenkin kun on noin pienistä kyse.

Jotenkin huvittaa tuo aina tälläisiin ketjuihin putkahtava suurta ammattitaitoaan vakuuttava varhaiskasvattaja, Ne on usein just päiväkodeisa niitä vaikeimpia, Puhuvat mutteivat osaa toimia,

Lisätään nyt vettä myllyyn. Sitten kun on sellainen ryhmä jossa suuri osa lapsista ei edes ymmärrä kieltä niin usein tehokkain tapa on se sivuun vetäminen. Kun nämä kielettömät usein vielä temperementiltaan ovat sellaisia että siinä ei supattelu auta.

Kuten nyt kuvasta näkyy päiväkodeissa ei ole mitään yhteisiä linjoja vaan siellä toimitaan ryhmissä aina niiden ihmisten keinojen ja sääntöjen varassa ketkäs siellä kulloinkin on töissä. Vaihtelua on hyvin hyvin paljon.

Oikeasti nuo päivät jolloin vanhemmat on siellä tutustumassa on joskus aika piinallisia. Pakko yrittää antaa hyvä kuva.

Tehostetun tuen tarve on pelkkää sanahelinää monissa paikoissa. Yksinkertaisesti ryhmiin tarvitaan lisää osaavia aikuisia, ei vain niitä just lukiosta valmistuneita nuoria. Tarvitaan vammaispuolen ja mielenterveyspuolen osaamista ryhmiin.

Lisäksi monissa päiväkodeissa on syytä tuulettaa ajattelua ja toimintatapoja. "Näin on aina tehty" on tosi huono peruste.

Vierailija kirjoitti:

Jotenkin huvittaa tuo aina tälläisiin ketjuihin putkahtava suurta ammattitaitoaan vakuuttava varhaiskasvattaja, Ne on usein just päiväkodeisa niitä vaikeimpia, Puhuvat mutteivat osaa toimia,

Aijaa, kai se on se näkökulma mistä katsoo sitten. Minä (työssäkäyvä äiti) taas ymmärsin tätä ketjua lukiessani, miksi varhaiskasvatukseen tarvitaan korkeakoulutettua henkilökuntaa.

Mielestäni jos hoitaa toisten lapsia työkseen, pitää pystyä perustelemaan toimintansa muullakin kuin henkilökohtaisella mutulla. Omaa lasta hoitaessa kiintymys ja rakkaus toimivat suunnannäyttäjänä, mutta kuinkapa kun ryhmässä on räkää vuotava Einari, joka ei hoitajassaan herätä erityisempiä tunteita suuntaan taikka toiseen. Eettisesti väärin toiminnan vaara on suuri, jos ei ole mitään edes tutkimuksiin ja teoriaan pohjaavaa normia itsellä.

Vierailija kirjoitti:

Jotenkin huvittaa tuo aina tälläisiin ketjuihin putkahtava suurta ammattitaitoaan vakuuttava varhaiskasvattaja, Ne on usein just päiväkodeisa niitä vaikeimpia, Puhuvat mutteivat osaa toimia,

Aivan. Ja he ovat usein näitä joita niin kovasti aina "mietityttää" joka ainoa asia.

Tässä ketjussa ainoa, joka on pystynyt fiksusti perustelemaan oikean (ja vanhemman näkökulmasta järkevän) toimintatavan tuollaisessa tilanteessa on tuo lto. Hän myös tovereitaan haukkumatta vielä kertoi ymmärtävänsä, miksi monissa päiväkodeissa kuitenkin tulee niitä jäähytilanteita.

Muut kommentit ovat luokkaa 1) en ymmärrä lasten kehityksestä mitään (eli tuuppiva 2v on aivan epänormaalia) 2) perustan käsitykseni lastenkasvatuksesta koiranhoito-oppaista ja 3) Tulen tähän haukkumaan korkeammin koulutettuja työkavereitani, mutta missään nimessä en itse perustele ja selitä omia toimintatapojani

Anteeksi vaan mutta en ihmettele miksi korkeakoulutetut juoksevat valmistuttuaan kauas päivähoitoalalta. Jos tämä ketju edustaa siis sitä joukkoa, jonka kanssa pitäisi koittaa töitä yhdessä tiiminä (lasten parhaaksi) tehdä. On varmaan samanlainen olo kuin Arvo Ylpöllä aikanaan, kun meni savupirtteihin vauvanhoitoa opettamaan.

Sinä näit vaan tuon yhden tilanteen. Mitä jos Eemil olikin tuuppinut koko päivän muita kielloista ja sylittelyistä huolimatta? Lisäksi vaikka siellä oli laskujesi mukaan 6 henkilöä paikalla, niin että jos vaikka 3 näistä oli vasta opiskelijoita ja siten eivät "täysvaltaisia"? Päiväkodeissa on yleistä, että paperilla on tarvittava määrä hoitajia, mutta käytännössä niin on vain sen ajan päivästä, jolloin aamu- ja iltavuoro ovat samaan aikaan paikalla (ja joskus ei silloinkaan)

Miksi tulevaa rikollista pitäisi hyysätä? Jo päiväkodissa nähdään tulevat luuserit.

Vierailija kirjoitti:

Miksi tulevaa rikollista pitäisi hyysätä? Jo päiväkodissa nähdään tulevat luuserit.

Juu kolme rikollista olen kasvattanut, jos siis tuuppiva kaksivuotias (vieläpä ikävissään erossa vanhemmista) on sen merkki.

Aika monta rikollista on Suomeen tulossa tuolla määritelmällä. Vielä ei ole kaveripiiriinkään sellaista lasta löytynyt, joka ei olisi 2-vuotiaana saattanut tönäistä.

Alle 2 vuotiaat tuuppijat eivät ole tyhmiä, vaikka eivät välttämättä puhu.

Muistan itsekin yrittäneeni manipuloida vanhemmiltani jäätelöä alle 2 vuotiaana, koska isoveljeni sai kaaduttuaan lohdutukseksi. Koitin kaatua ja esittää, että minuakin sattui.

Miksi pieni parin minsan jäähy penkissä katsellen muiden leikkiä ei olisi soveliasta? Vauva ymmärtää, vaikka ei vielä puhu. Toki aikuisen tulee aina olla ystävällinen ja selittää miksi jotakin käy.

Päiväkodeissa on nykyään todella paljon ongelmakäytöstä joillakin lapsilla.

Näistä olisi hyvä tehdä pk ja perheiden avustuksella tutkimusta, että mistä tällainen johtuu. Syitä on monia.